2025年人教A版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷913考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、將下列表示動(dòng)作的字按順序填到橫線上；最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

松鼠_______在樹枝上，尾巴輕輕一______，就_______到地面上，________起一個(gè)松果，______走了。A.站甩跳抱跑B.站搖跑拿跳C.趴甩跳抱跑D.趴搖______跑拿跳2、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

光持石擊甕破之（）A.代詞，指群兒B.代詞，指甕C.代詞，指石頭3、下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)榇禾靵?lái)得比較晚，所以詩(shī)人說(shuō)“遲日”B.“泥融”在《絕句》一詩(shī)中指泥土濕軟C.“卻山行”中的“卻”是“再，又”的意思D.“小溪泛盡”的意思是“乘小船到小溪的盡頭”4、選擇正確解釋。

遲日江山麗。（）A.太陽(yáng)升起得慢B.春天白天最短C.春季太陽(yáng)落山漸晚，所以說(shuō)“遲日”5、下列句子中加粗字讀音正確的一項(xiàng)是（）

春風(fēng)微微地吹拂著，伶俐可愛(ài)的小燕子偶爾橫掠湖面，飛倦了就閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。A.fò______línlì______ǒuěrlüè______sǎnqìB.fúlínglì______ǒuěrlüè______sǎnqìC.fú______línglì______ǒuěrluèsǎnqìD.fú______línglì______ǒuěr______luèsǎnqiè6、下列詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.一（身）羽毛B.一（雙）翅膀C.一（圈）波紋D.幾（痕）細(xì)線7、下列詩(shī)句停頓正確的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)/送暖/入屠蘇。B.路上/行人/欲/斷魂。C.每逢/佳節(jié)/倍/思親。D.遍插/茱萸/少/一人。8、對(duì)下面的內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（）

______放眼望去，有白菜呀，冬瓜呀，琳瑯滿目。大白菜露出大肚子，帶著淺綠色的帽子，可愛(ài)極了。聽(tīng)！有人吆喝：“西瓜，又鮮又甜的西瓜，既香脆又便宜的燒鴨呀。”各種聲音不絕于耳，簡(jiǎn)直就是一首悠揚(yáng)的市場(chǎng)交響曲。A.菜市場(chǎng)蔬菜琳瑯滿目B.菜市場(chǎng)叫賣聲不絕于耳C.菜市場(chǎng)上熱鬧非凡D.菜市場(chǎng)里的蔬菜很可愛(ài)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、看拼音；寫詞語(yǔ)。wāndòuyídòngfúchǔ

____________著清____10、加偏旁再組詞。

眉—____、____必—____、____

弓—____、____交—____、____11、按照課文填空。

《夸父追日》主要講了____。表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)____的向往和征服____的雄心。12、寫出反義詞。

調(diào)皮—____喜歡—____相信—____13、按拼音寫漢字。yuángùjídùjiéchíchéngrènfángyù____________________評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共5題，共10分)14、根據(jù)意思；寫出相應(yīng)的寓言。

形容急于求成，違反事物的規(guī)律辦事。15、《揠苗助長(zhǎng)》中的這位農(nóng)民有一個(gè)什么愿望呢？他天天到田里去看，可他看到的結(jié)果怎么樣呢？16、讀課文《金子》回答。

“六個(gè)月后；他連買面包的錢都沒(méi)有了。于是，他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒，到別處去謀生?！备鶕?jù)前后語(yǔ)境理解謀生的意思是什么？

17、按要求寫句子。

他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血。

她會(huì)死去。

用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話18、回顧課文《絕招》，回答：小柱子是怎樣一個(gè)人？評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共7分)19、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分五、默寫(共3題，共12分)20、讀《長(zhǎng)城和運(yùn)河》；按課文填空。

長(zhǎng)城東起____，西至____，它像一條____，在崇山峻嶺中____。運(yùn)河北起____，南至____，它像一條____，穿過(guò)四大省，是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的運(yùn)河。長(zhǎng)城和運(yùn)河真____??！我們中華民族的祖先真____啊！21、默寫古詩(shī)。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。22、日積月累。

