香洲區(qū)四年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）

香洲區(qū)四年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）香洲區(qū)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測

四年級語文試卷

說明:1.全卷共8頁，滿分100分，考試用時(shí)為90分鐘。

2.本卷配有答題卡，請?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置上作答。

第Ⅰ部分積累與運(yùn)用(35分)

一、根據(jù)拼音書寫規(guī)范的漢字(10分)

在歷史fāngǔn的洪cháo中,有這樣一位詩人,他jì才華héngyì,又xiōng懷天下。作為詩人，他zuì意人生；作為革命者，他盡心jié力。“國民孤憤英xióng淚”，正是他的人生寫照。他就是中國近代史上聞名的傳奇人物——蘇曼殊。

二、根據(jù)題意選擇正確的選項(xiàng)(8分)

1.下列詞語書寫完全正確的一組是：

A.嚴(yán)歷坑坑洼洼B.搏斗無緣無故

C.即然憤憤不平D.灌溉重整棋鼓

2.下列詞語中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是：

A.薄霧薄餅___B.歌曲彎曲

C.降落投降___D.露臉露馬腳

3.下列歷史人物與事跡不對應(yīng)的一組是：

A.項(xiàng)羽(誓死不肯過江東)B.司馬光(持石擊甕破之)

C.劉備(三顧茅廬求賢才)D.西門豹(鑿壁借光求學(xué))

4.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.除夕夜里，大街小巷到處張燈結(jié)彩，鑼鼓喧天。

B.人和事物各有長處和短處，正所謂尺有所短，寸有所長。

C.你不要輕易放棄這次田徑比賽的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)不可失，時(shí)不再來。

D.伴隨著鴉雀無聲的悶雷,瓢潑大雨傾瀉而下,集市上頓時(shí)空無一人。

三、根據(jù)情境填寫恰當(dāng)?shù)脑娢?8分)

傳承經(jīng)典，在聲聲吟誦里品悟中華文明.

諺語之“智”秋雨過后，天氣會(huì)越來越?jīng)?，可真是“_____________，_________________。"

名言之“理”“_____________，"韓愈告訴我們要敢問、善問。

詩歌之“美”蘇軾揭示全面看待事物的哲理之美:“_____________，"；王翰贊嘆將士們視死如歸的壯志之美:“_____________，”

四、根據(jù)主題完成相關(guān)的任務(wù)(9分)

小杰轉(zhuǎn)學(xué)去了新學(xué)校。今天，他收到了一封信，我們一起看看吧！

親愛的小杰：_________你好!____________你在新學(xué)校一切都好嗎我們都很想你！_________昨天，王老師組織了一場“神話人物故事會(huì)”，可有趣了！我們小組第一個(gè)上場，由我來①。我分享了最喜歡的神話人物——②。傳說他的樣子很奇特，長著③_________________。他遍嘗百草，勇敢無私，把健康帶給百姓。____________小杰，你呢除了咱們課本里學(xué)習(xí)過的，你還喜歡哪個(gè)神話人物能寫信告訴我嗎________________________好朋友:小華____________2024年1月15日

猜讀書信內(nèi)容：

1.信中①處應(yīng)該用的俗語是：

A.占上風(fēng)B.打頭陣C.破天荒D.開綠燈

2.聯(lián)系上下文，②處神話人物名字是：

3.讀了整本書《中國神話故事》，我知道③處是：

A.牛頭人身B.人身蛇尾C.頭發(fā)血紅D.白眉白須

關(guān)注書信格式：

4.小華還寫了祝福語送給小杰，請你在原文中補(bǔ)充完整，注意格式。

嘗試回復(fù)書信：

5.小杰回信時(shí)，可能會(huì)寫到哪個(gè)神話人物他具有怎樣的特點(diǎn)或品質(zhì)

神話人物：_________特點(diǎn)或品質(zhì)：

第Ⅱ部分閱讀與鑒賞(35分)

五、課內(nèi)文段閱讀(10分)

