2024年1月上海市各區(qū)初三語(yǔ)文中考一模卷【文言文閱讀題】匯集練附答案解析

2024年1月上海市各區(qū)初三語(yǔ)文中考一模卷

【文言文閱讀題】匯集練

2024.1

（24一模?寶山區(qū)）

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篦竹，聞水聲，如鳴珠環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以

為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為崛，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者

和樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

【乙】

其①詔至京師，而復(fù)為柳州刺史也。中山劉夢(mèng)得禹錫亦在遺中，當(dāng)詣播州。子厚泣日：“播州非人所

居，而夢(mèng)得親在堂，吾不忍夢(mèng)得之窮②，無(wú)辭以白其大人；且萬(wàn)無(wú)母子俱往理?！闭?qǐng)于朝，將拜疏③，

愿以柳易播,雖重得罪，死不恨④。

［:'主釋?zhuān)茛倨洌褐噶谠?。②窮：處于困境。③疏：上書(shū)。④恨：遺情。

5.【甲】文作者是朝柳宗元，【乙】文中提及的“口口”是他的“字”。（2分）

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）

（1）不可久居（）（2）愿以柳易播（）

7.下列對(duì)【乙】文畫(huà)線句理解正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.況且絕沒(méi)有讓母子一起去柳州的道理。B.并且也沒(méi)有讓母子一起來(lái)柳州的道理。

C.況且絕沒(méi)有讓母子一起去播州的道理。D.并且也沒(méi)有讓母子一起來(lái)播州的道理。

8.（1）人物不同行為背后有不同的心情：【甲】文中“伐竹取道”一句表現(xiàn)了柳宗元一行

人的□□之情；【乙】文中“泣”字表現(xiàn)了柳宗元的□□之情。（4分）

（2）對(duì)于引發(fā)人物行為的原因，下列分析正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.【甲】文中“伐竹取道”是因?yàn)榭匆?jiàn)了小石潭水的清澈。

B.【甲】文中”乃記之而去”是因?yàn)闊o(wú)法探尋小石潭源頭。

C.【乙】文中“泣LJ”是因?yàn)榈弥獎(jiǎng)?mèng)得被貶播州的消息。

D.［乙］文中“請(qǐng)于朝，將拜疏”是因?yàn)閯?mèng)得不想赴任。

9.【甲】文中面對(duì)自身被貶，【乙】文中面對(duì)友人被貶，柳宗元采取的方式和目的各不相同。請(qǐng)作簡(jiǎn)要

分析。（5分）

5.（2分）唐子厚

6.（4分）（1）停留（2）更換

7.（3分）C

8.（1）（4分）好奇（高興給1分）；悲傷或擔(dān)憂

（2）（3分）C

9.（5分）柳宗元面對(duì)自身被貶,以觀賞美景（寄情山水）（1分）來(lái)排遣內(nèi)心的憂傷凄苦（1分）；柳

宗元面對(duì)友人被貶，上書(shū)朝廷，用柳州與劉禹錫所任播州對(duì)換（2分），來(lái)解友人的困境（以表達(dá)對(duì)友

人的關(guān)心或體諒）（1分）

（24一模?奉賢區(qū)）

【甲】水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡

離合，月有陰晴圓塊，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

【乙】記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未逐，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？

但少閑人如吾兩人者耳。

【丙】書(shū)遺蔡允元（元豐八年九月作于楚州）

仆閑居六年，復(fù)出從仕。自六月被命，今始至淮上，大風(fēng)三日不得渡。故人蔡允元來(lái)船中相別。允元

眷養(yǎng)不忍歸，而仆遲回不發(fā)，意甚愿來(lái)日復(fù)風(fēng)。坐客皆云東坡赴官之意，殆似小兒迂延避學(xué)。愛(ài)其語(yǔ)

切類(lèi)，故書(shū)之，以遺允元，為他日歸休一笑。

5.【甲】【乙】【丙】三篇的作者都是（朝代）著名的文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家蘇

軾。（1分）

6.［甲］詞中的“綺戶”的意思是（2分）

7.加點(diǎn)字解釋。（4分）

（1）大風(fēng)三日不得渡（）（2）以遺允元（）

8.句子翻譯（6分）

（1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋【乙】文中畫(huà)線的句子。

庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影

也。____________________________________________________________________

（2）下列對(duì)【丙】文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）。

A.在座的客人都說(shuō)東坡赴官上任的意思，恐怕像小孩子緩步而行逃避上學(xué)。

B.在座的客人都說(shuō)東坡赴官上任的樣子，就像小孩子緩步而行逃避上學(xué)。

C.在座的客人都說(shuō)料想東坡赴官上任的神情，接近像小孩子被邀請(qǐng)去上學(xué)要逃避

一樣。

D.在座的客人都說(shuō)東坡去做官的路，困乏疲憊像小孩子逃避上學(xué)一樣。

9.下列對(duì)【甲】詞的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.“恐”字把詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理直接表達(dá)出來(lái)。

