統(tǒng)編版語文六年級上冊第三單元達(dá)標(biāo)測試卷（含答案）

統(tǒng)編版語文六年級上冊第三單元達(dá)標(biāo)測試卷（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品試卷|語文學(xué)科

統(tǒng)編版語文六年級上冊第三單元達(dá)標(biāo)測試卷

一、讀拼音，寫字詞。(9分)

1.(新情境)“嫦娥四號"著陸器實(shí)現(xiàn)了人類首次在月球背面的軟著陸，搭載的“玉兔二號”月球車不光要抵御嚴(yán)寒和ɡānzào()的氣候，還要jiēkāi()月球的shénmì()面紗。

2.這件微diāo()作品，不過火柴盒大小，然而十幾個(gè)人物姿態(tài)各異，或蹲或pā()，或拍手duòjiǎo()，或手持bīnɡɡùn()，或jǔsànɡ()懊惱，或tuírán()至極，不一而足。

二、選擇題。(12分)

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。

A.豁開(huō)叉腿(chà)儼然(yǎn)一綹(liǔ)

B.盔甲(huī)輻射(fú)赫赫(hè)軌道(ɡuǐ)

C.土壤(rǎnɡ)隕石(sǔn)矗立(chù)恒星(hénɡ)

D.輪廓(kuò)肅穆(mù)蟠桃(pán)迥然(jiǒnɡ)

2.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.張曉河取得了一點(diǎn)成績就忘乎所以，到處張揚(yáng)。

B.我已用盡全力，可對方技高一籌，我只能甘拜下風(fēng)。

C.抱著心愛的玩具，弟弟心滿意足地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

D.這次辯論比賽，兩隊(duì)勢均力敵，可最后還是我方別出心裁，拿下了冠軍。

3.“后三宮布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。"這句話運(yùn)用的說明方法是()。

A.舉例子B.列數(shù)字C.作比較D.打比方

4.詩人描敘萬紫千紅的景象全是由春光點(diǎn)染而成的，人們從這萬紫千紅中感受到了春天之美的詩句是()。

A.勝日尋芳泗水濱B.無邊光景一時(shí)新

C.等閑識得東風(fēng)面D.萬紫千紅總是春

三、按要求完成句子練習(xí)。(9分)

1.下課時(shí)，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。(4分)

這句話主要抓住人物的_進(jìn)行描寫，生動地表現(xiàn)了同學(xué)們下課了擠在一起觀看斗竹節(jié)人的投入情景。請?jiān)囍鴮懸粚戭愃频那榫埃?/p>

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2.(新角度)仔細(xì)觀察下面介紹“有害垃圾投放方法”的圖片，請運(yùn)用逐條說明的寫法，試著用文字介紹有害垃圾投放方法，進(jìn)行環(huán)保宣傳。(5分)

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四、根據(jù)學(xué)習(xí)所得填空。(5分)

1.《竹節(jié)人》以回憶性的文筆，通過對童年時(shí)代_、_的過程與感受的描寫，表達(dá)了對童年生活的回憶與眷戀。特別是通過孩童眼睛描述了_________這一童年趣事，將玩竹節(jié)人的樂與趣推向了高潮?！队钪嫔i》是圍繞“______"這一問題進(jìn)行說明的。

2.若要完成“為家人計(jì)劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖”這一任務(wù)，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀課文《故宮博物院》中的材料_。

五、閱讀理解。(35分)

(一)(新角度)閱讀下列兩則材料，完成練習(xí)。

材料一：“天舟一號"是我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，采用兩艙構(gòu)型，由貨物艙和推進(jìn)艙組成。“天舟一號”設(shè)計(jì)在軌壽命1年，由長征七號遙二運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)射場發(fā)射。它總長10.6米，最大直徑3.35米，最大裝載狀態(tài)下重量達(dá)13.5噸，物資運(yùn)載能力為6噸。

(摘自國家航天局官網(wǎng))

