2024年昆明幼兒師范高等?？茖W校高職單招語文歷年參考題庫含答案解析

2024年昆明幼兒師范高等專科學校高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共50題)1、①有一個王子，生性多愁善感，最聽不得___的故事。②是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種___的點綴。③我也應該用嘶啞的歌喉歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的___的河流。依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

(1分)A、悲涼、悲慘、悲憤B、悲慘、悲涼、悲憤C、悲涼、悲憤、悲慘D、悲憤、悲涼、悲慘正確答案選項：參考答案：B解析本題中，悲涼：悲哀凄涼；悲慘：悲傷凄慘；悲憤：悲痛憤怒.然后結合語境，體會細微的差別，注意詞語的搭配.說“故事”用“悲慘”；說“命運”用“悲涼”；說“河流”用“悲憤”.故選B

2、下列哪一篇作品的作者不是老舍（）

(1分)A、駱駝祥子B、四世同堂C、雷雨D、茶館正確答案選項：參考答案：C解析C、《雷雨》曹禺

3、一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。___只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經是幸福了。___馬克思在他所研究的每一個領域（___在數學領域）都有獨到的發(fā)現(xiàn)。這樣的領域是很多的，___其中任何一個領域他都不是膚淺地研究的。依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

(1分)A、盡管、但是、甚至、而且B、甚至、可是、即使、況且C、盡管、可是、即使、而且D、即使、但是、甚至、而且正確答案選項：參考答案：D解析對關聯(lián)詞的把握需要注意兩點，一是上下文提供的語境，學會分析上下文句子意義上的關系；二是關聯(lián)詞所起的作用，熟悉這些關聯(lián)詞，掌握它們的意義和用法。

4、材料石鐘山記

《水經》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。（石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉?）

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吃如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有寂坎鏜輅之聲，與向之噌吃者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吃者，周景王之無射也；簌坎鏜輅者，魏莊子之歌鐘也。（古之人不余欺也）!”

事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。（而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。）余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。下列句中括號中的詞與現(xiàn)代漢語詞義不相同的一項是()。(1分)A、酈元（以為）下臨深潭B、則山下皆石穴罅，不知其（淺深）C、事不目見耳聞，而（臆斷）其有無，可乎D、而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得（其實）正確答案選項：參考答案：D解析其實：古義，它的真相；今義，副詞，實際上。

5、與“不負眾望”的“負”意義相同的一項是()。(1分)A、均之二策，寧許以負秦曲B、秦貪，負其強C、臣誠恐見欺于王而負趙D、決負約不償城正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項中的“負”都是“辜負、對不起”的意思。A項，使擔負、使承受；B項，依仗、憑借；D項，違背。

6、下列詩句運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）

(1分)A、曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。B、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。C、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。D、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生分析修辭手法的能力。A“四弦一聲如裂帛”，把四弦同時發(fā)出的聲音比作“裂帛”之聲，是比喻。B把山河破碎比作“風飄絮”，個人身世飄零比作“雨打萍”，是比喻。C用“孤帆”代指船，是借代手法。D“潭面無風鏡未磨”，把平靜無波的洞庭湖面比作“鏡”，是比喻。故選C。

7、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、《觀滄?！返淖髡卟懿偈菛|漢末年的政治家、軍事家、詩人。B、龔自珍，近代思想家、文學家，是近代啟蒙思想的先驅?！都汉ルs詩》共315首，多詠懷和諷喻之作。C、《醉翁亭記》的作者歐陽修，字永叔，自號“醉翁”,晚年又號“六一居士”,唐代文學家。D、《桃花源記》的作者陶淵明是東晉著名詩人。正確答案選項：參考答案：C解析歐陽修是宋代文學家。

8、杜牧有詩“豆蔻梢頭二月初”，“豆蔻”是指年齡在（）的女子。

(1分)A、十一二歲B、十三四歲C、十五六歲D、十八九歲正確答案選項：參考答案：B解析“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”。這首小詩的前兩句是說，姿態(tài)美好舉止輕盈正是十三年華。

9、被稱為“七絕圣手”的邊塞詩人是（）

(1分)A、王維B、王昌齡C、王勃D、王安石正確答案選項：參考答案：B解析王昌齡（698—757），字少伯，漢族，河東晉陽（今山西太原）人，又一說京兆長安人（今西安）人。盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。