梅蘭芳蓄須(節(jié)選)

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺(tái)上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中，有幾年卻是留著胡須的。

1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺(tái)。對于一個(gè)視舞臺(tái)為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在窩所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了。一個(gè)藝術(shù)大師就用這種方式堅(jiān)持著對藝術(shù)的尋求。

1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頃，直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。后來，梅蘭芳不堪其擾，只好又回到了上海。

長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。聽說梅蘭芳要賣房子，許多戲園子老板找上門來說:“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花”有的甚至說，只要簽訂演出合同，就預(yù)付二十兩黃金給梅蘭芳。但是，無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

1.梅蘭芳“剃須"是為了;“蓄須”是為了_________________。

2.梅蘭芳拒絕戲園子老板的原因是：

A.開價(jià)二十兩黃金太少了。B.梅蘭芳在北京還有房子。

C.梅蘭芳不想為日本侵略者演出。D.梅蘭芳因?yàn)樾铐毝环奖阊莩觥?/p>

3.“梅綻東方——梅蘭芳在上海"特展開幕，以下哪個(gè)不適合作為特展主題：

A.錦繡山河，伴我同行___B.天下興亡，匹夫有責(zé)

C.一身正氣，堅(jiān)定不移___D.赤子之心，心系中華

4.在中國歷史上有很多像梅蘭芳這樣具有民族氣節(jié)的人，如_________________。

六、文學(xué)性文本閱讀(12分)

唯一的水

在一望無垠的沙漠中，有一個(gè)人已經(jīng)行走了兩天，還在途中不時(shí)遇到沙暴，他已認(rèn)不清正確的方向。正當(dāng)他快撐不住時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)前面有一幢廢棄的小屋。

他欣喜若狂，走進(jìn)了屋內(nèi)。這是一間密不透風(fēng)的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材，他幾乎絕望地走到屋角，卻發(fā)現(xiàn)這里居然有一臺(tái)抽水機(jī)。

他興奮地上前面抽水，可是怎么也抽不出半滴來。他垂頭喪氣地坐在地上，卻看見抽水機(jī)旁有一個(gè)用軟木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上貼了一張泛黃的紙條，紙條上寫著:“你必須用水灌入抽水機(jī)才能抽水!不要忘了，在你離開前，請?jiān)賹⑺b滿!”他拔開瓶塞，發(fā)現(xiàn)瓶子里果然裝滿了水!此時(shí)，他內(nèi)心矛盾極了。

他想:如果自私點(diǎn)，只要將瓶子里的水喝掉，他就不會(huì)渴死，就能活著走出這間屋子!如果按照紙條上說的那樣做，把瓶子里唯一的水倒入抽水機(jī)內(nèi)，萬一水一去不回，他就會(huì)渴死在這地方了。

到底要不要冒險(xiǎn)呢

最后，他決定把瓶子里唯一的水注入抽水機(jī)。他將水全部灌入看起來破舊不堪的抽水機(jī)里，用顫抖的手抽水，水真的大量涌了出來！

他喝足水后，把瓶子裝滿水，用軟木塞封好，然后在原來那張紙條后面，又加上自己的話:“相信我，真的有用，"。

1.對“唯一的水”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.小瓶子里的水___B.活下去的希望

C.沙漠里保命的水___D.抽水機(jī)里大量的水

2.從發(fā)現(xiàn)小屋的“欣喜若狂"到看見紙條后內(nèi)心的“矛盾”，“他"的心情經(jīng)歷了怎樣的變化

3.文中第六節(jié)中“他”的手“顫抖”的原因是：

A.他因?yàn)殚L時(shí)間缺水而生病了B.他因?yàn)闆]有人幫助而感到絕望

C.他因?yàn)槌樗D難而用光力氣D.他因?yàn)槊半U(xiǎn)的決定而緊張害怕

4.文中第七節(jié)橫線處填寫一句富含哲理的話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.做人做事膽子要大___B.做人要有冒險(xiǎn)精神

