專題11-必修第三冊-Unit3-The-world-Online(學生版)-(譯林版2020)

Unit3TheworldOnline目標導航目標導航重點詞匯1．comicn．2．frontiern．3．extentn．4．clickn．5．militaryadj.6．a(chǎn)ffairn．7．siten．8．establishvt.9．commentn．10．surfvt.&vi.11．guidelinen．12．requestvt.13．percentagen．14．mobileadj.15．devicen．16．quitvt.&vi.17．somehowadv.18．revealvt.19．wide-rangingadj.詞匯拓展1．obviouslyadv.顯然，明顯地→adj.明顯的2．a(chǎn)ccessn．機會，權(quán)利；路徑，通道vt.到達，進入，使用→adj.可使用的，可接近的3．majorityn．大部分，大多數(shù)；多數(shù)票→adj.主要的4．delivervt.遞送，傳送；發(fā)表，宣布；交出→n．遞送5．a(chǎn)rrangementn．安排；布置；約定；排列→v．安排6．instantadj.立即的，立刻的；方便的n．瞬間，片刻；某一時刻→adv.立即7．a(chǎn)wareadj.知道，意識到；察覺到，發(fā)覺；有……意識的→n．知道，意識8．technicaladj.技術(shù)的，技能的；專門技術(shù)的；專業(yè)的→adv.技術(shù)上地9．uploadvt.上載，上傳→vt.下載10．entertainmentn．娛樂活動；招待，娛樂→v．使快樂→adj.令人愉快的11．a(chǎn)ddictn．對……入迷的人；癮君子→adj.上癮的12．a(chǎn)ppreciatevt.欣賞，賞識；感謝→n．欣賞；感激重點詞組1．突然大受歡迎，迅速流行2．使顯示在計算機屏幕上，調(diào)出；提出3．掌握(信息)，熟悉、精通(知識等)，了如指掌4．最重要的是，尤其是5．引起，導致6．與……取得聯(lián)系7．在于8．在一定程度上9．與……保持聯(lián)系10．在乎11．各種各樣的12．切斷13．屬于，歸……所有14．創(chuàng)建，建立15．利用16．全神貫注看著某物，離某物很近17．伸手夠某物18．占用19．飛馳而過20．撞倒某人，使某人雙腳離地21．下決心22．減慢23．伸展24．拾起，撿起25．全神貫注，沉浸于26．減少，削減重點句型1．你可以使用食物派送應用程序或網(wǎng)站使食物被遞送給你。Youcanusingfooddeliveryappsandsites.2．一家店一家店尋找那雙最合適的靴子的日子一去不復返了……aftershopfortheperfectpairofboots...3．無論我們在哪里，我們都能與所愛的人保持聯(lián)系……，weareabletokeepincontactwithlovedones...4．只有用那種方式互聯(lián)網(wǎng)才能成為一個為每個人帶來發(fā)現(xiàn)、驚奇和靈感的地方。，wonderandinspirationforeveryone.5．在學校待了一整天后，她一直覺得舞蹈讓人放松。Shealwaysafteralongdayatschool.6．有時我感到不適：這臺小機器占用了我太多的時間……SometimesIhadtheuncomfortablefeelingthatthislittlemachine...7．我低著頭，眼睛盯著智能手機，走到馬路上，突然一輛車飛馳過來，差點把我撞倒。Headdown，eyesonmysmartphone，Isteppedintotheroadandacarshotpast，!8．我們從來沒有這么親近過。.知識精講知識精講知識點01Soonemojistookoffthroughouttheworld.很快表情符號就風靡全球了。takeoff突然大受歡迎，迅速流行；脫下；(飛機)起飛；(事業(yè))騰飛；休假[一詞多義]寫出下列句子中takeoff的漢語意思(1)It’stoohot.You’dbettertakeoffyourcoat.(2)Ahelicopterisabletotakeoffandlandstraightupanddown.(3)Thenewmagazinehasreallytakenoff.(4)Iwaspleasedtotakefivedaysoffthenextweek.takeaway拿走；使離開；消除病痛等takedown記下來；拿下；拆掉takeup占據(jù)；從事takeout拿出takeon呈現(xiàn)；雇用takeover接收，接管，取代takein吸收；理解；欺騙(5)Itwastheoldmanthattookthatsheetofpaper.是那位老人拿走了那張紙。(6)You’dbettertakewhatthemansayswhiletalkingtohim.你和那個人交談時，最好把他說的話記下來。(7)Aftertheterriblehurricane，theoldcitytookanewlook.可怕的颶風過后這座古城呈現(xiàn)出了新面貌。(8)Itissaidthattheyoungmanwilltakethecompany.據(jù)說，這個年輕人會接管這家公司。知識點2Wecanachievealmostanythingonline—withaccesstotheInternetcomesometrulylife-changingadvantages.在網(wǎng)上我們幾乎任何事情都能做到。接入互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了一些真正改變生活的好處。accessn．機會，權(quán)利；路徑，通道vt.到達，進入，使用※have/get/obtain/gainaccessto...擁有……的機會；可以接近；可以進入giveaccessto使接近；準許進入※accessibleadj.可接近的，可進入的；可使用的beaccessibleto...對于……可接近的，可靠近的；可使用的(1)Manystationshavewheelchairfromthecarparkorentrancetothestationplatforms.很多車站都有從停車場或入口到站臺的輪椅通道。