10、下列有關文學常識的表述不正確的一項是（）

(1分)A、《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經典之一，它既是一部內容豐富的史書，又有很強的文學性，作者相傳為孔子同時代的左丘明。B、被魯迅先生譽為“西漢鴻文”的賈誼與晁錯的政論文，論事說理，切中要害，分析利弊，具體透徹。其代表作有賈誼的《論積貯疏》、晁錯的《論貴粟疏》。C、“三曹”之首的曹操，開創(chuàng)了以“建安風骨”著稱的新風氣。魯迅稱他是“一個改造文章的祖師”。D、《論語》是儒家經典著作之一，記述孔子的言行，內容涉及哲學、政治、倫理、道德、文學、教育等各方面，是了解儒家學說最直接、最寶貴的資料。正確答案選項：參考答案：D解析D《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子記錄編輯而成，主要記錄孔子言行及孔子應答弟子時的對話，也有弟子互相談論他們所聽到的孔子的話。

11、下列句子中，括號的詞語使用恰當的一項是()。(1分)A、是虛心還是驕傲，（不僅）涉及思想作風問題，也關系到一個人能否進步，能否創(chuàng)新。B、盡管紅學界基本認為后40回是續(xù)貂之作，（顯然）不會為此而貶損《紅樓夢》的價值。C、因為用了含鉛量超標的柴油，汽車運行中故障頻發(fā)，（不但）沒省了錢，反倒污染了環(huán)境。D、他（之所以）不辭而別的原因，嬸嬸心里清楚丑娃不忍心讓叔父撐著病身子去送他。正確答案選項：參考答案：A解析B項中語句前后應為轉折關系，“顯然”應改為“但是”;C項中“反倒”與前文“不但”不搭配；D項中“之所以”不可與“原因”并用。

12、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、《詩經》以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，有重章疊句的特點。B、我國第一部詩歌總集是《詩經》,第一部水文地理專著是《水經注》。C、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，《關雎》和《蒹葭》是其中歌詠純真愛情的名篇。D、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌300篇，也稱“詩三百”,這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。正確答案選項：參考答案：D解析《詩經》共收錄自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌305篇，為了敘述方便，就稱作“詩三百”。

13、下列文學常識表述有誤的一項是()。(1分)A、曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”出自他的《觀滄?！?。B、《岳陽樓記》是北宋政治家、文學家范仲淹所作，我們還學過他寫的《漁家傲·秋思》。C、《山坡羊·潼關懷古》的作者是元代張養(yǎng)浩，其中“山坡羊”是曲牌名。D、《送東陽馬生序》是宋代文學家宋濂寫的一篇贈序。正確答案選項：參考答案：D解析《送東陽馬生序》是一篇由明代文學家宋濂創(chuàng)作的贈序。

14、下列句子中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、《戰(zhàn)狼Ⅱ》堪比好萊塢動作大片，不僅影片傾力塑造了冷鋒這一孤膽英雄形象，而且很好地平衡了精細畫面與宏闊敘事的關系。B、本欄目旨在探究文化藝術領域出現(xiàn)的現(xiàn)象、產生的問題，內容涵蓋了音樂、美術、戲劇、電影、電視、舞蹈、書法、藝術等各個門類。C、當今世界，自主知識產權所占比重已經成為衡量國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術進步與否是衡量國家繁榮與富強的標志。D、我們要堅持全面深化改革，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。正確答案選項：參考答案：D解析A項，語序不當，把“不僅”放在“影片”之后。B項，概念之間有包含關系，錯在“音樂、美術、戲劇、電影、電視、舞蹈、書法、藝術等”?！耙魳贰⒚佬g、戲劇、電影、電視、舞蹈、書法”不能與“藝術”并列。C項，兩面對一面，錯在“科學技術進步與否是衡量國家繁榮與富強的標志”。刪除“與否”。故選D。

15、下列語句中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）

(1分)A、嚼得菜根，做得大事。B、唾沫星子也能淹死人。C、每一朵烏云都有它的金邊。D、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。正確答案選項：參考答案：C解析A項，借代，“嚼得菜根”代指人能吃苦。B項，借代，“唾沫星子”代指對人詆毀誣陷的話。C項，比喻：“烏云”比喻壞事，“金邊”比喻好的一面．全句意思：不要只看到壞的，還要看到背后的希望；D項，借代，“三個臭皮匠”代指普通人。

