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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷619考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、物質(zhì)是由原子、分子、離子等粒子構(gòu)成的,有一粒子,其原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子、16個(gè)中子,原子核外有18個(gè)電子,該粒子是()A.原子B.陽離子C.陰離子D.分子2、如圖所示電路,L1的電阻比L2的大;開關(guān)閉合,燈均發(fā)光,則()
A.V示數(shù)等于V1示數(shù)B.V1示數(shù)大于V2示數(shù)C.A示數(shù)大于A1示數(shù)D.A2示數(shù)大于A1示數(shù)3、鎂帶在CO2中燃燒的反應(yīng)為2Mg+CO22MgO+C則下列敘述中錯(cuò)誤的是()A.CO2具有氧化性,鎂帶有還原性B.物質(zhì)只有跟氧氣接觸,才能燃燒C.這是一個(gè)置換反應(yīng)D.鎂帶著火,不能用二氧化碳滅4、現(xiàn)有下列四組物質(zhì):①乙炔(C2H2)和苯(C6H6)②乳酸(C3H6O3)和果糖(C6H12O6)③丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O)④甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3).當(dāng)總質(zhì)量一定時(shí),各組中的兩種物質(zhì)無論按何種質(zhì)量比混合,完全燃燒生成水的質(zhì)量均相同.符合該條件的共有()A.1組B.2組C.3組D.4組5、如圖,將同一密度計(jì)分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中,它豎直立在液體中,如果密度計(jì)受到的浮力分別為F甲、F乙,液體的密度分別為ρ甲、ρ乙.則()
A.F甲=F乙ρ甲>ρ乙B.F甲=F乙ρ甲<ρ乙C.F甲<F乙ρ甲<ρ乙D.F甲<F乙ρ甲>ρ乙6、欲將98%的濃硫酸配置成20%的稀硫酸,下列儀器可不選用的是()A.量筒B.膠頭滴管C.天平D.玻璃棒7、如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是()A.驗(yàn)證光合作用需要光B.驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳C.驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水8、將生長旺盛的綠色葉片剪成5mm見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(見圖)在這4種處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起來的是()A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、多媒體教室中的投影儀與日光燈是____聯(lián)的;遙控器通過發(fā)出____對(duì)投影儀進(jìn)行操控.10、(1)2015年6月12日;“南博會(huì)”在昆明滇池畔開幕.滇池對(duì)調(diào)節(jié)昆明的氣候起到重要作用.
①下列做法會(huì)對(duì)滇池造成污染的是____(填字母).
A.向滇池大量排放生活污水。
B.在滇池流域大量使用農(nóng)藥;化肥。
C.工廠污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入滇池。
D.禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘。
②某同學(xué)在流入滇池的河道口處取水,加入肥皂水并振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫很少,則該水屬于____(填“硬水”或“軟水”);若將此水進(jìn)行凈化處理,單一操作相對(duì)凈化程度較高的是____(填“靜置沉淀”;“吸附沉淀”、“過濾”或“蒸餾”).
(2)由于吸煙,不慎引燃被褥,立即用水滅火,使溫度降低到可燃物的____以下.
(3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液;實(shí)驗(yàn)步驟是:
①計(jì)算:氯化鈉____g,水____g;②____;③量??;④溶解:該步驟中玻璃棒的作用是____.11、如圖所示,圓柱形容器中盛有適量的水,現(xiàn)把長方體物塊A放入容器中,已知A的密度為0.6×103kg/m3,高為15cm,底面積是容器底面積的則物塊A靜止時(shí)浸入水中的深度為____cm,水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加____Pa.(A不吸水;g取10N/kg)
12、如圖水平桌面上有一靜止的鐵塊,當(dāng)一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時(shí),鐵塊對(duì)桌面的壓力將____,鐵塊受到的重力將____。(選填“變大”;“變小”或“不變”)
13、如圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官.據(jù)圖示可得知曲線甲是____的消化,曲線乙是____的消化。
14、一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖A),然后反過來倒立在桌面上(如圖B),兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB,密閉杯子對(duì)桌面的壓力分別是FA和FB,密閉杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是p1和p2,則pA____pB,F(xiàn)A____FB,p1____p2。(選填“=”或“<”或“>”)
15、家中使用的含有氟利昂的電器主要有____和____,長期使用含有氟利昂的電器會(huì)導(dǎo)致____被破壞,而臭氧層具有阻擋太陽中____的作用.評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)16、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題,共12分)22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一;請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。
23、閉合開關(guān)S后,電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖,請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的,S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共1題,共9分)24、圖中小磁針靜止在通電螺線管旁;請(qǐng)你在圖上標(biāo)明:
a.電源的正負(fù)極;
b.通電螺線管的N;S極;
c.磁感線的方向.
