2025新高考中國近現(xiàn)代史搶分專項(xiàng)·選擇精練60題(含解析)_第1頁
2025新高考中國近現(xiàn)代史搶分專項(xiàng)·選擇精練60題(含解析)_第2頁
2025新高考中國近現(xiàn)代史搶分專項(xiàng)·選擇精練60題(含解析)_第3頁
2025新高考中國近現(xiàn)代史搶分專項(xiàng)·選擇精練60題(含解析)_第4頁
2025新高考中國近現(xiàn)代史搶分專項(xiàng)·選擇精練60題(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

秘籍02中國近現(xiàn)代史搶分專項(xiàng)·選擇題精練60題中國近現(xiàn)代史在高考選擇題中占比重較大。中國近代史主要涉及三個(gè)時(shí)期:晚清時(shí)期的社會(huì)變化、民國時(shí)期社會(huì)變化、新民主主義革命(抗日戰(zhàn)爭是長效熱點(diǎn))。中國現(xiàn)代史一般涉及:新中國成立初期各項(xiàng)建設(shè)、全面探索社會(huì)主義時(shí)期曲折發(fā)展、改革開放探索與改革開放偉大成就。中國近現(xiàn)代史考前搶分選擇題60題,精選各地最新模擬試題,考生可依據(jù)題目提供的新情境,結(jié)合時(shí)代階段特征練習(xí),助力精準(zhǔn)發(fā)力。高考試題命題整體突出:中國近代社會(huì)艱難轉(zhuǎn)型、抗日戰(zhàn)爭;新中國成立、改革開放。站在世界的角度看中國,站在中國的角度看世界。國際視野、民族自信。一、晚清時(shí)期(1840—1912年):艱難的近代化轉(zhuǎn)身;救亡圖存。1、階段特征:晚清時(shí)期(從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1912年清宣統(tǒng)帝退位)是中華民族陷入內(nèi)憂外患并逐步淪為殖民地半封建社會(huì)的時(shí)期,是中國社會(huì)各階級在屈辱中探索國家出路、挽救危局的時(shí)期,是中國在政治、經(jīng)濟(jì)、思想及社會(huì)生活等發(fā)生重要變化的時(shí)期(近代化)。同時(shí)期世界:工業(yè)革命及擴(kuò)展;自由主義經(jīng)濟(jì);資級民主革命和改革浪潮;世界市場。2、高頻考點(diǎn):(1)侵略與反侵略斗爭和民族意識;中國和世界經(jīng)濟(jì)相互影響、中國對待西方文明態(tài)度和解讀;中國近代化發(fā)展(政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域),關(guān)注中國近代化內(nèi)涵和近代化因素與影響。二、民國前期(1912-1928):近代中國的覺醒與探索1、階段特征:民國前期(1912年—1928年)是中國社會(huì)變革最為劇烈的時(shí)期。中華民國建立后,未能在較短時(shí)間里重建社會(huì)秩序,很快便陷入種種混亂之中,使得中國社會(huì)進(jìn)一步沉淪;而資產(chǎn)階級維護(hù)民主共和斗爭的相繼失敗,則宣告了民族資產(chǎn)階級無力領(lǐng)導(dǎo)民主革命走向勝利,中國的命運(yùn)在沉淪中艱難轉(zhuǎn)型。2、高頻考點(diǎn):北洋政府時(shí)期中國社會(huì)的表現(xiàn)屬于新增內(nèi)容(客觀、全面看待北洋政府在中國近代史當(dāng)中的地位和作用);民族工業(yè)的發(fā)展、無產(chǎn)階級的壯大、新文化運(yùn)動(dòng)開展、馬克思主義傳播。三、新民主主義革命時(shí)期(1919-1949):新民主主義革命取得勝利。1、階段特征:統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展;中國封建社會(huì)漸趨衰落。從世界歷史角度看,中國走向封閉,由領(lǐng)先轉(zhuǎn)為落后,拉大了和世界的差距,逐漸落后于世界工業(yè)文明的潮流。2、高頻考點(diǎn):新民主主義革命與抗日戰(zhàn)爭(長效熱點(diǎn))。中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期對中國社會(huì)發(fā)展影響(國情認(rèn)識、黨建加強(qiáng)、道路探索、統(tǒng)一戰(zhàn)線與群眾基礎(chǔ)、軍事建設(shè)等)。四、改革開放前(1949-1978):新中國成立初期時(shí)期建設(shè)與曲折探索1、階段特征:一方面,新中國的建立開啟了中華民族偉大復(fù)興的歷史新紀(jì)元,站起來的中國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的歷史性轉(zhuǎn),這一時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國防等領(lǐng)域所取得的成就,在新中國歷史上具有開創(chuàng)性、奠基性意義。另一方面,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),由“左傾”思潮發(fā)展到“極左”泛濫,給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)造成極大危害。社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)。國際形勢:兩極格局(美——蘇);歐洲一體化進(jìn)程加速;不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起。2、高頻考點(diǎn):結(jié)合國內(nèi)外環(huán)境認(rèn)識新中國成立初期時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國防等領(lǐng)域所取得的成就,在新中國歷史上具有開創(chuàng)性、奠基性意義;中共八大、八字方針、三線建設(shè)。五、改革開放后(1978-至今):中國特色社會(huì)主義道路與中華民族的偉大復(fù)興1、階段特征:1978年,在鄧小平先生倡導(dǎo)下,以中共十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志,中國開啟改革開放歷史征程。從農(nóng)村到城市,從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革,中國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下開創(chuàng)并發(fā)展了中國特色社會(huì)主義,民主政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科教衛(wèi)生、文學(xué)藝術(shù)等各方面都取得舉世矚目的巨大成就,正在向著全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。國家綜合國力不斷提升和國際影響力不斷擴(kuò)大,充分說明中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。國際局勢:兩極格局受沖擊并解體,多極化趨勢;經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域化;世界總體和平,局部沖突。2、高頻考點(diǎn):認(rèn)識改革開放的必要性、認(rèn)識改革開放對現(xiàn)代中國的意義、感受改革開放取得的偉大成就。其中,2012(十八大)至今制度建設(shè)與改革開放偉大成就屬于新增內(nèi)容?!驹囶}指引:1-13題】核心考點(diǎn):晚清時(shí)期。晚清時(shí)期中國社會(huì)各方面變化(中西對比、改革自救、救亡圖存、近代化)。高頻考點(diǎn)。1.1793年,英國喬治國王派出了馬葛爾尼使團(tuán)來華,希望和“強(qiáng)大的東方帝國”進(jìn)行貿(mào)易,當(dāng)他們登上中國土地后,驚訝的發(fā)現(xiàn)中國民眾主要食物是粗糧和青菜,肉、蛋、奶很少,馬葛爾尼等人感受到“盛世”下的衰敗,對華態(tài)度逐漸轉(zhuǎn)向強(qiáng)勢。英國使團(tuán)態(tài)度轉(zhuǎn)變的主要原因是(

)A.對英國君主立憲政體的政治認(rèn)同 B.中英國家實(shí)力對比C.英國已完成工業(yè)革命向全球擴(kuò)張 D.中英人口增長變化2.(2024·安徽·一模)鴉片戰(zhàn)爭后,代表英國在《南京條約》上簽字的璞鼎查,在英國國會(huì)上狂熱地宣布:“所有英國蘭開夏郡紗廠之出品,以供中國一省制襪之需,尤恐不足焉?!碑?dāng)外國商人興高采烈地把各式各樣的產(chǎn)品運(yùn)進(jìn)中國的時(shí)候,等待他們的命運(yùn)不是滯銷就是虧本。這一結(jié)果源于(

)A.晚清國人民族意識的充分覺醒 B.目給自足小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在中國仍占主導(dǎo)C.清廷“天朝上國”觀念深刻影響 D.五口通商改變了中國對外貿(mào)易布局3.(2024·新疆·二模)第二次鴉片戰(zhàn)爭中,咸豐帝說:“俄夷與英夷雖未能遽離為二…若假以辭色,使知中國相待,與英夷迥不相同,亦可用為馴服英夷地步。如咪夷既不助惡,即用以轉(zhuǎn)。大約夷人重利,英夷操五口之利權(quán),為各夷所歆美。法夷助惡,固欲分沾其利?!庇纱丝梢?,當(dāng)時(shí)咸豐帝(

)A.對列強(qiáng)侵華本質(zhì)有清醒的認(rèn)識 B.準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)人民群眾以抵御外辱C.意圖以夷制夷來維護(hù)國家安全 D.籌劃與外國建立平等外交關(guān)系4.(2024·廣東湛江·一模)下圖為清代沿海與內(nèi)地關(guān)稅(包括常稅與洋稅)征收示意圖。這主要反映出清代(

)A.國家關(guān)稅主權(quán)遭到破壞 B.全國統(tǒng)一市場尚未形成C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距縮小 D.沿海地區(qū)商品流通活躍5.魏源在其《海國圖志·籌海篇》中,不再認(rèn)同把西洋器物一概視為“奇技淫巧”的通行說法,并舉出“量天尺、千里鏡、龍尾車、風(fēng)、水鋼、火輪機(jī)、火輪舟、自來火、自轉(zhuǎn)碓、千斤秤之屬”,斷言,“有用之物,即奇技而非淫巧”。這突出反映了(

)A.工業(yè)革命對自然經(jīng)濟(jì)的沖擊 B.“中體西用”影響逐步深化C.矚目世界導(dǎo)致士人認(rèn)知變化 D.晚清士人對西方的高度推崇6.1864年10月,曾國藩與李鴻章請求朝廷減免征糧納稅,領(lǐng)銜上奏稱:“江寧為東南第一省會(huì),自偽都竊據(jù)閱十二年,群賊南北往來,擄脅焚戮之苦百倍他處。咸豐六年(1856年)、十年(1860年)間,大營兩次退潰,賊眾更肆焚掠,于是附近數(shù)百里內(nèi),幾無一寸安靜之土?!贝俗嗾郏?/p>

)A.側(cè)面反映了農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程 B.進(jìn)一步強(qiáng)化了中央政府的權(quán)威C.化解了地主與農(nóng)民間的矛盾 D.有效地減輕了江南民眾的負(fù)擔(dān)7.(2024·山東濱州·一模)1892年,張之洞指出化學(xué)、礦務(wù)各學(xué)堂“即系為采鐵、煉鐵、煉鋼、開煤本廠所用而設(shè),以備分司各事,與此次遣工出洋學(xué)習(xí)煉鐵,均俟習(xí)成以后,即可少用洋匠,藉可稍節(jié)經(jīng)費(fèi),亦免造不如式,動(dòng)需改作,耗棄工料”。這一主張著眼于(

