河南省洛陽市~重點中學2025屆中考三模生物試題含解析

河南省洛陽市~重點中學2025屆中考三模生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列免疫活動中，屬于特異性免疫的是A．消化液將食物中細菌殺死B．抗體抵抗天花病毒C．皮膚的分泌物殺死細菌D．白細胞吞噬病菌2、下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．鳥卵中的卵白是胚胎發(fā)育的部位B．果實的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來C．家蠶的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育D．青春期是人體生長和發(fā)育的關鍵時期3、下列不屬于器官的是A．一粒大米B．一粒南瓜籽C．一片樹葉D．一根黃瓜4、下列腺體中，不屬于消化腺的是（）A．腸腺、胃腺 B．甲狀腺、腎上腺C．肝臟、唾液腺 D．腸腺、胰腺5、植物的果實是由花的哪個結構發(fā)育而來（

）A．柱頭 B．子房 C．子房壁 D．胚珠6、下列關于動物運動方式的敘述，正確的是（）A．只有鳥類能夠在空中飛行B．陸地上生活的動物都能奔跑和跳躍C．哺乳動物有多種運動方式D．水中生活的動物都用鰭游泳7、科學家將人的某基因轉移到奶牛的細胞中，培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的奶牛，該生物技術屬于（）A．仿生 B．雜交技術 C．轉基因技術 D．發(fā)酵技術8、屬于生物基本特征的是（）A．生物都能快速運動 B．生物都是由細胞構成的C．生物都能進行光合作用 D．生物都能生長和繁殖9、原始大氣中沒有的氣體是（）A．甲烷 B．氨 C．氧氣 D．氫氣10、十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風貌．下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）A．體溫恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心臟四腔11、下列有關動物行為的說法中，錯誤的是（）A．動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學習行為B．動物的學習行為通過學習獲得的，一旦形成就不會改變C．動物的先天性行為使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代D．動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化12、下列有關安全用藥的敘述，正確的是A．非處方藥的標志是OTCB．碘酒屬于內服藥C．得病毒性感冒時，自行服用抗生素D．藥吃得越多，病好得越快13、關于顯微鏡的使用，下列敘述中正確的是（）A．顯微鏡中只有目鏡具有放大作用B．對光時先用高倍鏡對準通光孔C．光線強時用凹透鏡D．所觀察的材料必須薄而透明14、下列器官中，屬于人體呼吸道的是（）A．咽B．口腔C．食道D．肺15、控制生物性狀的最小單位叫（