評(píng)卷人得分六、解答題(共4題,共36分)25、在晴朗干燥的季節(jié)里,如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松。這個(gè)現(xiàn)象中涉及哪些物理知識(shí)?26、請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn);生活中的現(xiàn)象.
(1)酒香不怕巷子深.
(2)加壓時(shí),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中.27、綜合作圖﹣﹣小雨房間的燈:
小雨的房間里有兩盞燈.開關(guān)S1控制吊燈L1和L2;開關(guān)S2控制壁燈L3;開關(guān)S3和S4控制床頭燈L4;使它有兩種不同的亮度.
現(xiàn)在有一個(gè)電源;4個(gè)開關(guān)、4個(gè)燈泡、一個(gè)定值電阻和若干導(dǎo)線;請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路,將電路圖畫在方框內(nèi).
28、用一個(gè)兩端開口的細(xì)長玻璃管;罩住一支燃燒的蠟燭,一段時(shí)間后蠟燭火焰逐漸變?。鐖D所示,將一張大小合適的硬紙板插入玻璃管中,只在底部留有空隙,就會(huì)有空氣不斷流向蠟燭周圍,蠟燭就能持續(xù)燃燒.請(qǐng)分析說明空氣能流向蠟燭周圍的原因.
參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)題意;該粒子原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子;16個(gè)中子、原子核外有18個(gè)電子;由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系,根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原。
子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù);為陰離子。
【解答】A;因原子中;質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),而該微粒有16個(gè)質(zhì)子和18個(gè)電子,故A錯(cuò)誤;
B;在陽離子中;質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù),而該微粒質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),故B錯(cuò)誤;
C;陰離子中;質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),該微粒符臺(tái)題意,故C正確;
D;分子中;質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),而該微粒質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù),故D錯(cuò)誤;
故選:C2、A【分析】【解答】(1)由題設(shè)左圖可知,兩燈L1、L2并聯(lián),電壓表V1測(cè)燈L1兩端電壓,電壓表V2測(cè)燈L2兩端電壓,電壓表V測(cè)電源電壓,并聯(lián)電路中各支路電壓相等,都等于電源電壓;故V的示數(shù)等于V1示數(shù),也等于V2示數(shù),故A正確、B錯(cuò)誤;(2)由題設(shè)右圖可知,燈L1、L2串聯(lián),在串聯(lián)電路中,電流處處相等,因此A示數(shù)等于A1示數(shù),等于A2示數(shù);故CD錯(cuò)誤.
故選A.
【分析】在串聯(lián)電路中,總電壓等于各用電器兩端電壓之和;電流處處相等.并聯(lián)電路中各支路電壓相等,都等于電源電壓.3、B【分析】【解答】首先要了解氧化性和還原性,能夠提供氧的物質(zhì)具有的性質(zhì)就是氧化性,能夠奪取氧的物質(zhì)具有的性質(zhì)就是還原性;A、CO2失去O生成了C,二氧化碳應(yīng)為氧化劑,具有氧化性.鎂奪取氧變成氧化鎂發(fā)生了氧化反應(yīng),在反應(yīng)中作還原劑,具有還原性.故本選項(xiàng)正確;B、鎂在二氧化碳中燃燒,在沒有氧氣參與的下,也能燃燒;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)鎂和一種化合物二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)碳和化合物氧化鎂,符合置換反應(yīng)的定義.故本選項(xiàng)正確;D、從化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,可以知道鎂條可以在二氧化碳中燃燒,那么鎂著火時(shí)就不能用CO2撲滅.故本選項(xiàng)正確.故選B.