)A.傳統(tǒng)教育模式的突破 B.推動(dòng)中國社會(huì)轉(zhuǎn)型C.洋務(wù)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展 D.學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)8.淮軍將領(lǐng)宋慶統(tǒng)率諸軍時(shí),只有身邊的“毅軍”各營聽從調(diào)度,而“新募之伍,集不以時(shí)。其他軍之征調(diào)者相與徘徊,觀望不肯出關(guān)(山海關(guān))。即關(guān)外從征之師,又或瞻徇依違,敗不相救”。與材料相關(guān)的戰(zhàn)爭所造成的影響是(

)A.成為中國近代史的開端 B.導(dǎo)致宗藩關(guān)系進(jìn)一步解體C.引發(fā)晚清權(quán)力結(jié)構(gòu)變化 D.清廷成為列強(qiáng)的提線木偶9.(2024·廣東深圳·一模)甲午戰(zhàn)爭后,清廷多次大量舉借英鎊、法郎等外債,用以籌措賠款。面對國際銀價(jià)下跌的趨勢,有官員上書提出,“借款一項(xiàng),吃虧尤巨而久”,且“耗物力于無形之中”,中國應(yīng)鑄造自己的“英鎊”和“先令”。這一觀點(diǎn)提出的原因是(

)A.幣制差異加劇了債務(wù)危機(jī) B.通貨膨脹導(dǎo)致國家財(cái)富流失C.清朝的貿(mào)易逆差不斷增加 D.列強(qiáng)資本輸出威脅民族工業(yè)10.(2024·安徽安慶·二模)晚清以來,國人對于舉借外債的看法不一。有人把借債與亡國等同起來,一次次掀起拒債高潮,企圖以此挽救民族危亡:也有人將外債當(dāng)作一種外交手段,希望通過引進(jìn)外債使列強(qiáng)在華勢力達(dá)到某種均衡,以維持社會(huì)安定。由此可見,當(dāng)時(shí)(

)A.列強(qiáng)控制著中國社會(huì)輿論走向 B.民族利益影響國人價(jià)值取向C.政府與民眾始終保持一致意見 D.清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治的工具11.(2024·山東日照·一模)戊戌維新前后,資產(chǎn)階級改良派創(chuàng)辦《時(shí)務(wù)報(bào)》《清議報(bào)》《新民叢報(bào)》《時(shí)報(bào)》等報(bào)刊,文體摒棄陳詞套語,或文或白,或中或外,時(shí)雜以俚語、韻語等:資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)辦《民呼》《民吁》《民立》等“民”字報(bào)刊及大量如《中國白話報(bào)》等完全用口語編寫的報(bào)紙。這一辦刊趨向旨在(

)A.改革報(bào)刊達(dá)成代民立言目標(biāo) B.表達(dá)對國家民族命運(yùn)的關(guān)切C.喚起民眾覺悟助推政治革新 D.體現(xiàn)對底層民眾的人文關(guān)懷12.學(xué)者認(rèn)為,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中清廷從傳統(tǒng)的異端方面尋求支持,而不是依靠土人,多少說明政府已接受中學(xué)正統(tǒng)不足以救亡的觀念;反過來,對士人而言,啟用“子不語”的怪力亂神,或意味著朝廷行為已類似當(dāng)年的洪秀全、楊秀清。對此理解正確的是(

)A.清政府已暴露其反動(dòng)本質(zhì) B.清政府不再固守體制統(tǒng)治C.知識分子逐漸疏離清政府 D.民主革命已具備思想基礎(chǔ)13.(學(xué)科融合)漂浮在液面上的物體所受的浮力與所受的重力大小相等。如果在自身重力不變的情況下,外來的壓力加重力小于浮力時(shí)就會(huì)上浮,反之則會(huì)下沉。下面與圖2的外力有關(guān)的史實(shí)是(

)A.《辛丑條約》的簽訂 B.《馬關(guān)條約》的簽訂C.《南京條約》的簽訂 D.《北京條約》的簽訂【試題指引:14-24題】核心考點(diǎn):1911-1919。民國前期中國社會(huì)各方面變化。其中,辛亥革命后北洋政府時(shí)期中國社會(huì)的表現(xiàn)屬于新增內(nèi)容(客觀、全面看待北洋政府在中國近代史當(dāng)中的地位和作用)。14.1911年,四川保路運(yùn)動(dòng)成立了保路同志會(huì),同時(shí)在各州縣設(shè)立分會(huì),各級領(lǐng)袖大都是在當(dāng)?shù)赜型娜?。此外,四川保路運(yùn)動(dòng)還大量使用了報(bào)刊、廣告、講演等宣傳手段,使不同群體之間形成了共同利益和共同訴求,激發(fā)了強(qiáng)大的斗志。這反映出四川保路運(yùn)動(dòng)(

)A.注重社會(huì)動(dòng)員體系的建構(gòu) B.彰顯了中華民國的影響力C.意圖實(shí)現(xiàn)三民主義的目標(biāo) D.使民主革命成為社會(huì)共識15.(2024·江蘇·二模)武昌起義爆發(fā)后,英美報(bào)刊均以更為務(wù)實(shí)審慎的態(tài)度向西方報(bào)道中國局勢,并不多見關(guān)于“憲政”“共和”等政府形式的討論,而是注重分析南北割裂的局面,并表達(dá)出對孫中山政府實(shí)際治理能力的擔(dān)憂。這些報(bào)道反映出英美兩國(

)A.支持南方革命政府 B.期望中國建立共和政體C.注重維護(hù)在華利益 D.意圖促成軍閥割據(jù)局面16.武昌起義爆發(fā)后,英、法、美、德、日、俄六國決定采取“金融中立”政策,力促南北方通過和談解決問題。強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)能夠代表全中國的政府本能獲得財(cái)政支持,并拒絕給予清廷和南京臨時(shí)政府任何一方貸款,得到列強(qiáng)財(cái)政支持的袁世凱,成為南北和談的最大贏家。據(jù)此可知(

)A.和談使中國財(cái)政自主權(quán)進(jìn)一步喪失 B.列強(qiáng)干涉影響革命進(jìn)程C.和談使袁世凱獲得了清政府實(shí)權(quán) D.列強(qiáng)在華利益漸趨一致17.1878年7月,清政府海關(guān)試辦郵政,誕生了中國第一套郵票——大龍郵票(見下圖),這套郵票共3主枚,主圖是清皇室的象征——云龍?!褒垺笔亲罡呓y(tǒng)治者的象征。作為歷史文物,它們可用于研究晚清時(shí)期(

)A.統(tǒng)治者抵制近代化 B.社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代特征C.中央集權(quán)制的加強(qiáng) D.民營通信事業(yè)的發(fā)展18.1912年中華民國成立,按《中華民國臨時(shí)政府組織大綱》規(guī)定實(shí)行總統(tǒng)制,賦予總統(tǒng)很大權(quán)力;其后頒布《中華民國臨時(shí)約法》實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制,臨時(shí)大總統(tǒng)行使職權(quán)時(shí),須有國務(wù)員副署。這一變化主要是為了(

)A.防止袁世凱的專權(quán) B.否定君主專制制度C.弘揚(yáng)民主共和理念 D.完善憲政制度建設(shè)19.1911年12月8日,法國駐華公使裴格說:“本來是一場反滿清皇朝的運(yùn)動(dòng),突然變成反對外國人的行動(dòng),并且可能給印度支那帶來一系列困難,它們也許會(huì)年復(fù)一年地騷擾邊界地區(qū),甚至引起我殖民地內(nèi)部的混亂”同年,在馬尼拉出版的《孫逸仙——中華民國的締造者》一書中,贊揚(yáng)孫中山“成為一群來自朝鮮、中國、日本、印度、暹羅(泰國的舊稱)和菲律賓青年學(xué)生的熱情鼓動(dòng)者之一”根據(jù)材料可以得出的結(jié)論是(

)A.亞洲民族革命與中國革命同步進(jìn)行 B.辛亥革命是近代中國歷史發(fā)展必然結(jié)果C.亞洲國家結(jié)成了反帝斗爭統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.辛亥革命沖擊了殖民主義在亞洲的統(tǒng)治20.1916年6月,正當(dāng)袁世凱死于新華宮,帝制被推翻,共和恢復(fù)后,教育部有人深感“這樣的民智實(shí)在趕不上這樣的國體”,于是想憑藉最高教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)力極力倡導(dǎo)文字改革,主張言文一致和國語統(tǒng)一。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)提倡文字改革旨在(

)A.推動(dòng)中國民主政治的發(fā)展 B.激發(fā)民眾救亡圖存的意識C.?dāng)U大新文化運(yùn)動(dòng)的影響力 D.實(shí)現(xiàn)國民文化素養(yǎng)的提高21.(2024·廣東湛江·一模)作為史料,下圖中的“華工墓地”可用于說明,一戰(zhàn)期間(

)A.北洋政府實(shí)行“以工代兵” B.中國參與改變了戰(zhàn)爭的走向C.中國的國際地位顯著提高 D.力量對比決定國際關(guān)系交往22.(2024·河南周口·一模)1919年,中國民族企業(yè)的紗錠數(shù)為129萬錠,1922年增加到256萬錠。如果這些紗錠全部開動(dòng),1919年的機(jī)紗產(chǎn)量可達(dá)246萬擔(dān),1922年可達(dá)487萬擔(dān)。而農(nóng)村傳統(tǒng)織布業(yè)對粗紗的需求上限僅為400萬擔(dān)。這從側(cè)面反映出(

)A.農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)解體速度加快 B.傳統(tǒng)手工業(yè)仍有較強(qiáng)競爭力C.海外市場刺激民族工業(yè)發(fā)展 D.民族資本主義發(fā)展面臨困境23.陳獨(dú)秀在《敬告青年》中大聲疾呼“國人而欲脫蒙昧?xí)r代……當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重”,而五年后他在《談?wù)巍分兄赋觥叭舨唤?jīng)過勞動(dòng)階級占領(lǐng)權(quán)力階級地位底(的)時(shí)代,德謨克拉西必然永遠(yuǎn)是資產(chǎn)階級底(的)專有物”。由此可見(

