2025年冀少新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

測定溶液的pHB.

干燥氫氣C.

取用藥品D.

檢查裝置氣密性2、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.碳的單質(zhì)都呈黑色且有吸附性B.酸和堿中都一定含有氫元素和氧元素C.堿溶液里一定含有氫氧根離子D.稀釋濃硫酸時(shí)只需將水倒入濃硫酸即可3、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮火焰，放熱，生成黑色固體B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧D.蠟燭在空氣中燃燒二氧化碳和水4、打雷放電時(shí)，空氣中極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），臭氧是一種有特殊臭味的氣體，微量臭氧的存在可以凈化空氣，有利于人體健康．臭氧屬于（）A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物D.混合物5、下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A.司馬光砸缸B.火燒赤壁C.鑿壁偷光D.草船借箭評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具；如圖是元素周期表的一部分．

（1）表示的是（填名稱）____，該離子是____（填“陰離子”或“陽離子”）；

（2）6～11號元素中屬于金屬的有____（填元素符號）；

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____（填序號）；

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對原子質(zhì)量不同。

（4）上表中硫元素的每個(gè)原子需要得到____個(gè)電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為____．7、下列化學(xué)用語中；既能表示一種分子，又能表示一種物質(zhì)的是______

A.rm{Cu}rm{B.O}rm{C.NH_{3}}rm{D}．______．8、世界萬物都是由極其微小的粒子（如____、____等）都成的，例如水滴是由大量的____聚集而成的，而水的三態(tài)變化是分子自身的____、____、____和____的改變造成的．9、完成下表中空格（用化學(xué)用語）

。意義或（名稱）碳酸鈉____氯氣硫酸溶液中溶劑含氫最小的氧化物____________化學(xué)符號____2O2____________H2OMg2+Au10、“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥物，該藥物的主要成分為R（化學(xué)式為C16H31N2POx）；海藻酸鈉[（C6H7O6Na）n]廣泛應(yīng)用于食品工業(yè)；美國人稱其為“奇妙食品添加劑”，日本人譽(yù)為“長壽食品添加劑”，而我省菏澤任某卻公然違背社會公德用來制作假雞蛋．請根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）已知R的相對分子質(zhì)量是410，則x的值是____；

（2）物質(zhì)R屬于____（填“氧化物”或“化合物”或“單質(zhì)”）．

（3）海藻酸鈉由____種元素組成；

（4）海藻酸鈉中碳元素與鈉元素的質(zhì)量比為____．11、（1）根據(jù)氫氣；一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的性質(zhì)；試在以下的用途中各選填一種對應(yīng)氣體的化學(xué)式：

①具有還原性、可用于冶煉金屬的化合物是____；

②可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是____；

③加壓降溫后的固體，可用作致冷劑的是____；

④燃燒產(chǎn)物無污染、未來可作綠色燃料的是____；

（2）仔細(xì)觀察氫氣；一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的組成；并聯(lián)想它們的性質(zhì)與用途，你就會發(fā)現(xiàn)某種氣體在某一點(diǎn)上具有與其它三種氣體不同之處，請你列舉兩例：

①____；

②____．12、小聰同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，進(jìn)行凈化處理。（1）他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末，其作用是，靜置一會兒后，他將得到的湖水過濾，過濾過程中，使用到玻璃棒，其作用是；（2）下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?，其中正確的是（）（3）過濾過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是。（4）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因有。（5）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對此看法你是否滿意嗎？（填“是”或“否”），若要制取純水，還要采用的凈化方法是。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子．____（判斷對錯(cuò)）14、不隨意丟棄廢舊電池____（判斷對錯(cuò)）15、加熱純氯酸鉀時(shí)，反應(yīng)很慢，混入少量二氧化錳時(shí)，受熱反應(yīng)很快．____．（判斷對錯(cuò)）16、1毫升酒精與10毫升水混合可得到11毫升酒精溶液____．17、可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關(guān)．____．18、物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變．____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共3分)19、2015年的厄爾尼諾現(xiàn)象將更嚴(yán)重；保護(hù)環(huán)境，刻不容緩．當(dāng)前我國治污的主攻方向，是深化大氣污染防治，強(qiáng)化水污染防治，抓好土壤污染治理．