）A．染色體

B．DNA C．細胞核 D．基因16、根據實驗目的和實驗原理選擇恰當的實驗器材（試劑），是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗器材（試劑）的選用正確的是A．用顯微鏡觀察植物花的結構 B．用碘液來檢驗是否存在淀粉C．用沸水對葉片進行脫色處理 D．用菜青蟲成蟲探究取食行為17、綠葉在光下制造淀粉的實驗中，經暗處理-夾葉夾-光照-酒精脫色-漂洗葉片-滴加碘液后，葉片呈現黃褐色和藍色的部分分別是（）A．含有葉綠素部分和不含葉綠素部分B．遮光部分和見光部分C．不含葉綠體部分和含有葉綠體部分D．見光部分和遮光部分18、下列有關生物的生殖和發(fā)育的說法，正確的是（）A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B．雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，說明卵已受精C．家蠶、蜜蜂、蝴蝶、蝗蟲的發(fā)育都要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲4個時期D．青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活19、保護地球是每個公民應盡的義務。下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是（）A．回收處理廢電池B．使用無磷洗衣粉C．冰箱、空調使用含氯氟烴的制冷劑D．工業(yè)廢水經處理達標后再排放20、埃博拉病毒可引起人類出血熱，嚴重威脅生命安全．有同學提出防治這種傳染病需要從以下幾個方面進行研究，你認為不合理的是（）A．細胞結構B．蛋白質外殼C．遺傳物質D．傳播途徑21、如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程。對其描述不合理的是（）A．①表示精子 B．②代表子官C．③是新生命的開始 D．④在輸卵管內完成22、下面是幾種植物、動物（水綿、桫欏、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖，下面說法不正確的是A．①的特點是體外有角質層B．圖中②、⑥分別代表蜜蜂和桫欏C．④在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費者的角色D．圖中甲處應填寫胎生，乙處應為分裂生殖23、由人體口腔上皮細胞制成的玻片標本叫做（）A．切片B．涂片C．裝片D．模型24、下列植物不屬于植物營養(yǎng)器官的是（）A．番薯B．番茄C．甘蔗D．蓮藕25、下列有關人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是（）A．男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+YB．正常人體細胞的染色體一條來自父方，一條來自母方C．近親結婚能引起后代染色體數目變異，增加了患遺傳病的機會D．白化病不是遺傳病26、生物科技的進步，離不開眾多科學家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學之父”的是()A．孟德爾 B．巴斯徳C．愛德華茲 D．袁隆平27、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪條食物鏈的加強有利于增加鷹的數量（）A．草類→鼠→鷹 B．草類→鼠→蛇→鷹C．草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D．草類→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹28、杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物。下列關于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述，不正確的是()A．其結構和功能的基本單位都是細胞，杜鵑細胞中沒有葉綠體，杜鵑花細胞中可有葉綠體B．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次C．杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導、結締、機械等幾種組織D．杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官29、肺泡內的氣體進入血液，需要經過（）A．一層細胞 B．兩層細胞 C．三層細胞 D．四層細胞30、魚游泳時，口和鰓蓋后緣相互交錯地張開和閉合，因為（）A．它在吃東西B．它在呼吸C．它在感知水流D．它在排出口腔中的污物31、下列關于神經系統(tǒng)結構及調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A．軀體運動中樞位于小腦B．大腦皮層跟脊髓灰質都是神經元胞體集中的地方C．條件反射都是在大腦皮層的參與下形成的D．脊髓里的神經中樞受大腦控制32、蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）A．菌體是由菌絲構成的B．體內不含有葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)C．