2024年安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析

2024年安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共50題)1、一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。對王熙鳳肖像描寫的作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、表現(xiàn)王熙鳳服飾高雅華貴。B、表現(xiàn)王熙鳳姿容俏麗。C、表現(xiàn)王熙鳳性格特征。D、表現(xiàn)王熙鳳身份地位和性格特征。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析這段描寫里的容貌描寫“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”中“威”，“風(fēng)騷”等詞刻畫出王熙鳳的性格特點(diǎn)，而對她的打扮、言行等的描寫透露出王熙鳳的身份地位，比如：“頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙”這些穿著的華貴透露出這個(gè)人物身份的不凡，更表現(xiàn)出這個(gè)人物的地位的重要。故本題答案為D。

2、與“長樂鐘聲花外盡”構(gòu)成恰當(dāng)對偶的一句是（）

(1分)A、龍池柳色雨中深B、水碧沙明兩岸苔C、榆柳蕭疏樓閣閑D、池中春浦葉如帶正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析“長樂鐘聲花外盡”一句中，“長樂鐘聲”是名詞性短語，是偏正結(jié)構(gòu)，而B項(xiàng)“水碧沙明”是并列結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)“榆柳蕭疏”是主謂結(jié)構(gòu)，以此可以排除BC。上句末字是仄聲，下句末字用平聲，而D項(xiàng)尾字“帶”是仄聲，對仗不工整，可以排除。故選：A。

3、下列歌詞中，所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、就算整個(gè)世界被寂寞綁票，我也不會奔跑。B、這城市已攤開他孤獨(dú)的地圖，我怎么能找到你等我的地方。C、孤獨(dú)的花睜開流淚的眼，祈求時(shí)間不要去改變。D、愛上一匹野馬，可我的家里沒有草原。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D項(xiàng)為擬物，將喜愛的人比作“野馬”，其他三項(xiàng)都是擬人。

4、材料

我對中央電視臺的奧運(yùn)會轉(zhuǎn)播有一點(diǎn)兒意見，那就是它對別國運(yùn)動員的成績說得少，在奧運(yùn)會頭幾天，我們錯(cuò)過了多少游泳比賽的精彩場面呀?？删W(wǎng)上的一項(xiàng)調(diào)查顯示，六成以上觀眾就喜歡看國旗升起，聽國歌奏響，關(guān)心全人類的是少數(shù)。

美國NBC的轉(zhuǎn)播也受到一堆批評，他們酷愛沙灘排球，陽光、沙灘、海浪、大美人，還有什么項(xiàng)目能展現(xiàn)如此的運(yùn)動之美。可一個(gè)美國專欄作家說了，奧運(yùn)會又不是沙灘排球比賽。NBC的轉(zhuǎn)播太關(guān)注皮膚，國色天香。除了美國人參加的比賽，就剩沙灘排球了?！断つ嵯闰?qū)晨報(bào)》說得好，女運(yùn)動員不再僅僅展現(xiàn)其體育技能，還要顯示好身材，就如一位模特兒所言，這是一種上癮的事，因?yàn)槟阃ㄟ^別人的眼睛獲得自己存在的意義。

據(jù)說，在澳大利亞看電視，你就很難看到乒乓球和體操，他們把奧運(yùn)會改成了游泳比賽，從早上的預(yù)賽到晚上的決賽，場場轉(zhuǎn)播。別的項(xiàng)目，那只有澳大利亞人參加的馬術(shù)、賽艇和田徑了，簡直可以算是一場“澳運(yùn)會”。

由此說來，一場全人類的聚會被分割了，觀眾在這里加強(qiáng)了對自己祖國的認(rèn)同感，而不是對人類的認(rèn)同。有記者跑到悉尼，說世界多和平呀，伊朗人和美國人能和諧相處，朝鮮選手和韓國選手都攜手入場了，這世界沒有霸權(quán)主義沒有恐怖主義。是呀，這愿望是美好的，奧林匹克呈現(xiàn)了這種假象，但檢點(diǎn)一下自己被奧運(yùn)會鼓蕩起來的民族情緒，就會警惕，1936年的柏林奧運(yùn)會，被一位德國導(dǎo)演拍攝成一個(gè)紀(jì)錄片，片名叫《意志的勝利》，據(jù)說它展現(xiàn)了納粹的美感，給德國人灌上了迷魂藥。