（1）寫出應(yīng)對當(dāng)前突出的霧霾問題的一條解決措施______．

（2）寫出待開發(fā)的新能源可燃冰燃燒的化學(xué)方程式______，使用該燃料，能否減少溫室效應(yīng)？為什么？______．

（3）與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保．制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．評卷人得分五、推斷題(共2題，共12分)20、現(xiàn)有A；B、C、D、E、五種物質(zhì)．A為白色固體；B、C都是黑色固體，將A、B混合加熱時(shí)產(chǎn)生無色氣體E；且反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．C在E中劇烈燃燒發(fā)生白光，生成無色氣體D，D能使澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述變化回答：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：

A：____；B：____；C：____；D：____；E：____；

（2）寫出下列變化的文字表達(dá)式或化學(xué)式表達(dá)式：

C+E-D：____．21、含有硝酸鋅、硝酸鐵、硝酸鎂、硝酸銅、硝酸銀五種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上一定有____，可能有____；濾液中一定有____，可能有____；如果濾紙上有鐵，則濾紙上一定同時(shí)有____，濾液中一定沒有____．評卷人得分六、簡答題(共3題，共30分)22、結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置；回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a____，b____．

（2）如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是____和____（填字母代號），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____時(shí)；棉花團(tuán)的作用是____．用D裝置收集氣體時(shí)，當(dāng)____時(shí)；說明集氣瓶已收滿氣體．

（3）若用B裝置來制取氣體，要控制反應(yīng)速率，應(yīng)將長頸漏斗改為____；A、B兩個(gè)制取裝置，在裝入藥品前都應(yīng)先____．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從____端通入（填“c”或“d”）．用裝置C制取氫氣，在反應(yīng)過程中，要停止該反應(yīng)的操作是____，過一會兒反應(yīng)就停止，原因是____．

（5）用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，如改用隔離鋁絲網(wǎng)做，那么產(chǎn)生的效果是____，原因是：____（用化學(xué)方程式表示），說明金屬活動性Cu____Al（填“＞”；“＜”或“=”）．

（6）如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____，且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于____（寫出一種用途）．

23、完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；并在后面注明相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）鎂帶在空氣中燃燒____；

（2）銅絲放在酒精燈火焰上灼燒后變黑____；

（3）紅磷在空氣中燃燒____；

（4）氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下反應(yīng)生成氨氣____；

（5）加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳____．24、如圖為實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣；二氧化碳常用裝置；回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是______

（2）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)操作有①停止加熱②固定試管③從水槽中取出導(dǎo)管④裝藥品⑤加熱⑥收集氧氣等多步．上述操作中缺少是一部操作是______

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是______，應(yīng)選擇的裝置組合是______．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

（4）若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，除需用A裝置外，還需在燈焰上加一個(gè)燈罩，以調(diào)高火焰溫度，并連接F裝置，連接該裝置的目的是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

B；干燥氣體時(shí)；氣體的流向是長管進(jìn)氣，短管出氣，即“長進(jìn)短出”．

C；根據(jù)藥品的取用原則進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示裝置錯(cuò)誤．

B；干燥氣體時(shí)；氣體的流向是長管進(jìn)氣，短管出氣，即“長進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管方向相反，所示裝置錯(cuò)誤．

C；由藥品的取用原則；不能用手接觸藥品，應(yīng)用藥匙取用粉末狀固體藥品，圖中所示裝置錯(cuò)誤．

D；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

故選D．2、C【分析】解：rm{A}金剛石是無色透明的；故A錯(cuò)誤；

B；酸是指電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物；鹽酸是無氧酸，不含有氧元素，故B錯(cuò)誤；

C；堿溶液是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；故堿溶液中一定含有氫氧根離子，故C正確；

D；濃硫酸溶于水會放出大量的熱；稀釋時(shí)要將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，故D錯(cuò)誤；