C.收獲前先學(xué)會(huì)付出___D.付出了一定有回報(bào)

5.如果你是沙漠中的那個(gè)人，你會(huì)不會(huì)冒險(xiǎn)這么做請說出你的理由。

七、實(shí)用性文本閱讀(13分)

關(guān)于班級同學(xué)近視問題的調(diào)查報(bào)告

(一)調(diào)查原因

為了解班級同學(xué)近視的情況，查找近視的原因，更好地預(yù)防近視，我對四(1)班同學(xué)的視力狀況進(jìn)行了調(diào)查。

(二)調(diào)查方法

觀察法：了解班級同學(xué)近視人數(shù)。

訪談法：了解同學(xué)的用眼習(xí)慣。

資料分析法：查閱資料找原因。

(三)調(diào)查情況和資料整理(見右圖)

(四)調(diào)查結(jié)論

1.在年級升高、學(xué)習(xí)壓力增大的情況下，近視的同學(xué)越來越多。

2.除遺傳因素之外，姿勢不正確、用眼習(xí)慣不良，以及營養(yǎng)和睡眠不足都是導(dǎo)致近視的主要原因。

3.眼保健操對近視都有很好的治療作用，但同學(xué)們沒有認(rèn)真去做。有些同學(xué)近視但未佩戴眼鏡，也未治療。這說明對近視問題不夠重視。

1.閱讀文章，判斷下列說法是否正確，正確的打√，錯(cuò)誤的打×。

(1)這份調(diào)查報(bào)告的調(diào)查對象是四年級全體學(xué)生。()

(2)本次調(diào)查的方法主要是觀察法、訪談法和資料分析法。()

(3)在近視同學(xué)中，有佩戴眼鏡和正在治療的同學(xué)占比較大，說明大部分同學(xué)很重視近視問題。()

2.通過閱讀調(diào)查報(bào)告，我知道了調(diào)查報(bào)告由_____________、_____________、調(diào)查情況和資料整理、四部分組成。

3.通過閱讀調(diào)查報(bào)告，我知道了導(dǎo)致近視的主要原因有三條：_____________、___、___。

4.請你根據(jù)本次調(diào)查的情況，給同學(xué)們提出兩條關(guān)于愛眼護(hù)睛的建議。

建議一：

建議二：

5.請你設(shè)計(jì)一條簡潔的宣傳語，讓同學(xué)們共同愛護(hù)眼睛。(不超過15個(gè)字)

第Ⅲ部分表達(dá)與交流(30分)

八、根據(jù)情境完成寫作(30分)

校園是個(gè)萬花筒，每天都會(huì)發(fā)生不同的事情；有趣的游戲、激烈的比賽、生動(dòng)的課堂……請選擇一件在校園里讓你印象深刻的事情，寫成一篇文章向校報(bào)投稿。

這件事讓你印象深刻，一定要寫清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果，并寫出自己的感受。題目自擬。四年級語文試題參考答案

第Ⅰ部分積累與運(yùn)用(35分)

一、根據(jù)拼音書寫規(guī)范的漢字(10分)

翻滾潮既橫溢胸醉竭雄

二、根據(jù)題意選擇正確的選項(xiàng)(8分)

1.B2.D3.D4.D

三、根據(jù)情境填寫恰當(dāng)?shù)脑娢?8分)

立了秋把扇丟人非生而知之者孰能無惑

不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中

醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回

四、根據(jù)主題完成相關(guān)的任務(wù)(9分)

1.B

2.神農(nóng)氏

3.A

4.祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，不斷提升

5.夸父勇敢頑強(qiáng)

第Ⅱ部分閱讀與鑒賞(35分)

五、課內(nèi)文段閱讀(10分)

1.表示對日本帝國主義的抗議和堅(jiān)決不給侵略者演戲的決心

慶祝抗日戰(zhàn)爭取得勝利，重新登上舞臺(tái)

C

A

文天祥

六、文學(xué)性文本閱讀(12分)

1.D