B.“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉。

C.“無(wú)眠”表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。

D.“何事”一詞表達(dá)了詞人不能和親人團(tuán)聚的惆悵。

1。.【甲】詞中”此事古難全”可以看出作者這種人生態(tài)度在【乙】文中的具體表

現(xiàn)是o［丙］文中蘇軾"'卻，同樣也反映了

他這一特點(diǎn)。（6分）

（24一模?虹口區(qū)）

【甲】飲酒（其五）

結(jié)廬在入境，而無(wú)車(chē)馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東篇下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已息言。

【乙】桃花源記（節(jié)選）

2

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，威?lái)問(wèn)訊。自云先世

避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外

人道也?！?/p>

【丙】

王經(jīng)少貧苦，仕至二千石，母語(yǔ)之曰：“汝為寒家子，仕至二千石，此可以止乎！“經(jīng)不能用，為尚書(shū)，

助魏，不忠于晉，被收。涕泣辭母曰：“不從母敕，以至今日！”母都無(wú)戚容，語(yǔ)之曰：“為子則孝，

為臣則忠，何負(fù)吾邪？”

——《世說(shuō)新語(yǔ)?賢媛》

［注釋?zhuān)茛偻踅?jīng)（?—260）：字彥緯，翼州清河郡人，三國(guó)時(shí)代曹魏大臣，曾官至尚書(shū)，深得魏帝曹髦信

任。公元260年五月初六夜晚，魏帝曹髦因司馬昭弒君篡位之心日益明顯，決定不再坐以待斃，召王經(jīng)、

王沈、王業(yè)商討伐司馬昭計(jì)劃。王沈、王業(yè)要向司馬昭秘告此事，邀王經(jīng)一道前往，被王經(jīng)拒絕。不久，

魏帝曹髦被司馬昭所殺，王經(jīng)因忠于曹魏被誅。②二千石：漢代稱(chēng)郡守為二千石。③晉：特指后來(lái)篡魏

國(guó)權(quán)的司馬氏。④戚容：悲傷的神色。

5.【甲】詩(shī)和【乙】文的作者是（朝代）的（人名）。（2分）

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）

（1）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的“為”和“武陵人捕魚(yú)為業(yè)”中的“為"解釋相同的一項(xiàng)是（）。（2

分）

A.此人一一為具言所聞B.不足為外人道也C.汝為寒家

子D.為尚書(shū)

（2）下列選項(xiàng)中，對(duì)丙文“不從母敕”中“敕”的解釋最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）。（2分）

A.告誡B.命令C.任命D.斥責(zé)

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）

遂與外人間隔

8.下列對(duì)詩(shī)文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.【甲】詩(shī)"欲辨己忘言”是因?yàn)樵?shī)人喝酒之后，處于半醉半醒的狀態(tài)。

B.【甲】詩(shī)“飛鳥(niǎo)相與還”中飛鳥(niǎo)翩然來(lái)歸，可以看作是詩(shī)人躬耕自樂(lè)的藝術(shù)化身。

C.【乙】文“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”寫(xiě)出了漁人對(duì)桃源中人錯(cuò)過(guò)外面世界的精彩變化而感嘆惋

惜。

D.【丙】文“何負(fù)吾邪”表達(dá)了王母對(duì)兒子不忠不孝的失望，塑造了她“賢媛”的形象。

9.【甲】詩(shī)【乙】文的作者和【丙】文中的王經(jīng)都身處亂世，面時(shí)社會(huì)黑暗，政治腐敗，前者的人生選

擇是，而后者的人生選擇是o雖然他們的人生選擇不同，但都具有—高貴品質(zhì)。（9分）

<24一模?黃浦區(qū)）

【甲】水調(diào)歌頭

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡

離合，月有陰晴圓抉，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

【乙】醉翁亭記（節(jié)選）

（1）已而夕陽(yáng)在山,人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽

鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；（2）人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述

以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

【丙】書(shū)馬犬事

3

歐陽(yáng)公在翰林時(shí)，常與同院①出游。有奔馬斃大，公曰：”（3）試書(shū)其一事?！币辉唬骸坝腥P于通衢，

逸馬蹄而殺之?！币蝗眨骸坝旭R逸于街衢，臥犬遭之而斃?！惫唬骸埃?）使之修史，萬(wàn)卷未已也?！?/p>

日：“內(nèi)翰②云何？”公曰：“逸馬殺犬于道。''相與一笑。

［注釋?zhuān)茛偻海褐概c歐陽(yáng)修同在翰林院供職的人。②內(nèi)翰：翰林的別稱(chēng)，此處指歐陽(yáng)修。

5.甲詞作者（人名），乙文作者歐陽(yáng)修，都是宋代著名家。（2分）

6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯乙文和丙文中的畫(huà)線句。翻譯恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。?分）