材料二：

①我是太空“快遞小哥"天舟一號”貨運(yùn)飛船。我需要把貨物送到“客戶"——“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室的手中。

②我暗下決心，一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車"——運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，若想運(yùn)送更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí)，盡可能減肥。我請來“健身教練”——科研人員助我一臂之力。

③“教練"決定先幫我減“腰部贅肉”。經(jīng)過多次試驗(yàn)，他們將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式。這種設(shè)計(jì)保留了結(jié)構(gòu)受力部分，去除了非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來的50%左右，但絲毫沒有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。

④“教練”十分嚴(yán)格，連我的“皮下脂肪"也不放過。他們通過控制加工溫度等方法盡可能讓我的外部壁板變薄。這樣，我的體重又減輕了30千克左右。

⑤不僅如此，我的“教練”連貨架也不放過，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了多種先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。

⑥瘦身計(jì)劃圓滿完成，我變得既輕又強(qiáng)壯。

(選自《人民日報(bào)》，有刪改)

1.小辰想了解“天舟一號"的基本情況應(yīng)該閱讀材料_，從中可了解到它的_、____________等情況。(3分)

2.閱讀材料二中第③~⑤自然段可知：“天舟一號”貨運(yùn)飛船的“瘦身計(jì)劃"是先減“腰部贅肉”，辦法是__；再去除“皮下脂肪”，辦法是__________；又選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。(4分)

3.材料一和材料二都介紹了“天舟一號”，你更喜歡哪則材料？請簡要說明理由。(4分)

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4.閱讀上面兩則材料后，結(jié)合下面的閱讀鏈接，將自己的感悟?qū)懺跈M線上。(5分)

閱讀鏈接：航天試驗(yàn)從來沒有平坦大道，總是與高風(fēng)險(xiǎn)為伴，可謂“刀尖上的舞蹈"。每每遇到瓶頸和挫折，航天人都承受著常人難以想象的巨大壓力，有時(shí)甚至?xí)楹教焓聵I(yè)獻(xiàn)出寶貴的生命。惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。航天探索是勇敢者的事業(yè)，只有不懼失敗、跌倒后重新爬起繼續(xù)砥礪前行的人，才能摘得世界科技高峰上的明珠。

(摘編自《中國航天報(bào)》評論員文章)

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(二)碧螺春(節(jié)選)

①碧螺春原是一種野茶，生長在太湖東山的碧螺峰石壁上。大家就根據(jù)此茶原產(chǎn)于碧螺峰，以及古代常用“春”字來代稱茶的習(xí)俗，給它起了一個(gè)頗為雅致的名字——“碧螺春"。

②碧螺春的采摘已有數(shù)百年的歷史。每年剛到春分，碧螺春茶汛便開始了。隨著幾聲嘹亮的雞鳴，整個(gè)湖山醒來了。采茶姑娘披著晨霧，踏著朝霞，三五成群，結(jié)伴向茶園走去?？罩袕浡幕ㄏ?，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時(shí)傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動人的圖畫。

③入夜，山村里萬家燈火，又是另一番景象。焙茶手短衣緊襖，利索地把揀好的鮮葉芽倒進(jìn)滾燙的大鍋，叉開五指，在嫩葉中不停地翻拌。忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。漸漸地，隨著水分的蒸發(fā)，葉芽變深了，變細(xì)了，條索纖纖，蜷曲成螺。這時(shí)，一邊降溫一邊揉捻、搓團(tuán)，待到茶葉捏攏放開就能自行松散之時(shí)，滿屋子已彌漫著濃郁的芳香。此時(shí)的茶葉干而不焦，脆而不碎，青而不腥，細(xì)而不斷，無怪乎人們稱它為“工藝茶”了。

④如果說看制作碧螺春茶有一種新奇的感受的話，那么品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受了。夕陽西下，明月初升。在院中擺上一張桌子，幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的溫開水，然后分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水，旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時(shí)葉芽伸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態(tài)極其動人。整個(gè)白瓷杯中，湯色碧綠清澈，清香撲鼻而來。輕輕抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無窮。朋友相聚，品茶談心，那份真誠的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周……