(選自《生活周刊》2000年第19期，有改動)作者開篇說“對中央電視臺的奧運(yùn)會轉(zhuǎn)播有一點(diǎn)兒意見”，總觀全文，“意見”的實(shí)際含義是（）(1分)A、中央電視臺很少報(bào)道別國運(yùn)動員的成績，使作者錯(cuò)過了許多精彩的節(jié)目。B、六成以上的觀眾只喜歡看國旗升起，聽國歌奏響，而不關(guān)心全人類。C、中國、美國、澳大利亞等國的奧運(yùn)轉(zhuǎn)播電視節(jié)目，分割了全人類的聚會。D、中央電視臺的奧運(yùn)報(bào)道，有一種淡化人類認(rèn)同感的傾向。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析切記總觀全文

5、下列加[]的詞解釋錯(cuò)誤的是（）

(1分)A、拘[于]虛也。于：在B、[莫]大于海。莫：沒有誰C、眾以為[殃]。殃：禍?zhǔn)譊、女有[歸]。歸：出嫁正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A井蛙不可以語于海者，拘于虛也。意思就是井底的青蛙，不可能和它們談?wù)摯蠛?，是因?yàn)槭艿缴羁臻g的限制。于：受到

6、下列句子中書寫無誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也B、師者，所以傳道授業(yè)解惑也C、西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛D、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚青沙白鳥飛回正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查識記常見古詩文名篇名句的能力。要做到正確地讀寫古詩文中的字詞，首先應(yīng)注意理解文本大意，從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。B項(xiàng)，“所以傳道授業(yè)解惑也”中的“授”應(yīng)該為“受”。C項(xiàng)，“可以橫絕峨眉顛”中的“顛”應(yīng)該為“巔”。D項(xiàng)，“渚青沙白鳥飛回”中的“青”應(yīng)該為“清”。故選A。

7、對下面句子中畫【】詞語理解正確的一項(xiàng)是（)

(1分)A、曉霧將歇,猿鳥【亂】鳴。(胡亂)B、【實(shí)】是欲界之仙都。(確實(shí),的確)C、自【既望】以至十八日為盛。(農(nóng)歷十五)D、【祗】辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。(低下)正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A亂：此起彼伏。C既望，農(nóng)歷十六日（十五日叫望）。D祗（zhǐ）：只是

8、下面句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、對日益臨近的考試，我們要么奮起直追，也不灰心喪氣。B、既然大家都到齊了，我們就開會吧。C、不管我們?nèi)〉枚啻蟪煽?，但是不能驕傲。D、只有認(rèn)真對待問題、正視現(xiàn)實(shí)，那么我們才有出路。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用比較混亂，以致句意不明確，可以改成“只能奮起直追，絕不灰心喪氣”;C項(xiàng)，“不管”與“但是”不能連用，根據(jù)句意，前后兩句是讓步關(guān)系，而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此可以將“但是”改成“也”“都”;D項(xiàng)，“那么”一般與“如果”連用，“只有……才”搭配完整，此句應(yīng)刪除“那么”。

9、杜牧有詩“豆蔻梢頭二月初”，“豆蔻”是指年齡在（）的女子。

(1分)A、十一二歲B、十三四歲C、十五六歲D、十八九歲正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”。這首小詩的前兩句是說，姿態(tài)美好舉止輕盈正是十三年華。

10、下列句子中書寫無誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、往者不可鑒，來者猶可追。B、過而不改，是謂過矣。C、士不可以不宏毅，任重而道遠(yuǎn)。D、志士仁人，無求生以害人，有殺身以成人。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析此題考查古代名句識記和正確書寫。往者不可鑒，來者猶可追。A“鑒”應(yīng)為“諫”；C士不可以不宏毅，任重而道遠(yuǎn)“宏”應(yīng)為“弘”；D志士仁人，無求生以害人，有殺身以成人“人”應(yīng)為“仁”。

11、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、微信等網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。B、老師所講的知識點(diǎn)我大概都聽懂了。C、《水滸傳》生動的敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。D、在北京這個(gè)大的城市背景下，北京人演繹著國都的輝煌和市井的喧囂。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題考查學(xué)生修改病句。A搭配不當(dāng)，“加快.....速度和質(zhì)量”中“加快質(zhì)量”屬于動賓不搭配，可在“加快"后加“提高”。B“大概”與“都”語義矛盾。C成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的故事”或“的過程”。所以選D

12、前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時(shí)，已是黃昏時(shí)分了。未進(jìn)村子，便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，___；清淡的，___，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。依次填入橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞③仿佛緩緩流淌的河流④似丹青妙手隨意潑灑的水墨