16、對下列各句中使用的修辭手法，括號內的判斷錯誤的是（）

(1分)A、蜀道之難，難于上青天。（夸張）B、傳統(tǒng)文化產生于過去，帶有過去時代的烙印。（擬人）C、老栓看看燈籠，已經熄了，按一按衣袋，硬硬的還在。（借代）D、孩子們的祝福是美好的，為什么我們不能以美好的心態(tài)對待呢？（反問）正確答案選項：參考答案：B解析B傳統(tǒng)文化產生于過去，帶有過去時代的烙印.運用了比喻的修辭手法。

17、下列句子按要求變換句式有錯的一項是（）

(1分)A、老師批評了張偉的這種不文明行為。改成被動句：張偉的這種不文明行為被老師批評了。B、請把你的書借給我用一下。改成疑問句：你的書能借給我用一下嗎？C、這條小河在夏天特別美麗。改成感嘆句：這條小河在夏天太美麗啦！,D、這份考卷很容易。改成否定句：這份考卷不好答。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生對名種句式的轉換能力。注意轉換句式時,不能改變句子的原意。D項“這份考卷很容易”,強調的是"很容易”,而"不好答”強調的是"不容易”,改變了原意,所以錯誤。改否定句要加上否定詞,且不能改變原意?？梢愿某伞斑@份考卷不難“或者改成雙重否定“這份考樣不是不容易”。

18、下列詩句書寫完全正確的一項是（）

(1分)A、大江東去，浪濤盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。B、羽扇倫巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。C、竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。D、回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。本題采用選擇題的方式進行考查，考生要關注重點字詞。A項，“浪濤盡”的“濤”應為“淘”；B項，“羽扇倫巾”的“倫”應為“綸”；D項，“也無風雨也無情”的“情”應為“晴”。故選C。

19、

下列各詩句所描寫二十四節(jié)氣中的節(jié)氣，依次對應正確的一項是（）①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。②清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。③微雨眾卉新，一雷驚蟄始。④麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽。"

(1分)A、雨水清明驚蟄小滿B、驚蟄雨水冬至小滿C、立春驚蟄雨水立秋D、春分清明雨水

秋分正確答案選項：參考答案：A解析選A序號1中“天街小雨潤如酥”指的節(jié)氣為雨水；序號2中“清明時節(jié)雨紛紛”指的節(jié)氣為清明；序號3中“一雷驚蟄始”指的節(jié)氣是驚蟄；序號4中“麥穗初齊稚子嬌”指的節(jié)氣是立秋。故選A。

20、在下面四句包含歇后語的句子中，和其他三句修辭手法不一致的一項是（）

(1分)A、鳳姐兒笑道：“外頭已經四更多了，依我說，老祖宗也乏了，咱們也該‘聾子放炮仗——散了’罷？”B、鴛鴦聽說，立起身來，照她嫂子臉上下死勁啐了一口，指著他罵道：“你快夾著嘴離了這里，好話多著呢！什么‘好話’！宋徽宗的鷹，趙子昂的馬，都是好畫兒?！盋、紅玉道：“也犯不著氣他們。俗語說得好，‘千里搭長棚，沒有個不散的宴席’，誰守誰一輩子呢？不過三年五載，各人干各人的去了。那時誰還管誰呢？”D、“我那里照管得這些事！見識又淺，口角又笨，心腸又直率，人家給個棒槌，我就認作‘針’。臉又軟，擱不住人給兩句好話，心里就慈悲了?！闭_答案選項：參考答案：C解析本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。A雙關，表層意思是聾子放炮仗，聽不見響聲，只看見炮仗爆炸時蹦得四分五裂的樣子，實際上指這場筵席該散了。B雙關，“畫”和“話”諧音，用宋徽宗畫的鷹和趙子昂畫的馬的絕世稀罕來諷刺那些嚼舌根的話不是什么好話。C比喻，筵席總是要有結束的時候，比喻人不論相處如何，有聚就有散，不可能永遠在一起。D雙關，“針”和“真”諧音，意思是自己老實，把別人隨口說的話認真地當件事來對待。故選C。

21、下列各句中“則”字的意義和用法與“向吾不為斯役，則久已病矣”的“則”相同的一項是()。(1分)A、河內兇，則移其民于河東B、此則岳陽樓之大觀也C、故木受繩則直，金就礪則利D、于其身也，則恥師焉正確答案選項：參考答案：A解析例句和A項中的“則”,連詞，表假設，那么就。B項，副詞，就是；C項，表承接關系連詞，就；D項，表轉折，卻。

