第一完全中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題（含答案）

第一完全中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題（含答案）☆☆☆☆☆

盤(pán)錦市第一完全中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷

姓名

試卷滿分：120分

答題時(shí)間：150分鐘

積累與運(yùn)用（菏分17分）

這是中因人中不可多得的品質(zhì)：他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑獎(jiǎng)，很有才

1、

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

智，普于馳明，又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人，這也許一半是由于他不吸煙、

班極

☆

A、牛續(xù)(dǘ)

瑣屑(xi)

道勁(j1ng)

因地治宜(zh1)

也不嗎酒的緣故，

B、披按(suO)

毛(rng)

推滎(cong)

巧必絕倫(ju)

(1)文中的“他"指的是

(1分)

☆

(2)寫(xiě)出至少兩點(diǎn)“他”讓你敏佩的精神品質(zhì)，(2分)

C、雕鏤(1u)

因的（zhuo)

折皺(zh)

坦拐如砥(d1)

☆

沙場(chǎng)

D

蔓延(mdn)

狼蒂（j1)

惡劣（心）

長(zhǎng)逾跋涉(b6)

5、古詩(shī)文默寫(xiě)，

(請(qǐng)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，6分)

2、

依次圳入下而句子橫線處的詞語(yǔ)，最怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〈

(2分)

(1)

志在干里。（曹操《電雖券）)

☆

梅花做雪綻放，

它的弧做讓世人

雄度圳擊藍(lán)天，它的價(jià)值得以

(2)

路遠(yuǎn)爽致之，《《庭中有奇樹(shù)》)

完類及現(xiàn)：陶潛棄官采菊，種豆南山，他的形象光影奪目：鄧膠先假然回因，

(3)硝川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，

(狐預(yù)《黃鶴怪))

功成“兩彈”，他的偉績(jī)

人生的長(zhǎng)度無(wú)法由人做主，

(4)自非亭午收分，

(嘟道元《三峽》)

藥

人生的厚度可以因抄準(zhǔn)自己的位冊(cè)而增加。

(5)《餞塘湖行》領(lǐng)聯(lián)抓住早存特點(diǎn)，

從仰視角度傳達(dá)行天來(lái)臨，使早吞圖更

A、神往家喻戶曉顯然但是B、艷淡

舉世佩目貝然但是

畝有生機(jī)和活力的詩(shī)句是：

☆食☆☆☆

食☆☆☆

C、拍爽

家喻戶曉因?yàn)樗?/p>

D、神往舉世麗目

因?yàn)樗?/p>

古詩(shī)文鳳談(17分)

☆☆☆白☆

下列各項(xiàng)中分折正確的一項(xiàng)是()(2分)

(一)

閱讀下而兩首詞，

完成第6題，

(3分)

☆☆☆☆☆

取們要從思想上崇尚泐儉節(jié)約，以節(jié)約糧食為榮，以張浪費(fèi)為恥，傳永中

〔印]便至塞上

[乙]終南別業(yè)

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

華民族鋤儉節(jié)約、愛(ài)糧節(jié)糧的優(yōu)秀傳統(tǒng)美鎧。我們?cè)诓蛷d吃飯時(shí)嬰做到不多點(diǎn)、

王維

王維

☆白由☆☆

不剩飯，切忌杜絕“舌尖上的浪塑”，積極毀行“光盤(pán)行動(dòng)”，一粥一飯，當(dāng)

單車欲問(wèn)邊，屈國(guó)過(guò)居延，

中歲頓好道，晚家南山，

謝技要

征遙出漢塞，歸雁入胡天，

興來(lái)每獨(dú)往，勝亦空自知，

求填寫(xiě)好姓

的

思來(lái)之不易：半絲半袋，恒念物力維艱。取們一定要攜起手米，

共同營(yíng)造愛(ài)浪

大諛弧煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

行到水窮處，坐看云起時(shí).