)A.部分知識分子救國思想發(fā)生轉(zhuǎn)變B.傳統(tǒng)儒家思想導(dǎo)致中國落后蒙昧C.資本主義改良道路被知識界拋棄D.無產(chǎn)階級革命已成為時(shí)代的主流24.(2024·貴州·二模)《新青年》自1915年9月創(chuàng)刊至1926年7月終刊,共出9卷?!缎虑嗄辍房l(fā)了大量譯文,如圖是譯文類別及變化情況。據(jù)此推知不同類型譯文占各卷譯文總字?jǐn)?shù)之百分比(

)A.救國道路的深入探索 B.馬克思主義的廣泛傳播C.新文化運(yùn)動(dòng)背離初衷 D.民主共和觀念深入人心【試題指引:25-40題】核心考點(diǎn):新民主主義革命時(shí)期(1919-1949)。中國民主革命時(shí)期革命道路的探索;民族工業(yè)曲折發(fā)展;其中,抗日戰(zhàn)爭是長效熱點(diǎn)。25.(2024·福建·一模)1917年,蔡元培撰文指出:“文明者,利用厚生之普及于人人者也。漉水使?jié)?,夫人而飲之;廣衢之燈,夫人而利其明;普及教育,平民大學(xué),夫人而可以受之……且此等設(shè)施,或以衛(wèi)生,或以益智,或以進(jìn)德,其所生之效力,有百千萬億于所費(fèi)者,故所費(fèi)雖多,而不得以奢侈論?!辈淘噙@一論述意在()A.培樹民主科學(xué)精神 B.倡導(dǎo)文明開化新觀念C.推進(jìn)民國政治建設(shè) D.強(qiáng)調(diào)平民教育重要性26.五四運(yùn)動(dòng)后,出現(xiàn)了社會(huì)主義是否適合中國國情的爭論,有人反對走如俄國式道路,認(rèn)為救中國只有一條路,就是“增加富力”,發(fā)展實(shí)業(yè);還有人主張“采用勞農(nóng)主義的直接行動(dòng),達(dá)到社會(huì)革命的目的。”這場爭論(

)A.促進(jìn)中國向新民主主義革命轉(zhuǎn)型 B.使思想界認(rèn)清了歐美的社會(huì)制度C.促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播 D.促進(jìn)了民族資本主義的快速發(fā)展27.1915年反日運(yùn)動(dòng)的中心口號是“救國”“勿忘國恥”,五四運(yùn)動(dòng)則以如何拯救山東為核心議題。而“五卅”本是一樁影響范圍較小的常見涉外慘案,但卻以“亡人”危機(jī)為口號,掀起了比之前兩者規(guī)模更大、參與階層更廣的“集體行動(dòng)”。這一現(xiàn)象反映出(

)A.半殖民地半封建社會(huì)程度加深 B.民主革命任務(wù)發(fā)生改變C.中國國民的民族意識日益覺醒 D.革命領(lǐng)導(dǎo)階級走向成熟28.(2024·安徽·一模)蔡和森(1895~1931年)說:“工人階級獨(dú)立斗爭這一時(shí)期是不能得到勝利的,而還要有各階級的援助”“此時(shí)中共的力量還較薄弱……如果不團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線,黨就不可能把中國革命引向勝利”。據(jù)此可知,蔡和森所說的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的建立(

)A.客觀上推動(dòng)了黨的工作重心開始轉(zhuǎn)向農(nóng)村地區(qū)B.化解了國共兩黨間深刻的政治分歧與階級矛盾C.為最終贏得民族解放戰(zhàn)爭勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)D.推動(dòng)國共兩黨力量的發(fā)展與國民革命高潮形成29.(2024·河南·一模)民國十九年,蔣介石與閻錫山、馮玉祥、李宗仁等在河南、山東、安徽等省進(jìn)行了一場新軍閥混戰(zhàn),張學(xué)良率東北軍入華北擁蔣,并在戰(zhàn)后獲得華北地盤,轉(zhuǎn)而關(guān)注于華北事務(wù);此戰(zhàn)使“國力之疲,已如風(fēng)前之燭奢”。這最適合用以研究(

)A.張學(xué)良發(fā)動(dòng)西安事變的原因 B.“九一八事變”爆發(fā)的可能性C.國民政府在形式上統(tǒng)一全國 D.國民政府“訓(xùn)政”建立的條件30.(2024·福建·一模)1932年冬,為籌措建設(shè)資金和軍餉,中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府在蘇區(qū)多次發(fā)行建設(shè)公債和借谷票,福建上杭蘇區(qū)群眾積極購買。次年春,《紅色中華報(bào)》號召蘇區(qū)群眾退回購買的公債券和借谷票(即將借變成捐,不要政府歸還),上杭群眾依然熱烈響應(yīng),紛紛退回公債券和借谷票。這表明當(dāng)時(shí)()A.黨中央“左”傾錯(cuò)誤已清除 B.革命根據(jù)地經(jīng)濟(jì)形勢好轉(zhuǎn)C.蘇維埃政權(quán)贏得民眾認(rèn)同 D.國民大革命高潮基本形成31.如下圖為中共革命活動(dòng)在不同時(shí)期的地理特征,對此解讀最準(zhǔn)確的是(

)A.革命中心由北方轉(zhuǎn)移到南方 B.土地問題是中國民主革命的中心內(nèi)容C.地理環(huán)境影響國共對峙局面 D.中共依據(jù)革命形勢變化調(diào)整工作策略32.(2024·湖南·一模)下圖是中國近代一次戰(zhàn)役形勢圖。這幅圖反映(

)A.局部抗戰(zhàn)向全民族抗戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變 B.日本計(jì)劃三個(gè)月內(nèi)滅亡中國C.日本企圖轉(zhuǎn)移國際社會(huì)的視線 D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立33.《南京大屠殺死難者國家公祭鼎銘文》:“卅萬生靈,飲恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐軀灑血,一浩氣千云。盡掃狼煙,重振乾坤?!朗父ブX,祈愿和平。中華圓夢,民族復(fù)興?!薄靶值芡?,共御外侮”的內(nèi)涵是(

)A.國共合作領(lǐng)導(dǎo)的國民革命 B.世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線建立C.國共合作領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn) D.中共敵后抗日根據(jù)地的開辟34.在占領(lǐng)區(qū),日本將生鐵、煤炭、食鹽及交通業(yè)等劃為“統(tǒng)制事業(yè)”,將紡織、面粉、卷煙、火柴、造紙等劃為“自由事業(yè)”。凡屬于“統(tǒng)制事業(yè)”的,轉(zhuǎn)由“華北開發(fā)會(huì)社”“華中振興會(huì)社”統(tǒng)一經(jīng)營,凡屬于“自由事業(yè)”的,允許私人自由經(jīng)營。這些措施(

)A.有利于中國民族工業(yè)的發(fā)展 B.旨在掠奪資源“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”C.強(qiáng)化了官僚資本的壟斷地位 D.從屬于“以華制華”方針35.在戰(zhàn)前,現(xiàn)代工業(yè)僅占全國工業(yè)總產(chǎn)出的6%和總投資的4%。但在1938—1943年,在國民黨控制的地區(qū)內(nèi),現(xiàn)代工廠的數(shù)量增加了250%,產(chǎn)量翻了兩番。在戰(zhàn)爭結(jié)束前夕,這些工業(yè)化的成果已經(jīng)被摧毀殆盡。這一歷史過程敘述(

)A.說明抗戰(zhàn)歷程影響工業(yè)化興衰 B.證實(shí)了日本侵華的巨大破壞性C.突出了國民黨正面戰(zhàn)場的價(jià)值 D.忽視了共產(chǎn)黨的中流砥柱地位36.(2024·湖南·二模)抗戰(zhàn)時(shí)期,延安大學(xué)開學(xué)第一課就是勞動(dòng),自己挖窯洞,建宿舍,修繕學(xué)校基本設(shè)施。學(xué)校還在各院抽調(diào)四十五人到南泥灣開秋荒六百畝,創(chuàng)下一人一天開荒一畝二的高產(chǎn)紀(jì)錄。到1943年基本實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)自給自足,還為邊區(qū)政府上交救國公糧。這些做法在當(dāng)時(shí)(

)A.鞏固了抗日民主根據(jù)地 B.適應(yīng)了土地革命運(yùn)動(dòng)的需要C.?dāng)U大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.推動(dòng)了中國高校的勞動(dòng)教育37.中國遠(yuǎn)征軍是指抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國入緬對日作戰(zhàn)部隊(duì),亦稱“中國赴緬遠(yuǎn)征軍”“中國援緬遠(yuǎn)征軍”。1942年4月,中國遠(yuǎn)征軍解救被日軍圍困在緬甸仁安羌的英軍7000余人。1943年10月至1944年5月,中國遠(yuǎn)征軍發(fā)起緬北滇西戰(zhàn)役,殲滅日軍三萬余人。這體現(xiàn)了中國(

)A.大國地位的基本確立 B.對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻(xiàn)C.抗戰(zhàn)反攻階段的到來 D.逐漸成為二戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場38.1945年9月2日,在東京灣的美國軍艦“密蘇里”號上舉行日本投降簽字儀式,中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利結(jié)束??谷諔?zhàn)爭勝利是中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn),主要是因?yàn)橹袊ㄟ^抗戰(zhàn)(

)A.贏得反侵略斗爭的第一次徹底勝利 B.贏得了與西方大國平等的地位C.取得了新民主主義革命的徹底勝利 D.為世界贏得和平作出突出貢獻(xiàn)39.抗日戰(zhàn)爭勝利后,中國戰(zhàn)區(qū)美軍總司令為魏德邁在給美國政府的報(bào)告中說:“國民政府的胡作非為已經(jīng)引起接管區(qū)當(dāng)?shù)厝嗣竦牟粷M,此點(diǎn)甚至在對日戰(zhàn)事一結(jié)束后,國民政府即嚴(yán)重地失去大部分的同情?!睋?jù)此可知(

)A.抗戰(zhàn)削弱了國民黨的實(shí)力 B.美國放棄援助國民黨政府C.戰(zhàn)爭造成了國民經(jīng)濟(jì)崩潰 D.國民黨政府統(tǒng)治潛藏危機(jī)40.(2024·安徽黃山·一模)1946年5月劉少奇在中央會(huì)議上說:“土地問題今天實(shí)際上是群眾在解決,中央只有一個(gè)1942年土地政策的決定,已經(jīng)落在群眾后面了?!睍?huì)議指出:“如果我們能夠在解放區(qū)解決了土地問題,就會(huì)大大鞏固解放區(qū),并大大推動(dòng)全國人民走向國家民主化。”這次會(huì)議(

