2025年人教版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、在野外和災區(qū)可用下列幾個步驟將河水轉化成飲用水：①化學沉降(用明礬)②消毒殺菌(漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸以上處理過程最合理的順序是()A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④2、福集鎮(zhèn)龍腦橋葡萄種植基地利用溫室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄產量的是（）A.種植葡萄時，要用樹枝竹竿等搭架供其生長，充分接受陽光B.盡量保持溫室內晝夜溫度的相對穩(wěn)定，避免忽冷忽熱C.適時澆水、除草、松土、施肥D.向溫室內定期通入二氧化碳3、圖為某溫室大棚內一天中二氧化碳含量的變化曲線；據(jù)此曲線分析正確的是（）

A.ab段植物只進行呼吸作用B.bd段植物只進行光合作用C.c點氧氣濃度最高D.d點有機物積累最多4、湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“我是歌手”深受大家喜歡．下列不會直接影響聲音發(fā)出的器官是（）A.鼻B.喉C.肺D.食道5、面對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)，“低碳生活”、“低碳經濟”等理念應運而生，這里的“碳”是指（）A.煤B.石油C.天然氣D.二氧化碳6、如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置下列說法錯誤的是（）

A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產生CO2B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免對實驗造成干擾C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象D.若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃7、將如圖所示完好的接線板連人家庭電路中，閉合開關S，指示燈發(fā)光。再將臺燈插入接線板上的插座，臺燈與指示燈都能發(fā)光。則（）A.該接線板的連接線內只有火線和零線兩根導線B.臺燈與指示燈串聯(lián)，并受開關S控制C.臺燈與指示燈并聯(lián)，開關S在干路上D.該接線板上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發(fā)光8、下列關于“2”的含義的解釋中，正確的是（）A.Zn2+中的“2+”表示鋅原子帶有2個單位的正電荷B.Al2(S4)3中的化學式上方的“-2”表示3個硫酸根的化合價為-2價C.H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素D.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子9、如圖所示，對甲、乙、丙、丁四幅實驗裝置圖解釋正確的是（）A.甲是磁場能產生電流B.乙是電磁繼電器，它是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關C.丙是通電導體在磁場中受到力的作用D.丁是閉合電路的一部分導體放入磁場中，導體中就產生電流評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、生活處處有科學，留心觀察皆學問，廚房中也包含著很多科學知識。如：抽油煙機工作時，由于轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強____；從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向通風口排出。

11、如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是____乙表是____.

12、鐵是由同種____組成的純凈物，屬于____，由鐵____構成；二氧化碳是由不同____組成的純凈物，屬于____，由二氧化碳____構成。13、人類社會發(fā)展離不開能源；而開發(fā)氫能源是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的需要．

（1）目前人類生活、生產中重要的三大化石燃料：煤、石油、天然氣：其中天然氣主要成分的化學式為____；化石燃料燃燒會加劇溫室效應．下列符合“低碳生活”理念的做法是____（填序號）．

A．提倡用燃煤火力發(fā)電。

B．推廣利用太陽能；風能、緩解溫室效應。

C．出行多乘坐公交車；少開私家車。

（2）氫氣是理想的清潔、高能燃料．工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦（主要成分FeS2）產生的二氧化硫；通過下列工藝過程制取氫氣：

①寫出膜反應器中HI氣體發(fā)生分解反應的化學方程式____；

②生產流程中可被循環(huán)利用的物質是____．14、我們在生活中可以觀察到：燃著的小木棒若將燃燒端朝上，往往木棒沒燃盡就熄滅了，這主要是因為____；消防官兵撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除，其滅火的原理是____．15、學習化學可以幫助我們解決許多生活問題．請你來解決下列問題：

（1）食鹽、食醋、純堿等均為家庭中常用的物質，利用這些物質你能完成的實驗是①除去熱水瓶中的水垢②鑒別食鹽和純堿③檢驗雞蛋殼能否溶于酸（____)．

A．①②B．①③C．①D．①②③

（2）少量的植物油加入到盛水的試管中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是植物油浮于水面，該混合物叫做乳濁液，清洗這支試管用____洗滌，因為____有____的功能．

