部編版五年級(jí)上冊(cè)語文期中測(cè)試卷A 含答案

部編版五年級(jí)上冊(cè)語文期中測(cè)試卷A含答案

期中素養(yǎng)過關(guān)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

一、積累運(yùn)用。(34分)

1.請(qǐng)按拼音準(zhǔn)確寫出詞語。(10分)

fēnfùbiānjiāngdīngzhǔhuǐmièyùnwèi

（）（）（）（）

chóuxièzhàyóuchēngzànfùjīngqǐngzuì

（）（）（）（）

2.下列加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.游艇(tǐng)釀酒(niàng)B.蔓延(màn)執(zhí)拗(ào)

C.岔路(chà)領(lǐng)域(yù)D.衰老(shuāi)奪冠(guān)

3.鞏縣窯除白瓷作品外,還生產(chǎn)()絕倫的唐三彩。(2分)

A.精美B.精密C.精簡D.精心

4.下列句子中的加點(diǎn)部分,不可以用括號(hào)里的詞語替換的是()(2分)

A.我聽了她的解釋后,鼻子都?xì)馔崃恕?氣急敗壞)

B.王毅從小就十分膽小,做什么事情都是前怕狼后怕虎。(如履薄冰)

C.爸爸出差一個(gè)月了,我盼星星盼月亮,終于把他盼回來了。(望眼欲穿)

D.老師說:“吃水不忘挖井人,我們要有一顆感恩的心。"(飲水思源)

5.下列句子中描寫事物的方法不同于其他三句的是()(2分)

A.人們按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排石頭,讓人們從上面踏著過去,這就是搭石。

B.桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。

C.它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上。D.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

6.將下面的句子插入語段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)()(2分)

這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。

①所謂讀書，不只是讀教科書。②讀教科書,在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必的。③但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求,④才能真正懂得讀書。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后

7.按要求完成句子練習(xí)。(9分)

(1)白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。(用相同的修辭手法贊美指定事物)(2分)

路燈是____________。

(2)根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。(4分)

①使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān):

②煩瑣,費(fèi)事:

(3)從下面成語中任選一個(gè),把其意思用具體的情景表現(xiàn)出來。(3分)

井井有條不計(jì)其數(shù)同心協(xié)力

8.請(qǐng)根據(jù)課內(nèi)積累作答。(5分)

(1)老師在勸說同學(xué)們要趁年輕珍惜時(shí)間,不要虛度光陰時(shí),可能會(huì)引用岳飛的名句“__，_____________，"。

(2)歲月變遷,愛國之士的吶喊仍回響在我們耳邊?！巴鯉煴倍ㄖ性?，”是陸游對(duì)祖國統(tǒng)一的殷殷期望;“山外青山樓外樓,___"是林升對(duì)統(tǒng)治者的深深譴責(zé):“,地履其黃?？v有千古,_________________。前途似海,來日方長”是梁啟超對(duì)祖國的聲聲贊美。

(3)從《白鷺》這篇課文描繪的白鷺?biāo)镝烎~圖、圖和圖這三

幅優(yōu)美的圖畫中,我感受到了白鷺的美;從《圓明園的毀滅》一課中,我不僅感受到作者對(duì)祖國的愛,也感受到作者對(duì)侵略者_(dá)___________。

二、閱讀理解。(36分)

(一)(13分)

[材料一]如今,我們是不出戶,憑一部手機(jī)便可網(wǎng)購到心儀的商品。快遞到手，我們總要拆開“厚重"的包裝:外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能見到自己購買的商品。這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，有時(shí)包裝物重量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過商品本身。

[材料二]2020年我國快遞業(yè)務(wù)量完成830億件,同比增長了30.8%,穩(wěn)居世界第一。照此趨勢(shì),未來我國快遞業(yè)務(wù)量將再創(chuàng)新高?？爝f業(yè)務(wù)量爆發(fā)的同時(shí)，包裝廢棄物問題愈加嚴(yán)重。據(jù)估算，我國快遞業(yè)每年消耗的紙類廢棄物超過900萬噸、塑料廢棄物約180萬噸,并呈快速增長趨勢(shì)，對(duì)環(huán)境造成的影響不容忽視。(數(shù)據(jù)來源:《光明日?qǐng)?bào)《人民日?qǐng)?bào)》)