名、班級(jí)、

節(jié)糧的濃厚氛圍。

薄關(guān)途候騎，都護(hù)在燕然。

碼然值林邊，談笑無(wú)還切。

書(shū)場(chǎng)、考號(hào)，

答☆

A、

“優(yōu)秀”是形容詞，“美德"是名詞，“共同”是形容詞。

6.下面對(duì)兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)

答恩時(shí)問(wèn)為

B、

“鋤儉節(jié)約"和“積極殷行”都是并列短語(yǔ)。

A.

(使至壅上)是詩(shī)人奉命赴邊孤慰問(wèn)將士途中所作的一首詩(shī)，記述出使塞上的旅

50分鐘.

C、“我們一定要挑起手來(lái)，共同營(yíng)造愛(ài)糧節(jié)糧的濃厚氛?qǐng)F(tuán)。"一句的主干是“我

程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人被排擠的孤獨(dú)、傷感，

上☆☆☆☆

們護(hù)起手來(lái)營(yíng)造氛圍”

B.(使至塞上)詩(shī)人以“蓬"雁”自比.說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢

☆☆宜安

D、畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法之一為：將“切忌"改為“切記”

戀”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，道出了秋天的悲涼。

☆☆☆☆

4、文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀。(5分)

《終南別業(yè)》中“行到水窮處，坐看云起時(shí)”二句，從結(jié)構(gòu)看，對(duì)仗工整，一賢而

(1)下列各項(xiàng)中表述正碗的一項(xiàng)是()(2分)

燈食☆☆女

下，從藝術(shù)手法上看，此二句仔然是一幅山水面，可詡“詩(shī)中有畫(huà)"

A、朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。苦有詩(shī)文渠（蹤

☆☆☆☆

D.《使至塞上》顯露了作者的豁達(dá)情懷，而（終南別業(yè)》的著眼點(diǎn)在于抒發(fā)自得其

跡》歐游雜記》，我們學(xué)過(guò)他的收文《春》《背影》。

:☆☆☆☆

樂(lè)的閑適情趣。

B、

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一部科普巨著，他對(duì)昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)

【女☆☆女☆

(二)閱讀選文，完成7一10題。(14分)

性、

勞作、綮衍和死亡的描述，它行文活潑，常采用擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界。

t☆☆☆☆☆

【甲]生于憂患，死于安樂(lè)

C、

《水經(jīng)注》作者即道元，字譜長(zhǎng)，北宋地理學(xué)家。全書(shū)記款一千多條大小河

☆☆☆☆

舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)帶于版筑之向，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔

☆

流及有關(guān)歷史逃跡、人物琳故、神話傳說(shuō)等。

文☆☆女

敖舉于海，百里寬舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餃其

攻女☆女☆

D、王維，字降詰，唐代詩(shī)人、畫(huà)家。蘇軾稱資他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，故

有“詩(shī)魔"之稱。

體膚，空乏其身，行撈亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

女☆女女

(2)(3分)他的談話舉止里有一種開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直截了當(dāng)、不拐彎角的作風(fēng)，

一人恒過(guò)，然后能改；因于心，衡于慮，而后作：征于色，發(fā)于聲，而后崎。入則無(wú)

☆食☆攻

法家撈士，出則無(wú)敵國(guó)外忠者國(guó)恒亡。然后知生于憂忠而死于安樂(lè)也。

☆女☆☆

八上湖中羅試災(zāi)試

鄧1

共4

CS掃描全能王

3億人都在用的掃描APp1、D2、B3、D4、（1）B（2）（1）彭德懷（2）生活節(jié)儉、吃苦耐勞、思想敏捷、性格開(kāi)朗

5、（1）老驥伏櫪

馨香盈懷袖

芳草萋萋鸚鵡洲

不見(jiàn)曦月

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

B，歸雁入胡天，春季

【乙文參考譯文]