(1分)A、④①B、②③C、②①D、④③正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析②③句比喻不當(dāng)，喻體不能表現(xiàn)本體“懶散飄蕩的炊煙”的特點(diǎn)，與語境不符.首空前面寫炊煙的特點(diǎn)事“濃重的”，所以用水墨來形容最為合適，故選④；接下來，“輕淡的”炊煙更像“一縷白紗”，所以對應(yīng)①

13、下列詞語中加括號的字，每對讀音都相同的一項(xiàng)是（）(1分)A、（忤）逆／（憮）然

（蹊）蹺／獨(dú)辟（蹊）徑

（魅）力／夢（寐）以求B、汗（漬）／（恣）意

膽（量）／（量）入為出

（懦）弱／耳（濡）目染C、（咂）摸／（咋）舌

（興）許／（興）師動眾

內(nèi)（訌）／一（哄）而散D、（紕）漏／（劈）殺

（荷）重／（荷）槍實(shí)彈

（耽）擱／虎視（眈）眈正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)讀音分別是：wǔ，qī/xī，mèi。B項(xiàng)讀音分別是：zì，liàng，nuò/rú。C項(xiàng)讀音分別是：zā/zé，xīng，hòng。D項(xiàng)讀音分別是：pī，hè，dān。本題還要注意積累幾個(gè)重點(diǎn)多音字，量[liáng]～具、測～；[liàng]酒～、氣～。興[xīng]～辦；[xìng]～致、～高采烈。荷[hé]～包；[hè]重～。

14、下列句中“之”代指“自己”的一項(xiàng)是（）

(1分)A、作《師說》以貽之B、人非生而知之者C、不知將軍寬之至此也D、輮使之然也正確答案選項(xiàng)：參考答案：C

15、下列各項(xiàng)中，不是比喻修辭手法的一句是（）

(1分)A、出入的交通要道，是一條類似蘇花公路的山路。B、山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一點(diǎn)。C、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D、無需掛畫，門外有一幅巨畫——名叫自然。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析BCD項(xiàng)比喻。B將“小屋”比作“痣”C將“葉子”比作“裙”D將“自然”比作“一幅巨畫”

16、材料歸園田居

陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。

誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。

榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。

狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。

久在樊籠里，復(fù)得返自然。下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、誤落塵網(wǎng)中。塵網(wǎng)：指仕途。B、依依墟里煙。墟里：廢墟。C、戶庭無塵雜。戶庭：門庭。D、虛室有余閑。虛室：空室。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析墟里：村落。

17、回到故鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)生活方式正在消亡。村里的人們曾經(jīng)擁有一個(gè)（）而完整的精神世界，但是外面的世界改變了這一切。這個(gè)村正在（）而又急遽地轉(zhuǎn)型，只是生活在其中的人（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、美好；不著痕跡；似信非信B、淳樸；潛移默化；默然無知C、單一；默不作聲；懵懵懂懂D、封閉；悄無聲息；渾然不覺正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題考查對語境的把握。根據(jù)文段意思，文段中“外面的世界”確切地說應(yīng)該是“外面開放的世界”,故第一空選“開放”的反義詞，即“封閉”,農(nóng)村的轉(zhuǎn)型也不會是“紅紅火火”的，故“悄無聲息”合適。正是由于“悄無聲息”,所以人們才會“渾然不覺”。

18、下列各句中括號中字的意義、用法相同的一組是()。(1分)A、而陋者（乃）以斧斤考擊而求之/問今是何世，（乃）不知有漢B、（其）制稍異于前/吾（其）還也C、登高而招，臂非加長（也）/安陵君不聽寡人，何（也）D、人非生而知（之）者/悍吏（之）來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A項(xiàng)，竟然。B項(xiàng)，代詞，它的/表商量；C項(xiàng)，表肯定/表疑問；D項(xiàng)，代詞，代事理/助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性。

19、“美”字最初的含義是（）

(1分)A、羊大即為美B、戴著頭飾站立的人C、土地里生長的花朵D、遠(yuǎn)方茂盛的森林正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析“美”字的最初含義是不少人以為美字由“羊”與“大”兩個(gè)字構(gòu)成，認(rèn)為美是來源于古人認(rèn)為羊大為美。其實(shí)不然，甲骨文中“美”其實(shí)是站立的人，頭戴羽毛頭飾的形狀，后來簡寫時(shí)誤作“羊”、“大”兩個(gè)字。故選B