A.（1）（3）B.（1）（4）C.（2）（3）D.（2）（4）

（1）不久夕陽(yáng)掛在西山上（2）人們知道從太守游玩中獲得樂(lè)趣

（3）大家嘗試寫(xiě)下其中一件事（4）讓你們編修史書(shū)，一萬(wàn)卷也寫(xiě)不完

7.“何”在詞典中的解釋有：A.誰(shuí)；B.什么；C.怎么樣；D.為什么。為下列句子中的“何”選擇一個(gè)正

確的選項(xiàng)（填字母）：（4分）

（1）今夕是何年（）（2）內(nèi)翰云何（）

8.“曠達(dá)”形容人的心胸開(kāi)闊、豁達(dá)。甲詞和乙文中最能體現(xiàn)作者“曠達(dá)”的一句分別是：

“"；“（4分）

9.（1）以下主張與丙文中歐陽(yáng)修的看法一致的是（）。（3分）

A.寫(xiě)作要實(shí)事求是，不能隨意夸大。B.寫(xiě)作要言簡(jiǎn)意賅，絕對(duì)不可啰嗦。

C.文章應(yīng)發(fā)乎真情，無(wú)需刻意求新。D.文章應(yīng)追求內(nèi)容深刻而字面淺顯。

（2）黃同學(xué)讀了丙文后，將乙文最后兩句改寫(xiě)如下。詁對(duì)他的改寫(xiě)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（5分）

同其樂(lè)，述以文，廬陵歐陽(yáng)修。

（24一模?嘉定區(qū)）

凡聞言必熟論，其于人必臉之以理。魯哀公問(wèn)于孔子曰：“樂(lè)正夔①一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲

以樂(lè)傳教于天下，乃令重黎②舉夔于草莽③之中而進(jìn)之，舜以為樂(lè)正。夔于是正六律，和五聲，以通八風(fēng)

④，而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：'夫樂(lè)，天地之精也，得失之節(jié)⑤也,故唯圣人為能和。和，

樂(lè)之本也。夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣‘。故曰‘夔一足’,非‘一足'也。"末之丁氏，

家無(wú)井而出源汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚?/p>

得一人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之便，非得一人于井中

也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。

節(jié)選自《：

［注釋?zhuān)茛贅?lè)（yu4）正：古代官名，負(fù)責(zé)管理音樂(lè)事務(wù)的官員。夔（ku（）:人名，善音律。②重黎:

相傳堯時(shí)掌管時(shí)令，后為舜臣。③草莽：草野，指民間。④通:調(diào)和。八風(fēng)：八方之風(fēng)。⑤節(jié)：關(guān)健。

5.請(qǐng)給上文補(bǔ)充出處：《》（書(shū)名）。（2分）

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）

（1）令重黎舉夔于草莽之中（）（2）得一人之使（)

7.對(duì)文中畫(huà)橫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)o(3分)

A.大丈夫的快樂(lè)是天地的精華，是得失的關(guān)鍵。

B.大丈夫所喜愛(ài)的音樂(lè)是天地的精華，是得失的關(guān)鍵。

C.音樂(lè)是天地的精華，是得失的關(guān)鍵“

D.音樂(lè)是是天地的精華，得失的關(guān)鍵在于節(jié)拍。

8.從下列選項(xiàng)中為文中畫(huà)波浪線中的“足”選擇最合適的義項(xiàng)（）。（3分）

A.人體膝蓋以下的部分，又專(zhuān)指腳B.足夠，充足，滿足C.值得，配D.（舊讀/）過(guò)分

4

9.末句“求聞之若此”中的“聞”是消息、傳聞的意思，它在兩個(gè)故事中分別指的

是和（用自己的話概括）（4分）

1（，文中魯哀公向孔子求證傳聞?wù)婕?，宋君做出的?lèi)似表現(xiàn)是“”（用原文語(yǔ)句回答），

他們都用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這樣一個(gè)道理：（用自己的話表述）。作者借兩則小故事所

要闡釋的觀點(diǎn)是“”（用原文語(yǔ)句回答）。（6分）

5.（2分）呂氏春秋/呂覽

6.（4分）（1）選拔，推舉（2分）（2）使喚，派遣（2分）

7.（3分）C

8.（3分）B

9.（4分）夔只有一只腳（2分）；丁氏挖井挖到了一個(gè)人（2分）

1。.（6分）令人問(wèn)之于丁氏（2分）；凡事都要調(diào)查研究，才能弄清真相/不可輕信謠言，大云亦云（2

分）；凡聞言必熟論，其于人必驗(yàn)之以理（2分）

（24一模?靜安區(qū)）

【甲】岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲,居廟堂之高則憂其民，處江湖

之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！

噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

【乙】醉翁亭記（節(jié)選）

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知

山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

【丙】喜雨亭記（節(jié)選）

蘇軾

①亭以雨名，志喜也?！?/p>

②子至扶風(fēng)①之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨

麥②于岐山之陽(yáng)，其占為有年③。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯④乃雨，甲子又雨，民以為未

足：丁卯大雨，三日乃止。官吏甩與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)大相與懷⑤于野，憂者以樂(lè)，病者以愈,

而吾亭適成。

③于是舉酒于亭上以屬客，而告之日：“五日不雨可乎？”日：“五日不雨則無(wú)麥?！薄笆詹挥昕珊?？”

日：“十日不雨則無(wú)禾?！睙o(wú)麥無(wú)禾，歲且薦饑⑥，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以