(2)Agreatmanyfallenrockscutofftheonlyaccessthedestination.很多掉下來的巖石擋住了通往目的地的唯一道路。(3)Theguidetoldusthattheislandwas(access)onlybyboat.導游告訴我們，只有乘小船才能到達這座島嶼。[句型轉(zhuǎn)換](4)Everystudentinthisschoolhasaccesstothenewlibrary.→Thenewlibraryeverystudentinthisschool.知識點3Toacertainextent，theworld’sknowledgeisallatourfingertips.在一定程度上，我們能隨時了解全世界的知識。extentn．程度，限度；范圍tosome/acertainextent在某種/一定程度上toagreat/largeextent在很大程度上tosuchanextent達到如此程度towhatextent...在多大程度上注意：表示“在某種程度上”的短語還有：insome/a/oneway；tosome/acertaindegree(1)Weallrememberthegoodtimesandforgetthebad.在某種程度上我們都是記住美好的時光，忘掉不愉快的日子。(2)Hissuccessdependedonhisfamily’ssupport.他的成功在很大程度上得益于家人的支持。(3)didhiscolumninfluenceyourfinaldecision?他的專欄在多大程度上影響了你的最終決定？知識點4Inthetimeittakestofindonebookinthelibrary，wecanuseasearchenginetobringupmillionsofresults.在圖書館里找到一本書的時間，我們可以使用搜索引擎來調(diào)出數(shù)百萬個結(jié)果。bringup使顯示在計算機屏幕上，調(diào)出；提出；撫養(yǎng)；嘔吐[一詞多義]寫出下列句子中bringup的漢語意思(1)Theyoungmanbroughtupapracticalplanatthemeeting.(2)Hisparentsdiedwhenhewasbornandhewasbroughtupbyhisaunt.(3)Hewasdrunkandbroughtupwhathehadeatenatmidnight.(4)Thegirloftenusesasearchenginetobringupsomenicepictures.bringin引入；賺得bringdown減少，降低；擊敗bringback恢復；使想起bringabout引起；導致bringsth.onsb.給某人招來不愉快的事情，使某人遭受……bringout使顯現(xiàn)；闡明；出版(5)Thechangeofmanagementisanopportunitytobringinnewtalent.管理層的變化是一個引進新人才的機會。(6)Itisbeyondmypowertothelevelofunemploymentinthisarea.我沒有能力降低這個地區(qū)的失業(yè)率。(7)Dothesepatternsanymemoriesofyou?這些圖案喚起你什么回憶了嗎？(8)Ihavenosympathy—youbroughtitallyourself.我根本不同情你——這都怪你自己。(9)Nextmonththeywillaneweditionofthebook.下個月他們將出版這本書的新版本。知識點5NowondertheInternethasnowbecomethefirstplacethatthemajorityofpeopleturntoforinformation.難怪互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)成為大多數(shù)人查找信息的首選途徑。majorityn．大部分，大多數(shù)；多數(shù)票※ina/themajority占大多數(shù)※majoradj.重要的，主要的n．主修科目vi.主修，專攻majorin主修……※minorityn．少數(shù)；少數(shù)民族ina/theminority占少數(shù)注意：themajority作主語時，謂語動詞可用單數(shù)，也可用復數(shù)。a/themajorityof＋n.作主語時，謂語動詞則常與of后的名詞保持一致。(1)Theyliveinacountrywherewomenare.在他們居住的國家里，婦女占大多數(shù)。(2)However，themajorityofpeople(be)effectivespeakersbecausetheytraintobe.然而，大多數(shù)人之所以能成為有影響的演講者，是因為他們受過訓練。(3)TheirvictoryinAmericawasstillrememberedasaturningpointinthehistoryofrockandroll.(2019·浙江)他們在美國的勝利仍舊作為搖滾樂歷史上一個重要的轉(zhuǎn)折點而被記住。(4)Theyoungman，whomajoredinformationmanagementatcollege，wasinjuredinthehurricane.那個年輕人在颶風中受傷了，他在大學里主修了信息管理專業(yè)。[單句寫作](5)我們班的大多數(shù)孩子都有棕色的眼睛。.知識點6Youcanhavefooddeliveredtoyouusingfooddeliveryappsandsites.你可以使用食物派送應用程序或網(wǎng)站讓人把食物派送給你。delivervt.遞送，傳送；發(fā)表，宣布；交出※deliversth.tosb.把某物遞送給某人deliveraspeech發(fā)表演講※deliveryn．傳遞，遞送(1)Oncethebookyou’verequestedistothenearestbranch，theywillinformyoubye-mail.(2020·天津)一旦你要的書被送到了最近的一個分館，他們就會用郵件通知你。(2)Wordcamethatthepresidentwouldaboutschools.有消息說，總統(tǒng)將就學校問題發(fā)表講話。