20、下列文學(xué)、文化常識表述正確一項(xiàng)是（）

(1分)A、“生”“旦”“丑”是中國戲曲里的人物角色行當(dāng)，其中“生”是扮演女性角色的一種行當(dāng)，“旦”是扮演男性角色的一種行當(dāng)。B、中國五大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇。評劇被稱為中華民族的國粹，又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高的戲曲劇種。C、中國傳統(tǒng)戲曲臉譜的各種顏色有不同的代表意義，如關(guān)公的紅色臉譜代表忠義。D、戲劇按照篇幅、規(guī)模，可以分為獨(dú)幕劇和多幕劇兩種。如《屈原》《天下第一樓》屬于獨(dú)幕劇?！稐梼骸穼儆诙嗄粍?。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A“‘生’是扮演女性角色的一種行當(dāng)，‘旦’是扮演男性角色的一種行當(dāng)”有誤，應(yīng)為：“旦”是扮演女性角色的一種行當(dāng)，“生”是扮演男性角色的一種行當(dāng)；B京劇被稱為中華民族的國粹，又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高的戲曲劇種；D《屈原》《天下第一樓》屬于多幕劇。《棗兒》屬于獨(dú)幕劇；故選C。

21、“單”“解”“翟”“華”“區(qū)”“樸”作為姓氏時(shí)，讀音正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、Dān

Jiè

Dí

Huà

Qū

Pū

B、Dān

Xiè

ZháiHuà

Qū

Piáo

C、Shàn

jiè

Dí

Huà

Qū

Pū

D、Shàn

Xiè

Zhái

Huà

QūPiáo正確答案選項(xiàng)：參考答案：D

22、下列各組中兩句話的意思差別最大的一項(xiàng)是（）

(1分)A、這頑皮的小家伙把這新書撕爛了。這新書被這頑皮的小家伙撕爛了。B、要學(xué)好書法，非下苦功不可。非得下苦功，才能學(xué)好書法。C、這個(gè)人很不誠實(shí)，你小心上當(dāng)受騙。這個(gè)人很不誠實(shí)，你小心不要上當(dāng)受騙。D、這幾個(gè)旅客只能住山頂?shù)穆玫?。山頂?shù)穆玫曛荒茏∵@幾個(gè)旅客。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題主要考查學(xué)生對句子含義的掌握程度。此類題目平時(shí)注意觀察，多加練習(xí)，注意積累即可。A.都是小家伙撕爛書B.都是學(xué)書法下苦功C.都是讓你小心不要被騙D.第一句是他們只能住這個(gè)店第二句是指床位不夠。不一樣。

23、下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的一組是（)

(1分)A、思辨、目不暇接、整飾、融會貫通B、洗練、饑不擇食、暴戾、獨(dú)辟蹊徑C、戊邊、風(fēng)聲鶴唳、修纂、甘拜下風(fēng)D、累贅、功不可沒、糟蹋、引經(jīng)據(jù)典正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C戊邊-戍邊

24、下列各句中，沒有成分殘缺語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、針對國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。B、曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特·菲利普斯更不行，只有孫繼海行。C、大量觀測事實(shí)告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀察。D、中國女排時(shí)隔17年又一次獲得世界冠軍以后，這些天在國內(nèi)引起了巨大的反響。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A“針對……的局面”；B“擔(dān)任……的重任”；D去掉“以后”使主語出現(xiàn)

25、材料閱讀《過秦論》節(jié)選，回答問題。

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。從下列括號的詞中選出不同于“序八州而朝同列”的“朝”的用法的一項(xiàng)（）

(1分)A、吞二周而（亡）諸侯B、焚百家之言，以（愚）黔首C、信臣精卒（陳）利兵而誰何D、鑄以為金人十二，以（弱）天下之民正確答案選項(xiàng)：參考答案：C

26、下列各項(xiàng)中，修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

(1分)A、工人叔叔吼一吼，地球也要抖一抖。B、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。C、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。D、面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)，盛到碗里賽牡丹。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)夸張。B項(xiàng)比喻，把水簾比作錦鱗。C項(xiàng)夸張。D項(xiàng)夸張

27、下列選項(xiàng)中對加括號的詞的詞類活用分析不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、殫其地之（出），竭其廬之入。動詞活用為名詞B、故遠(yuǎn)人不服，則修文德以（來）之。動詞使動用法C、春風(fēng)又（綠）江南岸。形容詞活用為使動D、江水又（東）。名詞作狀語正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析“東”動詞，向東流。名詞作動詞。