)A.制定了《中國土地法大綱》 B.呼應(yīng)了農(nóng)民解決土地問題的需求C.推動(dòng)了土地革命戰(zhàn)爭的進(jìn)程 D.總結(jié)了抗戰(zhàn)時(shí)期土地政策的錯(cuò)誤【試題指引:41-47題】核心考點(diǎn):新中國初期建設(shè)與探索(1949-1978)。結(jié)合國內(nèi)外環(huán)境,認(rèn)識新中國成立初期各方面建設(shè)的表現(xiàn)、失誤、成就。41.下圖為《人民畫報(bào)》1952年1月的新年宣傳畫《向蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)》,該圖(

)A.展現(xiàn)出典型浪漫主義風(fēng)格 B.表明工業(yè)化建設(shè)的開始C.突出中蘇友好的政治主題 D.說明蘇聯(lián)模式全面推廣42.在赴印尼出席萬隆會(huì)議之前.中國代表團(tuán)制定了“在妥協(xié)中堅(jiān)持原則,在和解中達(dá)到目的”的戰(zhàn)略總方針,中國要盡可能地強(qiáng)調(diào)作為亞非國家的身份,從而避免陷入意識形態(tài)和社會(huì)制度爭論的陷阱。這一戰(zhàn)略(

)A.體現(xiàn)了“一邊倒”的外交思想 B.實(shí)現(xiàn)了亞非國家團(tuán)結(jié)合作C.遏制了帝國主義的戰(zhàn)爭圖謀 D.提升了新中國的國際聲譽(yù)43.(2024·浙江寧波·二模)觀察如圖《新中國成立以來國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率變化示意圖》,對圖中三個(gè)“高點(diǎn)”出現(xiàn)共同原因分析正確的是(

)A.社會(huì)主義制度的建立 B.政策變革或調(diào)整的推動(dòng)C.改革開放的不斷深入 D.社會(huì)主義市場體制建立44.1955年,教育部頒發(fā)規(guī)定,要求小學(xué)階段設(shè)立手工勞動(dòng)課,每周1節(jié),并要求“和有關(guān)學(xué)科的教學(xué)密切聯(lián)系起來”“充分結(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的實(shí)際,并爭取當(dāng)?shù)刂夹g(shù)家的協(xié)助,盡量培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能”。同時(shí),將“生產(chǎn)勞動(dòng)”作為“課外活動(dòng)”的重要內(nèi)容。這些規(guī)定意在(

)A.建立系統(tǒng)的國民教育體系 B.學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)C.培養(yǎng)合格社會(huì)主義勞動(dòng)者 D.推進(jìn)“四個(gè)現(xiàn)代化”戰(zhàn)略45.(2024·廣東江門·一模)1961年中共中央發(fā)出《關(guān)于城鄉(xiāng)手工業(yè)若干政策問題的規(guī)定》,明確指出“整個(gè)社會(huì)主義階段的手工業(yè),集體所有制是主要的,個(gè)體所有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的必要補(bǔ)充和助手…過多過早地過渡到全民所有制于生產(chǎn)反而不利?!边@一規(guī)定(

)A.清除了經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的“左”傾錯(cuò)誤 B.打破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛C.改變了公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位 D.有利于國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展46.1960年下半年,中共中央作出大幅度精簡職工和城鎮(zhèn)人口的決策,在此后兩年多的時(shí)間里,全國有1800多萬職工被精簡回鄉(xiāng)或下鄉(xiāng)。上述事件(

)A.解決了經(jīng)濟(jì)困難造成的糧食短缺 B.旨在為國民經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件C.利于大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)持續(xù)開展 D.進(jìn)一步解放了農(nóng)村的社會(huì)生產(chǎn)力47.(2024·江西·二模)1961年,我國蟾蜍單性生殖研究獲得突破,科技工作者繁殖出第一批“沒有外祖父的癲蛤蟆”。1963年,我國第一臺氣體氨氛激光器試制成功。1964年,國內(nèi)第一臺半導(dǎo)體激光器和第一臺碳分子激光器試制成功。這些成就(

)A.得益于“四個(gè)現(xiàn)代化”戰(zhàn)略的提出 B.與“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施相關(guān)C.體現(xiàn)出中蘇兩國科技合作的成果 D.是貫徹“雙百方針”政策的結(jié)果【試題指引:48-60題】核心考點(diǎn):改革開放新時(shí)期(1978-至今)。認(rèn)識改革開放的必要性、認(rèn)識改革開放對現(xiàn)代中國的意義、感受改革開放取得的偉大成就。其中,2012(十八大)至今制度建設(shè)與成就屬于教材新增內(nèi)容。48.(2024·江西南昌·一模)1978年4月,習(xí)仲勛主持廣東省省委、省政府工作。1978年6月30日,他在一次重要會(huì)議上指出:“理論要與實(shí)踐結(jié)合起來,理論要指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐反過來又豐富這個(gè)理論,離開實(shí)踐,理論一文不值。馬列讀得多,但不同實(shí)踐結(jié)合,那有什么用處呢?”該講話的意義在于(

)A.引領(lǐng)踐行實(shí)事求是的思想路線 B.指導(dǎo)土地制度調(diào)整的方向C.探索適合省情的工業(yè)建設(shè)道路 D.開啟城市經(jīng)濟(jì)體制的改革49.據(jù)統(tǒng)計(jì),2013年,國有企業(yè)上繳國庫3.6萬億元,占三大稅種的60%。僅110家央企就貢獻(xiàn)了2.8萬億元,占中央財(cái)政收入的46%。同年,個(gè)體戶和私營企業(yè)提供了1200萬個(gè)新的就業(yè)崗位,約占勞動(dòng)力市場新增就業(yè)崗位的90%。由這種狀況可以推出(

)A.私營企業(yè)是勞動(dòng)力市場的基石 B.國企是融入全球化的核心力量C.經(jīng)濟(jì)體制改革有待進(jìn)一步深入 D.追求公平成為社會(huì)矛盾的焦點(diǎn)50.在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國成功創(chuàng)造出建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新模式。改革開放以來的40多年中,中國人靠自己的雙手將國家建設(shè)成有完整產(chǎn)業(yè)鏈、具有堅(jiān)實(shí)工業(yè)基礎(chǔ)和科學(xué)技術(shù)水平的新興經(jīng)濟(jì)體,成為世界重要“一極”。下列不屬于這40多年中中國模式探索的是(

)A.作出三線建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推廣C.國營企業(yè)廣泛推行承包責(zé)任制D.“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合51.1982年,第五屆全國人大第五次會(huì)議決議把“國民經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃”易名為“國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年計(jì)劃”,增加了“社會(huì)發(fā)展”的理念;此后,國家陸續(xù)提出了“經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展”“可持續(xù)發(fā)展”“社會(huì)進(jìn)步”“人的全面發(fā)展”等發(fā)展理念。這表明(

)A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制得到不斷完善 B.改革開放豐富了中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵C.國家高度重視人的全面發(fā)展 D.中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制確立52.(2024·甘肅·一模)華為將自主研發(fā)的操作系統(tǒng)命名為“鴻蒙”,手機(jī)芯片取名為“麒麟”,基帶芯片取名為“巴龍”,服務(wù)器芯片取名為“鯤鵬”……這些產(chǎn)品取名都來自于中國傳統(tǒng)文化典籍,大氣且寓意深遠(yuǎn),彰顯著純粹的中國血統(tǒng)。這體現(xiàn)出該公司的(

)A.科技優(yōu)勢引領(lǐng)世界潮流 B.自主創(chuàng)新能力與文化自信C.經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作交流廣泛 D.頑強(qiáng)意志與技術(shù)研發(fā)能力53.2010年9月,海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)和財(cái)團(tuán)法人海峽交流基金會(huì)完成換文程序,同意《海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》實(shí)施。協(xié)議規(guī)定,加和增進(jìn)海峽兩岸之間的經(jīng)濟(jì),貿(mào)易和投資合作;促進(jìn)海峽岸貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易進(jìn)一步自由化,逐步建立公平、透明,便利的投資及其保障機(jī)制等。這一協(xié)議的實(shí)施(

)A.貫徹了“一國兩制”的主要精神 B.表達(dá)了“九二共識”的基本內(nèi)涵C.利于鞏固深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展 D.表明經(jīng)貿(mào)合作有效遏制了“臺獨(dú)”54.自新中國成立以來,我國外交在堅(jiān)持獨(dú)立自主原則下先后經(jīng)歷了20世紀(jì)50年代的“一邊倒”、60年代的“反帝反修”、70年代的“一條線”(團(tuán)結(jié)從美國到日本、中國,再到歐洲一條戰(zhàn)略線上的國家,抵抗蘇聯(lián))、80年代的“韜光養(yǎng)晦,有所作為”以及21世紀(jì)初“和諧世界”的外交戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。這一變化表明中國(

)A.外交政策原則性與靈活性并存 B.外交方式具有多元性特點(diǎn)C.積極發(fā)展與發(fā)展中國家的關(guān)系 D.已形成全方位外交的格局55.改革開放以來,我國的資源紛紛向經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)流動(dòng)、匯聚。20世紀(jì)末21世紀(jì)初,黨和國家相繼提出“西部大開發(fā)戰(zhàn)略”“振興東北戰(zhàn)略”“中部崛起戰(zhàn)略”。下圖所示為1978年、2002年和2012年四大區(qū)域生產(chǎn)總值對比情況。這些數(shù)據(jù)有助于我們認(rèn)識(

)A.全面深化改革的背景和基礎(chǔ) B.改革開放取得的開創(chuàng)性成就C.對外開放對發(fā)展的引領(lǐng)作用 D.脫貧攻堅(jiān)與實(shí)現(xiàn)小康的關(guān)聯(lián)56.1954年,第一屆全國人大通過了《中華人民共和國憲法》;1982年,五屆全國人大五次會(huì)議通過了《中華人民共和國憲法》,增加了適應(yīng)改革開放和適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的新規(guī)定;2018年,十三屆全國人大第一次會(huì)議通過了《中華人民共和國憲法修正案》,把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想載入國家根本大法。這(