故選C．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；碳的單質(zhì)金剛石是無色透明的，根據(jù)酸和堿的組成進(jìn)行解答，根據(jù)堿的定義進(jìn)行解答，根據(jù)吸收濃硫酸的方法進(jìn)行解答．

本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行rm{.}要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，以便靈活應(yīng)用．【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確．

C；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；蠟燭在空氣中燃燒二氧化碳和水；是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：B．4、A【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．臭氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．【解析】【解答】解：A；臭氧是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)．故選項(xiàng)正確；

B；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A5、B【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解析】【解答】解：A；司馬光砸缸的過程中只是缸的形狀發(fā)生了改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；火燒赤壁的過程中木材燃燒生成了二氧化碳和水；屬于化學(xué)變化；

C；鑿壁偷光的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；草船借箭只是利用草船將箭收集起來；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)6、鎂離子陽離子NaA2Na2S【分析】【分析】（1）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)來分析；

（2）根據(jù)辨別元素種類的方法；金屬元素名稱一般有“金”字旁，即可解答；

（3）根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是其原子的質(zhì)子數(shù)不同解答本題；

（4）硫原子的最外層電子數(shù)為6，得到2個(gè)電子后，形成8電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷；所以其離子符號為：S2-；陰陽離子所帶電荷總數(shù)相等．【解析】【解答】解：（1）該微粒的質(zhì)子數(shù)為12；核外有10個(gè)電子，所以該微粒是帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子；故填：鎂離子；陽離子；

（2）根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類；金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以6-11號元素中屬于金屬元素的有Na，故答案為：Na；

（3）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是其原子的質(zhì)子數(shù)不同；故填：A；

（4）硫原子的最外層電子數(shù)為6，得到2個(gè)電子后，形成8電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷；所以其離子符號為：S2-；該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為Na2S；故答案為：2；Na2S．7、略

【分析】解：rm{A.Cu}屬于金屬元素；可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故不合題意；

B.rm{O}屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故不合題意；

C.rm{NH_{3}}表示氨氣分子；可以表示氨氣，故符合題意；

D.rm{O_{2}}可以表示氧分子；可以表示氧氣．

故答案為：rm{C}rm{D}答案為：rm{O_{2}}rm{(}合理均可rm{)}．

根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答．

本題考查了元素符號與化學(xué)式的意義，難度不大．【解析】rm{C}rm{O_{2}}8、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成和水的三態(tài)變化中分子的變化分析解答即可．【解析】【解答】解：物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，水的三態(tài)變化是分子自身的能量、運(yùn)動速率、分子間隔和排列方式的改變造成的．故填：分析，原子，水分析，能量，運(yùn)動速率，分析間隔，排列方式．9、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式可表示為：Na2CO3；

分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故2O2表示2個(gè)氧分子；

根據(jù)由非金屬元素組成的氣態(tài)非金屬單質(zhì)一般是由分子構(gòu)成的；氯氣由雙原子分子構(gòu)成，表示為：Cl2；

硫酸溶液是硫酸溶于水，所以硫酸是溶質(zhì)，水是溶劑，水是由顯+1價(jià)的氫元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式可表示為：H2O；

根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素，又是含氫元素的氧化物，故由氫元素和氧元素組成，氫、氧兩種元素形成的化合物有水和過氧化氫，過氧化氫中含氫最少，過氧化氫的化學(xué)式為H2O2；

根據(jù)化學(xué)式的意義，可知H2O可表示水；一個(gè)水分子、水由氫、氧元素組成、一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故Mg2+表示鎂離子；

金屬的元素符號有3個(gè)意義；故表示金；一個(gè)金原子、金元素；

故答案為：Na2CO3；2個(gè)氧分子；Cl2；H2O；H2O2；水、一個(gè)水分子、水由氫、氧元素組成、一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；鎂離子；金、一個(gè)金原子、金元素；10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)R的化學(xué)式可知；R的相對分子質(zhì)量=（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)）+（氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù)）+（氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù)）+（磷的相對原子質(zhì)量×磷原子個(gè)數(shù)）+（氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù)），據(jù)此就可計(jì)算出x的值；