(3)Theislandisonlyaccessiblebyboat.Areyoureadyfor(deliver)?那個島只能乘船去。你準備好遞送了嗎？[高級表達](4)Thegirlwasfondofthedollswhichweredeliveredtoherhouse.Thegirlwasfondofthedolls.(用非謂語動詞改寫)知識點7Whenyouwishtogoonholiday，youcanmakeallyourtravelarrangementsjustinfrontofthecomputer.當你想去度假時，你可以在電腦前完成所有的旅行安排。arrangementn．安排；布置；約定；排列※makearrangements/anarrangementfor...為……做安排※arrangevt.安排；準備arrangetodosth.安排做某事arrangeforsb.todosth.安排某人做某事(1)Wehavealreadythecomingdisaster.我們已經(jīng)為即將到來的災難做了安排。(2)Ithinkofonefriendwhocouldn’tflowerstosatisfyherself.我想起了一個朋友，她不會布置出使自己滿意的花。(3)Ihearthatyouhaveheardfromhim.Haveyouarranged(meet)him?我聽說你收到他的信了。你安排好見他了嗎？(4)Ihavearrangedforher(write)forthenewcolumn.我已經(jīng)安排她為這個新的專欄寫作了。知識點8Aboveallelse，theInternethelpsusestablishandmaintainsocialties.最重要的是，互聯(lián)網(wǎng)幫助我們建立和維持社交聯(lián)系。aboveallelse最重要的是，尤其是allinall總而言之inall總共；共計atall根本；全然常用于否定句、條件句中加強語氣aboveall首先；最重要的是afterall畢竟，終究，不管怎么說firstofall首先(1)Wemustwork，andwemusthavefaithinourselves.我們必須工作，最重要的是我們必須相信自己。(2)“，everyonehasbaddaysandgooddays，”hesaid.他說：“畢竟每個人都有糟糕的日子和好日子?！?3)Iadmirethoseyoungsoldiersfortheirfaithfulness.總之，我很崇拜那些忠誠的年輕士兵。(4)，itisnoweasiertoreplaceanobjectthantospendtimeandmoneytorepairit.首先，現(xiàn)在替換一樣東西比花時間和金錢修補它更容易。知識點9Aninstantmessage，agroupchat，avideocall，acommentonanupdate...即時消息、群聊、視頻電話、對最新消息的評論……commentn．議論，評論；批評，指責vi.&vt.表達意見※commenton/upon對……進行評論※makeacomment/commentson...對……進行評論makenocommenton...對……不進行評論nocomment無可奉告(常用于回答記者的提問)(1)ThesewomenarealwaysthegoodsboughtontheInternet.這些女人總是對在網(wǎng)上購買的東西進行評論。(2)It’simpolitetomakecommentsonaperson’sappearance.評論別人的外貌是不禮貌的。(3)Whenaskedaboutherreactiontothenews，shesaidangrily，“comment！”當被問及對這個消息的反應時，她生氣地說：“無可奉告！”[一句多譯](4)這位領導拒絕就這起事故發(fā)表評論。①Theleaderrefusedto.(commentv．)②Theleaderrefusedto.(commentn．)知識點10Aswithanygreatinvention，wemustbeawareoftheseproblemsandbecarefultousetheInternetproperlyandresponsibly.就像任何偉大的發(fā)明一樣，我們必須意識到這些問題，并恰當?shù)亍⒇撠熑蔚刂斏魇褂没ヂ?lián)網(wǎng)。awareadj.知道，意識到；察覺到，發(fā)覺；有……意識的※be/becomeawareof意識到；覺察；了解beawarethat...意識到/知道……asfarasI’maware據(jù)我所知※awarenessn．意識raiseawareness提高認識※unawareadj.沒有意識到的，不知道的(1)Everybodycanbuytakeawayfood，butsometimeswe’renothowcheaplywecanmakethisfoodourselves.每個人都可以買外賣食物，但是有時我們意識不到我們可以非常便宜地自己做。(2)ItwasseveralminutesbeforeIwhathadoccurred.過了幾分鐘后我才意識到發(fā)生了什么。(3)，nooneknowshowtopreservethesechemicals.據(jù)我所知，沒有人知道如何保存這些化學品。(4)Therearelotsofwaystoraise(aware)foracause.有很多方法來提高對某件事情的認識。[高級表達](5)Asshewasunawareofthehiddendanger，shewalkedintothedeepforest.(改為簡單句)，shewalkedintothedeepforest.知識點11Youcanhavefooddeliveredtoyouusingfooddeliveryappsandsites.你可以使用食物派送應用程序或網(wǎng)站讓人把食物派送給你。本句中的havefooddelivered是havesth.done結(jié)構(gòu)。表示“使某事被做，請/讓/叫別人做某事”，可翻譯成“請人做某事”或“主語遭遇到某事”。其中過去分詞done在句中作賓語補足語，表示被動意義。(1)Tomwhileplayingfootballyesterday.昨天湯姆踢足球時摔斷了腿。