大班上學期社會領域教育活動計劃

大班上學期社會領域教育活動計劃大班上學期社會領域教育活動計劃篇一在本學期里根據(jù)本班幼兒的不同年齡特點，以及孩子們不同性格，我制定了以下幾點常規(guī)計劃來改正和提高孩子們的道德行為。一、生活活動：1、堅持回園洗臉和手，衣著整潔，愉快入園，主動接受晨檢，有禮貌地向老師問好。2、能迅速正確地洗手，會正確用餐，學會粒粒皆辛苦。不掉飯，如不小心掉了，不要撿來吃，把它丟到垃圾桶里。并保持安靜文明的進餐。3、值日生協(xié)助老師抹桌，清掃地面。4、幼兒養(yǎng)成大小便自理，沖廁所，便后正確洗手。5、使用自己的口杯喝水，做到活動過后、口渴時隨時飲水，不浪費水。6、能安靜就寢，睡姿正確。7、幼兒獨立、較迅速、有擺好自己的鞋子進睡實入睡，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右側臥或仰臥，不蒙頭的習慣。8、能獨立、迅速地整理床鋪。二、戶外活動及早操：1、積極參加老師組織的戶外活動。遵守規(guī)則。2、會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服。3、掌握基本動作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等4、做操時，動作到位正確，有節(jié)奏，會調(diào)節(jié)步頻和距離。三、集中教育活動：1、舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動作。知道互相幫助對方改掉不好的壞毛病。2、基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習慣。3、在學習過程中，逐漸能自我控制，在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。4、積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。5、看電視時保持距離，學會保護自己的眼睛。四、區(qū)角活動：1、懂得不越區(qū)活動。在禁止內(nèi)玩。2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動，互不干擾。并知道正確的擺放物具，不到處亂放。學會收拾好才離開區(qū)角活動區(qū)。五、游戲：1、在游戲中，幼兒間友好相處，不爭搶玩具。學會互相謙讓。2、正確使用玩具、道具，愛惜玩具。3、在游戲中遇到困難，初步能積極思考，想辦法克服。在角色游戲中會扮演角色，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié)。4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地。5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。以上是本班這個學期幼兒的常規(guī)，它即是一個班集體形象的展現(xiàn)，也是我這個老師當班級管理水平的體現(xiàn)。我想，只要有愛心，擁有恒心，一個班集體一定會積極健康地發(fā)展，成為每個孩子快樂成長的家園。我希望在我的計劃中，孩子們能夠一步一步的成長起來，這也是我最想看到的。大班上學期社會領域教育活動計劃篇二一：班級情況分析：本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。現(xiàn)分析如下：1、語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。2、在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。3、在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。4、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：二：五大領域教育目標(一)、健康1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐啊⒄砦锲?。3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。5、有關心他人的意識。6、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。7、積極主動參加體育鍛煉。8、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學會控制情緒。9、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。10、開展跳繩等技能的活動。11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。(二)、語言1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結構、偏旁等5、掌握一定的詞匯量及常用句子。6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。7、學習單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。(三)、科學1、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。3、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。4、會用標準單位進行測量和比較。5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。7、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。8、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。9、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。(四)、社會1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。5、了解不同地域、各族的風俗和文化。6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。(五)、藝術1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。2、能感受不同風格的音樂。3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。10、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。三：家長工作：1、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。2、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊，加強互動。6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。四：衛(wèi)生保?。?、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生。5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。五：幼小銜接工作：1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。大班上學期社會領域教育活動計劃篇三一、指導思想新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。二、情況分析本學期大班幼兒面臨入小學，為幫助幼兒今后適應小學生活做準備，注重幼兒實踐能力的培養(yǎng)，幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。三、日常社會教學計劃1、有愛心，能關心同伴，關心家人，關心周圍需要幫助的人。2、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。3、遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試。4、了解各行各業(yè)勞動著的工作，尊重他們的勞動成果。5、熟悉有關安全，交通，環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。6、有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候，敢于勸阻。7、期待長大，憧憬未來的生活。四、日常具體實施措施1、引導幼兒體驗愛心與感恩，引導幼兒關愛他人和接受他人的關愛。2、指導幼兒正確的評價自己，使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。