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等4地高一上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題(圖片版,含答案)2024一2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試
語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見(jiàn)
1.A【解析】“如果…那么…就不可能出現(xiàn)"錯(cuò)。根據(jù)材料一可知,如果人的活動(dòng)和觀念完全屈從于神學(xué)目的
論和讖緯宿命論,就不會(huì)誕生人的覺(jué)醒,而人的覺(jué)醒并不等同于對(duì)生死存亡的思考。故選A。
2D【解析】選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,以東晉玄言詩(shī)為例只是為了說(shuō)明“如果陷入純哲學(xué)的議論又會(huì)很枯燥”而不是說(shuō)明“因
為對(duì)生死主題有了真實(shí)的生命體驗(yàn),作品往往能有血有肉"。故選D。
3.A【解析】A.意思是自由自在,聽(tīng)從上天的安排,順其自然,不因長(zhǎng)生而喜,不因短壽而悲。體現(xiàn)了順應(yīng)自然的超
越態(tài)度,屬于對(duì)待人生的第四種態(tài)度。B.意思是四時(shí)運(yùn)行無(wú)停歇,命如朝露短時(shí)盡。是感嘆人生過(guò)于短暫,與
“不以生死為念的順應(yīng)自然的態(tài)度”不同。C.意思是富貴有什么值得榮耀的,不如托身仙山,借游仙也表達(dá)了歸
隱的向往。與“不以生死為念的順應(yīng)自然的態(tài)度"不同。D.表達(dá)的是“及時(shí)行樂(lè)”的主題,對(duì)應(yīng)的是第三種人生態(tài)
度。故選A。
4,①先提出從東漢末年到魏晉,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)新思潮以及反映在文藝、美學(xué)上的同一思潮的基本特征是人的覺(jué)
醒,并以《古詩(shī)十九首》和“蘇李詩(shī)"為例寫(xiě)了“人的覺(jué)醒”在當(dāng)時(shí)文藝和審美心理領(lǐng)域的具體表現(xiàn):②最后,探討了
“人的覺(jué)醒"產(chǎn)生的原因(背景)和意義(影響)。
(評(píng)分參考:每點(diǎn)2分,共4分。言之有理即可)
5.①看似消極、悲觀:《短歌行》中“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多”表達(dá)了對(duì)人生短促的哀嘆,看似是悲
觀消極的。②欲求留戀:詩(shī)歌中“青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今"周公吐哺,天下歸心”還表達(dá)了對(duì)
于“人才難得"的憂(yōu)愁和廣納人才的渴望。③二者看似矛盾,其實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一的,正是因?yàn)榭吹搅巳松檀?,曹操?/p>
如此渴望在短暫的生命中能夠建功立業(yè),因此要廣納人才。也就是在這人生短促的消極哀嘆中,恰恰深藏著他
對(duì)于建功立業(yè)的強(qiáng)烈欲求。
(評(píng)分參考:每點(diǎn)2分,共6分。言之有理即可)
6B【解析】“對(duì)當(dāng)時(shí)的政治局勢(shì)非常了解”錯(cuò),教書(shū)先生認(rèn)為劉裕是一個(gè)大人物,出身不凡,有了他皇帝不用愁,從
這里可以看出當(dāng)時(shí)民眾對(duì)劉裕的認(rèn)可,但他對(duì)政治局勢(shì)并非了解,而是無(wú)知,感覺(jué)遲鈍。故選B。
7.C【解析】“生動(dòng)而饒有趣味"錯(cuò),文中多次寫(xiě)到老鼠,烘托了氣氛,但并未使文章生動(dòng)而饒有趣味。故選C。
8①在政權(quán)交替期,陶淵明的內(nèi)心矛盾復(fù)雜,充滿(mǎn)悲憤、愧悔,心里一片亂麻,所以寫(xiě)詩(shī)抒懷。
②陶淵明以詩(shī)言志,以詩(shī)的方式進(jìn)行反抗,寫(xiě)《述酒》和《詠荊軻》,表達(dá)自己不肯與統(tǒng)治者同流合污的抗?fàn)幘瘢?/p>
以及鏟強(qiáng)除暴的愿望。
③陶淵明對(duì)兒子的處世態(tài)度失望,對(duì)兒子的柔弱、不反抗內(nèi)疚,對(duì)自我選擇悲憤、愧悔,希望能夠留點(diǎn)教訓(xùn),所以
一直寫(xiě)下去。
(評(píng)分參考:每點(diǎn)1分,答出3點(diǎn)給4分。言之有理即可)
9.①《歸園田居(其一)》中陶淵明的形象是熱愛(ài)田園、安貧樂(lè)道、具有隱逸情懷的隱者形象。
②本文中陶淵明關(guān)注時(shí)局,為國(guó)家命運(yùn)而憂(yōu)慮。陶淵明雖身在鄉(xiāng)野,卻心念朝廷,憂(yōu)慮朝政;阿舒、阿宣等人“樂(lè)
天安貧”,只關(guān)心自我生存,以至于“淵明搔著腳趾,默默地,兀自生著氣"。
③本文中陶淵明有積極入世的人生態(tài)度。小說(shuō)中寫(xiě)陶淵明教訓(xùn)兒子“應(yīng)該做一番轟轟烈烈的事業(yè)”,明確表露出
陶淵明的思想是渴望干一番事業(yè),留名青史。
(評(píng)分參考:每點(diǎn)2分,共6分。言之有理即可)
10BDE【解析】句意:陛下能開(kāi)放言路,所以群臣敢于對(duì)朝政論得論失。如果罷黜白居易,這不是發(fā)揚(yáng)君主盛德
的辦法。“言者路"是“啟”的賓語(yǔ),后面B處斷開(kāi)?!罢摰檬?是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),后面D處斷開(kāi)。“若黜之”是假設(shè)的情
況,“黜之"是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),后面E處斷開(kāi)?!胺恰病笔桥袛嗑洌虚g不斷開(kāi)。故選BDE
語(yǔ)文答案第1頁(yè)(共4頁(yè))2024一2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試
千卡於請(qǐng),也是與這種思路感磅中背包合的其體時(shí)代內(nèi)名不可分奶.