)A.確立了新型國家的架構(gòu) B.體現(xiàn)人民民主制度發(fā)展C.成為撥亂反正法律依據(jù) D.推動(dòng)法制建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)57.二十大報(bào)告提出,“中國愿加大全球發(fā)展合作的資源投入,致力于縮小南北差距,堅(jiān)定支持和幫助廣大發(fā)展中國家加快發(fā)展”,“中國積極參與全球治理體系改革和建設(shè)??推進(jìn)國際關(guān)系民主化,推動(dòng)全球治理朝著更加公正合理的方向發(fā)展”上述主張(

)A.清除了意識形態(tài)對外交的影響 B.確立了中國對國際事務(wù)的主導(dǎo)C.體現(xiàn)了中國的大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng) D.中國促進(jìn)發(fā)展中國家的協(xié)調(diào)發(fā)展58.黨的二十大報(bào)告中指出:“十年前,我們面對的形勢是,改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就,黨的建設(shè)新的偉大工程取得顯著成效,為我們繼續(xù)前進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造了良好條件、提供了重要保障,同時(shí)一系列長期積累及新出現(xiàn)的突出矛盾和問題亟待解決?!迸c此論斷相關(guān)的史實(shí)是(

)A.中國積極加入世界貿(mào)易組織 B.明確提出經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)C.達(dá)成“九二共識”謀求統(tǒng)一 D.全面建成小康社會(huì)的新要求59.中共十八大以來,“中華民族命運(yùn)共同體”作為一種新的民族利益觀和價(jià)值觀,創(chuàng)造性地將“政治認(rèn)同”、“國家認(rèn)同”和“民族認(rèn)同”相結(jié)合,將中華民族命運(yùn)共同體的構(gòu)建提升到新的理論高度。這一理論(

)A.成為民族自治制度確立的基礎(chǔ) B.標(biāo)志中國特色社會(huì)主義的建立C.有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 D.?dāng)U大了中國在國際上的影響力60.改革開放已成為當(dāng)代中國最顯著的特征、最壯麗的氣象,進(jìn)入21世紀(jì)中國的改革開放事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn),國家綜合國力和國際影響力不斷擴(kuò)大。以下不屬于21世紀(jì)改革開放新戰(zhàn)略或新思路的是(

)A.建立現(xiàn)代企業(yè)制度 B.“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合C.全面建成小康社會(huì) D.共建“一帶一路”合作倡議