【分析】本題考查了化學(xué)方程式的概念、讀法和含義、置換反應(yīng)及其應(yīng)用.4、C【分析】【解答】由題意可知:兩種物質(zhì)混合;當(dāng)總質(zhì)量一定時(shí),無論兩種物質(zhì)的質(zhì)量比如何,燃燒生成水的質(zhì)量都不變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:說明混合的兩種物質(zhì)氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同.
①乙炔(C2H2)和苯(C6H6)中;由于二者碳原子和氫原子兩種原子個(gè)數(shù)比相同,都為1:1,故二者所含氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同;故正確;
②乳酸(C3H6O3)和果糖(C6H12O6)由于二者碳原子和氫原子和氧原子三種原子個(gè)數(shù)比相同;都為1:2:1,故二者所含氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同;故正確;
③由于每個(gè)丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O)分子中氫原子的個(gè)數(shù)相等;但二者相對(duì)分子質(zhì)量不同(每一個(gè)乙醚分子比一個(gè)丁烷分子多一個(gè)氧原子),即氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同;故錯(cuò)誤;
④每個(gè)甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3)分子中都含有8個(gè)氫原子,由于二者相對(duì)分子質(zhì)量相同[甲苯(C7H8)的相對(duì)分子質(zhì)量=12×7+8=92;甘油(C3H8O3)的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+8+16×3=92].即所含氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同;故正確;
故選:C.
【分析】由兩種物質(zhì)混合,當(dāng)總質(zhì)量一定時(shí),無論兩種物質(zhì)的質(zhì)量比如何,燃燒生成水的質(zhì)量都不變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:說明混合的兩種物質(zhì)氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同.通過計(jì)算求出相應(yīng)的兩種物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相同即可.5、B【分析】【解答】(1)同一支密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液中均靜止不動(dòng),密度計(jì)總處于漂浮狀態(tài),根據(jù)物體的漂浮條件可知,密度計(jì)在這兩種液體中受到的浮力等于密度計(jì)的重力,所以F甲=F乙;
(2)密度計(jì)受到的浮力相等,由圖可知密度計(jì)排開甲液體的體積大,根據(jù)公式F浮=ρ液gV排可知ρ甲<ρ乙.
故選B
【分析】(1)由于密度計(jì)在不同的液體中總是處于漂浮狀態(tài);它所受到的浮力總是等于其自身重力;
(2)根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可分析液體密度大小跟密度計(jì)排開液體體積的關(guān)系6、C【分析】【解答】將98%的濃硫酸配置成20%的稀硫酸;采用的是加水稀釋的方法,步驟是:計(jì)算;量取、混勻.
A;量筒用于準(zhǔn)確量取濃硫酸和水;故選項(xiàng)不符合題意;
B;膠頭滴管用于和量筒一起準(zhǔn)確量取濃硫酸和水;故選項(xiàng)不符合題意;
C;由于不需要進(jìn)行稱量;無需使用天平,故選項(xiàng)符合題意;
D;玻璃棒用于混勻時(shí)的攪拌;故選項(xiàng)不符合題意;
故選:C.
【分析】將98%的濃硫酸配置成20%的稀硫酸,采用的是加水稀釋的方法,步驟是:計(jì)算、量取、混勻,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.7、D【分析】【解答】【解答】A、該實(shí)驗(yàn)中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上;下兩面遮蓋;部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對(duì)照實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)的變量是光.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明光合作用需要光.故A設(shè)計(jì)合理.
B;該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳;從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳.故B設(shè)計(jì)合理.
C、該裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn).種子萌發(fā)時(shí);有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳,將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性).故C設(shè)計(jì)合理.
D、植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉;用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定,因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩?,水蒸氣有可能來自土壤中的水分.故D設(shè)計(jì)不合理.
故選:D.
【分析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物;釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.
蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程.
呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.8、C【分析】【分析】光合作用反應(yīng)式:6CO2+12H2C6H12O6+6O2+6H2O.光合作用的原料是二氧化碳和水;產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體.考查了光合作用的物質(zhì)變化,重點(diǎn)考查了我們分析處理問題的能力.