28、下列說法，正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。它搜集了公元前11世紀(jì)西周初年至公元前6世紀(jì)春秋中期約五百年間的詩歌，共305篇，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三大類?！对娊?jīng)》的表現(xiàn)手法，前人概括為賦、比、興。“賦”就是陳述鋪敘的意思，它的運(yùn)用，能增強(qiáng)詩歌的生動性和鮮明性，增強(qiáng)詩的韻味和形象的感染力。B、《離騷》是戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人、政治家屈原的代表作，這是我國古代最長的一首抒情詩，也開創(chuàng)了我國浪漫主義文學(xué)的先河?！爸卣聫?fù)唱”是騷體詩最突出的藝術(shù)手法，這種手法便于抒發(fā)所要抒發(fā)的感情。C、《孔雀東南飛》是我國古代文學(xué)史上最早最長的一首長篇敘事詩，是漢樂府?dāng)⑹略姲l(fā)展的高峰，與北朝民歌《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。詩歌以浪漫主義的手法作結(jié)尾，寄托人們追求自由戀愛、幸福生活的愿望。D、《游褒禪山記》選自南宋文學(xué)家歐陽修的《臨川先生文集》，作者借一次游山體驗(yàn)，說明治學(xué)、處事都要有堅(jiān)定的志向和頑強(qiáng)的毅力，并提出治學(xué)必須要采取“深思而慎取”的態(tài)度。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集?！百x、比、興”作為常用的表現(xiàn)手法，對后世詩歌創(chuàng)作起到非常大的深遠(yuǎn)影響。賦，就是陳述鋪敘的意思。比，就是譬喻，對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。興，是借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容，大多在詩的開端。比興手法可增強(qiáng)詩歌的生動性和鮮明性，增加韻味和形象的感染力。B“賦比興”是《離騷》重要表現(xiàn)手法，重章疊句是詩歌的一種常見手法D《臨川先生文集》是北宋王安石著作集。故選C

29、在當(dāng)代，發(fā)展的競爭歸根結(jié)底取決于人口素質(zhì)。誰的人口素質(zhì)高、人力資本（）,誰就占據(jù)先機(jī)，誰就會走在發(fā)展的（）;誰的人口素質(zhì)低、人力資本不夠（），誰就會喪失發(fā)展的機(jī)遇，跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、豐富；前沿；累積B、充足；前鋒；積累C、強(qiáng)大；前端；聚集D、雄厚；前列；積聚正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題從詞義搭配上考查近義詞的辨析。憑借語感，“強(qiáng)大”與“人力資本”顯然搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)；一般不會將“發(fā)展”與“前端”“前鋒”搭配，由此也可以排除B項(xiàng)；“豐富”側(cè)重于描述多樣性，而“雄厚”側(cè)重于描述充足、數(shù)量多，后者填入第一個(gè)括號處意思表示更恰當(dāng)。

30、下列括號中字的用法和意義都相同的一組是（）(1分)A、忠不必用兮，賢不必（以）/無（以），則王乎B、木欣欣（以）向榮/余與四人擁火（以）入C、夫夷（以）近，則游者眾/作《師說》（以）貽之D、余船（以）次俱進(jìn)/不賂者（以）賂者喪正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)，動詞，任用/通“已”,停止；B項(xiàng)，都是連詞，表修飾；C項(xiàng)，連詞，表并列/連詞，表目的；D項(xiàng)，介詞，按照/介詞，因?yàn)椤?/p>

31、下列屬于判斷句的是（）

(1分)A、制，巖邑也。B、廣為人長，猿臂。C、以此常不見悅于長吏。D、為虜所生得。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A句型是判斷句。制這個(gè)地方，是一個(gè)險(xiǎn)要的城邑，虢國的君就死在了那里?！耙病北硎九袛?。

32、“水則載舟，水則覆舟”是誰的名言？（）

(1分)A、老子B、荀子C、孔子D、孟子正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析水則載舟，水則覆舟是一個(gè)漢語成語，比喻民可擁護(hù)君主，也能推翻君主。君王好比是船，百姓好比是水，水可以使船行駛，也可以使船淹沒。出自《荀子·王制》與《荀子·哀公》：“君者舟也，庶人者水也，水則載舟，水則覆舟。”