秘籍02中國近現(xiàn)代史搶分專項(xiàng)·選擇題精練60題題號123456789101112131415答案BBCDCACBABCCAAC題號161718192021222324252627282930答案BBADAADAABCCDBC題號313233343536373839404142434445答案DCCBAABADBCDBCD題號464748495051525354555657585960答案BDACABBCAADCDCA1.B【詳解】根據(jù)設(shè)問可知,這是原因題。時(shí)空范圍為1793年(中國)。1793年,英國喬治國王派出了馬葛爾尼使團(tuán)來華,希望和“強(qiáng)大的東方帝國”進(jìn)行貿(mào)易,當(dāng)他們登上中國土地后,驚訝的發(fā)現(xiàn)中國民眾主要食物是粗糧和青菜,肉、蛋、奶很少,馬葛爾尼等人感受到“盛世”下衰敗,對華態(tài)度逐漸轉(zhuǎn)向強(qiáng)勢。從材料看,中英民眾飲食對比體現(xiàn)兩國實(shí)力變化,B項(xiàng)正確;材料沒有提到政治制度,排除A項(xiàng);英國工業(yè)革命完成是1840年,與材料時(shí)間不符,排除C項(xiàng);材料描述的是1793年的情形,并不能看出兩國人口增長變化情況,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代中國。根據(jù)材料可知,鴉片戰(zhàn)爭后,英國認(rèn)為他們的商品在中國會(huì)供不應(yīng)求,但他們卻發(fā)現(xiàn)外國的商品在中國不是滯銷就是虧本,其根本原因是中國自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位,對外來商品有排他性,B項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭后,國人民族意識淡薄,排除A項(xiàng);“天朝上國”的觀念不會(huì)影響英國商品在中國的銷售,排除C項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的英國商品在中國滯銷的原因,與中國對外貿(mào)易布局無關(guān),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.C【詳解】據(jù)題干可知是推斷題,據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國。根據(jù)材料“若假以辭色,使中國相待,亦可用為馴服英國夷地步”可知當(dāng)時(shí)咸豐意圖以夷制夷來維護(hù)國家安全,C項(xiàng)正確;當(dāng)時(shí)對列強(qiáng)侵華未有本質(zhì)清醒認(rèn)識,排除A項(xiàng);材料沒體現(xiàn)發(fā)動(dòng)群眾,排除B項(xiàng);平等關(guān)系材料沒體現(xiàn),排除D項(xiàng);故選C項(xiàng)。4.D【詳解】根據(jù)設(shè)問可知是本質(zhì)題,時(shí)空是清代(中國)。根據(jù)示意圖可得出,1723—1905年間,無論是清代前中期還是晚清時(shí)期,沿海地區(qū)流通商品所征收的關(guān)稅均高于內(nèi)地,且在鴉片戰(zhàn)爭后與內(nèi)地的差距不斷擴(kuò)大,這凸顯了沿海經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度和商品流通的繁榮程度,D項(xiàng)正確;材料無法反映出關(guān)稅主權(quán)遭到破壞,排除A項(xiàng);清王朝是統(tǒng)一的多民族國家,已實(shí)現(xiàn)國內(nèi)市場的統(tǒng)一,排除B項(xiàng);根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,鴉片戰(zhàn)爭后,沿海地區(qū)和內(nèi)地經(jīng)濟(jì)差距不斷擴(kuò)大,排除C項(xiàng),故選D項(xiàng)。5.C【詳解】據(jù)本題題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(中國)。據(jù)本題材料“有用之物,即奇技而非淫巧”可得出,魏源不再認(rèn)同把西洋器物一概視為“奇技淫巧”的通行說法,這是因?yàn)樗?jīng)過鴉片戰(zhàn)爭,開始關(guān)注世界,認(rèn)知發(fā)生變化,C項(xiàng)正確;材料主要反映了思想認(rèn)知變化,不是自然經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,排除A項(xiàng);“中體西用”是洋務(wù)派主張,排除B項(xiàng);材料說明魏源對西洋事物的認(rèn)識是有所區(qū)分的,以是否有用即是否有利于富國強(qiáng)兵為標(biāo)準(zhǔn),不是高度推崇,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.A【詳解】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1864年(中國)。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,曾國藩等人的奏折是對南京受到太平天國運(yùn)動(dòng)巨大損傷后的修復(fù)方案,希望政府免除該地的稅收,側(cè)面反映了農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程,A項(xiàng)正確;結(jié)合所學(xué)太平天國運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致地方漢族地主勢力崛起,中央權(quán)威削弱,排除B項(xiàng);化解了地主與農(nóng)民間的矛盾的說法不符合史實(shí),排除C項(xiàng);材料并未反映這一要求得到中央采納,無法得出其有效減輕了民眾負(fù)擔(dān)的結(jié)論,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:晚清(中國)。根據(jù)材料可知,張之洞認(rèn)為學(xué)習(xí)西方科技,可以減少洋工的使用,節(jié)省經(jīng)費(fèi),避免洋工制造不合格產(chǎn)品,利于洋務(wù)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,也是材料所述張之洞主張的著眼點(diǎn),C項(xiàng)正確;材料沒有涉及傳統(tǒng)教育模式突破的相關(guān)史實(shí),材料所述舉措也不能突破我國傳統(tǒng)教育模式,排除A項(xiàng);材料所述張之洞主張著眼點(diǎn)在于促進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的長遠(yuǎn)發(fā)展,而不是為了中國社會(huì)轉(zhuǎn)型,并且張之洞作為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物,其主要目的是維護(hù)清朝統(tǒng)治,排除B項(xiàng);學(xué)習(xí)西方技術(shù)是方式,不是張之洞的根本目的,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.B【詳解】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞可知是影響題。本題時(shí)空:近代(中國)。據(jù)材料及所學(xué)可知,“淮軍將領(lǐng)”是清政府鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期出現(xiàn)的,淮軍將領(lǐng)宋慶統(tǒng)率的各支軍隊(duì)出現(xiàn)軍紀(jì)渙散,不肯積極出山海關(guān),清軍出山海關(guān)作戰(zhàn)是指甲午中日戰(zhàn)爭期間清軍出關(guān)去幫助藩屬國朝鮮來抗擊日軍侵略,但甲午戰(zhàn)敗后藩屬國朝鮮被日本占領(lǐng),脫離中國,這場戰(zhàn)爭導(dǎo)致了宗藩關(guān)系進(jìn)一步解體,B項(xiàng)正確;A項(xiàng)指鴉片戰(zhàn)爭,排除A項(xiàng);B項(xiàng)太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期,排除C項(xiàng);D項(xiàng)是《辛丑條約》簽訂后,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.A【詳解】依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是原因題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1895年后的中國。依據(jù)材料概括可知:甲午戰(zhàn)爭后,清廷多次大量舉借英鎊、法郎等外債,但由于國際銀價(jià)下跌的趨勢,中國歸還的借款實(shí)際上增多,導(dǎo)致加劇了中國的債務(wù)危機(jī),A項(xiàng)正確;材料涉及的是中國借款導(dǎo)致中國債務(wù)危機(jī)的加劇,而非通貨膨脹的問題,排除B項(xiàng);材料未涉及貿(mào)易問題,排除C項(xiàng);清政府官員代表的是地主階級,其觀點(diǎn)提出是從維護(hù)自身階級統(tǒng)治的角度來看的,威脅民族工業(yè)的發(fā)展不是其提出觀點(diǎn)的原因,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.B【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:晚清時(shí)期(中國)。據(jù)材料“有人把借債與亡國等同起來,一次次掀起拒債高潮,企圖以此挽救民族危亡”“希望通過引進(jìn)外債使列強(qiáng)在華勢力達(dá)到某種均衡,以維持社會(huì)安定”及所學(xué)知識可知,舉借外債對于近代中國人來說是新鮮的事物,國人的理解深受半殖民地半封建社會(huì)國情的影響,盡管看法不一,但他們的觀點(diǎn)都是為了挽救民族的危亡,維護(hù)民族的利益,B項(xiàng)正確;材料反映的是國人的輿論,這種輿論反映出人們將舉借外債與民族危亡相結(jié)合,反映了民眾對民族利益的關(guān)注,這種輿論并非受到列強(qiáng)控制,排除A項(xiàng);材料中的觀點(diǎn)反映的是社會(huì)輿論,沒有區(qū)分政府和民眾,再加上有不同看法,排除C項(xiàng);清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治的工具是在《辛丑條約》簽訂后,況且材料中的輿論沒有涉及到列強(qiáng)和清政府,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:戊戌維新前后(中國)。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論:近代中國資產(chǎn)階級革命派和改良派創(chuàng)辦的報(bào)紙突出“民”字,使用的多為白話文等通俗易懂的語言,說明其喚起民眾覺悟助推政治革新,C項(xiàng)正確;改革報(bào)刊只是手段,并不是目的,排除A項(xiàng);材料中創(chuàng)辦的報(bào)紙突出對民眾的作用,并未涉及國家民族命運(yùn),排除B項(xiàng);材料沒有涉及對底層民眾的人文關(guān)懷,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代中國。據(jù)材料可知,清政府從傳統(tǒng)的異端方面尋求支持,而不是依靠士人,從側(cè)面反映了知識分子逐漸疏離清政府的現(xiàn)象,C項(xiàng)正確;材料描述的是清政府從傳統(tǒng)的異端方面尋求支持,而非其反動(dòng)本質(zhì),也不是不再固守體制統(tǒng)治,排除AB項(xiàng);材料描述的是清政府的措施,而非民主革命,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.A【詳解】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞可知是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空:近代(中國)。據(jù)材料可知,大清已經(jīng)沉入了半殖民地半封建社會(huì)。結(jié)合所學(xué)可知,《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì),清政府成為“洋人的朝廷”,D項(xiàng)正確;《馬關(guān)條約》使中國的半殖民地半封建社會(huì)程度加深,排除B項(xiàng);《南京條約》的簽訂標(biāo)志著中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì),排除C項(xiàng);《北京條約》的簽訂進(jìn)一步加深了半殖民地半封建社會(huì),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1911年(中國)。根據(jù)材料信息“保路同志會(huì)”“在各州縣設(shè)立分會(huì),各級領(lǐng)袖大都是在當(dāng)?shù)赜型娜恕薄八拇ūB愤\(yùn)動(dòng)還大量使用了報(bào)刊、廣告、講演等宣傳手段”可知,保路運(yùn)動(dòng)構(gòu)建各級組織、利用地方人才和多種宣傳手段,注重社會(huì)動(dòng)員體系的建構(gòu),A項(xiàng)正確;武昌起義后才成立了中華民國,時(shí)間不符,排除B項(xiàng);保路運(yùn)動(dòng)以反對“鐵路國有”為宗旨,且材料也沒有涉及三民主義,排除C項(xiàng);“民主革命成為社會(huì)共識”的表述與材料及史實(shí)均不相符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(中國)。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,武昌起義爆發(fā)后,英美報(bào)刊更加關(guān)注南北割裂的局面,這是因?yàn)榉至训闹袊鴷?huì)損害英美等帝國主義國家在華利益,C項(xiàng)正確;英美報(bào)刊注重分析南北割裂的局面,未體現(xiàn)英美兩國支持南方革命政府,排除A項(xiàng);這些報(bào)道反映出英美兩國注重維護(hù)在華利益,而不是期望中國建立共和政體,排除B項(xiàng);這些報(bào)道反映出英美兩國注重維護(hù)在華利益,未體現(xiàn)促成軍閥割據(jù)局面的意圖,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.B【詳解】依據(jù)主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)時(shí)間信息可知時(shí)空:1911年后的中國。依據(jù)材料概況可知:辛亥革命后,外國勢力干預(yù)中國國內(nèi)政治,此時(shí)的中國處于半殖民地半封建化社會(huì),國內(nèi)財(cái)政金融受列強(qiáng)干預(yù),影響革命進(jìn)程,B項(xiàng)正確;和談使中國財(cái)政自主權(quán)進(jìn)一步喪失表述絕對,排除A項(xiàng);南北議和前,袁世凱已獲取清政府的實(shí)權(quán),排除C項(xiàng);列強(qiáng)在華利益漸趨一致說法錯(cuò)誤,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17.B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國。結(jié)合所學(xué)知識可知,郵票應(yīng)該由一個(gè)國家的郵政部門發(fā)行,但是中國的第一套郵票卻由外國人掌控的海關(guān)發(fā)行,說明中國的郵政主權(quán)被外國人掌控,體現(xiàn)了列強(qiáng)擴(kuò)大侵華的意圖,反映了當(dāng)時(shí)中國半殖民地化程度的加深,同時(shí),海關(guān)試辦郵政,客觀上也促進(jìn)了中國郵政近代化,B項(xiàng)正確;清朝統(tǒng)治者允許海關(guān)辦理郵政,順應(yīng)了通信事業(yè)的近代化,排除A項(xiàng);材料與中央集權(quán)制無關(guān),排除C項(xiàng);材料屬于海關(guān)發(fā)行的郵票,并非民營通信,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.A【詳解】根據(jù)主題干的設(shè)問詞,可知是目的題。時(shí)空是:1912年中國。結(jié)合所學(xué)知識分析題干信息,1912年2月15日,南方的臨時(shí)參議院選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng),辛亥革命成果最終落入北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱手中,《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制,限制大總統(tǒng)的權(quán)力,主要是為了防止袁世凱的專權(quán),A項(xiàng)正確;實(shí)行總統(tǒng)制亦或?qū)嵭胸?zé)任內(nèi)閣制,都是民主憲政,都是對君主專制制度的否定和對民主理念的肯定,不能解釋以責(zé)任內(nèi)閣制取代總統(tǒng)制的原因,排除B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19.D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(中國)。