樂(lè)于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子，得相與優(yōu)游而樂(lè)于此亭者，皆

雨之賜也，其又可忘耶？

［注釋?zhuān)茛俜鲲L(fēng)：折鳳翔府。作者于宋仁宗嘉祐六年任鳳翔簽判。②雨麥：天降麥子。雨，這里作動(dòng)詞。

③有年：豐收之年。④乙卯：農(nóng)歷三月八日。下文的甲子、丁卯分別指農(nóng)歷三月十七日、農(nóng)歷三月二十

日。⑤件（bian）:高興。⑥薦饑：饑荒。

5.【甲】【乙】【丙】三文作者都是北宋時(shí)期的文學(xué)家，其中（人名）和（人名）名

列“唐宋八大家”。（2分）

6.解釋【丙】文中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）民以為未足（）（2）今天不遺斯民（）

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文中的畫(huà)線句。（3分）

不以物毒，不以己悲。

8.【丙】文中，百姓憂愁是因?yàn)椤啊?，歡樂(lè)是因?yàn)椤?”；作者

用“雨”為亭子命名的原因是o（前三空用文中詞句回答，后一空用自己的話回答，共4分）

9.下列對(duì)【甲】【乙】【丙】三文理解與分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

5

A.【甲】文中作者流露出找不到志同道合者的慨嘆。

B.【乙】文中太守既能知禽鳥(niǎo)之樂(lè)，又能樂(lè)游人之樂(lè)。

C.【閃】文畫(huà)線句用排比手法描述官民慶賀喜雨降臨的場(chǎng)景。

D.【丙】文第③段揭示了雨在國(guó)計(jì)民生中的重要意義。

10.【甲】【乙】【丙】三篇雜記文，都借“記”抒發(fā)情志?！炯住课闹?,”

充分展示了作者崇高的人格和偉大的志向；【乙】文中“太守快樂(lè)著游人的快樂(lè)”流露了作

者的政治理想；【丙】文作者在任鳳翔簽判時(shí)才二十多歲，當(dāng)時(shí)立志干出一番大事，文中

的“喜雨”之情，正反映了作者的情感。（前兩空用文中語(yǔ)句回答，后兩空用自己的話回

答，共6分）

5.歐陽(yáng)修、蘇軾（2分）

6.（1）足夠、充足（2）拋棄（4分）

7.不因外物和自己處境的變化而喜悲。（3分）

8.（既而）彌月不雨（1分）：丁卯大雨，三日乃止（1分）；亭子落成之時(shí)恰逢當(dāng)?shù)鼐煤捣暧?；記住這

一喜事，表示不忘。（2分）。（共4分）

9.A（3分）

10.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；與民同樂(lè)；與民同憂共喜

（24一模?浦東區(qū)）

【甲】酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

【乙】記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民

亦木筏，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏彩也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

【丙】追和陶淵明詩(shī)引（節(jié)選）

蘇轍

東坡先生謫居倨①耳，置家羅?、谥?。葺茅竹而居之，日啖薯芋。先生平生獨(dú)喜為詩(shī)。是時(shí)，轍亦遷海

康，書(shū)來(lái)告日：“吾于詩(shī)人，無(wú)所甚好，獨(dú)好淵明之詩(shī)。淵明作詩(shī)不多，然其詩(shī)質(zhì)而實(shí)綺，雅而實(shí)腴③。

然吾于淵明，豈獨(dú)好其詩(shī)也哉？如其為人，實(shí)有感焉。吾今半生出仕，以犯世患，此所以深服淵明，欲

以晚節(jié)師范其萬(wàn)一也?！编捣?！淵明不肯為五斗米一束帶見(jiàn)鄉(xiāng)里小人，而子瞻出仕三十余年，為獄吏所

折困，終不能，浚④，以陷于大難，乃欲以桑榆之末景，自托于淵明，其誰(shuí)肯信之？（有刪改）

［注］①倨：即傀州。②羅浮：即羅浮山。③質(zhì)而實(shí)綺，疵而實(shí)腴：這是蘇軾對(duì)陶淵明詩(shī)歌的評(píng)價(jià)，意思

是平實(shí)中透著文采的華麗，清淡中透著豐富的意味。④浚（quan）:改變。

5.【甲】詩(shī)題中的“樂(lè)天”指的是（人名），【丙】文中提到了“淵明”，我們還學(xué)過(guò)他的作品

《》o（2分）

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）

（1）葺茅竹而居之（）

（2）參考下面的詩(shī)句，畫(huà)線句中加點(diǎn)詞“桑榆”的意思是（）。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！保▌⒂礤a《酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示》）

A.桑樹(shù)和榆樹(shù)B.指日落時(shí)余光所在處，謂晚暮

6

C.比喻晚年D.喻指隱居田園

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（3分）

粕與步于中庭

8.【乙】文中蘇軾“”的行為，說(shuō)明他把張懷民當(dāng)作心意相通的朋友?！颈课闹?，蘇

軾評(píng)價(jià)陶淵明、（用自己的話概括），說(shuō)明他稱(chēng)得上是陶

淵明跨越時(shí)空的知音。（5分）

9.【甲】與【丙】中，劉禹錫和蘇軾面對(duì)相同的處境一一“口“（【丙】文中的一個(gè)字），采取了不同

的方式來(lái)排解苦悶，前者“”，后者讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)，二人體現(xiàn)出相同的人生態(tài)度，即—（5分）