(2)Theoldcomputerdoesn’twork，andIwillhaveitrepaired(repair)soon.這臺舊電腦壞了，我會盡快讓人修理的。[易混辨析]havesth.done，havesb./sth.doing，havesb./sth.do結(jié)構(gòu)含義賓語與賓語補足語的關(guān)系havesth.done使/讓別人做某事；使遭受……動賓havesb./sth.doing使/讓某人(物)持續(xù)地做某事主謂havesb./sth.do使/讓某人(物)去做某事主謂(3)Myteacherhadme(write)ashortpassageyesterday.昨天老師讓我寫了一篇短文。(4)It’scold.Weshouldhavethefire(burn)allthetime.天氣冷，我們應該讓火一直燃燒著。知識點12Nomatterwhereweare，weareabletokeepincontactwithlovedones...無論我們在哪里，我們都能與所愛的人保持聯(lián)系……※本句中的nomatterwhereweare是“nomatter＋特殊疑問詞”引導讓步狀語從句?！鵱omatter常與what/who/when/where/how/whether/which等連用，表示“無論……；不管……”?！鵱omatter＋what/who/where/when/how等，可以改為“what/who/where/when/how等＋-ever”的形式。但是“nomatter＋疑問詞”只能引導讓步狀語從句，而“wh-ever”不僅可以引導讓步狀語從句，還可以引導名詞性從句。(1)thesituation，carryouttheplan.不管情況多么艱難，都要執(zhí)行這個計劃。(2)hegoes，healwaysdonatessomemoneytothehomeless.無論他去哪里，他總是捐些錢給無家可歸的人。(3)breaksthelaw，heorshewillbepunished.無論誰觸犯了法律都會受到懲罰的。(4)Youcantakeyoulikewhenyougetthere.你到了那里，喜歡什么就拿什么。知識點13JustDanceisawebsicebelongingtoalldancelovers.“跳舞吧”是一個屬于所有舞蹈愛好者的網(wǎng)站。belongto屬于，歸……所有※belongingn．歸屬belongingsn．[pl.]財物；動產(chǎn)※belongvi.屬于注意：belongto不用于進行時和被動語態(tài)。(1)Lookafteryourpersonalwhilewaitingforthebus.等公交車時照看好你的個人財物。(2)Whenhejoinedtheclub，hefeltasenseof(belong)．他加入俱樂部后，感覺到了歸屬感。(3)Someofthestampsme，whiletherestarehisandhers.這些郵票中有些是我的，其余的是他的和她的。[高級表達](4)I’dliketohavealookatthetoyswhichbelongtoyou.I’dliketohavealookatthetoys.(用非謂語動詞改寫)知識點14Fionawantedtointroducemorepeopletodance，soshesetupJustDance.菲奧娜想把舞蹈介紹給更多的人，所以她成立了“跳舞吧”。setup創(chuàng)建，建立setaside把……留出setdown記下；放下；登記；讓某人下車setaboutdoingsth.開始/著手做某事setout出發(fā)，動身；開始后跟不定式setoff出發(fā)，動身，啟程；使……爆炸；引發(fā)(1)NowMrAndersonhasanonlinecampaigntoraisemoneyforMrSmithandotherhomelesspeopleinthearea.現(xiàn)在安德遜先生已經(jīng)發(fā)起了網(wǎng)上運動來為史密斯先生和這個地區(qū)其他無家可歸的人籌錢。(2)Youhadbettersetwhathesaidaboutmilitaryaffairs.你最好把他說的關(guān)于軍隊事務的事情寫下來。(3)Thewomansetssometimeeachdayforwritingforthecolumn.這個女人每天抽出一些時間為這個專欄寫東西。(4)Onhearingthenews，theysetforLondonearlythismorning.一聽到那個消息，今天早上他們就動身去倫敦了。[一句多譯](5)晚飯后瑪麗立刻開始做家庭作業(yè)。①Maryrightaftersupper.(setabout)②Maryrightaftersupper.(setout)知識點15Takingadvantageofthesite’sgreatstart，F(xiàn)ionadecidedtoaddmorecontent.利用這個網(wǎng)站良好的開端，菲奧娜決定增加更多的內(nèi)容。takeadvantageof利用※toone’sadvantage對某人有利gain/have/winanadvantageover優(yōu)于，勝過atanadvantage處于優(yōu)勢havetheadvantageof有……的優(yōu)勢※takenoticeof注意到takeone’stime不著急；慢慢來takeiteasy不緊張takeaction采取行動take...forexample以……為例(1)Theythefineweathertoplaytennis.他們利用好天氣去打網(wǎng)球。(2)Youwillbeanadvantageifyouthinkabouttheplaninadvance.如果你提前考慮一下計劃，那么你會處于優(yōu)勢。(3)Themajorityofthemembershavetheadvantagemeinexperience.大多數(shù)成員經(jīng)驗比我豐富。(4)You’dbetterwhatyoureadinthenewspaper.你最好注意一下你在報紙上讀到的東西。(5)Beforetheexam，mymotheralwaysaskedmeto.在考試前，媽媽總是讓我放松一些。知識點16Forexample，shehasrequestedatechnicalteamtodevelopanappsoastosatisfydifferentusers’needs.