根據(jù)材料“同年,在馬尼拉出版的《孫逸仙——中華民國的締造者》一書中,贊揚(yáng)孫中山‘成為一群來自朝鮮、中國、日本、印度、暹羅(泰國的舊稱)和菲律賓青年學(xué)生的熱情鼓動(dòng)者之一’”并結(jié)合所學(xué)知識可知,辛亥革命的成功激發(fā)亞洲許多殖民地國家反抗西方殖民者的信心,沖擊了殖民主義在亞洲的統(tǒng)治,D項(xiàng)正確;“亞洲民族革命與中國革命同步進(jìn)行”不符合史實(shí),排除A項(xiàng);材料從國際格局的角度看待辛亥革命,而“辛亥革命是近代中國歷史發(fā)展必然結(jié)果”的說法與材料不符,排除B項(xiàng);“亞洲國家結(jié)成了反帝斗爭統(tǒng)一戰(zhàn)線”的說法在材料中沒有體現(xiàn),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1916年6月(中國)。根據(jù)材料信息可知,袁世凱死后教育部-些官員企圖通過文字改革等方式來開啟民智﹐從而更好地維護(hù)民主共和政體,A項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是維護(hù)共和,并未體現(xiàn)救亡圖存的意識,排除B項(xiàng);擴(kuò)大新文化運(yùn)動(dòng)的影響僅屬于結(jié)果,并非提倡文字改革的目的,排除C項(xiàng)﹔提倡文字改革主要是為了提高國民的政治素養(yǎng)以維護(hù)共和政體,并不是為了提高文化素養(yǎng),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21.A【詳解】根據(jù)設(shè)問可知是本質(zhì)題,時(shí)空是一戰(zhàn)期間(中國)。據(jù)所學(xué)知識可知,1917年,北洋政府通過“以工代兵”的形式站在協(xié)約國一方,派遣大量華工參加一戰(zhàn),法國的華工墓地正是一戰(zhàn)中犧牲華工的見證,A項(xiàng)正確;“中國參與改變了戰(zhàn)爭的走向”過于絕對,排除B項(xiàng);“中國的國際地位顯著提高”不符合當(dāng)時(shí)史實(shí),排除C項(xiàng);國際關(guān)系交往的決定因素是國家利益,排除D項(xiàng),故選A項(xiàng)。22.D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1919-1922年(中國)。根據(jù)材料可知,民族企業(yè)“1919年的機(jī)紗產(chǎn)量可達(dá)246萬擔(dān),1922年可達(dá)487萬擔(dān)。而農(nóng)村傳統(tǒng)織布業(yè)對粗紗的需求上限僅為400萬擔(dān)?!保?919-1922年,列強(qiáng)卷土重來,加之國內(nèi)市場不足,這說明民族企業(yè)發(fā)展面臨困境,D項(xiàng)正確;農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)解體速度加快在材料中沒有涉及也沒有比較,無法得知是否速度加快,排除A項(xiàng);材料中沒有涉及傳統(tǒng)手工業(yè),排除B項(xiàng);當(dāng)時(shí)民族企業(yè)市場主要應(yīng)在國內(nèi),海外市場在材料中沒有涉及,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。23.A【詳解】依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1915年后的中國。依據(jù)材料概況可知:從以宣傳科學(xué)、民主的西方思想到重視無產(chǎn)階級的利益,可知部分知識分子救國思想發(fā)生轉(zhuǎn)變,馬克思主義得到了傳播,A項(xiàng)正確;材料未涉及儒家思想對中國的影響,排除B項(xiàng);當(dāng)時(shí),以胡適為代表的一批知識分子還堅(jiān)持資產(chǎn)階級民主政治主張,資本主義改良道路并沒有被知識界拋棄,排除C項(xiàng);此時(shí)中國革命屬于資產(chǎn)階級民主革命的范疇,無產(chǎn)階級革命已成為時(shí)代的主流,不符合史實(shí),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。24.A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1915年9月至1926年7月(中國)。據(jù)本題材料圖片信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,前期的新文化運(yùn)動(dòng),以“民主與科學(xué)”為旗幟,大力宣傳資產(chǎn)階級新文化,倡導(dǎo)文學(xué)革命,因而《新青年》譯文包括文藝、歷史、科學(xué)、社會(huì)等各個(gè)類別,文藝類占有較大比重。第一次世界大戰(zhàn)使中國人民認(rèn)清了帝國主義的罪惡,俄國十月社會(huì)主義革命的勝利給中國人民指明了解放的道路,促進(jìn)了馬克思主義的傳播,五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了思想解放,這一切促進(jìn)了先進(jìn)知識分子思想的轉(zhuǎn)變。他們積極宣傳馬克思主義,成立中國共產(chǎn)黨,領(lǐng)導(dǎo)國民革命運(yùn)動(dòng),中國革命進(jìn)入新民主主義革命時(shí)期,《新青年》的譯文轉(zhuǎn)向政治類、社會(huì)類為主,反映了救國道路的深入探索,A項(xiàng)正確;馬克思主義的廣泛傳播不能反映所有內(nèi)容,排除B項(xiàng);新文化運(yùn)動(dòng)是為了救國,沒有背離初衷,排除C項(xiàng);辛亥革命已經(jīng)使得民主共和觀念深入人心,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。25.B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期(中國)。根據(jù)材料“文明者,利用厚生之普及于人人者也。漉水使?jié)崳蛉硕嬛?;廣衢之燈,夫人而利其明;普及教育,平民大學(xué),夫人而可以受之”及所學(xué)知識可知,蔡元培認(rèn)為自來水、路燈和平民大學(xué)這些設(shè)施雖然花費(fèi)較多,但對于民眾是有益的,其目的在于倡導(dǎo)文明開化的新觀念和新方式,B項(xiàng)正確;材料主要涉及的是文明開化,沒有涉及主權(quán)在民和科學(xué)精神,排除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是文明開化的觀念,沒涉及對政治制度的影響,排除C項(xiàng);材料除涉及“平民大學(xué)”外,還涉及其他文明開化新觀念的內(nèi)容,D項(xiàng)不能全面概括材料,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。26.C【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(中國)。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,五四運(yùn)動(dòng)后,馬克思主義在中國迅速傳播,當(dāng)時(shí)圍繞著社會(huì)主義是否適合中國國情存在各種看法,“增加富力,發(fā)展實(shí)業(yè)”和“采用勞農(nóng)主義的直接行動(dòng),達(dá)到社會(huì)革命的目的?!睂?shí)質(zhì)就是資本主義和社會(huì)主義之爭,這樣的爭論能讓更多的人了解社會(huì)主義,有利于馬克思主義在中國的傳播,C項(xiàng)正確;五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義的開端,排除A項(xiàng);材料未涉及歐美的社會(huì)制度,而且“認(rèn)清了”表述過于絕對,排除B項(xiàng);僅憑這場爭論不能得出“促進(jìn)了民族資本主義的快速發(fā)展”的結(jié)論,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。27.C【詳解】依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料可知時(shí)空是:1915年后的中國。依據(jù)材料可知:不論是1915年的反日運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)直至五卅事件,在外國侵略中國時(shí),國人掀起了比之前兩者規(guī)模更大、參與階層更廣的“集體行動(dòng)”,說明中國民眾反抗意識增強(qiáng),民族意識日益覺醒,C項(xiàng)正確;在《辛丑條約》簽訂后中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì),半殖民地半封建社會(huì)程度加深,敘述錯(cuò)誤,排除A項(xiàng);中國近代社會(huì)的民主革命任務(wù)是反帝反封建,民主革命任務(wù)發(fā)生改變,不符合史實(shí),排除B項(xiàng);無產(chǎn)階級的代表共產(chǎn)黨是在遵義會(huì)議之后走向成熟的,革命領(lǐng)導(dǎo)階級走向成熟,時(shí)間不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。28.D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(中國)。據(jù)材料“工人階級獨(dú)立斗爭這一時(shí)期是不能得到勝利的,而還要有各階級的援助""如果不團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的辦量,結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線,黨就不可能把中國革命引向勝利”可知,蔡和森認(rèn)為工人階級要取得革命的勝利,必須團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線,這一觀點(diǎn)推動(dòng)國共兩黨力量的發(fā)展與國民革命高潮形成,D項(xiàng)正確;材料沒有涉及黨的工作重心開始轉(zhuǎn)向農(nóng)村地區(qū),排除A項(xiàng);“化解了”說法絕對,排除B項(xiàng);抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線為最終贏得民族解放戰(zhàn)爭勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。29.B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代(中國)。首先計(jì)算民國十九年是1930年,據(jù)材料“蔣介石與閻錫山、馮玉祥、李宗仁等在河南、山東、安徽等省進(jìn)行了一場新軍閥混戰(zhàn)”可知,材料其實(shí)講的是中原大戰(zhàn),中原大戰(zhàn)后張學(xué)良主力部隊(duì)和主要精力在華北,東北兵力空虛,再加上當(dāng)時(shí)中國國力的衰退,為日本侵華提供了可乘之機(jī),B項(xiàng)正確;材料反映的是九一八事變爆發(fā)的可能性,與西安事變沒有直接關(guān)系,排除A項(xiàng);國民政府形式上統(tǒng)一全國是1928年張學(xué)良東北易幟,排除C項(xiàng);國民政府宣布訓(xùn)政也是1928年,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。30.C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1932年和1933年(中國)。據(jù)材料“多次發(fā)行建設(shè)公債和借谷票,福建上杭蘇區(qū)群眾積極購買......號召蘇區(qū)群眾退回購買的公債券和借谷票(即將借變成捐,不要政府歸還),上杭群眾依然熱烈響應(yīng),紛紛退回公債券和借谷票”可知,在革命的艱難時(shí)期,蘇區(qū)政府向民眾發(fā)行公債以及號召民眾主動(dòng)退回公債券,都得到了群眾的積極支持,這說明蘇維埃政權(quán)贏得民眾認(rèn)同,C項(xiàng)正確;據(jù)所學(xué)可知,1933年的前后,黨中央的“左”傾錯(cuò)誤還沒有消除,排除A項(xiàng);材料中蘇區(qū)政府的做法是在經(jīng)濟(jì)困難情況下的無奈之舉,不能說革命根據(jù)地經(jīng)濟(jì)形勢好轉(zhuǎn),排除B項(xiàng);國民大革命發(fā)生在1924-1927年間,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。31.D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1920—1945年(中國)。據(jù)材料可知,1920-1921年中國共產(chǎn)黨的部分重要活動(dòng)地點(diǎn)先由北京、上海轉(zhuǎn)移到長沙、廣州,1927-1945年根據(jù)地由南方轉(zhuǎn)移到北方,結(jié)合所學(xué)知識,1921年中共一大在上海召開,宣告中國共產(chǎn)黨成立,使中國的革命面貌煥然一新,1923年中共三大在廣州召開,確定國共合作,開展反帝反封建的國民大革命,1927年大革命失敗后,中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地,為中國革命開辟了農(nóng)村包圍城市,最后奪取城市的道路,工作重心從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村,抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,深入敵后,建立抗日根據(jù)地,在抗戰(zhàn)中起到中流砥柱作用,由此可見,中國共產(chǎn)黨的工作重心、活動(dòng)范圍的轉(zhuǎn)變都是由革命形勢決定的,D項(xiàng)正確;紅軍長征后,根據(jù)地由南方轉(zhuǎn)移到北方,排除A項(xiàng);材料并未涉及中國民主革命中心內(nèi)容,排除B項(xiàng);國共對峙時(shí)期為1927-1937年,與材料的時(shí)期變化不符,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。32.C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空:近代(中國)。據(jù)材料及所學(xué)可知,地點(diǎn)為上海,圖例中反映的是日本侵略,判斷為一·二八淞滬抗戰(zhàn)或者八·一三淞滬會(huì)戰(zhàn),但圖中的中國軍隊(duì)是19路軍,故為一·二八淞滬抗戰(zhàn)。日軍為了掩護(hù)其在東北的侵略行動(dòng),在上海挑起侵略戰(zhàn)爭,以轉(zhuǎn)移國際社會(huì)對東北問題的關(guān)注。C項(xiàng)正確;盧溝橋事標(biāo)志著局部抗戰(zhàn)向全民族抗戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變,排除A項(xiàng);1937年八一三淞滬會(huì)戰(zhàn)粉碎了日軍三個(gè)月亡華的狂妄企圖。排除B項(xiàng);1937年國共第二次正式合作,標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立。排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。33.C【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是推斷題,時(shí)空是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期(中國)。根據(jù)材料“卅萬生靈,飲恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐軀灑血,一浩氣千云?!薄靶值芡?,共御外侮”可知,1937年盧溝橋事變后,國共兩黨合作建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量爭取抗戰(zhàn)的勝利,即全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),C項(xiàng)正確;“國共合作領(lǐng)導(dǎo)的國民革命”屬于第一次國共合作時(shí)期的內(nèi)容,主要斗爭對象是北洋軍閥,排除A項(xiàng);世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線是世界反法西斯聯(lián)盟,屬于國際合作,不是“兄弟同心”,排除B項(xiàng);材料描述的是全民族抗戰(zhàn),而非僅僅是敵后根據(jù)地,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。34.B【詳解】據(jù)本題題干設(shè)問詞,可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期(中國)。從材料可以看出,日本把占領(lǐng)區(qū)的生鐵、煤炭等重要產(chǎn)業(yè)(提示:這些行業(yè)所生產(chǎn)的資源是重要的戰(zhàn)略物資)劃為“統(tǒng)制事業(yè)”,將紡織、面粉等劃為“自由事業(yè)”,并形成有效控制。日本推行統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)目的在于掠奪資源,實(shí)現(xiàn)“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”,B項(xiàng)正確;這些措施不利于中國民族工業(yè)發(fā)展,排除A項(xiàng);日本在占領(lǐng)區(qū)實(shí)行統(tǒng)制經(jīng)濟(jì),官僚資本主要在國統(tǒng)區(qū)發(fā)展,二者關(guān)系不大,排除C項(xiàng);在占領(lǐng)區(qū),日本侵略者在政治上實(shí)行“以華制華”方針,扶植傀儡政權(quán);在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”,進(jìn)行野蠻經(jīng)濟(jì)掠奪,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。