【解答】解:A;煮沸過的自來水中溶解的二氧化碳的量較少;故A缺少光合作用的原料二氧化碳.A不符合題意;
B;B中沒有光照;不能進(jìn)行光合作用.B不符合題意;
C;在正常光照條件下;植物的光合作用速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于呼吸速率.而且,自來水的二氧化碳溶解度遠(yuǎn)大于氧氣的溶解度.因此,C中的葉片產(chǎn)生的氧氣多,最先上浮到水面,C符合題意;
D;D中沒有光照;不能進(jìn)行光合作用.D不符合題意.
故選:C.二、填空題(共7題,共14分)9、并紅外線【分析】【解答】(1)多媒體教室中的;投影儀與日光燈互不影響,能獨(dú)立工作,它們是并聯(lián)的;
(2)遙控器是利用紅外線來實(shí)現(xiàn)對(duì)投影儀的控制的.
故答案為:并;紅外線.
【分析】(1)并聯(lián)的各電路元件互不影響;能獨(dú)立工作;
(2)紅外線的作用和用途:根據(jù)紅外線的熱作用比較強(qiáng)制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計(jì)等;根據(jù)紅外線可以進(jìn)行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等10、AB硬水蒸餾著火點(diǎn)347稱量是攪拌,加速固體溶解【分析】【解答】(1)①A;生活污水的任意排放會(huì)造成滇池水質(zhì)污染;故錯(cuò)誤;
B;大量使用農(nóng)藥、化肥;會(huì)造成滇池水質(zhì)污染,故錯(cuò)誤;
C;工廠污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入滇池;可以防止水污染,故正確;
D;禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘;可以防止水污染,給正確;
②檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水;發(fā)現(xiàn)泡沫很少;則該水屬于硬水;蒸餾后得到的水中幾乎不含有任何雜質(zhì),是凈水程度最高的凈化方法;
(2)于吸煙;不慎引燃被褥,立即用水滅火,使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(3)實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí);計(jì)算;稱量、溶解、裝瓶、貼簽、入柜.配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量:50g×6%=3g;所需水的質(zhì)量:50g﹣3g=47g.玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是攪拌,加速固體溶解.
答案:
(1)①AB;②硬水;蒸餾;
(2)著火點(diǎn);
(3)①3;47;②稱量;④是攪拌;加速固體溶解.
【分析】(1)①A;根據(jù)生活污水的任意排放會(huì)造成滇池水質(zhì)污染進(jìn)行解答;
B;根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥;會(huì)造成滇池水質(zhì)污染進(jìn)行解答;
C;根據(jù)工廠污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入滇池;可以防止水污染解答;
D;根據(jù)禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚塘;可以防止水污染解答;
②檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水;硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量;據(jù)此解答.
(2)根據(jù)滅火的原理解答;
(3)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.11、9300【分析】【解答】解:(1)由題意知,A的密度小于水的密度,故A靜止時(shí)漂浮,則F浮=G;
設(shè)A的底面積為S,A靜止時(shí)浸入水中的深度為h1,由G=mg、ρ=和F浮=ρgV排可得:
ρ水gSh1=ρAgSh,即1.0×103kg/m3×10N/kg×Sh1=0.6×103kg/m3×10N/kg×S×0.15m
解得h1=0.09m=9cm;
(2)容器中水增加的深度:△h=h1=×0.09m=0.03m;
△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300Pa.
故答案為:9;300.