1。.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.【甲】詩(shī)用“聞笛賦”表達(dá)對(duì)物是人非的感慨，用“爛柯人”抒發(fā)對(duì)友人的懷念。

B.【乙】【丙】?jī)晌娜诙喾N表達(dá)方式為一體，字里行間飽含了作者辛酸與悲涼的情感。

C.【閃】文中蘇軾居陋室、飯蔬食仍“喜為詩(shī)”，其心境與【乙】文的“閑人”相近。

D.【甲】【乙】【丙】三篇詩(shī)文都抒發(fā)了作者雖然“處江湖之遠(yuǎn)”，卻憂國(guó)憂民的心聲。

5.（2分）白居易；《飲酒》（其五可不寫(xiě)）/《桃花源記》

6.（4分）（1）居?。?）C

7.（3分）（我們）一起在院中漫步“相與”1分“步于中庭”翻譯、語(yǔ)序各1分，主語(yǔ)未補(bǔ)充不扣分

8.（5分）尋張懷民（1分）；（“遂至……”多抄不扣分，抄錯(cuò)字扣分）詩(shī)品高妙（2分）；△鬢

宸潔（2分）

（“人好”給1分；“不慕名利”給2分；抄注釋③未概括給1分）

9.（5分）謫/遷/難（1分）：（暫）憑杯酒（2分，不寫(xiě)“死”只得1分）：以樂(lè)觀、豁達(dá)/積極/曠

達(dá)的心態(tài)面對(duì)困境（2分）

10.（3分）C

（24一模?普陀區(qū)）

［甲］

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差若菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輟轉(zhuǎn)反側(cè)。

憶］

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不

足，然后能自反也：知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！

［丙］

孔子學(xué)鼓舉師襄子，十日不進(jìn)①。師褒子曰：“可以益矣。"孔子曰：“丘已習(xí)其曲矣，未得其數(shù)也?！?/p>

有間，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣。“孔子曰：“丘未得其志也?！庇虚g，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！?/p>

孔子日：“丘未得其為人也?！庇虚g，有所穆然②深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。日：“丘得其為人，

寤然而黑，幾然而長(zhǎng)，口艮如望羊③，如王四國(guó)，非文王其誰(shuí)能為此也!”師襄子辟席④再拜，曰：“師蓋

云《文王操》⑤也?！?/p>

［注釋?zhuān)茛龠M(jìn)：這里指學(xué)習(xí)新曲子。②穆然：沉靜深思的樣子。③幾然而長(zhǎng)，眼如望羊：體形頑長(zhǎng)，眼光

遠(yuǎn)大。④辟席：即避席。古人席地而坐，離座而起，表示敬意。⑤《文王操》：周文王作的琴曲名。

5.［甲］詩(shī)選自《》，［乙］文選自《》，此兩書(shū)與其他三本經(jīng)典

著作合稱(chēng)為“五經(jīng)”。（2分）

6.解釋文中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）知不足（）（2）可以益矣（）

7.對(duì)［丙］文畫(huà)線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

A.如果要說(shuō)是在四國(guó)范圍中，若不是周文王還有誰(shuí)能做這呢？

7

B.如果要說(shuō)是在四國(guó)范圍中，沒(méi)有周文王誰(shuí)又能愿意去做呢？

C.像個(gè)統(tǒng)治四方諸侯的王者，沒(méi)有周文王誰(shuí)又能愿意去做呢？

D.像個(gè)統(tǒng)治四方諸侯的王者，若不是周文王還有誰(shuí)能做這呢？

8.以上詩(shī)文都是圍繞“求”字展開(kāi)：［甲］詩(shī)“寤寐求之”所求的是［乙］文求的是“”；

［丙］文孔子學(xué)琴不斷進(jìn)階，從習(xí)曲到再到,最終“得其為人”，

孔子求的是o（8分）

9.［丙］文孔子從多個(gè)“未得”到最后“得”，正是［乙］文論述的“”一句的具體體

現(xiàn)。［丙］文寫(xiě)師襄子的作用是。（5分）

5.詩(shī)經(jīng)禮記

6.（1）足夠（2）增加

7.D

8.窈窕淑女至道習(xí)數(shù)習(xí)志藝術(shù)的至高境界

9.知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也襯托孔子的好學(xué)深思（驚人的領(lǐng)悟力）

（24一模?松江區(qū)）

［甲］錢(qián)塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誑家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

［乙］醉翁亭記（節(jié)選）

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪

深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者

中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喳悴者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

［丙］

魏文侯出游，見(jiàn)路人反裘①而負(fù)告②。文侯曰：“胡為反襲而負(fù)芻？”對(duì)曰：“吾愛(ài)其毛?！?/p>

文侯曰:“若不知其里盡而毛無(wú)所特耶？”