（3）若用大鹽粒配制鹽水；使大粒鹽盡快溶解，可采取的兩種方法是：

方法一：____方法二：____．16、如圖是公共汽車上用電磁閥控制車門開、關的工作電路圖。L1、L2是固定的電磁線圈。銜鐵T1、T2通過橫桿相連并可左右移動，帶動傳動裝置使車門開啟或關閉。S接通觸點b時，線圈____(填“L1”或“L2”)具有磁性，吸引銜鐵使橫桿向____(填“左”或“右”)運動。帶動傳動裝置關閉車門。17、摩擦與我們的生活息息相關，我們在黑板上寫字是利用粉筆與黑板之間的____摩擦；在路上行走是利用鞋底與地面之間的____摩擦；乘車出行時，車輪與地面之間的摩擦是____摩擦。18、2013年12月14日21時11分；嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球勘探．這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術的國家．

嫦娥三號的著陸器以液氫；液氧做推進劑．工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：

①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的____不同進行分離的；

②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源____極相連的電極上產生；氫氣和氧氣的質量比為____；

③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO．反應的化學方程式為____；

④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是____

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、其他(共1題，共8分)24、如圖1所示；是小明同學跳遠運動中助跑騰空后的情景，忽略空氣阻力，請畫出小明此時所受力的示意圖．

如圖2所示；是家庭電路的一部分．請你按照安全用電原則在虛線框內分別填上電燈和開關的元件符號；并用筆畫線代替導線，將準備接大功率用電器的插座接入家庭電路中．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】自然沉降除去大顆粒懸浮物；化學沉降通過明礬吸附除去小顆粒懸浮物，消毒殺菌除去微生物，加熱煮沸進一步除去微生物．以上步驟應該按照由簡單到復雜的順序，提高凈水效果，即③①②④。

【分析】將河水變?yōu)轱嬘盟瘸两?，再過濾，再殺菌消毒，在喝水前要加熱煮沸。2、B【分析】【解答】A；種植葡萄時；一般要搭架供其生長，這樣可以使植物的葉充分伸展，充分的接受陽光，擴大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產量，A正確．

B；在一定范圍內；低溫可以抑制植物的呼吸作用，減少植物體內有機物的消耗，夜間夜晚適當降低溫度可以減弱植物的呼吸作用，降低有機物的消耗，從而增加了有機物的積累，提高了蔬菜等的產量，B錯誤．

C；適時澆水、除草、松土、施肥可以增加土壤中無機鹽的含量；利于植物的生長，可以增加櫻桃的產量，C正確．

D；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有機物就越多，所以向溫室內定期釋放二氧化碳能增產，D正確．

故選：B．

【分析】植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量．可見要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水．同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行．而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用，據(jù)此答題．3、D【分析】【解答】A、ab段表示植物的呼吸作用大于光和作用；所以二氧化碳增多，A錯誤；

B、bd段示植物的光和作用大于呼吸作用；所以二氧化碳減少，B錯誤；

C；早上6點到傍晚18點；植物進行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧氣，所以d點氧氣濃度最高，C錯誤；

D；早上6點到傍晚18點；植物進行了一天的光合作用，制造了大量的有機物，所以d點有機物積累最多，D正確．

故選：D

【分析】（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；

（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，釋放出大量的能量．4、D【分析】【解答】：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道．喉不但是氣體進入的通道，也是發(fā)聲的器官．食道屬于消化系統(tǒng)，與發(fā)聲沒有關系．

故選：D

【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．呼吸道是氣體進出的通道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．5、D【分析】【分析】根據(jù)“低碳經濟”的定義判斷即可．此題主要考查的是學生對“低碳生活”理念的認識和理解；可結合生活中的實際例子來分析．

【解答】解：“低碳生活”；“低碳經濟”的“碳”是指大氣中二氧化碳（CO2）；

故選D6、D【分析】【分析】A；將丙中的氣體鼓入丁中；澄清石灰水變渾濁，則說明呼吸作用產生了二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；B、氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應，可以據(jù)此解答該題；C、種子萌發(fā)要進行呼吸作用，釋放出二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；D、即使丙裝置不遮光，也不會產生純凈的氧氣，可以據(jù)此解答．本題從植物的呼吸作用出發(fā)，考查了氫氧化鈉與二氧化碳的反應，石灰水可檢驗二氧化碳的性質。

【解答】解：A；在遮光的情況下；植物主要發(fā)生呼吸作用，釋放出二氧化碳，所以將丙中的氣體鼓入丁中，澄清石灰水變渾濁，則說明呼吸作用產生了二氧化碳，故A說法正確；