【分析】(1)A的密度小于水的密度;靜止時(shí)漂浮,所受浮力等于其重力,據(jù)此列出等式,聯(lián)立求解浸入水中的深度;
(2)根據(jù)A的底面積是容器底面積的和A靜止時(shí)浸入水中的深度求出容器中水增加的深度,利用液體壓強(qiáng)公式求解水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了多少.12、變小不變【分析】【分析】壓力為垂直壓在物體表面上的力,鐵塊靜止在桌面上時(shí),壓力等于重力;條形磁鐵靠近鐵塊時(shí),給鐵塊一個(gè)向上的吸引力,故鐵塊對(duì)桌面的壓力為重力和吸引力的合力.重力的大小和物體的質(zhì)量成正比,不受磁鐵吸引力的影響?!窘獯稹胯F塊靜止在桌面上時(shí),壓力等于重力,F(xiàn)=G;當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí),給鐵塊一個(gè)向上的吸引力,故鐵塊對(duì)桌面的壓力為重力和吸引力的合力,即F′=G-F吸;因此F′<F.重力的大小是不受磁鐵吸引力的影響的。
故答案為:變小不變13、脂肪淀粉【分析】【分析】由圖示可以看出A是口腔;B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門.關(guān)于淀粉;脂肪、蛋白質(zhì)的消化是中考的重點(diǎn),可找出其中的規(guī)律來輕松掌握.
【解答】解:脂肪在小腸內(nèi)被消化;蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)被消化;淀粉在口腔和小腸內(nèi)被消化.咽;食道、大腸和肛門沒有消化功能.
曲線甲只在D小腸內(nèi)被消化;所以甲是脂肪的消化;曲線乙在C胃和D小腸內(nèi)被消化,所以曲線乙是淀粉的消化;曲線丙在C胃和D小腸內(nèi)被消化,所以曲線丙是蛋白質(zhì)的消化.
故答案為:脂肪;淀粉14、<=<【分析】【分析】(1)裝有一定量橙汁杯子正立和倒立時(shí),里邊液體的深度不同,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)關(guān)系;(2)密閉杯子對(duì)桌面的壓力等于自身的重力,據(jù)此判斷對(duì)桌面壓力的變化,杯口的橫截面積大于杯底的橫截面積,根據(jù)判斷密閉杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系.本題考查了壓力和壓強(qiáng)的大小比較;關(guān)鍵是分析出兩種放置方式中液體深度和壓力的變化,要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等.
【解答】解:(1)由于杯子是上粗下細(xì),所以倒立時(shí),杯中液面的高度要小于正立時(shí)的液面高度,由p=ρgh可知,兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)為pA<pB;(2)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等;
所以,兩次放置后密閉杯子對(duì)桌面的壓力不變,即FA=FB;
因杯口的橫截面積大于杯底的橫截面積;
所以,由可知,密閉杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p1<p2.
故答案為:<;=;<.15、空調(diào)|冰箱|臭氧層|紫外線【分析】【分析】在大氣層的上部;距地面20km到50km的高空有一層叫做臭氧的物質(zhì),它能大量吸收太陽輻射來的對(duì)生命有害的紫外線,是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件.【解答】解:臭氧有吸收紫外線中能量較大的短波輻射的能力.如果沒有臭氧層,強(qiáng)烈的陽光早已使整個(gè)大地化為焦土.臭氧還具有強(qiáng)氧化能力,所以空氣中的微量臭氧能消毒殺茵,能刺激人的中樞神經(jīng)并加速血液循環(huán).因此臭氧是一名“人類生命的衛(wèi)士”.但過量的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚.但是,近年來發(fā)現(xiàn)臭氧層對(duì)生物的保護(hù)機(jī)能正在減弱.原因是制冷劑中的氟利昂;超音速飛機(jī)排放的尾氣及工廠排放的廢氣都會(huì)破壞臭氧層,所以不用氟利昂(或氟里昂)作制冷劑或使用無氟冰箱、飛機(jī)使用清潔能源或飛機(jī)尾氣經(jīng)處理后排放、工廠廢氣處理后排放,都可保護(hù)臭氧層.
故答案為:空調(diào);冰箱;臭氧層;紫外線;三、判斷題(共8題,共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題,共12分)22、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套.(2)兩孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線.(3)三孔插座的上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.
【解答】解:首先辨別上面三根線地線、火線、零線.(1)燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡,零線直接接入燈泡,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.(2)兩孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線.(3)三孔插座的上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí),能使金屬外殼接地,防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故.23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性;然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向,從而畫出繞線方向.安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極,也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向,即電流方向;線圈的繞向及N極方向,知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè).【解答】
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