22、下列一句話所用的修辭手法判斷正確的一項是（）你現(xiàn)在跟這個罪人講理，就像面對狂風，叫狂風減低它的威力，責問野獸為什么害得羊羔失去了它的媽媽。

(1分)A、比喻B、擬人C、反問D、排比正確答案選項：參考答案：A解析本題考查修辭手法，答題者應注意積累并識記。題目中把“這個罪人”比作“狂風”和“野獸”。

23、根據文章，仿照畫線句①的句式在橫線上填寫語句正確的一項是（）閱讀古典詩詞，你可以品味詩人們的思想情感，繼而有所思，有所悟。①讀王維、孟浩然，你懂得了什么叫寄情山水；②________，你懂得了什么是憂民情結；③________，你明白了什么是愛國情懷。

(1分)A、②讀李白、白居易；③讀李清照，陸游B、②讀李白、白居易；③讀陸游、蘇軾C、②讀杜甫、白居易；③讀陸游、辛棄疾D、②讀杜甫、杜牧；③讀蘇軾、辛棄疾正確答案選項：參考答案：C解析杜甫，他的詩被稱為“詩史”，一顆憂國憂民的滄桑之心在他的詩里盡顯。白居易寫的《觀刈麥》淋漓盡致地體現(xiàn)了他的憂民情結。而陸游“家祭無忘告乃翁”那死而不已的愛國情懷打動了多少志士仁人，辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志未酬又讓多少英雄唏噓。

24、下列句子中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關鍵在于持之以恒的努力和付出才能實現(xiàn)。B、近年來，中國出境游的公民素質明顯加強，境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。C、在央視的文化欄目《國家寶藏》中，通過明星守護人的講述，使觀眾看到了國寶的“前世今生”。D、民俗是民間流傳的習俗風尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。正確答案選項：參考答案：D解析A句式雜糅，“關鍵在于持之以恒的努力和付出才能實現(xiàn)”應改為“關鍵在于持之以恒的努力和付出”或“持之以恒的努力和付出才能實現(xiàn)”；B搭配不當，將“加強”改為“提高”或“提升”；C缺主語，去掉“通過”或“使”；故選D。

25、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發(fā)電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發(fā)熱的結果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關。至今為止，人類還沒有學會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規(guī)律的支配，而生物規(guī)律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內貯藏的養(yǎng)料的工具。我們如果不認清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結為同波斯人作戰(zhàn)的結果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現(xiàn)在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內?！景蚜魃弛s上海岸的山羊和斧頭，遠比征服者的馬匹和標槍具有更大的毀滅性。】人類由于生育過度和濫用土地陷入了生態(tài)陷阱。在殘酷無情的現(xiàn)實面前，我們別無選擇。當年在馬達加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現(xiàn)在我們至少也應該實行同樣有效但比較溫和的管制。人類消耗的燃料的來源是（）

(1分)A、水力發(fā)電動力B、太陽C、從天上降落到地上的雨水D、原子核中的能量正確答案選項：參考答案：B解析由“人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。”可知人類消耗的燃料的來源是太陽。

26、于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。出自宋代（）的《游褒禪山記》。

(1分)A、司馬遷B、蘇洵C、王安石D、賈誼正確答案選項：參考答案：C解析《游褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山后，以追憶形式寫下的一篇游記。該篇游記因事見理，夾敘夾議，其中闡述的諸多思想，不僅在當時難能可貴，在當今社會也具有極其深遠的現(xiàn)實意義?！笆乐?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險遠”更成為世人常用的名言。

27、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

(1分)A、在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月；真可謂“遠山近水皆有情”。B、《考生守則》中明確規(guī)定：考生不得將通訊工具帶入考場，因此，大家必須將手機、尋呼機等交監(jiān)考人員處保管，否則后果自負。C、我國政黨制度的基本特征是“共產黨領導、多黨派合作，共產黨執(zhí)政、多黨派參政，”這也是我國政黨制度的優(yōu)點。D、毫無疑問，目前農村的物質條件、農民的收入和社會地位、所享受的社會福利，都遠遠勝過了上個世紀九十年代。正確答案選項：參考答案：A解析B《考生守則》中明確規(guī)定：考生不得將通訊工具帶入考場。因此，大家必須將手機、尋呼機等交監(jiān)考人員處保管，否則后果自負。C我國政黨制度的基本特征是：“共產黨領導、多黨派合作，共產黨執(zhí)政、多黨派參政，”這也是我國政黨制度的優(yōu)點。D毫無疑問，目前農村的物質條件,農民的收入和社會地位,所享受的社會福利，都遠遠勝過了上個世紀九十年代。