都是多細胞個體的原核生物D．都能進行孢子生殖33、移栽植物時，常常去掉幾片葉，其目的是為了A．降低光合作用 B．減小呼吸作用 C．減少蒸騰作用 D．移栽方便34、如圖表示人體血液循環(huán)的一部分，箭頭為血流方向。請據圖判斷，血管P和Q分別是()A．動脈，靜脈 B．靜脈，動脈 C．靜脈，靜脈 D．動脈，毛細血管35、人體皮膚不具備下列哪種功能?()A．保護 B．排泄 C．調節(jié)體溫 D．產生感覺36、仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：材料一：2014年西非地區(qū)爆發(fā)了有史以來最為嚴重的埃博拉疫情．埃博拉病毒感染致死率極高，可達90%．截至目前，該疫情已造成超過2.5萬人感染，超過1萬多人死亡．材料二：埃博拉病毒不能通過空氣傳播，健康人只有在接觸了被感染對象的尸體或感染者的體液（包括血液、唾液、汗液、尿液、嘔吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒．材料三：埃博拉病毒感染的一個重要特征是抑制宿主的免疫反應．在感染期間，患者的脾臟、胸腺和淋巴結等部位有大量淋巴細胞凋亡，重癥患者最后可因內臟和體表出血而死亡．人一旦發(fā)現被感染，就要及時隔離并接受抗病毒治療和對癥治療．材料四：對于埃博拉病毒，至今仍無十分有效的治療措施．疫苗是對付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年開始，目前已進入臨床試驗階段．埃博拉病毒是一種非細胞型生物，其結構簡單，僅由蛋白質外殼和內部的_____組成，主要感染人類和靈長類動物，屬于_____病毒．埃博拉病毒的傳播方式屬于_____傳染．其感染的一個重要特點是抑制被感染者自身發(fā)生_____反應，從而使感染者患病死亡．對埃博拉病毒感染者進行隔離治療是屬于傳染病預防措施中的_____環(huán)節(jié)；在疫情發(fā)展期間，對來自疫區(qū)人員進行嚴格的隔離觀察，禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū)，這屬于傳染病預防措施中的_____環(huán)節(jié)．在生活中，人們通常會為預防某種傳染病的發(fā)生而接種相應的疫苗．那么，接種的疫苗屬于_____，這種免疫措施屬于_____免疫．37、“千里大別山美景在羅田”，羅田位于大別山南麓，大別山主峰雄居境內，這里森林茂密，自然環(huán)境優(yōu)美，是首批命名的全國板栗之鄉(xiāng)。羅田板栗，以其果大質優(yōu)而聞名于世，據科學實驗證實，栗子的營養(yǎng)豐富，其中含糖和淀粉高達70.1%．以前該縣農民種植板栗主要施用自然肥，有的沒有施肥習慣，結果板栗空苞率高。如圖是板栗發(fā)芽、開花、果實圖，請結合所學知識，完成以下問題：板栗堅硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的，所以圖三中一顆板栗就是植物器官中的______，圖一中板栗幼苗的根是由其中的______發(fā)育而來。板栗播種適期在3月中、下旬（春分前后），地溫上升到一定程度時進行，這是因為種子的萌發(fā)需要______。根據圖二中板栗的花可以看出，板栗傳粉的媒介主要是______。有時為提高產量，種植戶會將板栗枝條環(huán)割，主要是切斷韌皮部的______，阻止有機物向下運輸。根據資料分析，為了解決空苞問題，我們可以采取在板栗開花季節(jié)多施______肥（選填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）。38、下圖是女性的內生殖器，也表示排卵、受精、受精卵發(fā)育等過程。請據圖回答：（1）卵細胞成熟后，由[______]_____排出，進入[_____]_____。（2）精子通過[______]______和[_____]_____進入[_____]_____，在那里與卵細胞結合，形成受精卵。（3）受精卵發(fā)育成胚胎，在[_____]______內繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育成熟后，從[______]______產生出來。39、如圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程。請回答：（1）食物進行①和②過程的主要場所是_____。六類營養(yǎng)物質中，不經過①而直接進行②過程的有機物是_____。（2）食物中的淀粉經過①轉變?yōu)镃，則C是_____，C進入血液后由_____進行運輸。（3）物質A從血液進入肺泡需經過_____層細胞；甲的主要功能是運輸物質B，這是由于甲富含_____。若血液中甲數量低于正常值，會造成_____。40、請你認真觀察下面所示的實驗裝置，并嘗試分析回答下列問題：（1）甲、乙、丙三組實驗裝置中能構成對照實驗的有__________；（2）若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，則單位時間內冒出的氣泡數目將會____；（3）丁組實驗裝置可用來驗證_____________________________________；（4）若戊裝置用來驗證植物的蒸騰作用，請你指出此裝置需要進一步改進的地方：________________________。