明年，東陽(yáng)上計(jì)③錢(qián)布④十倍，大夫畢賀，侯甚0文侯曰：“此非所以賀我也，髻無(wú)異夫路人

反裘而負(fù)芻也。雖愛(ài)其毛，不知其里盡，毛無(wú)所恃也。今吾田不加廣，民不加眾，而錢(qián)十倍，必取之民

也。吾聞之下不安者上不可居也。此非所以賀我也。”

（選自《新序-雜事》，有刪改）

［注釋?zhuān)茛亵茫好ひ路?。②芻：喂牲口的草。③上計(jì)：官員上報(bào)管櫓地區(qū)的戶口、墾田、治安等數(shù)據(jù)。

④錢(qián)布：錢(qián)幣。

5」甲］詩(shī)作者是（代）詩(shī)人白居易；［乙］文中的“太守”是（人名）。（2

分）

6.解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

（1）臨溪而漁（）（2）見(jiàn)路人反裘而負(fù)芻（）

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯［丙］文畫(huà)線句。（3分）

若不知其里盡而毛無(wú)所恃邪？

8.聯(lián)系全文，下列選項(xiàng)中填入［丙］文空格處最合適的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.喜B.憂C.懼D.怒

9.下列對(duì)詩(shī)文內(nèi)容理解最正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.［甲］詩(shī)尾聯(lián)借景抒情，表達(dá)了不能盡興游玩湖東的遺憾。

B.［乙］文作者“頹然”之醉態(tài)流露出被貶謫后的消沉無(wú)奈。

8

C.［甲］詩(shī)［乙］文分別以“行”、“樂(lè)”貫穿，內(nèi)容散而不亂。

D.三則材料都是通過(guò)敘寫(xiě)作者出游途中的見(jiàn)聞來(lái)表情達(dá)意。

10.［甲］詩(shī)呈現(xiàn)了西湖的早春景象；［乙］文描繪了滁人游山之樂(lè)和;［丙］文記敘了

魏文侯由路遇反裘負(fù)芻之人而引發(fā)對(duì)治國(guó)理政思考的故事。（2分）

11.［乙］文表現(xiàn)出作者的思想；［丙］文中魏文侯由“皮”和“毛”的關(guān)系類(lèi)推到—和的

關(guān)系，體現(xiàn)了他的治國(guó)理念，二者都善治善為。（6分）

（24一模?徐匯區(qū)）

「甲1飲酒

陶淵明

結(jié)廬在入境，而無(wú)車(chē)馬喧

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還

此中有真意，欲辨已忘言

［乙］陋室銘

劉禹錫

J不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有

鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬.西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？

［丙］僅二竹籠

張岱

明軒物由御史為按察使，清約自持，四時(shí)一布袍，常蔬食。約諸僚友，三日出俸市肉一斤，多不能堪。

待故舊，惟一肉，或殺雞，輒驚日：“軒廉使殺雞待客矣?！焙笠远加分率刷?。上問(wèn)曰：“昔浙江廉

使考滿歸家，僅二竹籠，是汝乎？"賴頓首②謝。

（節(jié)選自《夜航船》）

［注釋?zhuān)茛僦率耍恨o去官取退休。②頓苜：跪而頭叩地。

5.《甲］詩(shī)的作者陶淵明是（朝代）詩(shī)人。（2分）

6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯［乙］文劃線句。（3分）

無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

7.根據(jù)知識(shí)框中的文言知識(shí)，下列選項(xiàng)中可以合并解釋的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.結(jié)廬B.白丁C.故舊D.輒驚

8.下列對(duì)［丙］文劃線句理解正確的一項(xiàng)是（）。（4分）

A.軒^廉使殺雞等待客人了。B.軒就廉使殺雞招待客人了。

C.軒^派人殺雞招待客人了?！荆?軒棘派人殺雞等待客人了。

9.品讀［甲］詩(shī)［乙］文中寫(xiě)景的句子，填寫(xiě)表格。（4分）

詩(shī)文寫(xiě)景句子所寫(xiě)景物景物動(dòng)態(tài)

［甲］詩(shī)山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還12)還

［乙］文(1)苔痕、草色上、（3）

10.［甲］詩(shī)［乙］文的作者和［丙］文主人公都選擇了樸素的生活，但原因各有不同。

［甲］詩(shī)體現(xiàn)了陶淵明⑴的人生追求。

［乙］文體現(xiàn)了劉禹錫_(2)_的人生態(tài)度。

［丙］文則體現(xiàn)了軒頓—(3)_的職業(yè)操守。（6分）

5.（2分）東晉（晉朝）

9

6.（3分）（這里）沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。

7.（3分）C

8.（4分）B

9.（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。（2）山氣、日夕、飛鳥(niǎo)（只答飛鳥(niǎo)2分；只答山氣、

日夕任一點(diǎn)1分）（3）入

10.（6分）（1）回歸自然/田園（崇尚自然、融入自然）；（2）安貧樂(lè)道；（3）清約自持（廉潔

自律）

（1）寧?kù)o自由、悠閑自得等1分（2）不慕富貴、潔身自好等1分（3）節(jié)約等1分

（24一模?楊浦區(qū)）

【甲】孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂學(xué)事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及曾肅過(guò)尋陽(yáng)，