從黃巾龍義前后總,然個(gè)杜會(huì)月浙邊藥,樓者便是踐麗不已,跡戲液行,死亡枕籍,連大然的
語(yǔ)文試題
上層育弛也在所不克?!敖z(千》陳()應(yīng)(酒)劉(短),一時(shí)俱逝”,榮華富賣(mài),頃劉表落,曾石曾
放也鄭只活了陰十歲…既然加說(shuō),而阮完的伶統(tǒng)、事物、勞克、李問(wèn)信仰又并不怎么可花了
注登事項(xiàng):
多,大都是從外而預(yù)加給人們的,那么個(gè)人存在的多義和價(jià)低就突現(xiàn)出來(lái)了,如何有意義地白覺(jué)
1答卷前,考生各必將自己的姓名、考場(chǎng)號(hào),座位號(hào),帶考證號(hào)填寫(xiě)在答巡卡上,
地充分把捉住這護(hù)戰(zhàn)而多苦難的人生,快之要為豐雷痛足,便變現(xiàn)出朱了,它黨上新志著
2回答老濟(jì)愿時(shí),進(jìn)出每小題落案后,用銷(xiāo)筆托答西卡上對(duì)應(yīng)覓目的落案標(biāo)號(hào)旅紙,則搖改動(dòng),用橡皮
擦干舉后,再選涂其他答條標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁h(yuǎn)擇題時(shí),將客紫寫(xiě)在答愿卡上,雪在本試卷上無(wú)效。
種人的實(shí)腿,印在懷能和咨定舊有待統(tǒng)標(biāo)在和億仰價(jià)位的崇件下,人對(duì)年己生命、意義,命運(yùn)的
3光試練來(lái)后,將本試卷和答題卡一開(kāi)交叫。
童斯發(fā)現(xiàn),品常、起藍(lán)和追菜。
考武時(shí)河150分鐘,滿(mǎn)分150分
〔節(jié)法當(dāng)辛澤厚g美的西徑》,有減》
制料二:
如加柔將整個(gè)魏管南北匍時(shí)州杯赤作禮世,也許并不過(guò)分。在這種亦沉下,文單制作白然
一、現(xiàn)代文閱讀[35分)
范形成一些書(shū)網(wǎng)的三組。其中之一就是生元寶避。
【一]現(xiàn)代文閱讀】(本題共5小題,19分】
生死主延是感人生的:促,死亡的不可進(jìn)克,以成表現(xiàn)知何對(duì)生、如何逆熱死的思
閱讀下而的文字,完成15題。
孝。在議殺肝和占十九首》中巴有不少5嘆生死的神數(shù),成注席就瀉衛(wèi)之作,以及“人生非全
材利一:
萬(wàn),豈舵關(guān)者旁"等詩(shī)句,可以說(shuō)是這先之惠的直快源頭,就督以后,生免主題效發(fā)督遍了,曾正
從東漢宋牛利魏緊,盤(pán)識(shí)游數(shù)領(lǐng)嫩為的新思潮彈所謂新的出界說(shuō),人生觀,和底裝左史藝、
的與英質(zhì)書(shū)級(jí)兵切地衣規(guī)了當(dāng)寧節(jié)有著遍性的熱法:“普年我趁,帝校多焉共變。徐、味、應(yīng)
關(guān)學(xué)上的同一西湖的悲本特狂,是什么呢?