B；氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應；為了防止空氣中的二氧化碳干擾實驗現(xiàn)象，而將空氣通過裝置甲將二氧化碳吸收，然后再鼓入裝置C中，故B說法正確；

C；種子萌發(fā)要進行呼吸作用；釋放出二氧化碳，所以裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故C說法正確；

D；即使丙裝置不遮光；也不會產生純凈的氧氣，因為在丙裝置中沒有足夠的二氧化碳參與光合作用，所以無法產生氧氣，故D說法錯誤。

故答案為：D7、C【分析】【分析】（1）三角插頭的中間腳必須接地；（2）插座與指示燈是并聯(lián)的；指示燈與開關是串聯(lián)的；（3）火線能使測電筆的氖管發(fā)光．本題考查插座的構造和接線原理；以及并聯(lián)電路的特點和開關的作用，屬于基礎題．【解答】解：A；根據(jù)圖示可知，該插頭為三腳插頭，因此相連的線有火線、零線和地線，故A錯誤；

BC；開關控制臺燈和指示燈；而臺燈和指示燈互不影響，因此臺燈與指示燈并聯(lián)，開關S在干路上，故B錯誤，C正確；

D；從接線板上可以看出；兩個三孔插座，兩個兩孔插座，因此一共有四個插孔與火線相連，即四個插孔能使測電筆氖管發(fā)光，故D錯誤．

故選C．8、D【分析】【分析】A、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，進行分析解答；B、根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，進行解答；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，進行解答；D、分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，進行解答．本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．【解答】解：A、Zn2+中的“2+”表示一個鋅離子帶有2個單位的正電荷；故A錯誤；

B；-2表示的是硫酸根的化合價；而不是三個硫酸根的化合價，其描述法不對，故B錯誤；

C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫原子；故C錯誤；

D；分子的表示方法：正確書寫物質的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子，故D正確．

故選D．9、B【分析】【分析】由實驗裝置可知實驗所揭示的現(xiàn)象及所對應的物理規(guī)律．【解答】解：A；通電導體放在小磁針上方時；小磁針發(fā)生了偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，故A錯誤；

B；當線圈中通電后；對銜鐵產生吸引力將開關與C閉合，當斷開電流后，磁力消失，開關與A接觸，故是電磁繼電器，故B正確；

C；丙中當導體在磁場中運動時；電流表中產生感應電流，即屬于電磁感應現(xiàn)象，故C錯誤；

D；當導體中通以電流時；導體棒會在磁場中運動，即通電導體在磁場中受力的作用，故D錯誤；

故選B．二、填空題(共9題，共18分)10、小【分析】【分析】流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強較??；在流速小的地方壓強大。

【解答】轉動的扇葉處氣體的流速大；壓強小，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出。

故答案為：小?11、電壓表電流表【分析】【分析】電壓表并聯(lián)在電路中；在電路中可以看作開路；電流表必須串聯(lián)在電路中，在電路中相當于導線；電路元件首首相連；尾尾相連的連接方式是并。

聯(lián)；因此根據(jù)儀表的連接方式以及在電路中的作用解答本題。

【解答】由電路圖可知，當開關S閉合后，若乙是電流表、甲是電壓表，兩電阻首首相連、尾尾相連，兩電阻R1、R2并聯(lián)；若乙是電壓表；甲是電流表；

則R2被短路了。

故答案為：電壓表；電流表。.12、元素單質原子元素化合物分子【分析】【分析】根據(jù)鐵是由鐵元素組成的純凈物進行解答；

根據(jù)鐵是由鐵原子構成的進行解答；

根據(jù)二氧化碳是由碳元素；氧元素組成的純凈物進行解答；

根據(jù)二氧化碳是由二氧化碳分子構成的進行解答。

【解答】從宏觀來看；鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質；

從微觀來看；鐵是由鐵原子構成的；

從宏觀來看；二氧化碳是由碳元素；氧元素組成的純凈物，屬于化合物；

從微觀來看；二氧化碳是由二氧化碳分子構成的。

故答案為：元素單質原子元素化合物分子13、CH4BC2HIH2+I2I2（或碘單質）【分析】【解答】

（1）煤、石油、天然氣稱為化石燃料，其中天然氣主要成分是甲烷，化學式為CH4；

A；提倡用燃煤火力發(fā)電；排放二氧化碳，不符合“低碳生活”理念，故錯誤；

B；推廣利用太陽能、風能、緩解溫室效應；符合“低碳生活”理念，故錯誤；

C；出行多乘坐公交車；少開私家車，符合“低碳生活”理念，故錯誤．

（2）①由題意知，膜反應器中HI氣體發(fā)生分解的反應是HI氣體在500℃的條件下分解生成碘和氫氣，化學方程式為：2HIH2+I2；

②由工藝流程圖中可以看到分離器中分離出的副產品是硫酸，生產流程中能被循環(huán)利用的物質是I2；

答案：（1）CH4；BC；（2）①2HIH2+I2；②I2（或碘單質）.