參考答案1、B【解析】試題分析：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞（如白細胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生抗體。免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫。消化液將食物中的細菌殺死，屬于第一道防線；溶菌酶的殺菌作用，白細胞的吞噬作用屬于第二道防線，這些免疫都是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，故屬于非特異性免疫；接抗體抵抗天花病毒，這種免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體結核桿菌起作用，屬于特異性免疫，故選B?？键c：本題考查的是非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)分，解題的關鍵是知道非特異性免疫是先天性的，包括人體的第一和第二道防線，而特異性免疫是后天性的，主要指人體的第三道防線。2、D【解析】鳥卵中的胚盤是胚胎發(fā)育的部位，A錯誤；

果實的果皮由雌蕊中的子房壁發(fā)育而來，B錯誤；

家蠶的發(fā)育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤；

青春期是指兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過度時期，青春期是人體迅速成長發(fā)育的關鍵時期，D正確。3、A【解析】一粒大米主要是水稻種子的胚乳部分，屬于營養(yǎng)組織，A符合題意；一粒南瓜籽是南瓜的種子，屬于生殖器官，B不符合題意；一片樹葉是植物的營養(yǎng)器官，C不符合題意；一根黃瓜是果實，屬于生殖器官，D不符合題意。4、B【解析】

消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，據此解答?！驹斀狻肯儆型僖合?、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，唾液腺分泌唾液，膽囊儲存膽汁，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內，人體內有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。因此不屬于消化腺的是甲狀腺、腎上腺。故選B。【點睛】考點：各種消化腺的位置和功能。5、B【解析】

當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子。【詳解】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

。

從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實。果實包括果皮和種子。植物的果實是由子房發(fā)育而來的。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成。6、C【解析】

動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動如蚯蚓、游泳等方式?！驹斀狻緼、空中飛行的動物不一定是鳥，如昆蟲能靠翅的快速振動飛行，A錯誤。

B、生活在陸地上的動物不一定都能奔跑和跳躍，如蛇只能爬行，B錯誤；

C、哺乳動物的生活環(huán)境比較復雜，具有爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便于覓食和避敵，C正確；

D、生活在水中的動物不一定都用鰭來游泳，如草履蟲依靠纖毛的擺動在水中旋轉前進，D錯誤。

故選：C?！军c睛】自然界中的動物多種多樣，運動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結構進行運動。7、C【解析】

生物技術是應用生物學、化學和工程學的基本原理，利用生物體（包括微生物，動物細胞和植物細胞）或其組成部分（細胞器和酶）來生產有用物質，或為人類提供某種服務的技術?！驹斀狻緼.仿生是指科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，A不符合題意。B.雜交技術是指將兩個或多個品種優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育獲得新品種的方法，B不符合題意。C.轉基因技術是指利用DNA重組、轉化等技術將特定的外源目的基因轉移到受體生物中，并使之產生可預期的、定向的遺傳改變，C符合題意。D.發(fā)酵技術是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵的過程，從而進行大規(guī)模生產發(fā)酵產品的技術，D不符合題意。【點睛】本題的重點是生物技術的實例。8、D【解析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼、動物一般能運動，植物不能。A錯誤。B、除病毒以外，生物都是由細胞構成的，病毒也是生物，B錯誤。C、綠色植物能進行光合作用，其它絕大多數生物不能進行光合作用，C錯誤。D、生物都能生長和繁殖，屬于生物基本特征，D正確。故選：D【點睛】考查生物的特征。9、C【解析】

水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫?！驹斀狻康刭|學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質結合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣。可見C符合題意。故選：C。【點睛】關鍵點：原始大氣層中沒有氧氣。10、B【解析】

鳥類、爬行類和哺乳類都用肺呼吸，分析作答?！驹斀狻砍笈?、巳蛇、酉雞分別屬于哺乳動物、爬行動物、鳥類。

哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳。

爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少體內水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，在陸地上產卵，外面有堅硬的卵殼保護著。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。

鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。因此不屬于鳥類和哺乳類共同特征的是牙齒分化。

因此用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟記鳥類、爬行類和哺乳類的特征。11、B【解析】

動物生活在不斷變化的環(huán)境中，面對環(huán)境中的各種變化，動物要維持個體的存活和種族的繁衍，一方面要靠發(fā)生在身體內部的各種生理活動；另一方面要靠運動、取食、交配等從外部可以觀察到的行為，即動物的行為．動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．【詳解】A、動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，A正確；B、學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。當刺激該行為產生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失，B錯誤。C、先天性行為是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代。C正確。D、學習行為是動物不斷適應多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化。D正確?！军c睛】答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．12、A【解析】處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx，非處方藥的標志是OTC，A正確；外用藥是指在體表黏貼的膏藥，或涂抹的藥物，外用藥有：酒精、碘酒、風油精，B錯誤；抗生素是處方藥，要在醫(yī)生的指導下用藥，某種抗生素的反復、長期、超劑量使用，會導致細菌抗藥性的增強，要注意不能濫用抗生素，C錯誤；要對癥吃藥，并非藥吃得越多，病好得越快，D錯誤。13、D【解析】

本題是對光學顯微鏡使用方法的考查，梳理光學顯微鏡的使用方法和注意事項，分析操作進行評價判斷。確【詳解】A、顯微鏡的結構中，起放大作用的是目鏡和物鏡。物體的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積；A錯誤。B、對光時先用低倍鏡對準通光孔，B錯誤。C、光線強時用平面鏡和小光圈，C錯誤。D、顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，“用顯微鏡進行觀察的時候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，這是因為光線能透過材料。D正確。【點睛】解答此題的關鍵是知道顯微鏡的基本構造和使用方法。14、A【解析】