例如，她要求一個技術(shù)團隊開發(fā)一個軟件來滿足不同用戶的需求。requestvt.要求，請求n．要求，請求；要求的事※requestsb.todosth.要求某人做某事requeststh.fromsb.(正式或禮貌地)向某人請求或要求某物※makearequestfor請求；要求atsb.’srequest＝attherequestofsb.應某人的請求/要求注意：request后跟賓語從句、表語從句或同位語從句時，從句中的謂語動詞要用“should＋動詞原形”，should可省略。(1)ShesomewaterandthenbegantosurftheInternet.她要了一些水，然后開始上網(wǎng)。(2)Theboyrequestedacomputerhisparentsashisbirthdaypresent.男孩向父母要一臺電腦作為生日禮物。(3)Youarerequestednot(smoke)inthetheatre.請不要在劇院里吸煙。(4)someEnglishlearners，hehaspublishedalotofbooks.應一些英語學習者的請求，他已經(jīng)出版了很多書。[句型轉(zhuǎn)換](5)Theteacherrequestedustogooverourlessonsafterschool.(改為復合句)→Theteacherrequestedthatweafterschool.知識點17Iwasasmartphoneaddict.我對智能手機上癮。addictn．對……入迷的人；癮君子※addictedadj.上癮的beaddictedto對……上癮※addictionn．癮；入迷※addictiveadj.使人上癮的(1)Hebecameavideogamewhenhewasveryyoung.他很小的時候就是游戲迷了。(2)Hersonis(addict)tocomputergames，whichwasunbearableforher.她的兒子對電腦游戲上癮，對此她無法忍受。(3)Shewasawareofthefactthatherhusbandwasfightinghis(addict)toalcohol.她意識到了這個事實：她丈夫正在努力戒酒。(4)Gradually，Ifoundjogginginthemorningvery(addict)．逐漸地，我發(fā)現(xiàn)早上慢跑很使人著迷。[高級表達](5)Asshewasaddictedtoanovel，shedidn’tfinishherhomework.(用非謂語動詞改寫)，shedidn’tfinishherhomework.知識點18Headdown，eyesonmysmartphone，Isteppedintotheroadandacarshotpast，nearlyknockingmeoffmyfeet！我低著頭，眼睛盯著智能手機，走到馬路上，突然一輛車飛馳過來，差點把我撞倒。knocksb.offone’sfeet撞倒某人，使某人雙腳離地knockat/on敲門、窗等knockdown擊倒，撞倒knockinto撞在……上；偶然遇到knock...over開車撞倒，撞死；打翻(1)Hearingthathersonwasbyacar，shewasveryshocked.聽說兒子被車撞了，她非常震驚。(2)Iknockedthedoorbutnooneanswered.我敲了門，但無人應答。(3)Iknockedanoldfriendofminewhendeliveringthegoodsinthisarealastnight.昨晚，我在這個地區(qū)送貨時，遇到一位老朋友。(4)Carelessly，Iknockedmyteacupandtheteawentalloverthetablecloth.我不小心把茶杯打翻了，茶灑了一桌布。[高級表達](5)Thepassengerssentthemanwhohadbeenknockedoverbyatrucktothehospital.(用非謂語動詞改寫)Thepassengerssentthemantothehospital.知識點19Bestofall，Ibegantoappreciatethebeautyinlifewithmyowneyes，insteadofthroughmysmartphonecamera.最重要的是，我開始用自己的眼睛欣賞生活中的美，而不是通過手機攝像頭。appreciatevt.欣賞，賞識；感謝※appreciatedoingsth.愿意做某事appreciate(one’s)doingsth.感激(某人)做某事Iwouldappreciateitif...如果……我將不勝感激?！鵤ppreciationn．欣賞；理解；鑒賞；感激；評價inappreciationof感謝……注意：thank意為：感謝，后面接人作賓語；appreciate意為：感謝，后面接事物作賓語。(1)Thisisoftensinceatahousewarmingthereisn’talotoffoodserved.喬遷派對上沒什么吃的，所以這招很受歡迎。(2)Ireallyappreciate(work)withsomeonewhonevermakesacomment.我非常樂意與從不發(fā)表評論的人共事。(3)I’dappreciateifyouwouldliketoteachmehowtosetupaclub.如果你教我怎樣建立俱樂部，我會非常感激的。(4)Chineseartshavewonthe(appreciate)ofalotofpeopleoverseas.中國藝術(shù)已經(jīng)贏得了許多海外人士的欣賞。(5)Pleaseacceptthisgiftinappreciationallyou’vedoneforus.非常感謝你為我們所做的一切，請收下這個禮物。知識點20Icannotescapefromthemodernworld，butIcancutbackontheamountoftimeIspendonmysmartphoneeveryday，andIdo.我無法逃離現(xiàn)代世界，但我可以減少每天花在智能手機上的時間，而且我也是這么做的。