3、幫助幼兒形成積極自信，勇敢活潑的個性品質(zhì)，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對困難。4、學習人際交往的基本禮儀，學習禮貌的接待客人。5、幫助幼兒體驗成長的快樂。6、指導幼兒學習和掌握基本的安全知識，懂得尊重勞動著。7、幫助幼兒樹立環(huán)境保護意識，教育幼兒自覺愛護周圍的環(huán)境。五、學期教學目標1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關愛他人，關愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。2、引導幼兒學會關心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔社會責任。3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識，為順利進入小學奠定良好的基礎。5、初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀。六、具體措施1、教師要增強社會性教育的意識，關注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。2、抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。大班上學期社會領域教育活動計劃篇四本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學等課題，將是本學期的工作重點，我們針對本班班況及本學期的工作重點擬訂了以下學期工作計劃。一、幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒39名，通過一學期的培養(yǎng)、學習，幼兒在各方面都有較大進步。具體表現(xiàn)在：身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動;極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動;其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己;幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。認知發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;求知欲較強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正;能主動參加科學小實驗，喜歡思考與動手操作。社會性發(fā)展方面：隨著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體服務。有上小學的強烈愿望。開始關注身邊、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學會與同伴交流。但收拾物品、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強。如何讓每一位幼兒在學習和生活習慣的養(yǎng)成方面得到發(fā)展，做好幼小銜接工作是這學期的工作重點。二、教育教學及班務工作重點(一)本學期工作目標1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務計劃》為指導思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學活動。2、教育教學中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活，學習環(huán)境，引導幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進行藝術的欣賞與表現(xiàn)能力的訓練。為幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。6、增進家園交流，使家園同步發(fā)展。(二)工作內(nèi)容與措施1、生活方面(1)開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦椅子、學具柜、黑板等，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。(2)積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和科研活動等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。(3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。(4)在老師的指導下，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。(5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。(6)根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。2、學習方面(1)開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞幼小銜接這一重點來開展工作，通過開展比一比，誰坐得端正、我的作業(yè)最整潔、最愛動腦的孩子等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展跳繩、拍球比賽、講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(2)貫穿一些入學前的教育，增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)，為入學打下良好的基礎。(3)在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。(4)結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。(5)墻飾布置做到教育化、藝術化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。(6)多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。3、科研方面(1)不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。(2)積極探索，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內(nèi)容。4、社會性方面(1)結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。其次，多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。(2)學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。(3)在活動中，能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。(4)教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習慣和為集體服務的社會責任感。三、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的教學內(nèi)容。通過家長園地、成長手冊校信通等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。大班上學期社會領域教育活動計劃篇五新的學期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至，新的一年，新的學期，新的啟程！開學在即，許多工作也在緊張有序的展開了，回顧上學期的工作，有歡喜也有遺憾，在孩子們步入少先隊員行列之前，只想好好珍惜與他們相處的時光，好好的為他們這短短幾個月的學習生活做合理的安排。一、常規(guī)工作堅持一貫的主張，排隊仍是我抓常規(guī)工作的中心，我始終認為，讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活，嚴格排隊的秩序，可以避免很多安全隱患;更是給孩子將來的人生積累一貫好習慣，公共場合，排隊，是一種美德，更是一種修養(yǎng)。日常生活中，培養(yǎng)孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先，為人師表，言傳身教，作為一名教師，平常工作生活，時時注意自己的言行舉止，多參加思想品德教育的學習，其次對孩子每周的有固定的思想教育活動，正確孩子的日常行為規(guī)范。孩子一日的在校生活，包括就餐與就寢，在當今生活水平提高的同時，我們的飲食也有越來越多的負面新聞，為了確保師生的安全，學校食堂的衛(wèi)生工作是嚴嚴謹謹?shù)?！