①寫六個(gè)成語(yǔ)；反映出我們今天的幸福生活。

____

②讀一讀；記一記。

一年之計(jì)在于春，____。

____；映日荷花別樣紅。

春風(fēng)又綠江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上頭。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)23、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥空荆褐敝眢w，兩腳著地或踏在物體上。趴：胸腹朝下臥倒。甩：揮動(dòng)；掄。搖：搖擺；使物體來(lái)回地動(dòng)。跳：兩腳離地全身向上或向前的動(dòng)作。跑：急走。抱：用手臂圍持，懷藏，懷有。拿：用手或用其他方式抓住、搬動(dòng)（東西）。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次填入“站”“甩”“跳”“抱”“跑”。故選：A。2、B【分析】本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。【解析】這個(gè)句子出自《破甕救友》，意思是“司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸”，“之”代詞，指“甕”。A．錯(cuò)誤，代詞，指甕。B．正確。C．錯(cuò)誤，代詞，指甕。故選：B。3、A【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景資料，和詩(shī)詞表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識(shí)細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥緼．有誤，所以說(shuō)遲日。B、C、D正確。故選：A。4、C【分析】考查了理解文中詞語(yǔ)的意思，理解課文中的詞語(yǔ)，不能孤立地去理解詞語(yǔ)的意思，要通過(guò)聯(lián)系上下文，把詞語(yǔ)放在句子的語(yǔ)境中去理解。【解析】“遲日江山麗”選自杜甫的古詩(shī)《絕句二首》，意思是江山沐浴著春光。春季太陽(yáng)落山漸晚。故選：C。5、B【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼.有誤，拂：指拭。讀音是“fú”。B.正確。C.有誤，掠：指奪取，不是“l(fā)uè”。D.有誤，掠：指奪取，不是“l(fā)uè”。讀音是“qì”。故選：B。6、B【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的能力，同一個(gè)形容詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可形容不同的名詞或動(dòng)詞，結(jié)合所給的詞語(yǔ)找出錯(cuò)誤搭配即可?！窘馕觥緼、C、D正確。B選項(xiàng)有誤，量詞運(yùn)用有誤。故選：B。7、A【分析】本題考查了朗讀，詩(shī)歌朗讀節(jié)奏的劃分，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)單個(gè)的詞或意思緊密的詞組就是一個(gè)節(jié)奏，所謂意思緊密就是不能拆開(kāi)來(lái)讀，如果拆開(kāi)讀聽(tīng)起來(lái)就會(huì)顯得不連貫，缺乏詩(shī)的韻律。【解析】A.正確。B.有誤，路上行人欲斷魂：路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。C.有誤，每逢佳節(jié)倍思親：每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。D.有誤，遍插茱萸少一人：每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。故選：A。8、A【分析】考查了概括段意或?qū)右?。要想概括好一段文章的段意，首先要?duì)文段有一個(gè)整體的把握，然后讀懂這段話的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。所以要一邊讀，一邊想，經(jīng)過(guò)分析、思考、綜合，就可以正確地概括段落大意了?！窘馕觥窟@段話主要描寫了菜市場(chǎng)蔬菜琳瑯滿目。故選：A。二、填空題(共5題，共10分)9、豌豆|移動(dòng)|扶|楚【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握，應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。豌豆，是春播一年生或秋播越年生攀緣性草本植物；移動(dòng)，改換原來(lái)的位置。扶著，幫助、援助、用手按著或把持著、攙，用手支持人或物，使不倒。清楚，指清晰；明白；有條理?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。10、媚明媚秘秘書躬鞠躬膠膠卷【分析】【分析】眉加偏旁后可以變?yōu)殚?門楣。媚-媚眼。媚惑。媚態(tài)。諂媚。獻(xiàn)媚。奴顏媚骨。嵋-峨嵋。湄水湄江湄云湄海湄湫湄井湄川湄湄公河猸猸子。堳-堳埒。煝-紙煝。必加偏旁后可以變?yōu)椋好孛芄悠院笞優(yōu)椋汗鰪垨r。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生的組字組詞。11、夸父追日，長(zhǎng)眠虞淵光明大自然【分析】【分析】《夸父追日》是我國(guó)最早的著名神話之一；最早見(jiàn)于《山海經(jīng)》的《海外北經(jīng)》，講的是夸父追趕太陽(yáng)；長(zhǎng)眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走，還有很強(qiáng)烈的象征意義，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)光明的向往，以及征服大自然的雄心壯志。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)課文的掌握概括能力。12、乖巧討厭懷疑【分析】【分析】調(diào)皮：頑皮，不馴順。喜歡：泛指喜愛(ài)的意思，也有愉快、高興、開(kāi)心的意思，喜歡實(shí)際上是一種感覺(jué)；包含欣賞；仰慕、欽佩、傾心愛(ài)慕（男女之情）等，無(wú)任何界限。相信：互相信賴,信任。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。13、緣故嫉妒劫持承認(rèn)防御【分析】【分析】緣故：是指原故；原因。嫉妒：是指人們?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)一定的權(quán)益,對(duì)相應(yīng)的幸運(yùn)者或潛在的幸運(yùn)者懷有的一種冷漠；貶低、排斥、甚至是敵視的心理狀態(tài)。劫持：指勒索財(cái)物或者其他目的,使用暴力、脅迫或者其他方法。承認(rèn)：在下面接受；托著，承重。防御：指防守抵御，多指被動(dòng)型或做好準(zhǔn)備的防守。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、問(wèn)答題(共5題，共10分)14、揠苗助長(zhǎng)【分析】【分析】揠苗助長(zhǎng)：客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律；純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理:"欲速則不達(dá)",要尊重自然規(guī)律。故答案為揠苗助長(zhǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查寓言故事。15、這位農(nóng)民盼望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，結(jié)果禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高?！痉治觥俊痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文“古時(shí)候有個(gè)人；盼望著自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。可是一天，兩天，三天禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高?！笨梢灾溃r(nóng)民的愿望是盼望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，可結(jié)果是禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握此類題型。16、因?yàn)檫B買面包的錢沒(méi)有了，導(dǎo)致了彼得無(wú)法獲得食物而繼續(xù)活下去，所以謀生就是獲得食物而能生存下去的意思。設(shè)法尋求維持生活的門路?！痉治觥俊痉治觥恳?yàn)闆](méi)有挖到金子；意味著沒(méi)有錢買不到食物。因此，謀生就是尋求生路。