cutbackon減少；削減cutdown砍倒；削減；刪節(jié)；縮短cutacross穿過某地尤指抄近路cutin插嘴cutoff中止，切斷；使隔絕cutout裁剪；刪去cutup切碎(1)Thewomanhastheamountofmoneyspentonhernewclothes.這個女人已經(jīng)減少了花在新衣服上的錢的數(shù)量。(2)Hewasawareofthefactthatmosttreesherehadbeen.他意識到了這個事實；這里的大多數(shù)樹都被砍倒了。(3)Ourwatersupplyhasbeenagainduetotheterriblehurricane.因為可怕的颶風，我們的供水又被切斷了。(4)Youcan’ttheunimportantdetailswhilemakingsomearrangements.在進行安排時，你不可以刪掉不重要的細節(jié)。(5)Shealwayswhenotherpeoplearetalking.別人說話時她總是插嘴。(6)Healwayshisfoodbeforeheeatsit.他在吃之前總是切碎食物。知識點21Shealwaysfounddancerelaxingafteralongdayatschool.在學校待了一整天后，她一直覺得舞蹈讓人放松?！渲械膄ounddancerelaxing是“find＋賓語＋賓語補足語”結(jié)構(gòu)?！癴ind＋賓語＋賓語補足語”結(jié)構(gòu)的常見類型：find＋賓語＋名詞/介詞短語/副詞/形容詞find＋賓語＋tobe...find＋賓語＋doingfind＋賓語＋done(1)Afteralongtime，I.很長一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)那種經(jīng)歷是可怕的。(2)Whenshearrivedhome，shefoundherpetcat(lie)intheyard.她到家時，發(fā)現(xiàn)寵物貓?zhí)稍谠鹤永铩?3)Theboyrantohispetdog，onlytofindit(kill)．男孩跑向他的寵物狗，卻發(fā)現(xiàn)它被殺死了。[句型轉(zhuǎn)換](4)Whensheenteredherson’sroom，shefoundthathewascrying.→Whensheenteredherson’sroom，she.知識點22Headdown，eyesonmysmartphone，Isteppedintotheroadandacarshotpast，nearlyknockingmeoffmyfeet！我低著頭，眼睛盯著智能手機，走到馬路上，突然一輛車飛馳過來，差點把我撞倒。本句中的Headdown，eyesonmysmartphone是獨立主格結(jié)構(gòu)。常見的獨立主格結(jié)構(gòu)有以下幾種：※邏輯主語＋v.-ing，表示邏輯主語與后面的動作是主動關(guān)系?！壿嬛髡Z＋v.-ed，表示邏輯主語與后面的動作是被動關(guān)系?！壿嬛髡Z＋todo，表示還未發(fā)生的動作或狀態(tài)?！壿嬛髡Z＋形容詞/副詞/介詞短語，表示邏輯主語所處的狀態(tài)或位置等。(1)，wewillgocampingnextSunday.若天氣許可，下周日我們就去野營。(2)Heturnedtome，.他睡眼惺忪地轉(zhuǎn)向我。(3)Hismother(come)tonight，heisbusypreparingthedinner.他媽媽今晚要來，他正忙著準備晚飯。[一句多譯](4)考試結(jié)束后，我們開始了假期。①When，webeganourholiday.(復合句)②，webeganourholiday.(獨立主格結(jié)構(gòu))隨堂練習一.單句語法填空1．a(chǎn)certainextent，Iwasrelievedatwhathesaidjustnow.2．Itissocoldhere，soyou’dbetternottakeyourthickcoat.3．Iwascuriousaboutwhatcommenthewouldmaketheaccident.4．Above，youshouldputyourheartintoyourresearchfirst.5．The(major)ofthedocumentsweredamagedintheflood.6．Thedriverknockedintoayoungman(deliver)thegoods.7．Hetriedtomakethesenewbooks(access)toeachchild.8．(bring)upinapoorfamily，heknewnothingaboutthemodernequipment.9．Fromhisexpression，Icouldtellthathewassatisfiedwithour(arrange)．river.二.完成句子11．Theyoungsoldierwhilerescuingthevillagers.在救那些村民時，這位年輕的士兵左腿受傷了。12．，pleasepresstheredbutton.無論你何時遇到麻煩，請按這個紅色按鈕。13．Tomydisappointment，.令我失望的是，他對我的新發(fā)型沒作任何評論。14．Itisobviousthatwhatishappeninghere.顯然，他對這里發(fā)生的事情了如指掌。三.單句語法填空1．Thevolunteersaretryingtohelpthose(addict)todrugs.2．Itookthegoods(belong)toMarybymistakethatday.3．Hewasadvisedtocutbackfatandsugarinhisdieteachday.4．Latershegotajobinafactory(set)upbyanoldbusinessman.5．Ifyouaregivensuchanopportunity，you’dbettertakeadvantageit.6．Shetoldmethatshewasnearlyknockedherfeetbyacaryesterday.7．Ireallyappreciated(give)suchachancetodeliveraspeechhere.8．Thecompanyrequestedthatthestaff(work)hardeveryday.四.