【分析】（1）根據(jù)低碳生活就是少排放二氧化碳解答．

（2）①根據(jù)根據(jù)題中的敘述找出反應物；生成物以及反應條件；然后依據(jù)質量守恒定律書寫出化學方程式；

②根據(jù)工藝流程圖中物質的轉換可以確定哪些是副產品，既是反應物也是生成物的物質就是可以循環(huán)利用的物質.14、小木棒溫度不易達到著火點移走可燃物【分析】【解答】解：燃燒端朝上的小木棒；熱量上升使下端的木條的溫度達不到木頭的著火點，所以沒燃盡就熄滅；將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除可以起到移走可燃物的作用，從而破壞燃燒的條件，達到滅火的目的．

故答案為：小木棒溫度不易達到著火點；移走可燃物．

【分析】根據(jù)可燃物燃燒的條件，常用滅火的方法和原理分析解答．15、D洗滌劑洗滌劑乳化作用將大粒鹽研成粉未攪拌用玻璃棒攪拌【分析】【解答】（1）水垢；純堿、雞蛋殼都能與酸反應生成二氧化碳氣體；故選D；

（2）洗滌劑具有乳化作用．故答案為：洗滌劑；洗滌劑，乳化作用；

（3）將大粒鹽研成粉未攪拌；用玻璃棒攪拌等．

【分析】（1）水垢；雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣；純堿的主要成分是碳酸鈉；

（2）洗潔精是一種乳化劑；用洗潔精洗油污時，分子的親油端溶入油污中，另一親水端仍留在水里，因而在油和水的界面上，整整齊齊的排成一圈單分子層，把油污團團圍?。涍^搓洗；振蕩、翻滾等洗滌操作，使衣物干凈；

（3）溶解的快慢和溶質顆粒的大小、是否攪拌等有關．16、L2右【分析】【分析】要解答本題需掌握：①單刀雙擲開關的應用。②電磁鐵在生活中的應用。【解答】由題中圖可知：S接通觸點b時，線圈L2具有磁性；吸引銜鐵使橫桿向右運動，帶動傳動裝置關閉車門。

故答案為：L2右17、滑動靜滾動【分析】【分析】

兩個物體相互接觸才能產生摩擦力；一個物體的接觸面的同一部分總是不脫離另一個接觸面，這時的摩擦力是滑動摩擦力．兩個接觸面雖然接觸但是總是不斷改變接觸部分，這種摩擦力是滾動摩擦力．

【解答】

（1）寫粉筆字時粉筆總是在黑板面上沒有離開黑表面，粉筆和黑板之間的摩擦是滑動摩擦力．

（2）我們在路上行時,利用鞋底與地面之間的靜摩擦力使人能前進.這時候鞋底要向后蹬地面,相對地面有向后滑動的趨勢,就受到地面給鞋子一個向前的靜摩擦力,使人前進.

（3）圓珠筆在紙上寫字，筆和紙的接觸面總是在改變，這種摩擦是滾動摩擦力．18、沸點|負|1：8|C+H2OCO+H2|制取氫氣需要消耗大量的能源【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答；利用空氣中各成分沸點的不同，可以將空氣中的成分分離；電解水時正氧負氫，氫二氧一；根據(jù)反應物和生成物以及反應的條件書寫有關反應的化學方程式，據(jù)此解答．

【解答】解：①分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用空氣中各成分的沸點不同加以分離的，故填：沸點；②電解水時負極產生的是氫氣，氫氣和氧氣的質量比為1：8；故填：負；1：8；③碳與水蒸氣在高溫下反應生成一氧化碳和氫氣，水失去氧被還原，故填：C+H2OCO+H2；④目前制氫的成本高且不易貯存，使得氫氣不能廣泛使用，故填：制取氫氣需要消耗大量的能源．三、判斷題(共5題，共10分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同