28、下面四個句子來自同學們的作文，沒有語病的一項是（）

(1分)A、小區(qū)管理人員說：“防疫期間，建議家長禁止孩子不去人群聚集的地方。”B、地攤經濟放開以來，我們小區(qū)窩在家里的人數比起放開以前減少了一倍。C、通過“停課不停學”網絡學習，培養(yǎng)了我們自覺參與、主動思考的學習習慣。D、“直播帶貨”是目前非常紅火的一種網上銷售形式，令許多年輕人躍躍欲試。正確答案選項：參考答案：D解析A否定不當。“禁止孩子不去”，去掉“不”；B搭配不當。“減少了一倍”，改為“減少了一半”；C成分殘缺。把“通過”去掉；故選D。

29、“安”意義相同的一組是（）(1分)A、風雨不動安如山/何故置某于安閑之地B、然后得一夕安寢/則宜撫安，與結盟好C、衣食所安，弗敢專也/既來之，則安之D、將軍迎操，欲安所歸乎/千古英雄，而今安在哉正確答案選項：參考答案：D解析D項，“安”,都是“哪里”的意思。A項，安穩(wěn)/安全；B項，安逸/安撫、撫慰；C項，養(yǎng)生/使……安。

30、依次填入下文橫線處的關聯(lián)詞語，最恰當的一項是（）。要享受讀書的樂趣，就得思考________通過思考，你________獲得知識，為認識真理________興奮，為解決疑難而激動，真正體會到創(chuàng)造的愉快，因而感到愈讀愈有味道。

(1分)A、只有、才能、而B、只要、才能、而C、只有、也能、卻D、只要、也能、卻正確答案選項：參考答案：A解析第一、第二個空之間構成必要條件關系，所以選“只有”、“才能”；第三個空與前面內容構成因果關系，選擇“而”綜上所述應選

31、下列各句中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）

(1分)A、長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝！B、綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更好的歌手了。C、這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。D、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼。正確答案選項：參考答案：C解析C項為比喻，將“紅屋頂，黃草山”比作“地毯上的小團花的小灰色樹影”；A項為擬人，將“化石”擬人化；B項為擬人，將“蟈蟈”擬人化；D項為擬人。

32、材料城市草地對資源浪費的反思

中國人口多，耕地少，精耕細作成了中華民族的傳統(tǒng)習慣?！靶睦镩L草”、“滿地是草”、“斬草除根”，在人們心目中，草成了貶義詞家族中的重要一員。如今，在我們的城市小區(qū)、公園，草成了寵兒，從大都市到小城鎮(zhèn)，“滿地是草”，不是“斬草除根”，而是在大力的“栽草固根”。

我國人口密度大，特別是城市人均占有可活動空間小。但現(xiàn)在全國城市的新開墾區(qū)，新建公園占地面積都很大，有的幾百畝，甚至上千畝、數千畝，平原做成人工丘陵，耕地做成人工草場。這些草場公園除人行道外，到處是“小草在成長，不要踩踏我”的標牌，不準游人進入。面對空曠的公園，游人只能望洋興嘆，“大飽眼?！?。數以萬計的城市居住小區(qū)，大片的空曠地，也是草場占據。以鋪草為主的綠化導致了“有綠無蔭”的后果，有的城市綠地草坪比例過大，在炎炎烈日之下，行人卻找不到遮陽的樹木。

城市綠化，其實種植樹種、蔬菜等經濟作物立體功能更強，同樣面積可以比種草釋放更多的氧氣、水分，更有利于改善城市生態(tài)環(huán)境。以植樹和種草為例，在吸收顆粒物方面樹木是草坪的3倍以上；種樹吸收二氧化碳、制造氧氣的功能是草坪的5倍多。每公頃樹木每年可滯塵量10．9噸，吸收二氧化碳16噸，吸收二氧化硫300公斤，產生氧氣12噸。夏季樹林中的氣溫比空曠地低3--5℃，冬季則高2--4℃。一棵大樹晝夜的調溫效果相當于10臺空調機工作20小時。二者的投資比例為1∶10，而產生的生態(tài)效益比為30∶1。

據測算，每平方米草坪“喝”一次水需要1.2噸。草坪的修剪、除草、澆灌、病蟲害防治等，每年每平方米要5元左右，這也大大超出以樹木為主的綠地管理。這都有悖于“節(jié)約型綠化”的指導思想。