【點(diǎn)評(píng)】課文中一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確理解是正確全面深刻理解課文的基礎(chǔ)，如何理解詞語(yǔ)在句中的含義？需要聯(lián)系前后語(yǔ)言環(huán)境，上下文的關(guān)系和詞語(yǔ)本身的含義。17、如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她就會(huì)死去?！痉治觥俊痉治觥俊八麄儾荒苎a(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血”和“她會(huì)死去”是表假設(shè)的。故用關(guān)聯(lián)詞“如果...；就...”連接。故答案為“如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她就會(huì)死去。”

【點(diǎn)評(píng)】考查關(guān)聯(lián)詞的使用。18、自尊、好強(qiáng)、不服輸?shù)暮⒆?。【分析】【分析】這篇課文講了小柱是一個(gè)自尊；好強(qiáng)、不服輸?shù)暮⒆印?/p>

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、改錯(cuò)題(共1題，共7分)19、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。五、默寫(共3題，共12分)20、山海關(guān)嘉峪關(guān)巨龍連綿起伏首都北京天堂杭州綢帶雄偉偉大【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字?！凹斡P(guān)”不要寫成“加峪關(guān)”，“連綿起伏”“連”不要寫成“聯(lián)”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。21、日照香爐生紫煙掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦情況。書寫時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展?！罢?、香、紫”是上下結(jié)構(gòu)，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”?！捌?、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結(jié)構(gòu)，“瀑”字比較難寫，左邊是“氵”右邊是“暴”。22、車水馬龍、安居樂(lè)業(yè)、生機(jī)勃勃、豐衣足食、歡聚一堂、合家團(tuán)圓（答案不唯一）一日之計(jì)在于晨接天蓮葉無(wú)窮碧明月何時(shí)照我還小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；車水馬龍：車象流水；馬象游龍。形容來(lái)往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。安居樂(lè)業(yè)：指安定愉快地生活和勞動(dòng)。生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。歡聚一堂：歡樂(lè)地聚集在一起。合家團(tuán)圓：一家人團(tuán)聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,過(guò)年等。以上詞語(yǔ)都可以反映出我們今天的幸福生活。（2）、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生詞語(yǔ)和詩(shī)句的積累和運(yùn)用，對(duì)于今后的寫作都有極大的幫助。六、寫作題(共1題，共9分)23、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小