1.(新角度)閱讀短文，梳理作者從哪些方面介紹了碧螺春，把導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(3分)

2.第②自然段中，形容茶樹綠得濃的詞語是“"。文中說“綠樹映襯著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動人的圖畫”。請給這幅美麗的圖畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿郑篲____。(4分)

3.用“"畫出文中最能表現(xiàn)出焙茶手制茶技藝高超的語句，這句話運(yùn)用了_、_的修辭手法。(4分)

4.［語文要素］請從下面的閱讀任務(wù)中選一個(gè)進(jìn)行閱讀，你會運(yùn)用怎樣的方法進(jìn)行閱讀呢？試著寫一寫。(4分)

任務(wù)一：了解碧螺春名字的由來。

任務(wù)二：向別人介紹碧螺春的制作工藝。

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5.品讀第④自然段，體會作者是從哪幾個(gè)方面寫出“品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受”的。(4分)

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六、習(xí)作。(30分)

只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們生活的世界到處充滿了奧秘，請選擇你喜歡的一處景物、一件物品、一種植物、一只小動物……用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法寫一篇習(xí)作。先想一想從哪些方面、按怎樣的順序來介紹，再把特點(diǎn)寫清楚，題目自擬。

答案

一、1.揭開干燥神秘

2.雕跺腳趴冰棍沮喪頹然

二、1.D

2.D

3.C

4.D

三、1.動作

示例：安靜的教室里，同學(xué)們端坐在書桌前看書，偶爾能聽見他們“唰唰"的翻書聲。他們神態(tài)各異，有的蹙著眉，好像有不解的疑惑；有的發(fā)出輕輕的笑聲，仿佛感受到了知識帶來的快樂；還有的同學(xué)睫毛微微顫抖，目光凝滯在字里行間，原來他已經(jīng)身臨其境，沉浸在書海中了。

2.示例：有害垃圾不能隨意投放，應(yīng)根據(jù)物品選用恰當(dāng)?shù)耐斗欧椒ǎ阂弧⑼斗庞袡C(jī)溶劑類包裝物，如果有殘留請密閉后投放；二、廢藥品，要連帶包裝一并投放；三、含汞廢棄物易破損，請連帶包裝或包裹后輕放；四、廢電池，投放時(shí)請注意輕放。

四、1.做竹節(jié)人玩竹節(jié)人老師偷玩竹節(jié)人

地球之外是否有生命存在

2.一、三、四

五、（一）1.一結(jié)構(gòu)重量（或大小、運(yùn)載能力等）

2.將腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式

通過控制加工溫度等方法使外部壁板變薄

3.示例一：材料一。語言清晰簡練；用列數(shù)字的說明方法準(zhǔn)確具體地介紹了“天舟一號”的結(jié)構(gòu)、大小等特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

示例二：材料二。運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“天舟一號"的瘦身過程，語言風(fēng)趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（任選一個(gè)，說明理由即可）

4.示例：科技成就的不斷取得是科學(xué)家們不斷探索、精益求精的結(jié)果。

（二、）1.制作采摘品嘗

2.翠綠欲滴清晨采茶圖

3.排比比喻

忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。

4.示例：為完成任務(wù)二“向別人介紹碧螺春的制作工藝”，我要

重點(diǎn)閱讀第③自然段，細(xì)致了解焙茶手是怎樣翻炒、揉捻、搓團(tuán)的，了解被稱為“工藝茶”的原因，這些對完成閱讀任務(wù)極有幫助。文中的其他段落，與任務(wù)關(guān)系不大，大致瀏覽即可。

解析：進(jìn)行閱讀時(shí)，要根據(jù)閱讀的任務(wù)選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行閱讀，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。短文第①自然段介紹了碧螺春名字的由來，第②自然段介紹了茶葉的采摘，第③自然段