中國人均耕地很少，包括綠化在內都應該珍惜和合理利用每一寸土地，都應該把經濟效益放在第一位。樹木“占天不占地”，在提高市區(qū)綠化覆蓋率方面起著重要作用，其經濟價值和生態(tài)價值都比種草有優(yōu)勢。公園可以搞成干果、水果采摘園，冬天搞成蔬菜園大棚園。中國太陽谷綠化就栽植了大量的蛋白桑和甜高粱。蛋白?？梢猿匀~、泡茶。甜高粱結籽、秸稈含糖量高，增加甜高粱內容使市民不出城也可以享受到田園生活。

城市綠化植樹種菜，少種草坪，并不是說完全拒絕草坪。比如，我國草坪發(fā)源地大連，氣候干熱，土層薄，種樹難度大，只能先鋪草坪后逐步增加喬木。更主要的是大連市內多山林地段，輔以草坪，能形成較好的綠地景觀和生態(tài)效果。問題在于不能盲目地追求大草坪，更不能追求歐式大草坪。許多城市為讓綠化速成，不顧當地的自然、氣候條件，盲目種植大面積的草坪以取代栽樹。且多是從國外引進的冷季型草坪，不耐旱、浪費水，缺一點水就發(fā)黃，管理費用高。暖季型鄉(xiāng)土草坪具有節(jié)水耐旱、耐踐踏、不用修剪優(yōu)勢。韓國、日本、美國等國家已經認識到冷季型草坪的問題，每年從我國進口暖季型鄉(xiāng)土草坪的比重逐漸增加。雖然這些鄉(xiāng)土草坪一到10月份就變枯黃，但綜合效益要優(yōu)于冷季型草坪。

（全國人大代表黃鳴2012.03.07新浪微博）下列推斷，符合原文意思的一項是()(1分)A、城市草地將在城市綠化過程中逐漸淡化。B、城市綠化可以栽植大量的蛋白桑和甜高粱。C、城市綠化植樹種菜能節(jié)省物業(yè)管理費用，降低社區(qū)管理成本。D、城市草地對資源的浪費引起了人們反思，城市綠化植樹種菜開拓了全新的思路。正確答案選項：參考答案：D解析A項，推斷無原文依據；B項，原文只是舉例，不能作為推斷依據；C項，推斷無原文依據。

33、“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中“嬋娟”指的是什么？（）

(1分)A、壽命B、姻緣C、月亮D、太陽正確答案選項：參考答案：C解析只愿互相思念的人能夠天長地久，即使相隔千里，也能通過月光來傳遞思念（或者共享這美麗的月光）。

34、下列關于作家、作品的表述，錯誤的一項是()。(1分)A、宗璞的散文《紫藤蘿瀑布》和冰心的散文《談生命》,都表達了作者對生命的獨特體驗。B、范仲淹，北宋政治家、文學家，他的《醉翁亭記》表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷，C、從表達方式的角度，詩歌可以分為敘事詩和抒情詩。北朝民歌《木蘭詩》和唐代詩人杜甫的《石壕吏》都是敘事詩，D、吳敬梓的《范進中舉》、契訶夫的《變色龍》均使用夸張、對比等諷刺小說常用的方法，塑造了性格鮮明的人物形象。正確答案選項：參考答案：B解析范仲淹的《岳陽樓記》表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷?！蹲砦掏び洝返淖髡呤撬未膶W家歐陽修。

35、下列【】中詞語，用括號內的詞語替換后，句意改變的一項是（）

(1分)A、大致說來，那些門和窗盡量工細而絕不庸俗，即使簡樸而【別具匠心】。（別出心裁）B、詹妮【玲瓏剔透】,我真擔心自己會被她笑話。（聰明伶俐）C、弘揚傳統(tǒng)文化不應做表面文章。“跪拜式”尊孔，虛有其表，是典型的【舍本逐末】的做法。（取長補短）D、目前正是收獲小麥的關鍵時期，廣大農民朋友一定要注意防火，莫讓即將到手的糧食【化為烏有】。（付之東流）正確答案選項：參考答案：C解析舍本逐末:放棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的。取長補短:吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。所以C選項不正確

36、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、戳穿、力挽狂瀾、曖昧、食不果腹B、震撼、融匯貫通、喧器、響徹云霄C、深奧、死不瞑目、氣慨、雍容華貴D、凋蔽、嘩眾取寵、輟學、憤世嫉俗正確答案選項：參考答案：A解析B項“融匯”之“匯”應是“會”；“喧器”應為“喧囂”C項“氣慨”的“慨”應是“概”；D項“凋蔽”之“蔽”應是“敝”——破敗