與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事

之晚乎！“將遂拜蒙母，結(jié)友而別。

【乙】

曾肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅日：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君

宜顧之?！彼焱劽?。灑酣，蒙問(wèn)肅日：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞？”肅連次應(yīng)

日：“臨時(shí)施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)熊虎也，計(jì)安可不豫定？”因?yàn)槊C畫(huà)五策。肅

于是越席就之，拊共背日：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。"逆拜欲母，結(jié)友而

別。

（選自《三國(guó)志?呂蒙傳》）

5.【甲】文選自《資治通鑒》，該書(shū)由北宋.（人名）主持編繁。（1分）

6.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）不可以故意待也（）（2）遂往詣蒙（)

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）

但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。

8.下列選項(xiàng)中最適合作為【乙】文“造次”的注釋的一項(xiàng)是（)o(2分)

A隨意B.倉(cāng)猝C.善辯D.片刻

9.下列對(duì)【甲】文中孫權(quán)勸勉藝術(shù)的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.曉之以理,針對(duì)口蒙的位高職重，用雙重否定指出學(xué)習(xí)的必要性。

B.動(dòng)之以情,委婉而誠(chéng)懇地介紹讀書(shū)方法，幫助呂蒙消除畏難情緒。

C.對(duì)比說(shuō)理,以詰問(wèn)語(yǔ)氣斥責(zé)呂蒙口中的“多務(wù)”不過(guò)是借口而已。

D.現(xiàn)身說(shuō)法,以自己讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的感受為呂蒙增添讀書(shū)的動(dòng)力。

1。.【乙】文中呂蒙令魯肅“刮目相待”的具體表現(xiàn)是（1）；(2);(3)魯

肅由至“口”的行為變化表現(xiàn)出對(duì)呂蒙的之意。（6分）

11.【甲】【乙】?jī)晌慕员憩F(xiàn)了呂蒙“就學(xué)”的成效，但在敘事詳略及細(xì)節(jié)刻畫(huà)上差異顯著。請(qǐng)結(jié)合兩文

的不同出處，簡(jiǎn)要分析差異的原因。（4分）

5.司馬光

6.（1）過(guò)去的，原來(lái)的（2）拜訪

7.只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了.

8A.

9C.

1()

1。主動(dòng)詢問(wèn)魯肅御敵之策，建議魯肅面對(duì)關(guān)羽應(yīng)預(yù)定計(jì)策，為魯肅謀劃了五條對(duì)策

輕就或拊，贊賞，欽佩（贊揚(yáng)不給分）

11.甲出自《資治通鑒》，意在啟示統(tǒng)治者治國(guó)用人之道。（1）所以只需交代呂蒙的變化來(lái)展現(xiàn)勸學(xué)的

成果即可，以勸學(xué)的故事凸顯學(xué)習(xí)的重要性。（1分）（只要交代孫權(quán)善勸，或呂蒙變化凸顯學(xué)習(xí)的重

要性）乙文為呂蒙的傳記1分（不可照抄選自），自然應(yīng)以細(xì)致的描寫(xiě)刻畫(huà)傳主的形象。（1分）

（24—模?長(zhǎng)寧區(qū)）

【甲】

宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸?/p>

“丁氏穿井得一人?！皣?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之便，非得

一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。

【乙】

洪武初，有御史言陶安①隱微之過(guò)者。太祖目：“爾何由知之？”對(duì)曰：“聞之于道路。"太祖日：“御

史但取道路之言以毀譽(yù)人，此為盡職乎？植佳木者必去蜂盒②，長(zhǎng)良苗者必芟根莠③，任正士者必絕邪人。

凡邪人之事君，必先結(jié)以小信，而后逞其大詐。此人嘗有所言，朕不疑而聽(tīng)之，故今日乃為此妄言。夫

去小人當(dāng)如撲火及其未盛而撲之則易為力④。不然，害滋大矣?！蹦嗣袝?shū)省釉之。

（選自《典故紀(jì)聞》）

［注釋?zhuān)茛偬瞻玻鹤种骶?。洪武元年九月染病舉于官，帝親為文以祭，追封姑敦郡公。②蜉松（yIndu）:

此處泛指蛀蟲(chóng)。③芟（shdn）:鏟除。根莠（Iangydu）:泛指有害于禾苗的雜草。④為力：奏效。

5.［甲］文出自《》o（］分）

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（6分）

（1）及其家穿井（）（2）國(guó)人道之（）（3）植佳木者必去!6蠹（）

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文中的畫(huà)線句。（3分）

得一人之便，非得一人于井中也。

8.下列對(duì)【乙】文中畫(huà)線句斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

A.夫/去小人當(dāng)如撲火/及其未盛而撲之/則易為力

B.夫/去小人當(dāng)如撲火及/其未盛而撲之/則易為力

C.夫/去小人當(dāng)如撲火及其未盛/而撲之則易/為力

D.夫/去小人當(dāng)如撲火/及其未盛而撲之則易/為力

9.聽(tīng)到傳言后，【甲】文中“國(guó)人”與【乙】文中“御史”相似的做法是（1）（用自己的話概括）。

對(duì)于這種做法【甲】文作者借由“⑵，（3）一句表明了態(tài)度?！疽摇课闹小碧?/p>

祖”則反思自身行為，認(rèn)識(shí)到御史這樣做也有君主的問(wèn)題：⑷（用自己的話概括）。（6分）

10.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.【甲】【乙】?jī)晌亩季疚覀儽M快遠(yuǎn)離奸佞之人。