完成句子9．Whenyou，whatdidyoudo?你發(fā)現(xiàn)兒子沉迷于電腦游戲時，你做了什么？10．Theteachercamein，.老師進來了，手里拿著一本書。(獨立主格結(jié)構(gòu))11．，hedidn’tnoticethatithadbegantorain.陷入沉思中，他根本沒有注意到天開始下雨了。12．Sheisaddictedtothesmartphone，forhereyes.她是智能手機迷，因為她的眼睛一直盯著屏幕看。13．Thereporterdeliveredaspeechattheceremony，.那位記者在典禮上發(fā)表演講，揭露了那個消息。語法語法精講語法感知感知以下句子，完成方框下的小題。1．Youcanhavefooddeliveredtoyouusingfooddeliveryappsandsites.2．Hecametoseeme，bringingmetheexcitingnews.3．Doyouknowthegirlstandingunderthatbigtree?4．Youshouldn’thavethelittleboystandingthereallthetime.5．Seeingthewoman，thelittlebabybegantosmile.以上句子中加黑部分在句中分別作以下成分：1.方式狀語、2.定語、3.定語、4.賓語補足語、5.時間狀語。語法精析一、動詞-ing形式作定語動詞-ing形式作定語，有以下幾種情況：1．動詞-ing形式作定語的位置(1)單個動詞-ing形式作定語，常置于被修飾的名詞之前。有些-ing形式已轉(zhuǎn)化為形容詞，表示“令人……”。Hebroughtussurprisingnews.他給我們帶來了驚人的消息。Shehadtoacceptthedisappointingfactthathersondidn’tworkhard.她只好接受這個令人失望的事實：她的兒子學習不努力。(2)動詞-ing形式短語作定語，常置于被修飾的名詞之后。ThestudentsrunningalongthestreetarefromNo.3MiddleSchool.沿著街跑步的學生來自第三中學。Telltheboysplayingovertherenottomakeanynoise.告訴那些在那兒玩的男孩別制造噪聲。2．動詞-ing形式作定語的用法動名詞和現(xiàn)在分詞都可以作定語，但有所區(qū)別。(1)動名詞作定語表示被修飾詞的某種性能或用途，相當于for引導的介詞短語。Nooneisallowedtospeakaloudinthereadingroom.閱覽室里不準大聲說話。(2)現(xiàn)在分詞作定語時，它和被修飾詞之間有邏輯上的主動關(guān)系，表示所修飾詞進行的動作，相當于一個定語從句。Theboyplayingfootballontheplaygroundismyyoungerbrother.＝Theboythat/whoisplayingfootballontheplaygroundismyyoungerbrother.在操場上踢足球的那個男孩是我的弟弟。(3)動詞-ing形式作定語，也有被動形式。Thetopicbeingdiscussedatthemomentisaboutmusic.現(xiàn)在正在討論的話題是關(guān)于音樂的。注意：現(xiàn)在分詞、過去分詞和不定式作定語的一般區(qū)別：現(xiàn)在分詞表示正在進行或習慣性的動作；過去分詞表示被動或完成意義；不定式表示動作尚未發(fā)生。Youshouldadapttothechangingsituation.你應該適應不斷變化的形勢。Thegroundiscoveredwithfallenleaves.地上滿是落葉。I’mlookingforaroomtolivein.我正在找房子住。二、動詞-ing形式作狀語1．現(xiàn)在分詞(短語)作狀語的情況現(xiàn)在分詞(短語)在句中作狀語來修飾謂語動詞或整個句子，表示動作發(fā)生的時間、原因、條件、結(jié)果、讓步、方式或伴隨狀況。(1)作時間狀語(相當于一個時間狀語從句)Walkinginthepark，shesawanoldfriend.＝When/While(shewas)walkinginthepark，shesawanoldfriend.當她在公園里散步時，她看到了她的一個老朋友。注意：當表示正在進行的動作時，可直接在分詞前面加上when/while，此時也可理解為狀語從句的省略。(2)作原因狀語(一般可轉(zhuǎn)換成由as或because引導的原因狀語從句)Beingill，hecouldn’tgotoschool.＝Ashewasill，hecouldn’tgotoschool.因為生病了，他無法去上學。(3)作條件狀語(一般放在句首，其前可以加if，unless等連詞)Workinghard，you’llmakegreatprogress.＝Ifyouworkhard，you’llmakegreatprogress.如果你努力工作，你將取得很大進步。(4)作結(jié)果狀語現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語時，通常放在句末，中間用逗號隔開，表示一種順其自然、意料之中的結(jié)果。Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment，allowingmorepatientstobetreated.這家醫(yī)院最近得到一批新的醫(yī)療設備，這使更多的病人能得到治療。注意：現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語，是隨著謂語動詞的發(fā)生而產(chǎn)生的自然結(jié)果，其邏輯主語往往是前面整個句子所描述的情況，前面有時候可以加thus。而不定式作結(jié)果狀語時常表示出乎意料的結(jié)果，有時前面可以加only。試比較：Hewascaughtintherain，thusmakinghimselfcatchacold.被雨淋后他感冒了。Ihurriedtoschool，onlytofinditwasSunday.我匆忙趕到學校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是星期天。