37、材料閱讀下文，回答問題。

方孝孺，字希直，一字希古，寧海人。孝孺幼警敏，雙眸炯炯，讀書日盈寸。長從宋濂學，濂門下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平為己任。洪武十五年，以吳沉、揭樞薦，召見。太祖喜其舉止端整，謂皇太子曰：“此莊士，當老其才。”禮遣還。二十五年，又以薦召至。太祖曰：“今非用孝孺時?！?/p>

及惠帝即位，召為翰林侍講。明年遷侍講學士，國家大政事輒咨之。帝好讀書，每有疑，即召使講解。臨朝奏事，臣僚面議可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷議討之，詔檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下詔征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人許以割地，稽延數日，東南募兵漸集。北軍不長舟楫，決戰(zhàn)江上，勝負未可知也?！钡勖T將集舟師江上，而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕，燕兵遂渡江。時六月乙卯也。帝憂懼，或勸帝他幸，圖興復。孝孺力請守京城以待援兵，即事不濟，當死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被執(zhí)下獄。

先是，成祖發(fā)北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣?！背勺骖h之。至是欲使草詔。召至，悲慟聲徹殿陛。成祖降榻，勞曰：“先生毋自苦，予欲法周公輔成王耳?！毙⑷嬖唬骸俺赏醢苍?？”成祖曰：“彼自焚死?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”成祖曰：“國賴長君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顧左右授筆札，曰：“詔天下，非先生草不可！”孝孺投筆于地，且哭且罵曰：“死即死耳，詔不可草?！毕套媾?，命磔③諸市。孝孺慨然就死，時年四十有六。

（《明史·列傳第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏風，這兒指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一種酷刑。對下列句子中加括號的詞語的解釋，不正確的一項是（）

(1分)A、恒以明王道、（致）太平為己任

致：獲得B、此莊士，當（老）其才

老：尊敬C、遣人許以割地，（稽）延數日

稽：拖延D、成祖（頷）之

頷：首肯正確答案選項：參考答案：B

38、下列句子的括號中，依次應填入的詞語正確的一項是()

①火車開了好久，窗外拂過的是（）的雪山和奔流的春水。

②在輕輕蕩漾著溪流的兩岸，生長著各色的野花，紅、藍、白、紫，五彩繽紛，像()的織錦那么華麗。

③當（）的山路被這天邊的花云遮蓋了的時候，我們就像坐在一只首尾相接的輕舟之中。(1分)A、綿延連綿蜿蜒

B、蜿蜒連綿曲折C、連綿曲折綿延

D、連綿綿延曲折正確答案選項：參考答案：D解析綿延：一直延續(xù)到完結，中間未曾間斷，多用于形容山。連綿：形容山脈、河流等不間斷，連為一體。曲折：指彎曲的，復雜的。蜿蜒：蛇類曲折爬行的樣子；曲折延伸。

39、“若”表假設的一項是（）

(1分)A、若屬皆且為所虜B、至若春和景明C、若能以吳、越之眾與中國抗衡D、若為傭耕，何富貴也正確答案選項：參考答案：C

40、下列句中“之”字的意義和用法不同于其他三項的一項是（)

(1分)A、醉翁之意不在酒B、孰視之,自以為不如C、城北徐公，齊國之美麗者也D、此誠危急存亡之秋也正確答案選項：參考答案：B解析B項，之（代詞，指代徐公）

41、下列判斷有誤的一項是（）

(1分)A、古人常用某些詞語作為人的年齡的別稱，如“始齔”指小孩剛換牙，七八歲；“垂髫”指童年；“弱冠”指青少年，“束發(fā)”指二十歲；“不惑”指三十歲；“而立”指四十歲。B、《孔雀東南飛》中“奄奄黃昏后，寂寂人定初”的“黃昏后”指一更時分，“人定初”指二更剛開始。C、文言文中常用“社稷”一詞，“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭禮社稷，后來就用“社稷”代表國家。D、古代學校有“庠”“序”“太學”等名稱。明清時最高學府稱“國子監(jiān)”，入監(jiān)讀書的人稱“監(jiān)生”，教學人員稱“教授”“博士”等。正確答案選項：參考答案：A解析古人“束發(fā)”指十五歲，“弱冠”指二十歲，“三十”為“而立”，“四十”為“不惑”