[材料三]某小區(qū)消費(fèi)者對(duì)快遞垃圾危害性認(rèn)識(shí)調(diào)查圖

1.從[材料一]和[材料二]可以看出,面對(duì)網(wǎng)購,我們喜憂參半,喜的是

,憂的是_____________________________。(4分)

2.從[材料三]可知,快遞垃圾產(chǎn)生的危害有_____________、_____________、_____________、

等,但仍有2.10%的人認(rèn)為快遞垃圾無危害,說明

_________________。(5分)

3.處理快遞垃圾,給快遞包裝“瘦身”和有效回收利用,已成為急需解決的問題。對(duì)此，你有哪些好的建議至少寫兩點(diǎn)。(4分)

(二)(10分)

己亥雜詩新雷

[清]龔自珍[清]張維屏

九州生氣恃風(fēng)雷，造物無言卻有情，

萬馬齊喑究可哀。每于寒盡覺春生。

我勸天公重抖擻，千紅萬紫安排著,

不拘一格降人材。只待新雷第一聲。

1.解釋下列詞語。(3分)

(1)恃:___(2)萬馬齊喑:

(3)千紅萬紫:

2在《己亥雜詩》中,龔自珍用“___,___"這兩句詩表達(dá)了他期待杰出人物涌現(xiàn),以蕩滌舊勢(shì)力的決心和抱負(fù)。(2分)

3.《新雷》中的“雷”是自然界的“雷",《己亥雜詩》中的“風(fēng)雷”指

_________________。自然界的“雷"帶來的是_____________、(填詩中詞語),人類社會(huì)的“風(fēng)雷”帶來的是_____________、_________________。(填詩中詞語)。(5分)

(三)燈花(13分)

①從前,有一個(gè)單身漢,名叫都林。他開梯田種稻谷。太陽熱乎乎地射在他的身上。黃豆大的汗珠從身上一顆顆地滾到地上,再從地上滾到一個(gè)石窩窩里。

②不久,石窩窩里長出一株百合花。清風(fēng)吹來,百合花搖搖擺擺地發(fā)出“咿咿呀呀"的歌聲。

③都林天天上山種地,百合花天天唱歌。都林干得越起勁,百合花唱得越好聽。

④有一天早上，都林又到山上種地,看見百合花被野獸碰倒了。他急忙扶起來，說:“多可憐的百合花呀!這山上野獸多,我?guī)慊丶胰グ??！倍剂钟秒p手把百合花捧回家,種在窗子下面。

⑤白天,都林到山上種地;晚上,他在房里的茶油燈下編竹籮筐。他聞著百合花香,聽著百合花“咿咿呀呀"的歌聲，臉上掛著笑容。

⑥在一個(gè)中秋節(jié)的晚上,窗外的月光明亮亮的,窗里的燈光紅堂堂的,都林在燈光下編竹籮筐。突然，燈芯開了一朵大紅花,紅花里面有個(gè)穿白衣裙的美麗姑娘在唱歌:

百合花開得呀芬芳香,燈花開得呀紅堂堂。

后生家深夜趕工啊,燈花里來了個(gè)白姑娘。

⑦燈花忽地閃耀一下,姑娘從燈花里跳了下來,笑瞇瞇地站在都林身邊。這時(shí),窗下的百合花不見了。

⑧此后,白天，他倆歡歡喜喜地上山耕種梯田;晚上,他倆歡歡喜喜地在燈光下,一個(gè)編竹籮筐,一個(gè)繡花。

⑨每逢圩(xū,集市)日,都林將糧食、竹籮筐、繡花手帕送到圩上去賣,然后買回許多東西，兩人的日子過得像蜜一樣甜。

⑩兩年以后,都林的茅草房變成了磚瓦大屋,糧食滿騰騰地堆在倉里,一大群牛羊關(guān)在欄里。

這時(shí)都林滿足了。他不肯耕種梯田了,也不肯編竹籮筐了。他銜起煙桿,拿起鳥籠,東寨逛逛,西寨遛遛。

姑娘叫都林拿糧食和繡花手帕到圩上去賣,叫他買鋤頭、鐮刀、絲線,可是他卻買肉買酒回來大吃大喝。

姑娘勸他:“我們的生活還不夠好哇!我們還要努力干哪!”