但是我們也不能松懈，在就餐前，嚴格要求孩子們正確洗手，嚴防細菌的侵入;就餐時，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩，這不僅防止幼兒因食物噎著，更是一種用餐禮儀的培養(yǎng)。孩子們的臥室，每天都清掃，及時為孩子們更洗被褥。二、班級工作學前班的第二個學期已經(jīng)開始了，孩子們過完年來，明顯的長高了！我很欣喜，長大固然是美好的！但隨著新學期的到來，孩子們又要開始學習新的知識了，還是不忍心，讓小小的肩膀承擔知識的重量，所以，讓孩子快樂的學習！依然是我的主張！在平日的常規(guī)教學中，準備充足的教具，積極搜集相關學習教材，豐富課堂內(nèi)容，讓每個孩子都有機會參與到課堂。除了課堂學習外，學齡前的幼兒更注重戶外活動的參與，本學期，我們學前組為孩子們準備了豐富的主題活動，積極調(diào)動孩子們的熱情，從主題活動中感受活動的意義，從而達到學習的效果。以下是班級工作的重點：1、按時批改作業(yè)，引導幼兒正確的學習態(tài)度。2、班級圖書屋，為孩子們開辟另一個課堂。3、積極與各科任老師配合好工作。4、保持班級衛(wèi)生，按時做好消毒工作。5、關注幼兒的身心發(fā)展。6、與家長保持良好的溝通。新學期開始了，我已做好準備，與孩子們一起快樂的學習！健康的成長！相信在我們的努力，能為孩子的美好未來，添光加彩！大班上學期社會領域教育活動計劃篇六新的學期又開始了，轉眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學習，進行進修，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學習中，我會努力將各方面做的更好。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。一、班級管理方面1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。二、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3.開展多樣的戶外活動。(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：(一)集體生活1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。6.接受別人幫助時，要學會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。(二)游戲活動中1.在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2.在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。3.游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。4.游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。(三)上課、作業(yè)時要做到1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。(四)其他活動1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。7.聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、本學期工作計劃九月：1、做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。2、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設，和主班配合好布置新的主題墻。3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規(guī)。4、編程早操、韻律操等活動。5、認真學習，積極參加公休課的培訓。十月：1、認真開展班級區(qū)域游戲活動，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設，和別的教師們進行研討。4、認真準備故事，積極參加故事比賽。十一月：1、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。2、認真準備學習材料，參加開課活動。3、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動，和各個老師進行討論，從中總結好的新穎的經(jīng)驗，運用到自己班級上面來。4、和主班研討我班的常規(guī)建設，細抓常規(guī)，提高責任感。5、準備好幼兒故事大王比賽。十二月：1、認真組織并積極參與班級的社會實踐活動。2、認真撰寫論文，積極參加有關論文評比的活動。一月：1、認真做好各領域的復習工作。2、擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯別字。3、做好總結、評語等學期結束工作，迎接檢查評估。4、分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀。5、配合清點財產(chǎn)物品，并且歸還。大班上學期社會領域教育活動計劃篇七時光飛快，很快又迎來了新的學期。這將是他們在園的最后的一個學期，在這最后的一個學期里我們將結合本班的實際情況，制定好教育目標，力爭讓每個幼兒都為小學打好基礎。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學后迅速適應學習和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：一、班級分析我們大班幼兒45人，有一名新生。經(jīng)過上個學期的學習，大部分幼兒在學習習慣上有很大的進步，但在紀律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習慣上也比較差，語言表達的完整性還需要加強。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學期不斷地加強幼兒的行為習慣，提高教學的質(zhì)量，為幼兒進入小學打好基礎。二、班級培養(yǎng)總目標1、繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。2、提高幼兒適應小學學習和生活的能力。3、豐富教玩具的創(chuàng)設，積極采取有效的教學方法，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒良好的行為，學習和生活習慣。5、開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。三、各月開展的主題內(nèi)容1、2月份：開展主題活動《你好，春天》，主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。2、3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標是讓幼兒積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受，激發(fā)幼兒學習的興趣和對美好生活的無限向往之情。3、4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者，明白做事要認真，有恒心，不怕困難的道理。4、5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達自已的經(jīng)驗。5、6月份：開展的主題是《我要上學了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學意味著更多的責任與任務，萌發(fā)升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。四、每月開展的主要活動3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。4月份：開展春游活動，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動。5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。6月份：六一慶?；顒雍团d趣匯報。學前班畢業(yè)典禮。五、環(huán)境創(chuàng)設我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的美術區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關幼兒園的活動和幼兒學習的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學習內(nèi)容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學習的興趣。六、安全常規(guī)工作我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全