2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提分2物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用習(xí)題課件新版新人教版

期末復(fù)習(xí)提分專(zhuān)題2物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用1.

[2023營(yíng)口]書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，按規(guī)定應(yīng)使用碳

素墨水(用炭黑等制成)。說(shuō)明單質(zhì)碳具有的性質(zhì)是(

D

)A.

難溶于水B.

可燃性C.

熔點(diǎn)高D.

常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D234567891012.

[2024廣東深圳期中]如圖是關(guān)于工業(yè)制取氧氣和氧氣化學(xué)

性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A

)A.

變化①中，木炭與足量氧氣完全反應(yīng)后的生成物為二

氧化碳B.

①②兩類(lèi)反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.

①與②反應(yīng)的劇烈程度相同D.

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣時(shí)發(fā)生的是化

學(xué)變化A234567891013.

[2023岳陽(yáng)改編]物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用

途，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(

D

)選項(xiàng)物質(zhì)性質(zhì)用途A稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏

色的光用于霓虹燈B活性炭吸附性作冰箱除味

劑C氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定用作保護(hù)氣D一氧化碳有毒冶煉金屬D234567891014.

[2024遼寧丹東期末]氫分子醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)新興學(xué)科。富氫水

是含有少量氫分子的水，飲用后氫分子與人體中壞活性氧

融合轉(zhuǎn)變?yōu)樗?，從人體最基礎(chǔ)的細(xì)胞層面修復(fù)系統(tǒng)功能。

下列關(guān)于富氫水的說(shuō)法正確的是(

D

)DA.

富氫水說(shuō)明氫氣易溶于水B.

富氫水中不含水分子C.

富氫水不能溶解氧氣D.

富氫水進(jìn)入人體后既有物理變化，又有化學(xué)變化234567891015.

[2023煙臺(tái)]下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A

)A.

氧氣支持燃燒，常用作燃料B.

二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)C.

工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣D.

空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差A(yù)234567891016.

[2024四川成都期末]食品保鮮常常用到干冰。課外實(shí)踐小

組的同學(xué)們利用保鮮袋中的干冰設(shè)計(jì)并完成如圖所示的實(shí)

驗(yàn)探究，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或分析正確的是(

C

)CA.Ⅰ靜置，燒杯內(nèi)氣球無(wú)明顯現(xiàn)象B.Ⅱ加水后燒杯內(nèi)只發(fā)生物理變化C.Ⅲ燒杯內(nèi)形成白霧的原因是干冰升華吸熱D.Ⅳ紫色石蕊溶液不變色234567891017.

下列實(shí)驗(yàn)所選試劑或操作方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

(

B

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃x試劑或操作方法A除去水中的過(guò)氧化氫加入二氧化錳后，過(guò)濾B鑒別氫氣、一氧化碳、甲

烷點(diǎn)燃，觀察火焰顏色C除去CO2中的CO通過(guò)足量灼熱的氧化銅D除去氮?dú)庵械难鯕馔ㄟ^(guò)足量灼熱的銅粉B234567891018.

[2024山西太原模擬]在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們將過(guò)

氧化氫的相關(guān)知識(shí)以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了梳理。請(qǐng)思考分

析，解決以下問(wèn)題：23456789101

(1)構(gòu)成過(guò)氧化氫的微粒是

?。(2)過(guò)氧化氫與水的相同之處是

?

，化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是

?

?。過(guò)氧化氫分子均由氫元素和氧元素組

成分子構(gòu)成不同

(3)保存過(guò)氧化氫的方法：

?。低溫密封保存23456789101(4)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方

程式為

，該反應(yīng)屬于

?

(填基本反應(yīng)類(lèi)型)，二氧化錳在該反應(yīng)中的作

用是

?。

分解反應(yīng)作催化劑234567891019.

[2023山東煙臺(tái)期末]化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。

試從以下幾個(gè)角度認(rèn)識(shí)CO2。(1)分類(lèi)角度CO2屬于

(填字母)。A.

單質(zhì)B.

氧化物C.

化合物D.

混合物BC

23456789101(2)微觀角度我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇

(CH3OH)和X。若用“

”表示氫原子，“

”表示碳

原子，“

”表示氧原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖

1。畫(huà)出X分子的微觀示意圖：

?。23456789101(3)性質(zhì)角度三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的

木柴熄滅的氣體，后來(lái)該氣體被證實(shí)是CO2。據(jù)此推測(cè)

CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是

?。不燃燒，不支持燃燒23456789101(4)變化角度如圖2所示是某同學(xué)整理的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化圖。實(shí)驗(yàn)室中常

用CO2→CaCO3檢驗(yàn)CO2氣體，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程

式：

?。

23456789101(5)環(huán)保角度全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)

的根本對(duì)策。下列限制CO2排放量的做法不合理的

是

(填字母)。a.減少化石能源的使用，開(kāi)發(fā)氫能等新能源b.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放含CO2的廢氣b

2345678910110.

已知：A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；

A和C在常溫下均為無(wú)色液體，B是沼氣的主要成分；D

與E含有相同的兩種元素，且D是光合作用的原料，可用

作氣體肥料；F含有A～E的所有元素。(1)請(qǐng)推斷物質(zhì)的化學(xué)式。B：

；F：

?。CH4

H2CO3

2345678910110.

已知：A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；

A和C在常溫下均為無(wú)色液體，B是沼氣的主要成分；D

與E含有相同的兩種元素，且D是光合作用的原料，可用

作氣體肥料；F含有A～E的所有元素。(2)物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為

?

?。

＋O2↑23456789101(3)D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為

?，

其屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的

?。(4)物質(zhì)E在生活、生產(chǎn)中的一種

常見(jiàn)用途為

?