都林翻著白眼,“哼"了一聲。他銜著煙桿,拿著鳥籠到別的寨子玩去了。

一天晚上,姑娘一個(gè)人在燈下繡花。忽然,燈芯開了一朵大大的紅花,一個(gè)五彩孔雀在燈花里展開美麗的尾巴唱歌:

百合花開得呀芬芳香，

,姑娘隨我呀到天上。

⑩燈花忽地一閃,孔雀從燈花里跳出來,鉆到姑娘的胯下,載著姑娘從窗口飛出去。

都林趕忙從床上爬起來,追到窗口,但只拉下了孔雀尾巴上的一根毛。他眼巴巴地看著孔雀載起姑娘飛到月亮上去了。

1.根據(jù)故事的發(fā)展順序,把下面的導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(3分)

2.民間故事一般有重復(fù)的段落和語句,請(qǐng)聯(lián)系上文,在文中“___"處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)

3.民間故事中往往有不可思議的地方,如《獵人海力布》中的小白蛇知恩圖報(bào)和《牛郎織女》中的老牛會(huì)說話。請(qǐng)從文中找到一處這樣的地方,用“”在文中畫出來。(2分)

4.若為這個(gè)民間故事添加一個(gè)美滿團(tuán)圓的結(jié)局,可以怎樣寫請(qǐng)展開想象,補(bǔ)充這個(gè)情節(jié)。(3分)

5.你從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)(3分)

三、習(xí)作表達(dá)。(30分)

祖國是大家，我家是小家;我愛我的祖國,我愛我的“家"。以《我愛我“家”》為題,抓住“家人"的特點(diǎn)，用具體事例寫一寫,表達(dá)真摯的情感。400字左右。

期中素養(yǎng)過關(guān)

一、1.吩咐邊疆叮囑毀滅韻味酬謝榨油稱贊負(fù)荊請(qǐng)罪

2.A3.A4.B5.A6.B

7.示例:(1)黑暗中的衛(wèi)士,守護(hù)著一片光亮

(2)①我們自己能做到的事就不要麻煩別人了。②老師告訴我們,如果基礎(chǔ)部分不求甚解，日后會(huì)很麻煩的。(3)井井有條-她的房間一向收拾得很整潔。桌子上一塵不染,書架上的書擺放得整整齊齊,衣服、鞋子也都各自放在衣柜和鞋柜里,從來不亂。

8.(1)莫等閑白了少年頭空悲切(2)家祭無忘告乃翁西湖歌舞幾時(shí)休天戴其蒼橫有八荒(3)白鷺枝頭獨(dú)立白鷺空中低飛野蠻行徑的憎恨

二、(一)1.足不出戶便可以買到心儀的商品快遞包裝材料消耗巨大,造成資源浪費(fèi),影響環(huán)境

2.污染水土過度包裝導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失加重白色污染危害健康這些人的環(huán)保意識(shí)淡薄,環(huán)保宣傳工作仍有不到位的地方

3.示例:(1)快遞公司要全面提升服務(wù)質(zhì)量，輕拿輕放，保證貨物不受損壞。(2)對(duì)廢棄物進(jìn)行分類回收，實(shí)現(xiàn)再利用。(3)研究制造輕薄而又結(jié)實(shí)的新材料。

(二)1.(1)依靠。(2)所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語,不敢發(fā)表意見。(3)這里指百花齊放時(shí)的美麗景色。

2.我勸天公重抖擻不拘一格降人材

3.新興的社會(huì)力量、尖銳猛烈的改革春生千紅萬紫九州生氣人材

(三)1.都林把百合花種在窗子下面姑娘和都林勤奮勞作都林變得懶惰，只知道游逛

2.示例:燈花開得呀紅堂堂后生家成了懶家伙呀

3.示例:突然,燈芯開了一朵大紅花,紅花里面有個(gè)穿白衣裙的美麗姑娘在唱歌。

4.示例:后來,都林醒悟過來,重新開始辛勤勞作,姑娘看他改過自新，就從月亮上飛了下來,和他過上了幸福的生活。

5.示例:只有辛勤付出,才能換來幸福生活,好吃懶做是不會(huì)過上好日子的。

三、[習(xí)作指導(dǎo)]以《我愛我“家”》為題構(gòu)思，首先,要思考“家"中什么地方值得愛,要用什么方