33、下列詞語中，讀音全都正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、恫(dòng)嚇

緋(fěi)聞

炒魷(yóu)魚

張牙舞爪(zhǎo)B、諂(xiàn)媚

箴(zhēn)言

卡(qiǎ)脖子

強(qiáng)(qiǎng)顏歡笑C、慳(qiān)吝

戕(qiāng)害

闌(lán)尾炎

掎(jǐ)角之勢D、蹊(qī)蹺

頷(hàn)首

酋(qiú)長國

奴顏婢(bèi)膝正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)，“緋”應(yīng)讀“fēi”;B項(xiàng)，“諂”應(yīng)讀“chǎn”;D項(xiàng)，“婢”應(yīng)讀“

bì”。

34、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、要提高教學(xué)質(zhì)量，必須不斷地提高師資水平和教學(xué)設(shè)備。B、注射劑十分靈驗(yàn)，藥水立刻止住了病人的疼痛，恢復(fù)了神志。C、當(dāng)然不是說不要引人家的話，而是說不要處處盲目地都引。D、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A“提高”與“教學(xué)設(shè)備”搭配不當(dāng)；B“藥水”與“恢復(fù)了神志”搭配不當(dāng)；D“自留地”是“勞動”搭配不當(dāng)

35、下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、巴金的愛情三部曲是《霧》《雨》《電》B、孟浩然是明代山水田園派代表，與王維并稱“王孟”C、元曲四大家分別是：關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖和白樸D、莫言的代表作有《紅高粱》《蛙》《豐乳肥臀》等正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B王維與孟浩然都是唐朝著名的詩人,同時(shí),他們也都是山水田園詩派的主要代表人物,世人將他們合稱為“王孟”。

36、下列關(guān)于文化常識、文學(xué)知識表述不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、干支紀(jì)年即以天干和地支組合紀(jì)年。2022年干支紀(jì)年為壬寅年，寅對應(yīng)十二生肖的虎，因此2022年出生的小孩屬相是虎。B、范仲淹是南宋著名的政治家和文學(xué)家，他寫的《岳陽樓記》通過描繪洞庭湖雄偉壯闊的景象，抒發(fā)了“不以物喜，不以己悲”的生活態(tài)度及曠達(dá)胸襟，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。C、《孔乙己》是使用第一人稱寫的小說，其中的“我”不是魯迅本人。D、《儒林外史》是章回體諷刺小說，作者是清代小說家吳敬梓?！芭R死的時(shí)候因點(diǎn)了兩莖燈草就閉不上眼睛的人”就是這部小說中塑造的吝嗇鬼嚴(yán)監(jiān)生的形象。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B范仲淹是北宋著名的政治家和文學(xué)家，所以“范仲淹是南宋著名的政治家和文學(xué)家”表述不正確；故選B。

37、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、理學(xué)是宋代周敦頤、朱熹等人闡釋儒家學(xué)說而形成的思想體系，它把“三綱五?！钡确饨▊惱淼赖抡f成是“天理”。B、過去，氫化植物油被廣泛用作植脂末的原料，但越來越多的證據(jù)表明，氫化植物油中的反式脂肪酸對人體無益，只會增強(qiáng)得心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。C、李老師在交流會上強(qiáng)調(diào)，每一個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。D、由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的商業(yè)環(huán)境，使更多專業(yè)人才有機(jī)會不出國門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B“增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)”動賓搭配不當(dāng)，將“增強(qiáng)”改為“增加”。C“具有創(chuàng)新的潛能”“能否”兩面對一面，可刪去“看能否”。D介詞“由于”“使”誤用導(dǎo)致缺少主語，可刪去“由于”或“使”。故選A。

38、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、當(dāng)我在比格爾軍艦上充當(dāng)自然學(xué)者的時(shí)候，曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實(shí)以及該州現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上的關(guān)系的一些事實(shí)所打動。B、意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，他就有可能做有違公眾利益的行為。C、在今后很長一段時(shí)間內(nèi)，我國因?yàn)槿丝诨鶖?shù)大，勞務(wù)市場勞動力供大于求的矛盾將長期存在。D、標(biāo)準(zhǔn)的城市生活是那種晝夜被點(diǎn)燈操控、季節(jié)被空調(diào)調(diào)控、山水被鑲進(jìn)畫框的生活，也就是說，是一種越來越遠(yuǎn)離自然的生活。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A：成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪掉“當(dāng)我......時(shí)候”，或者在“曾深深”前面加上“我”。B：“他就有可能做有違公共利益的行為”搭配不當(dāng)，“做...行為”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“做......事情”。C：語序不當(dāng)，應(yīng)把“我國因?yàn)椤备臑椤耙驗(yàn)槲覈薄?/p>