35.A【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞,可知是本質(zhì)題、推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代中國。材料“在1938—1943年,在國民黨控制的地區(qū)內(nèi),現(xiàn)代工廠的數(shù)量增加了250%”“在戰(zhàn)爭結(jié)束前夕,這些工業(yè)化的成果已經(jīng)被摧毀殆盡”體現(xiàn)的是抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭對中國工業(yè)化的影響,說明的是抗戰(zhàn)歷程影響工業(yè)化興衰,A項(xiàng)正確;材料強(qiáng)調(diào)的是戰(zhàn)爭對工業(yè)化的影響,非日本侵華的巨大破壞性,排除B項(xiàng);材料未涉及國民黨正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的價(jià)值,排除C項(xiàng);材料未涉及共產(chǎn)黨的中流砥柱地位,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。36.A【詳解】根據(jù)次題干的提示詞,可知是影響題。時(shí)空是:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國。抗戰(zhàn)時(shí)期,延安大學(xué)組織師生自力更生,修建校舍、開荒種糧,改善了生產(chǎn)生活條件,有利于抗日民主根據(jù)地的鞏固,A項(xiàng)正確;全面抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨暫停土地革命,實(shí)行減租減息,排除B項(xiàng);當(dāng)時(shí)身處抗日根據(jù)地的延安大學(xué)師生已經(jīng)是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分,不能得出“擴(kuò)大”,排除C項(xiàng);此種勞動(dòng)教育主要存在于中國共產(chǎn)黨所在的抗日根據(jù)地,并未在所有中國高校普遍推行,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。37.B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期(中國)。據(jù)材料“中國赴緬遠(yuǎn)征軍”“解救被日軍圍困在緬甸仁安羌的英軍7000余人”及所學(xué)知識可知,中國派出緬甸遠(yuǎn)征軍配合了世界反法西斯戰(zhàn)爭,體現(xiàn)了中國對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻(xiàn),B項(xiàng)正確;抗日戰(zhàn)爭雖然提高了中國的國際地位,但此時(shí)期尚未基本確立中國的大國地位,排除A項(xiàng);據(jù)所學(xué)知識可知,中國遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)時(shí)期仍舊是抗日戰(zhàn)爭的相持時(shí)期,抗戰(zhàn)反攻階段沒有到來,排除C項(xiàng);中國自抗戰(zhàn)以來的全民族抗戰(zhàn),使得日本陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海,牽扯了大量的日軍兵力,在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,中國積極倡導(dǎo)建立世界反法西斯同盟,實(shí)際參與了世界反法西斯戰(zhàn)爭的謀劃和智慧,中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,通過中國的赴緬作戰(zhàn)不能體現(xiàn)中國逐漸成為二戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。38.A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是原因題。時(shí)空是1945年(中國)。據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭勝利是中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,結(jié)合所學(xué)可知,抗日戰(zhàn)爭勝利是中國近代以來反侵略斗爭取得的第一次完全勝利,A項(xiàng)正確;盡管抗戰(zhàn)勝利極大地提升了中國的國際威望,但是當(dāng)時(shí)中國還未取得與西方大國平等的地位,排除B項(xiàng);抗戰(zhàn)勝利并未改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì),沒有取得新民主主義革命的徹底勝利,排除C項(xiàng);材料要求分析抗戰(zhàn)勝利是中華民族“由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的原因,未涉及贏得世界和平,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。39.D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:抗戰(zhàn)勝利后(中國)。根據(jù)材料“國民政府的胡作非為已經(jīng)引起接管區(qū)當(dāng)?shù)厝嗣竦牟粷M”并結(jié)合所學(xué)可知,抗戰(zhàn)剛結(jié)束時(shí),國民黨政府聲譽(yù)如日中天,相當(dāng)部分人民對它充滿期盼,但在接收敵偽財(cái)產(chǎn)過程中官員們以權(quán)謀私、貪污腐敗,弄得民怨沸騰,民心盡失,最高當(dāng)局一門心思搞獨(dú)裁打內(nèi)戰(zhàn),加劇了國統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)崩潰的速度,徹底站到了全國人民的對立面,這樣的政權(quán)必然要被人民唾棄,可見國民黨政府統(tǒng)治潛藏危機(jī),D項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是老百姓對政府是否支持,未涉及其實(shí)力,排除A項(xiàng);結(jié)合史實(shí)可知美國并未放棄援助國民黨政府,排除B項(xiàng);國民黨政府發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)造成國民經(jīng)濟(jì)崩潰,材料未體現(xiàn),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。40.B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1946年5月(中國)。據(jù)材料“土地問題今天實(shí)際上是群眾在解決,中央只有一個(gè)1942年土地政策的決定,已經(jīng)落在群眾后面了?!焙退鶎W(xué)可知,這次會(huì)議要改變1942年的減租減息政策,為消滅封建剝削,實(shí)行“耕者有其田”的政策,B項(xiàng)正確。1947年制定了《中國土地法大綱》,排除A項(xiàng);1927-1937年,中國共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地開展打地主、分田地、廢除封建剝削和債務(wù),滿足農(nóng)民土地要求的土地革命戰(zhàn)爭,排除C項(xiàng);材料未涉及抗戰(zhàn)時(shí)期土地政策的錯(cuò)誤,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。41.C【詳解】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞,可知這是特點(diǎn)題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1952年(中國)。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,漫畫反映了新中國建國初期蘇聯(lián)對中國的幫助,突出了中蘇關(guān)系友好的政治主題,C項(xiàng)正確;圖片屬于現(xiàn)實(shí)主義作品,排除A項(xiàng);工業(yè)化建設(shè)此時(shí)并未開始,排除B項(xiàng);材料并未反映出蘇聯(lián)模式在中國的全面推廣,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。42.D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1955年(中國)。據(jù)材料“中國代表團(tuán)制定了“在妥協(xié)中堅(jiān)持原則,在和解中達(dá)到目的”的戰(zhàn)略總方針”,可知中國代表團(tuán)在萬隆會(huì)議上強(qiáng)調(diào)求同存異,這有利于提升了新中國的國際聲譽(yù),D項(xiàng)正確;“一邊倒”是倒向社會(huì)主義陣營,材料未體現(xiàn),排除A項(xiàng);“實(shí)現(xiàn)了亞非國家團(tuán)結(jié)合作”夸大了亞非會(huì)議的作用,排除B項(xiàng);萬隆會(huì)議是亞非國家召開的會(huì)議,與遏制了帝國主義的戰(zhàn)爭圖謀無關(guān),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。43.B【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可以得出準(zhǔn)確時(shí)空是1952年至2012年中國。據(jù)圖可知,材料中三個(gè)高點(diǎn)分別對應(yīng)的時(shí)間是1957年,1984年,1993年,據(jù)所學(xué)可知,1957年基本完成三大改造,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義公有制,初步建立起社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制;十一屆三中全會(huì)以來,實(shí)行改革開放,農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革展開,已經(jīng)初見成效;十四大以后,農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)體制改革深化,逐步建立起社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制,因此圖中三個(gè)最高點(diǎn)的出現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整或變革有關(guān),B項(xiàng)正確;材料中三個(gè)高點(diǎn)出現(xiàn)的共同原因不是社會(huì)主義制度的建立而是經(jīng)濟(jì)調(diào)整或經(jīng)濟(jì)改革,排除A項(xiàng);題干中1957年不是改革開放時(shí)期,排除C項(xiàng);據(jù)所學(xué)可知嗎,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立于21世紀(jì)初,題干中三個(gè)高點(diǎn)對應(yīng)時(shí)間均不在21世紀(jì)初,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。44.C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:新中國成立初期(中國)。據(jù)材料“,要求小學(xué)階段設(shè)立手工勞動(dòng)課,每周1節(jié)”“充分結(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的實(shí)際,并爭取當(dāng)?shù)刂夹g(shù)家的協(xié)助,盡量培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能”可知,此時(shí)期國家重視中小學(xué)階段的勞動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能,結(jié)合所學(xué)知識可知,過渡時(shí)期,一五計(jì)劃拉開了社會(huì)主義建設(shè)的序幕,需要培養(yǎng)社會(huì)主義勞動(dòng)者,教育部對于中小學(xué)階段的勞動(dòng)教育就是適應(yīng)這種需要,培養(yǎng)合格的社會(huì)主義勞動(dòng)者,C項(xiàng)正確;材料只反映了中小學(xué)教育中的勞動(dòng)教育,不能體現(xiàn)“教育體系”,排除A項(xiàng);重視勞動(dòng)教育在一定程度上學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)的教育經(jīng)驗(yàn),但這是方式,并非目的,排除B項(xiàng);勞動(dòng)教育與國防現(xiàn)代化等沒有直接關(guān)系,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。45.D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1961年(中國)。材料中1961年中共中央發(fā)布的《關(guān)于城鄉(xiāng)手工業(yè)若干政策問題的規(guī)定》,強(qiáng)調(diào)手工業(yè)中集體所有制是主要的,個(gè)體所有制是補(bǔ)充,不要急于過渡,這是為了更好地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)的調(diào)整,有利于國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展,D項(xiàng)正確;“左”的錯(cuò)誤的影響在當(dāng)時(shí)并未完全消除,排除A項(xiàng);材料中的規(guī)定沒有打破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制在當(dāng)時(shí)仍然占據(jù)主導(dǎo)地位,打破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛是在改革開放時(shí)期,排除B項(xiàng);在當(dāng)時(shí)這項(xiàng)政策并沒有改變中國的所有制結(jié)構(gòu),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。46.B【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1960年下半年(中國)。根據(jù)材料可知,為了克服困難,從1960年冬開始,中共中央對國民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針,對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整,精簡職工、城鎮(zhèn)人口和壓縮建設(shè)規(guī)模,充實(shí)了農(nóng)村勞動(dòng)力。因此,上述事件旨在為國民經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件,B項(xiàng)正確;“解決了經(jīng)濟(jì)困難造成的糧食短缺”說法絕對,不符合史實(shí),排除A項(xiàng);材料事件的主要目的是為國民經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件,而不是進(jìn)行大規(guī)模工業(yè)化建設(shè),排除C項(xiàng);材料事件屬于調(diào)整國民經(jīng)濟(jì),充實(shí)農(nóng)村勞動(dòng)力,而不是解放了農(nóng)村的社會(huì)生產(chǎn)力,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。47.D【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是本質(zhì)題、目的的、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1961年(中國)。根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)50年代中期至60年代初期,我國在科技、文化戰(zhàn)線上取得的成就,與“雙百方針”的實(shí)施密切相關(guān),因此材料所述成就是貫徹“雙百方針”政策的結(jié)果,D項(xiàng)正確;“四個(gè)現(xiàn)代化”戰(zhàn)略提出于1964年,排除A項(xiàng);“科教興國”戰(zhàn)略提出于1995年,排除B項(xiàng);中蘇關(guān)系在1960年時(shí)期已經(jīng)破裂,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。48.A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1978年(中國)。根據(jù)材料“理論要與實(shí)踐結(jié)合起來,理論要指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐反過來又豐富這個(gè)理論,離開實(shí)踐,理論一文不值。馬列讀得多,但不同實(shí)踐結(jié)合,那有什么用處呢?”可知,習(xí)仲勛強(qiáng)調(diào)理論要與實(shí)踐相結(jié)合,這有利于解放思想,踐行實(shí)事求是的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論