首單就親,這說(shuō)是人的受磁。它恰好成為從兩議時(shí)代論浙說(shuō)身出來(lái)的一種歷史前過(guò)的音
劉,一時(shí)偶延,痛可言莎!少壯兵當(dāng)努力,年一垃發(fā),行可些接?占人思米熱傳府,度有以
聽(tīng),在人的話(huà)動(dòng)加觀念完全座從于神學(xué)日的論爾道韓濟(jì)命論支弘染制下的兩議時(shí)代,是不可能
也.他菌疾籠過(guò)成眾多親捻死亡而深感患通,由此想到少壯當(dāng)芬力成就一岳事業(yè),又惑兼夜
游及種行樂(lè)。生與死是一個(gè)帶有背理杰味的走夏,如梨坊令人點(diǎn)的套雖依壁可以寫(xiě)得有丘有
溶注滑綸配的,文藝和何關(guān)心亞必起其他飯戰(zhàn),反映搏更并掀始、直接和清斯一些。
專(zhuān)古被中九管以及風(fēng)格與之板為接近的蘇李許(求漢無(wú)名先支人祖托李政所作的三首種荷
肉,知:“對(duì)酒當(dāng)數(shù),人生幾燈!受加潮念,去目苦多?!保ú苷癜喔栊小贰坝猩赜兴?,平缺非
計(jì),反侃托蘇火所作的四者動(dòng),盛人們合稱(chēng)為蘇手計(jì)),無(wú)論從游式刻內(nèi)客,都開(kāi)一代光聲。它們
促。"死去何新遂,長(zhǎng)保同山阿。"〔欣別明發(fā)積蛋辭》"春草兼今秋反驚,款風(fēng)妥兮東蘋(píng)生。的
在對(duì)目常時(shí)世、人事、節(jié)徐、名到、享樂(lè)蘿子歌嘆中,克拼的麻深發(fā)醉官。本這種電嘆桿發(fā)中,突
羅平分池館冬,琴品靈今丘蘭平。日占增有死,英不放報(bào)而在聲.”〔江淹〔液歡》加采商入純哲
出的是一種生傘班促、人生無(wú)繁的戀貨。
的的說(shuō)論又會(huì)很枯燥,如東香的其言詩(shī),
空種對(duì)生死存亡好重翻、震傷,對(duì)人生短促的總慨、戌以,從遮安虛到音宋,從中下層直到空
對(duì)背人生的志無(wú)非四種:一是高生令的業(yè),及時(shí)功立業(yè);二是增加生命的長(zhǎng)
家資族,在湘當(dāng)一收時(shí)問(wèn)中布空問(wèn)內(nèi)彌漫開(kāi)裊,總為整個(gè)時(shí)代的浹劉音明,他們略出的都是對(duì)
度,服食求仙,這委附斯藥;三是增加生命的密廢,愛(ài)時(shí)行樂(lè),這筑能期酒:第四種點(diǎn)莊,是不以生
一食黃,問(wèn)一東嘆,可一種思帝,問(wèn)一種音胡??梢?jiàn)這個(gè)問(wèn)題在當(dāng)時(shí)社會(huì)心理加產(chǎn)洪形在上具有
死為命的版應(yīng)白怨的范及,詩(shī)人不環(huán)是一個(gè)臺(tái)雙生帝數(shù)促的增小生靈,他具有與“文化"臺(tái)一的
查委的位置,是他們的世邪見(jiàn)人生網(wǎng)的一個(gè)板心部分,
身好南妮越是死的跟光,四此這類(lèi)持?jǐn)?shù)捷有了新的西他。
筆個(gè)拉公飲足在不疑診哲學(xué)忍湖下對(duì)人生的我著。在表面看來(lái)似乎是如此源應(yīng),悲觀、消
(節(jié)金白意行霜?中國(guó)文單史3,有票減)
級(jí)的感嘆巾,器就著的格恰是它的反舊,是對(duì)人生,生命骨運(yùn)、生符的鍋扎的疑桌和留戀。西它
1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)溶的理悴利分析,不正疏的一項(xiàng)是(3分)
們正是在對(duì)愿來(lái)古勢(shì)編治地性的戀識(shí)形態(tài)一從短術(shù)到密價(jià),從鬼神連忙到道德節(jié)操的落妮和
A如采詩(shī)人的活動(dòng)和現(xiàn)念時(shí)然麗從于神學(xué)目的論和酸飾宿命論,那么對(duì)生死存亡的巫考就不
香農(nóng)卷上產(chǎn)生出來(lái)的,正是對(duì)外在叔點(diǎn)的懷稅和否定,才有內(nèi)在人格的必避知追求。也就是
可能出現(xiàn).
說(shuō),以背所空作和扣信的環(huán)整花現(xiàn)道德、鬼神瑰信、蔬莎宿導(dǎo),領(lǐng)琪經(jīng)卡多年規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),份位,布
B東漢末華至魏晉詩(shī)歌中突出生命短衙、人生無(wú)盤(pán)的悲傷,這起人的覺(jué)醒在文藝和中類(lèi)心理
是座架的點(diǎn)佐籽懷短的,它們并不礦信戰(zhàn)無(wú)價(jià)位。只有人必綜丞死才是真的,文有拉促的人生
領(lǐng)境的喪現(xiàn),
中總充那名多的生高免剎、哀的不年才是年的。碗始如此,邵為什么不派綮生活,盡醋李受
,整個(gè)魏骨南北朝時(shí)圳大林是亂世,在這樣的歷史時(shí)湖,文學(xué)創(chuàng)作上出現(xiàn)生死主超就是自然
呢?方什么不珍重白己生令呢?表西看來(lái)慰平是無(wú)肚地在貧圖宴樂(lè)、腐收、匝幕,共實(shí),給給期
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