42、下列各句中，加【】的成語使用正確的一項是（）

(1分)A、湖南衛(wèi)視大型電視節(jié)目《花兒與少年》播出以來，觀眾對“導游”張翰的吐槽一浪高過一浪。面對非議，年輕演員張翰認為【不足掛齒】，自己只是盡力做事，沒想太多。B、學校組織春游，班主任要求同學盡量少帶比較沉重的物品，一切【輕車簡從】，這主要是讓大家可以更輕松地去感受自然的美好。C、現(xiàn)實空間與網絡世界已互相涵蓋，身體與機器已【水乳交融】，哪個才是生活的主場已模糊不清?！半娮尤恕钡纳钍擒|體走再遠，心也在終端。D、我真不喜歡他那種【皮里陽秋】的態(tài)度，有想法老是不肯痛痛快快說出來。正確答案選項：參考答案：D解析A不足掛齒：不足：不值得；掛齒：放在嘴上講。表示不值得一提。含有輕視的意思。B輕車簡從：指有地位的人出門時，行裝簡單，跟隨的人不多。與“同學”的語境不符。C水乳交融：水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結合十分緊密。D皮里陽秋：指藏在心中不直接說出來的評論。一般指暗含褒貶，而不直言。

43、下列詞語中，讀音有錯誤的一項是()。(1分)A、油漬(zì)

拙(zhuō)劣

佇(zhù)立街頭B、諍(zhèng)友

肄(yì)業(yè)

良莠(xiǔ)不齊C、锃(zèng)亮

和煦(xù)

垂涎(xián)三尺D、膝(xī)蓋

要挾(xié)

面面相覷(qù)正確答案選項：參考答案：B解析B項，“莠”應讀“yǒu”。

44、下列各句括號里詞使用正確的是（）

(1分)A、我們家家教很嚴，（令尊）在世常告誡我們，為人要清白，做事要踏實。B、拙作完成得力于先生處頗多，（特奉）送先生一本。C、謝謝你，你來看我，我就感激萬分了，還買這些東西，我是受之有愧，卻之不恭，只好（笑納）了。D、他兒子正值（豆蔻年華），理應專注于科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷于網絡游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。正確答案選項：參考答案：B解析A“令尊”是對別人父親的尊稱，和語境“我家家風”不符；B特奉的意思是:特地送(獻)上,表達尊敬；C“笑納”是客套話，用于請人受下禮物，改為“收下”；D豆蔻年華意思是指少女十三歲。代指少女的青春年華

45、被稱為“詩鬼”的唐代詩人是哪一位?（）

(1分)A、李賀B、李商隱C、白居易D、王勃正確答案選項：參考答案：A解析在歷史上被稱作詩鬼的唐代詩人是李賀,而他以樂府詩著稱。并且他的詩想象力非常的豐富,在構思奇特的同時,也非常的有浪漫主義的風格。拓展：1、詩圣-杜甫杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。2、詩仙-李白李白所作詞賦，宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》卷上），就其開創(chuàng)意義及藝術成就而言，“李白詞”享有極為崇高的地位。3、詩魔-白居易白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。4、詩神-蘇軾蘇軾，字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，祖籍河北欒城，北宋文學家、書法家、畫家。5、詩狂-賀知章賀知章是唐代詩人、書法家。字季真，晚年自號“四明狂客”“秘書外監(jiān)”，為人曠達不羈，好酒，有“清談風流”之譽，晚年尤縱。6、詩佛-王維王維參禪悟理，學莊信道，精通詩、書、畫、音樂等，以詩名盛于開元、天寶間，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。7、詩鬼-李賀李賀是中唐的浪漫主義詩人，與李白、李商隱稱為唐代三李，是中唐到晚唐詩風轉變期的一個代表者。他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時和內心苦悶，抒發(fā)對理想、抱負的追求。

46、判斷下列各句修辭手法錯誤的一項是（）

(1分)A、“我在開花!”它們在笑，“我在開花!”它們嚷嚷。（反復、擬人）B、如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）C、他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。（排比）D、我難道就沒有應該責備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?（設問）正確答案選項：參考答案：D解析D項中并沒有回答，所以不是設問，“難道”是反問。

47、下列各句中句式與例句一致的一項是（）例句：屈原既放

(1分)A、是臣盡節(jié)于陛下之日長B、項脊軒，舊南閣子也C、奚以之九萬里而南為D、重為鄉(xiāng)黨所笑正確答案選項：參考答案：D解析例句：被動句，“放”表被動，譯文為：屈原被流放之后．A狀語后置句，“于”是標志，譯文為：這樣看來臣下我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長著。B判斷句，“也”表判斷，譯文為：項脊軒，就是原來的南閣子。C賓語前置句，“奚以”即“以奚”，譯文為：為什么要到