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文檔簡(jiǎn)介
第二單元空氣和氧氣課題2氧氣目
錄CONTENTS011星題落實(shí)基礎(chǔ)022星題提升能力033星題發(fā)展素養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)1
氧氣的物理性質(zhì)1.
呼吸機(jī)可為患者提供氧氣,下列關(guān)于氧氣的描述正確的是
(
A
)A.
通常狀況下,氧氣是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體B.
氧氣是一種密度比空氣密度略小的氣體C.
氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)闊o(wú)色液體或固體D.
魚(yú)能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水A2345678910111213141知識(shí)點(diǎn)2
氧氣的化學(xué)性質(zhì)2.
氧氣是我們身邊的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是
(
A
)A.
氧氣具有可燃性B.
氧氣能支持燃燒C.
氧氣能供動(dòng)植物呼吸D.
氧氣能使帶有火星的木條復(fù)燃A23456789101112131413.
[2023天津]下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(
D
)A.
硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.
紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.
木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D.
鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體D23456789101112131414.
[2024福建福州月考]某集氣瓶里盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚?/p>
體(體積比為4∶1),采用燃燒法除去氧氣而得到較純凈的
氮?dú)鈺r(shí)最好選用的試劑為(
C
)A.
鐵絲B.
蠟燭C.
紅磷D.
木炭C23456789101112131415.
如圖是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一中,將木炭由上至下
(填“迅速”或
“緩慢”)伸入集氣瓶,以充分利用氧氣。緩慢2345678910111213141(2)實(shí)驗(yàn)二中,硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
?
?。發(fā)出藍(lán)紫色火
焰,放熱,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體2345678910111213141(3)實(shí)驗(yàn)三中,鐵絲表面要用砂紙打磨的目的是
?
,鐵絲下端系一根火柴的目的是
?
,鐵絲發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
?
?。除去表
面的鐵銹引燃鐵
絲
四氧化三鐵2345678910111213141(4)實(shí)驗(yàn)二、三中都要在集氣瓶?jī)?nèi)放少量水,可以把水換
成細(xì)沙的是實(shí)驗(yàn)
(填編號(hào));實(shí)驗(yàn)二中水的作用
是
,由此推測(cè),二
氧化硫具有的物理性質(zhì)是
?。三吸收二氧化硫,防止污染空氣能溶于水2345678910111213141知識(shí)點(diǎn)3
化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)6.
下列變化不屬于緩慢氧化的是(
D
)A.
釀造米酒B.
呼吸作用C.
鐵的生銹D.
煤炭燃燒D23456789101112131417.
【教材改編題】下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反
應(yīng)的是(
C
)C23456789101112131418.
【2024湖南長(zhǎng)沙月考改編】下列敘述正確的是(
D
)A.
氧化反應(yīng)一定會(huì)有明顯的現(xiàn)象B.
凡是兩種或者兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)就屬于化合
反應(yīng)C.
所有的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)D.
磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反
應(yīng)D2345678910111213141點(diǎn)撥:氧化反應(yīng)不一定有明顯的現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;兩種或兩
種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng),因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)
調(diào)生成物只有一種,B錯(cuò)誤;不是所有的化合反應(yīng)都是氧
化反應(yīng),C錯(cuò)誤;磷在空氣中燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化
學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),也符合“多變一”的特征,屬于
化合反應(yīng),D正確。23456789101112131419.
下列方法能夠鑒別空氣和氧氣的是(
C
)A.
聞氣味B.
看顏色C.
伸入帶有火星的木條D.
倒入澄清石灰水C234567891011121314110.
山西省澤州打鐵花是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,已有千
余年歷史,其原理是用煤爐將鐵熔化,先輕拋鐵水,再
猛力擊打,使鐵水濺向空中,此時(shí)火花四濺,非常壯
觀。下列有關(guān)“打鐵花”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
B
)BA.
煤炭燃燒放熱使鐵熔化B.
鐵在空氣中燃燒生成Fe2O3C.
鐵水濺向空中有助于增大反應(yīng)物的接觸面積D.
該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)234567891011121314111.
【科學(xué)思維·歸納法】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知
識(shí)網(wǎng)絡(luò),下列說(shuō)法正確的是(
A
)A.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)發(fā)生的都是氧化反應(yīng)B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均會(huì)發(fā)光C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量A234567891011121314112.
【創(chuàng)新題·新情境】2023年中國(guó)—中亞峰會(huì)的會(huì)標(biāo)以六色
石榴花形象設(shè)計(jì)。如圖所示,六朵花瓣中的物質(zhì)均能與
氧氣反應(yīng),下列關(guān)于六個(gè)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(
A
)A.Hg、P能用于測(cè)定空氣中氧氣含量B.C、Fe與O2反應(yīng)均發(fā)出白光并生成黑色固體C.
均屬于化合反應(yīng)D.
實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部均需加少量水,防止炸裂A234567891011121314113.
[2024山西太原師范附中月考改編]圖中A~D均為初中化
學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,B是空氣的
主要成分之一,化學(xué)性質(zhì)比較活潑,A是一種淡黃色粉
末與B反應(yīng)后的產(chǎn)物,C是黑色固體,D能使澄清石灰水
變渾濁。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)A物質(zhì)的名稱:
?。二氧化硫2345678910111213141(2)寫(xiě)出一個(gè)符合B→C反應(yīng)的文字表達(dá)式:
?
,反應(yīng)現(xiàn)象為
?
?。(3)寫(xiě)出自然界中D→B的途徑:
?。鐵+氧氣
劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體光合作用234567891011121314114.
[2024山西大同一中月考改編]學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)之
后,老師提出一個(gè)問(wèn)題:燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有
什么關(guān)系?同學(xué)們討論后,提出一種猜想。為了驗(yàn)證猜
想,同學(xué)們利用老師所給裝置,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖
1),請(qǐng)根據(jù)下列提示,補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:2345678910111213141(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄咳紵膭×页潭扰c氧氣濃度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟:將等量的
裝在燃燒匙中,分別伸入
裝有空氣和氧氣的集氣瓶中。實(shí)驗(yàn)原理:
(用文字表達(dá)
式表示)。硫
2345678910111213141實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
?
?
?。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
?
?。硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,在
氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,均產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體氧氣的濃度越高,燃燒越劇烈(合理即可)
2345678910111213141(2)問(wèn)題與交流:集氣瓶底水的作用是
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