吳國(guó)已經(jīng)赦免了越國(guó)。越王勾踐回國(guó)后,深思熟慮，苦心經(jīng)營(yíng),把苦膽掛到座位上方,坐臥即能仰頭嘗嘗苦膽，飲食也嘗嘗苦膽。還說(shuō):“你忘記會(huì)稽的恥辱了嗎”他親身耕作，夫人親手織布,吃飯從未有葷菜,從不穿有兩種顏色以上的衣服，對(duì)賢人彬彬有禮,對(duì)待賓客熱情誠(chéng)懇，與百姓共同勞作?！酵踝尫扼缓痛蠓蜩匣蠛?到吳國(guó)做人質(zhì)。兩年后吳國(guó)才讓范蠡回國(guó)。

到第二年春天，吳王到北部的黃池去會(huì)合諸侯，吳國(guó)的精銳部隊(duì)全部跟隨吳王赴會(huì)了,唯獨(dú)老弱殘兵和太子留守吳都。勾踐攻打吳國(guó),吳軍大敗,越軍于是殺死了吳國(guó)的太子。

這以后四年,越國(guó)又攻打吳國(guó)。吳國(guó)軍民疲憊不堪，精銳士兵都在與齊、晉兩國(guó)的交戰(zhàn)中死亡,所以越國(guó)大敗吳軍。

7.B【解析]A.市:名詞,市井/動(dòng)詞,買(mǎi)。B.故:均為連詞，譯為“所以，因此"。C.師:名詞，軍隊(duì)/名詞,老師。D.之:助詞,的/助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性。

8.(1)(一個(gè)國(guó)家)在國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有守法度的大臣和輔佐君王的賢士,在國(guó)外(外部)如果沒(méi)有能匹敵的鄰國(guó)和外部的侵?jǐn)_,這個(gè)國(guó)家常常會(huì)滅亡。

(2)(越王勾踐)把苦膽掛到座位上方，坐臥即能仰頭嘗嘗苦膽，飲食也嘗嘗苦膽。

9.夫人自織/食不加肉/衣不重采

10.(1)苦其心志(1分)(2)勞其筋骨(1分)(3)逆境造就人才，經(jīng)得起艱苦的磨練，終能成就不平凡的事業(yè)（2分）

C

(1)預(yù)處理后存儲(chǔ)（2）提取有價(jià)值的物質(zhì)（3）循環(huán)利用

（1）什么情況下需要更換電池（2）動(dòng)力電池的回收過(guò)程如何確保安全和環(huán)保

(1)父親“快樂(lè)”地和“我"一起去養(yǎng)老院，路上“我”回憶起小時(shí)候父親對(duì)“我"的關(guān)愛(ài)，深感愧疚，決定不送父親去養(yǎng)老院。

(2)“我”帶父親回到了北京，“我"決定一直陪伴在父親身邊。

15、(1)“沖擊”原意是打擊，這里指那聲音刺耳，表達(dá)了“我"因要送父親去養(yǎng)老院的不忍與愧疚之情。

(2)神態(tài)描寫(xiě)。體現(xiàn)了“我”因?yàn)樽约翰荒苡H自照顧年邁的父親而難過(guò)、無(wú)奈的心情。

16、插敘。交代了“我"回想父親送“我”上幼兒園的情形，引出下文“我"猜想父親被送進(jìn)養(yǎng)老院的感受，也使“我”回憶起了父親曾如何陪“我"長(zhǎng)大，為“我”最終帶父親回北京，決心要永遠(yuǎn)照顧他的情節(jié)做鋪墊。

17、總結(jié)全文，點(diǎn)明文章中心：“我"要做年邁的父親永遠(yuǎn)的依靠，來(lái)報(bào)答他的養(yǎng)育之恩。照應(yīng)題目，即對(duì)父親“感恩無(wú)終”，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

18、觀點(diǎn)可從父親的角度提出，表達(dá)父愛(ài)恩重如山，令人感動(dòng)的主題；也可肌自身角度提出，論述我們應(yīng)有一顆感恩的心，努力曰報(bào)父母的恩情。應(yīng)做到言之有理，言之有情，語(yǔ)言表達(dá)條理清晰。

19、羥氯喹或增加新冠病人死亡率。

20、寫(xiě)