B.【甲】【乙】?jī)晌亩荚敿?xì)描寫(xiě)了傳言產(chǎn)生的過(guò)程。

C.【甲】【乙】?jī)晌亩挤治隽藗餮援a(chǎn)生的根本原因。

I）.【甲】【乙】?jī)晌亩几嬲]我們不要輕易相信傳聞。

（24一模?閔行區(qū)）

［甲］飲酒（其五）

結(jié)廬在入境，而無(wú)車(chē)馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

II

此中有真意，欲辨已忘言。

［乙］醉翁亭記（節(jié)選）

①若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)

霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，

溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射

者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

［丙］

伯父君讀，號(hào)“美拉須”。仁宗一日屬清閑之燕①,偶顧問(wèn)日：“卿韓甚美，長(zhǎng)夜虞之于衾下乎,將置之

于外乎？“君謨無(wú)以對(duì)。歸舍，暮就裟，思圣語(yǔ)，以拜置之內(nèi)外，悉不安，遂一夕不能寢。蓋無(wú)心與有

意，相去適有間，凡事如此。

［注］①燕：同“宴”。

5.［乙］文作者是（朝代）文學(xué)家學(xué)（人名）。（2分）

6.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）

（1）臨溪而漁（）（2）偶顧問(wèn)曰（)

7.對(duì)［丙］文畫(huà)線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o（3分）

A.（君謨）把胡子放在被子的里面或外面，感覺(jué)都不安全,于是一夜不能睡著。

B.（君謨）把胡子放在被子的里面或外面，感覺(jué)都不安心,于是一夜不能睡覺(jué)。

C.（君謨）把胡子放在被子的里面或外面，都感覺(jué)不安全,于是一夜不能睡覺(jué)。

D.（君謨）把胡了?放在被了?的里面或外面，都感覺(jué)不安心,于是一夜不能睡著。

8」甲］詩(shī)［乙］文都出現(xiàn)了“喧"字。［甲］詩(shī)作者因“口□”而能“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，表現(xiàn)了

作者的心境；［乙］文通過(guò)賓客“起坐而喧嘩”、太守“頹然乎其間”，表現(xiàn)了太

守的思想。（6分）

9.［甲］詩(shī)“悠然見(jiàn)南山”一句有版本作“悠然望南山”，蘇軾認(rèn)為“望”不如“見(jiàn)"，用［丙］文的話說(shuō),

“望”出于“”而“見(jiàn)”出于“"。［丙］文給我們的啟發(fā)是（7分）

5.（1分）宋（1分）歐陽(yáng)修

6.（2分）來(lái)到（2分）看，回頭看

7.（3分）D

8.（2分）心遠(yuǎn)（2分）超脫世俗（2分）與民同樂(lè)

9.（2分）有意（2分）無(wú)心（3分）順其自然/凡事不必刻意

（24一模?青浦區(qū)）

【甲】

暮投石壕村，有吏夜提人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！

【乙】

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今

人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。

【丙】

慶歷末，富文忠公①鎮(zhèn)青州，會(huì)河決商胡②，北方大水，流民塵徵入京東。公勸所撫八州之民自栗以助賑

給，因坊村擇寺廟及公私空舍，又因山崖為窟室，以處流離。擇寓居官無(wú)職事者，各給以俸，即民所贅

聚④，籍而受券，以時(shí)給之。明年夏，大稔⑤。計(jì)其道里，資遣還業(yè)。八州之間所活者，無(wú)慮⑥五十余萬(wàn)

人。仁宗嘉之，拜公禮部侍郎，公日：“恤災(zāi)賑乏，臣之職也?！弊滢o不受。

［注釋?zhuān)茛俑晃闹夜罕彼蚊喔诲?。②商胡：地名。③塵：并：一齊。④即民所贅聚：讓他們到流民聚

集的地方去。⑤大稔：大豐收。⑥無(wú)慮：大約。

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5.【甲】詩(shī)的作者是___________（2分）

6.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）屬予作文以記之（)（2）卒辭不受（)

7.對(duì)【丙】文畫(huà)線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o（3分）

A.計(jì)算方圓百里的道路，出資修路讓他們回去從事本業(yè)。

B.計(jì)算災(zāi)民回家的路程，出資修路讓他們回去從事本業(yè)。

C.計(jì)算方圓百里的道路，資助路費(fèi)讓他們回去從事本業(yè)。

D.計(jì)算災(zāi)民回家的路程，資助路費(fèi)讓他們回去從事本業(yè)。

8.為【丙】文“籍而受券”中