人體的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通。【詳解】人體的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的主要場所?？谇缓褪车缹儆谙??？梢夾正確?！军c睛】本題主要考查人體呼吸系統(tǒng)的組成。理解掌握人體呼吸系統(tǒng)的組成是解答此題的關鍵。15、D【解析】染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因?；蚴强刂粕镄誀畹淖钚挝?。16、B【解析】

選擇合適的實驗材料，可以起到事半功倍的作用，因此在進行實驗設計時要特別注意實驗材料的選擇，此題結合初中生物實驗作答．【詳解】A、花的結構較大不需要放大很多就能觀察因此可以用放大鏡觀察花的結構，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此不能使用顯微鏡觀察花的結構，A錯誤；

B、淀粉遇碘液變藍色是淀粉的特性，因此可以選用碘液來檢驗淀粉的存在，B正確；

C、葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的實驗中，應將葉片放入酒精隔水加熱進行脫色處理，C錯誤；

D、菜青蟲成蟲是菜粉蝶只吸食一點露水和花蜜，無法用用菜青蟲成蟲探究取食行為，我們一般用菜青蟲幼蟲期進行實驗，D錯誤；

故選：B。17、B【解析】實驗前通過暗處理葉片內沒有淀粉，葉片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色還是黃褐色；葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色。所以“綠葉在光下制造淀粉的實驗中，經暗處理-夾葉夾-光照-酒精脫色-漂洗葉片-滴加碘液后”，葉片呈現黃褐色和藍色的部分分別是遮光部分和見光部分。18、D【解析】

由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式?！驹斀狻考藿?、植物組織培養(yǎng)、克隆羊，都沒有經過兩性生殖細胞結合，屬于無性生殖，試管嬰兒屬于有性生殖，A錯誤。卵黃上的小白點叫做胚盤，但不一定受精，B錯誤；家蠶、蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育，要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲4個時期，蝗蟲的發(fā)育都要經歷卵→幼蟲→成蟲3個時期，C錯誤；青蛙的發(fā)育過程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四個階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育，D正確?！军c睛】解答此題的關鍵是熟練掌握無性繁殖的特點、鳥卵的結構、青蛙的發(fā)育。19、C【解析】試題分析：對廢舊電池進行回收處理可以減少對環(huán)境的污染，A錯誤；使用含磷洗衣粉會污染水資源，不利于保護水資源，所以應使用無磷洗衣粉。B錯誤；氟利昂常被選作冰箱和空調的制冷劑，易揮發(fā)至大氣中，在上升進入平流層后，在一定的氣象條件下，會在強烈紫外線的作用下被分解，分解釋放出的氯原子同臭氧會發(fā)生連鎖反應，不斷破壞臭氧分子。C正確；工業(yè)廢水、農業(yè)廢水、生活污水經過處理后再排放，不然會污染水資源。D錯誤?？键c：保護生物圈的意義；人類活動與生態(tài)環(huán)境的關系。20、A【解析】埃博拉病毒是動物病毒沒有細胞結構，因此從細胞結構方面進行研究不合理，A符合題意；蛋白質外殼、遺傳物質、傳播途徑，都是防治這種傳染病需要進行研究的方面，B、C、D不符合題意。21、B【解析】如圖所示：①精子、②卵巢、③受精卵，④受精過程。睪丸的主要功能是產生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，是男性的生殖細胞，它是由睪丸產生的，A正確；

卵巢的主要功能是產生卵細胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能產生生殖細胞和分泌雄性激素，B錯誤；