(5)作讓步、方式和伴隨狀語現(xiàn)在分詞作讓步、方式和伴隨狀語時，說明動作發(fā)生的背景和情況。作伴隨狀語時，表示分詞的動作和主句的動作同時發(fā)生，此時它可轉(zhuǎn)換成并列句。Marysatbythewindowoftheclassroom，readingabook.＝Marysatbythewindowoftheclassroomandwasreadingabook.瑪麗坐在教室的窗邊讀一本書。注意：為強調(diào)動詞-ing形式表達的意義，可在其前加上各種連詞。例如，加上when，while，強調(diào)與謂語動詞同時發(fā)生；加上before，after，強調(diào)動作先后發(fā)生；加上thus，強調(diào)結(jié)果；加上(al)though，強調(diào)讓步等。Thoughknowingallthis，theymademepayforthedamage.盡管他們了解這一切，但還是讓我賠償損失。2．現(xiàn)在分詞作狀語注意事項(1)現(xiàn)在分詞的時態(tài)現(xiàn)在分詞作狀語時，要注意分詞的時間性，是用現(xiàn)在分詞的一般式(doing)，還是用完成式(havingdone)。①當現(xiàn)在分詞的動作與謂語動詞的動作同時發(fā)生時，用分詞的一般式。Walkinginthestreet，Imetanoldfriendofmine.我正在大街上行走時，遇到了我的一位老朋友。(walking和謂語動詞met同時發(fā)生)②當現(xiàn)在分詞的動作先發(fā)生，而謂語動詞的動作后發(fā)生時，用分詞的完成式。Havingfinishedtheletter，hewenttopostit.他寫完信后就把它寄了出去。(havingfinished是先發(fā)生的，went是后發(fā)生的)(2)現(xiàn)在分詞的語態(tài)使用現(xiàn)在分詞的主動式還是被動式，這主要取決于現(xiàn)在分詞和句子主語之間的關(guān)系。句子的主語就是分詞的邏輯主語。Havingbeenshownaroundthefactory，theywereveryhappy.(現(xiàn)在分詞的被動式)被領著參觀了工廠后，他們很高興。Havingfinishedhishomework，hewenttobed.(現(xiàn)在分詞的主動式)完成了家庭作業(yè)后，他上床睡覺。(3)動詞-ing形式的否定式：not＋v.-ing；nothaving＋v.-edNotknowingthis，hedidn’tcome.他不知道這件事，所以沒來。Nothavingmadefullpreparations，weputoffthesportsmeeting.因為沒有做好充分的準備，我們把運動會延期了。(4)獨立主格動詞-ing形式作狀語，有時它也可以有自己獨立的主語，這種結(jié)構(gòu)稱為獨立主格結(jié)構(gòu)，通常用來表示伴隨的動作或情況，也可以表示時間、原因或條件。Thetreesareextremelytall，somemeasuringover90metres.那些樹非常高，其中一些測量為90多米。Theweatherbeingfine，wewentoutforawalk.由于天氣好，我們出去散步了。(5)現(xiàn)在分詞作評注性狀語有些現(xiàn)在分詞在句中沒有邏輯主語，它們往往作為句子的評注性狀語來修飾整個句子，表明說話者的態(tài)度、觀點等。例如：generallyspeaking“一般來說”，judgingby/from...“從……判斷”，takingeverythingintoconsideration“從全盤考慮”。Judgingfromhisbehaviour，hemustbemad.從他的行為來判斷，他一定是瘋了。三、動詞-ing形式作賓語補足語動詞-ing形式作賓語補足語時，表示正在進行的動作或經(jīng)常存在的狀態(tài)。動詞-ing形式常作以下動詞的賓語補足語。(1)表示感覺和心理狀態(tài)的感官動詞(短語)(常見的有see，hear，feel，smell，find，notice，observe，lookat，listento等)＋sb.＋doingsth.(作賓語補足語)。Ifeltsomebodystandingbehindme.我感覺有人站在我后面。Isawthelittleboycryingthere.我看到小男孩在那兒哭。(2)表示指使意義的使役動詞(常見的有have，let，keep，get，leave等)＋sb./sth.＋doingsth.(作賓語補足語)。Wekeptthefireburningallnightlong.我們讓火整夜燃燒著。Iwon’thaveyourunningaboutintheroom.我不允許你在房間里跑來跑去。注意：使役動詞接現(xiàn)在分詞作賓語補足語表示“讓……一直做某事”。接不帶to的不定式作賓語補足語表示“讓某人做某事”；接過去分詞作賓語補足語，表示“主語請某人做某事，使完成某事或主語遭遇某事”。Becareful，oryou’llhaveyourhandshurt.當心，否則你會弄傷手的。(3)用于with復合結(jié)構(gòu)中。Icouldn’tdomyhomeworkwiththenoisegoingon.由于噪音不斷，我沒法做家庭作業(yè)。Withsomanypeoplelookingather，shefeltnervous.這么多人看著她，她感到緊張。隨堂練習Ⅰ.單句語法填空1．Idecidedtohelptheoldman(beg)alongtheroad.2．When(live)inthatcity，hemadeseveralgoodfriends.3．Formostyoungpeople，itwasreallyan(excite)job.4．(lie)onthebeach，theyoungmancameupwithaniceidea.5．Thewomanleftherhouseinahurry，(leave)herchildcryingthere.6．Theinjuredsoldierwokeup，onlytofindhimself(lie)ontheground.7．Ifyoucatchhim(smoke)inthekitchen，youcanaskhimtoleave.8．Couldyoutellmewhere