39、學(xué)習(xí)型社會是以學(xué)習(xí)求發(fā)展、全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的社會。這一概念的雛形是由美國學(xué)者赫欽斯提出的。1968年他在《學(xué)習(xí)化社會》一書中提出的學(xué)習(xí)化社會理想，浸透著他古典自由主義的文化精神，是對當(dāng)時(shí)教育上國家主義、功利主義和科學(xué)主義等現(xiàn)代資本主義文化價(jià)值取向的批判性回應(yīng)。1972年，聯(lián)合國教科文組織國際教育委員會發(fā)表了《學(xué)會生存》的報(bào)告，采納了赫欽斯這一概念，并將其作為教育革新的“根本方向”。較之赫欽斯對學(xué)習(xí)化社會的理解，聯(lián)合國教科文組織國際教育委員會的理解更加緊密地與社會現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神。1986年，著名教育學(xué)者胡森的《再論學(xué)習(xí)型社會》，將“終身學(xué)習(xí)”看成是繼續(xù)教育的一個(gè)主題，以應(yīng)對現(xiàn)代社會的急劇變化、人口從農(nóng)村到城市的大規(guī)模流動、失業(yè)以及“知識爆炸”等帶來的挑戰(zhàn)。這些論述進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)型社會概念在教育理論研究、教育政策和教育實(shí)踐方面的影響力。這種從教育與變革社會的關(guān)系出發(fā)來看待終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會的思想，在聯(lián)合國教科文組織21世紀(jì)教育委員會1996年發(fā)表的《教育—－財(cái)富蘊(yùn)藏其中》一書中再次得到強(qiáng)調(diào)，認(rèn)為終身教育是適應(yīng)職業(yè)生活和個(gè)人發(fā)展的節(jié)奏和階段的條件。該書還使用了胡森所創(chuàng)制的“教育社會”的概念，突出每個(gè)人的個(gè)人生活和社會生活都有要學(xué)的東西和要做的事情，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育傳播手段、職業(yè)生活、文化與娛樂活動的教育潛力，暢想“每一個(gè)人輪流當(dāng)教員和學(xué)員”。1998年，蘭森教授在《處在學(xué)習(xí)型社會》一書中，將學(xué)習(xí)型社會的基本內(nèi)涵概括為四個(gè)方面：學(xué)習(xí)型社會是一個(gè)需要了解其自身特點(diǎn)和變化規(guī)律的社會，一個(gè)需要了解其教育方式的社會，一個(gè)全員參與學(xué)習(xí)的社會，一個(gè)學(xué)會民主的改變學(xué)習(xí)條件的社會。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)型社會就是一個(gè)快速改變的社會，他把學(xué)習(xí)型社會作為一種社會形態(tài)來看待，這個(gè)觀點(diǎn)在一定程度上反映了20世紀(jì)末對學(xué)習(xí)型社會的新認(rèn)識。下列對本文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、赫欽斯以古典自由主義的文化精神提出學(xué)習(xí)化社會的理想，是對當(dāng)時(shí)教育上國家主義、功利主義和科學(xué)主義等現(xiàn)代資本主義文化價(jià)值取向的批判性回應(yīng)。B、聯(lián)合國教科文組織21世紀(jì)教育委員第一次提出教育與社會相結(jié)合，提倡教育革新。C、胡森面對“知識爆炸”等對社會的挑戰(zhàn)，從教育與變革社會的關(guān)系出發(fā)來看待終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會。D、蘭森認(rèn)為學(xué)習(xí)型社會是一種新的社會形態(tài)，把對學(xué)習(xí)型社會的認(rèn)識提升到一個(gè)新高度。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析“較之赫欽斯對學(xué)習(xí)化社會的理解，聯(lián)合國教科文組織國際教育委員會的理解更加緊密地與社會現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起”并不是第一次提出，而是使教育與社會相結(jié)合更緊密。