精子與卵細胞相融合形成③受精卵，標志著新生命的開始，C正確；

精子與卵細胞在輸卵管內相融合形成受精卵的現象叫做受精。因此④表示受精過程，D正確。22、D【解析】

（1）卵生動物有昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等，有體內受精，也有體外受精；哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳；（2）蛔蟲體表有橫紋，雄蟲尾部常卷曲，屬于線性動物；節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)；（3）生物學家在對植物進行分類時，要仔細觀察植物形態(tài)結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結構，從這些器官中發(fā)現它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關系。在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據?！驹斀狻緼、蛔蟲屬于無脊椎動物中的線形動物，身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，因此①是蛔蟲，故A正確；B、蜜蜂有外骨骼，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物；桫欏有根莖葉，靠孢子繁殖屬于蕨類植物，因此⑥是桫欏，②是蜜蜂，故B正確；C、麻雀屬于脊椎動物，生殖方式為卵生，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費者的角色，因此④是麻雀，故C正確；D、脊椎動物的生殖方式分為胎生和卵生，所以對應的甲是胎生，哺乳動物特有的生殖方式是胎生哺乳；根據植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物，所以乙的生殖方式是孢子生殖，故D錯誤?！军c睛】本題主要考查動物的分類。回答此題的關鍵是明確動物分類的單位與親緣關系。23、C【解析】

玻片標本按制作方法可分為：切片、涂片和裝片。切片是用從生物體上切取的薄片制成的；涂片是用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經過涂抹制成的；裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的?！驹斀狻吭谥谱魅说目谇簧掀ぜ毎Ｆ瑯吮緯r，所取的材料，是用消毒牙簽從口腔內側壁挑取的，所制成的玻片標本應該屬于裝片，并且是臨時裝片，C正確?！军c睛】正確理解玻片標本的三種類型是解答本題的關鍵。24、B【解析】

綠色植物有六大器官構成．分別是根、莖、葉、花、果實和種子。生殖器官是主要與生殖有關的器官如花、果實、種子，而根、莖、葉主要與營養(yǎng)有關是營養(yǎng)器官?！驹斀狻糠硎歉⒏收岷蜕徟菏乔o，都屬于植物的營養(yǎng)器官；番茄是果實，主要與繁殖后代有關，屬于生殖器官，不是植物的營養(yǎng)器官。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握植物體的器官類型。25、B【解析】男性的精子有兩種，其染色體組成是22+X或22+Y，A錯誤；

正常人的染色體每一對染色體一條來自父親，另一條來自母親，B正確；

近親結婚是致病基因配對的機會大，增加了患遺傳病的機會，C錯誤；

白化病是由于染色體改變引起的疾病是遺傳病，D錯誤。26、B【解析】巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”。27、A【解析】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的，通過食物鏈依次傳遞的，其特點是單向的、不循環(huán)的，并且是逐級遞減的，因此含能量最多的是草，利用能量最少的是貓頭鷹，通過食物鏈依次傳遞的，其特點是單向的、不循環(huán)的，并且是逐級遞減的；每種生物的能量大多數用于自身生命活動，只有10%左右進入下一個環(huán)節(jié)，可見環(huán)節(jié)越少，相對獲得的能量就越多．所以A草類→鼠→鷹這條食物鏈的環(huán)節(jié)最少，可見，A有利于增加鷹的數量，A正確。28、C【解析】

動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統(tǒng)．即細胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻考毎巧矬w結構和功能的基本單位。植物細胞含有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體，因此，杜鵑細胞中沒有葉綠體，杜鵑花細胞中可有葉綠體，A正確；杜鵑屬于動物，它的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，杜鵑花的結構層次是細胞→組織→器官→植物體，杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次，B正確；杜鵑花屬于植物，植物體的主要組織有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等；杜鵑屬于動物，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，杜鵑花無結締組織，C錯誤；杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官，D正確。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握動植物體的結構層次，區(qū)別動植物體的結構層次上的相同點和不同點。29、B【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，它是通過氣體的擴散作用實現的。即吸入肺泡內的空氣中氧的含量比靜脈血中的多，二氧化碳的含量比靜脈血中的少，由此，靜脈血流經肺泡外的毛細血管時，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里。【詳解】肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成。當血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。根據氣體擴散作用的原理，氧氣會穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡。因此，肺泡內的氣體進入血液，需要經過兩層細胞。如圖所示：