40、下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、《林黛玉進(jìn)賈府》作者曹雪芹，名霑。節(jié)選自《紅樓夢》，為該書序幕之一，通過林黛玉的所見所聞，對賈府這個(gè)封建大家族做了具體的介紹，人物刻畫、環(huán)境描寫都體現(xiàn)了中國古代小說的藝術(shù)特色。B、《祝?！肥囚斞傅拇碜?，關(guān)注的是一位下層農(nóng)村婦女祥林嫂創(chuàng)傷累累而又麻木愚鈍的心靈世界，一以貫之地體現(xiàn)了魯迅關(guān)注農(nóng)民命運(yùn)、反對封建壓迫的主題，代表了中國現(xiàn)代小說的藝術(shù)成就。C、《老人與?！肥侵Z貝爾文學(xué)獎得主英國作家海明威的代表作，成功塑造了一位“硬漢”形象。作品中充滿象征意味的故事，簡潔洗練的文風(fēng)，生動的心理描寫，充分表現(xiàn)了海明威爐火純青的敘事藝術(shù)。D、《高老頭》作者是法國現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克。在1833年寫作《鄉(xiāng)村醫(yī)生》時(shí)他想要把筆下的人物組成“一個(gè)完整的社會”。在《高老頭》中做了嘗試。這是《人間喜劇》的萌芽階段。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍?951年在古巴寫的一篇中篇小說。

41、依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）喜歡海,不管湛藍(lán)或是光燦,不管平靜或是_____，那起伏蕩漾的,那絲絲的波動;喜歡聽海的聲音,不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那_____的，那澎湃的。

(1分)A、波濤洶涌、輕柔B、起伏蕩漾、輕柔C、波濤洶涌、溫柔D、起伏蕩漾、溫柔正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析波濤洶涌：形容波浪又大又急。起伏蕩漾：形容搖動波動。輕柔：輕而柔和。溫柔：溫和柔順(多形容人的性格和行為)根據(jù)文段內(nèi)容可知A項(xiàng)正確。本題主要考查詞語運(yùn)用。

42、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）(1分)A、無恥濫言流覽一遍漫山遍野怙惡不悛B、括不知恥氣喘噓噓化學(xué)反映拋地有聲C、記憶尤新莫衷一是綴句成文專程謁見D、惴惴不安敷衍塞責(zé)招搖撞騙苦心孤詣?wù)_答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A無恥讕言瀏覽一遍B恬不知恥氣喘吁吁化學(xué)反應(yīng)擲地有聲C記憶猶新

43、下列句子，括號中成語使用正確的一項(xiàng)是(）

(1分)A、芬蘭朋友在觀看了中國少兒藝術(shù)團(tuán)的訪芬演出后，熱情地稱贊：中國兒童不僅（技高一籌），而且節(jié)目很有趣味，令人耳目一新。B、康有為曾奮筆疾書：如再徘徊遲疑，茍且度日，固步自封，坐失時(shí)機(jī)，則外患內(nèi)憂，（間不容發(fā)）。C、有人說生活水平提高了，生產(chǎn)水平就會提高，這是舍本逐末的，無異于（緣木求魚）。D、渴望那一片花海，端詳著那散發(fā)著香氣、搖曳多姿的（奇花異卉），你會禁不住贊嘆人們選擇和布置這么一個(gè)場面來作為迎春的高潮，真是匠心獨(dú)運(yùn)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A應(yīng)改為“技藝超群”；D項(xiàng)“奇花異卉”是草的總稱；C項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的

44、下列作品為巴金創(chuàng)作的是（）

(1分)A、《夜讀偶記》B、《隨想錄》C、《小記十篇》D、《寫在人生邊上》正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A選項(xiàng)為茅盾的作品。C選項(xiàng)為葉圣陶的作品。D選項(xiàng)為錢鍾書的作品。

45、材料閱讀下文，回答問題。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。

彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！對下列句子中括號字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、是故圣（益）圣。

益：更加。B、句（讀）之不知。

讀：句子中間需要稍稍停頓的地方。C、或師焉，或（不）焉。

不：同“否”。D、小學(xué)而大（遺）。

遺：遺留。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D

46、下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、《圍城》是“一部探討人的孤獨(dú)和彼此間無法溝通的小說”，意蘊(yùn)豐富，諷刺幽默，蘊(yùn)含著作者深厚的學(xué)識素養(yǎng)，顯露出透徹的現(xiàn)實(shí)關(guān)照。B、《儒林外史》一書沒有貫穿全文的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通人士日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。C、《契訶夫短篇小說集》描繪了19世紀(jì)俄國社會的眾生相。小說擷取一些生活化的場景，捕捉一些平凡人物的日?，嵤拢磉_(dá)對人性和生活本質(zhì)的深刻洞察。D、《格列佛游記》用現(xiàn)實(shí)主義的敘事風(fēng)格講述游歷故事，極大地刺激了讀者的感官和想象力。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D《格列佛游記》用童話的敘事風(fēng)格講述游歷故事，并不是“現(xiàn)實(shí)主義的敘事風(fēng)格”；故選D。

47、下列詞語中加橫線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）(1分)A、薈萃（cuì）