故選：B?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握肺泡壁與毛細血管壁都是一層細胞構成。30、B【解析】試題分析：魚的呼吸器官是鰓，水由口進入然后流經鰓由鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以魚的口和鰓蓋后緣，不斷相互交替張開和閉合，是魚在呼吸?？键c：魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點。31、A【解析】

（1）神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)。神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元。

（2）反射分為非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。【詳解】軀體運動中樞位于大腦皮層，A錯誤；在腦和脊髓里，細胞體密集的地方是灰質，B正確；條件反射的神經中樞在大腦皮層，C正確；脊髓里的低級神經中樞受大腦控制，D正確?！军c睛】牢記掌握人體神經系統(tǒng)的組成和功能是解題關鍵。32、C【解析】蘑菇和霉菌都屬于多細胞真菌，由大量的菌絲組成，真菌的細胞內有細胞核，能產生孢子，靠孢子來繁殖新個體，體內無葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠現成的營養(yǎng)物質來維持生活，ABD正確；蘑菇和霉菌都屬于多細胞真菌，由大量的菌絲組成，真菌的細胞內有細胞核，屬于真核生物，C錯誤。

故選C。33、C【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉一些枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率．考點：此題考查的是蒸騰作用的應用．點評：對于此類題目，學生應該明確植物移栽會導致缺水這一現象．對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用。34、B【解析】試題分析：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，故動脈內的血液流動方向是從主干流向分支，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，故靜脈內的血液流動方向是從分支流向主干，毛細血管管腔小，紅細胞只能成單行通過，從圖中箭頭可以看出Q血管血液由主干流向分支，因此Q是動脈，P是靜脈?？键c：本題考查的是血管的類型。點評：此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是熟練掌握血管內血液的流動情況，并能識別各血管的名稱。35、D【解析】

皮膚的主要功能有保護、分泌、排泄、調節(jié)體溫和感受外界刺激等作用?！驹斀狻科つw具有保護的功能，A不合題意；不皮膚通過汗腺分泌和排出汗液，所以具有排泄功能，B不合題意；皮膚中的血管和汗腺能夠調節(jié)體溫，C不合題意；皮膚中有感覺神經末梢，能夠感受外界刺激，但是不能形成感覺，因為感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，D符合題意?！军c睛】皮膚的功能經常作為考點出現在試題中，所以應加強記憶。36、遺傳物質動物接觸免疫控制傳染源保護易感人群抗原特異性【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，因此傳染病預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?！驹斀狻浚?）病毒的類型包括動物病毒、植物病毒和細菌病毒（也叫噬菌體），埃博拉病毒是一種非細胞型生物，其結構簡單，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，主要感染人類和靈長類動物，因此屬于動物病毒。（2）埃博拉病毒的傳播方式屬于接觸傳染，其感染的一個重要特點是抑制被感染者自身發(fā)生免疫反應，從而使感染者患病死亡。（3）染病預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；對埃博拉病毒感染者進行隔離治療是屬于傳染病預防措施中的控制傳染源；“在疫情發(fā)展期間，對來自疫區(qū)人員進行嚴格的隔離觀察，禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū)”，這屬于傳染病預防措施中的保護易感人群。（4）接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染。因此，接種的疫苗屬于抗原，這種免疫是后天獲得的，并只對特定的病原體起作用，因此屬于特異性免疫?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構、傳染病的預防措施、疫苗免疫的原理以及提高學生的閱讀理解能力。37、種子胚根適宜的溫度昆蟲篩管磷【解析】

傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，子葉或胚乳為植物體發(fā)育提供營養(yǎng)。種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種。植物的生長需要多種無機鹽。需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽?！驹斀狻浚?）傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，子葉或胚乳為植物體發(fā)育提供營養(yǎng)。因此，板栗堅硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的，所以板栗是果實，里面一顆板栗就是植物器官中的種子。種子的主要結構是胚，胚在發(fā)育過程中，胚根最先突破種皮發(fā)育成根。（2）種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。所以，板栗播種適期在3月中、下旬（春分前后），地溫上升到一定程度時進行，這是因為種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。（3）兩性花的