（2）氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物；單質(zhì)必須是由同種元素組成的純凈物；混合物不可能是單質(zhì)；

（3）由海藻酸鈉的化學(xué)式即可知道海藻酸鈉由幾種元素組成；

（4）海藻酸鈉中碳元素與鈉元素的質(zhì)量比=（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)）：（鈉的相對原子質(zhì)量×鈉原子個(gè)數(shù)）．【解析】【解答】解：（1）∵根據(jù)R的化學(xué)式可知；R的相對分子質(zhì)量=12×16+31+14×2+31+16x=410；

∴x==8；

（2）由R的化學(xué)式可知；它由5種元素組成，不屬于氧化物，也不屬于單質(zhì)，它是由兩種以上的元素組成的純凈物，屬于化合物；

（3）由海藻酸鈉的化學(xué)式可知；海藻酸鈉由C；H、O、Na四種元素組成；

（4）海藻酸鈉中碳元素與鈉元素的質(zhì)量比=（12×6）：23=72：23．

故答案為：（1）8；（2）化合物；（3）4；（4）72：23．11、略

【分析】

（1）熟記常用物質(zhì)的性質(zhì)和用途可知答案為：①CO②CH4③CO2④H2

（2）從物質(zhì)的組成；性質(zhì)、用途三方面進(jìn)行比較可知答案為：

①氫氣不含碳元素；其它三種物質(zhì)均含有碳元素．

②二氧化碳的密度比空氣大；其它三種物質(zhì)的密度均比空氣?。?/p>

③二氧化碳不能做燃料；其它三種物質(zhì)均能做燃料．

【解析】【答案】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；要熟記常用物質(zhì)的性質(zhì)和用途．

（2）從物質(zhì)的組成；性質(zhì)、用途等方面對這些物質(zhì)進(jìn)行分析比較．

12、略

【分析】試題分析：（1）在水中加入明礬的作用是吸附沉降雜質(zhì)，過濾操作中玻璃棒的作用是引流液體；（2）過濾操作要做到：一貼、二低、三靠，故選D；（3）濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁或沒有先靜置一段時(shí)間，再過濾上層清液；（4）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因有濾紙破損或液面高于漏斗邊緣或儀器不干凈等，（5）澄清透明的水不一定是純凈水，在水的凈化過程中蒸餾是凈化程度最高，故若要制取純水，還要采用的凈化方法是蒸餾。考點(diǎn)：水的凈化及過濾操作?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）吸附沉降雜質(zhì)，引流液體；（2）D；（3）濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁或沒有先靜置一段時(shí)間，再過濾上層清液；（4）濾紙破損或液面高于漏斗邊緣或儀器不干凈等；（5）否，蒸餾。三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子．

故填：×．14、√【分析】【分析】根據(jù)電池中含有重金屬，隨意丟棄廢舊電池會污染水資源和土壤進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：電池中含有重金屬；隨意丟棄廢舊電池會污染水資源和土壤，不隨意丟棄廢舊電池有利于環(huán)境保護(hù)，故正確．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．催化劑可以加快反應(yīng)的速率．【解析】【解答】解：氯酸鉀放出氣泡很慢；撒入少量二氧化錳很快產(chǎn)生氣體，是因二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，降低了反應(yīng)所需的活化能，加快了反應(yīng)速率，故對．

答案：√16、×【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子之間有間隔來分析判斷．【解析】【解答】解：由于分子之間有間隔；1毫升酒精與10毫升水相混合時(shí)，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，所以，總體積小于11毫升．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】促進(jìn)可燃物燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．【解析】【解答】解：氧氣的濃度也大；燃燒越旺盛．所以可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關(guān)．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子；

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動的．【解析】【解答】解：物質(zhì)熱脹冷縮；是由于分子之間的間隔的大小隨溫度發(fā)生改變，不是分子大小改變．

故填：×．四、計(jì)算題(共1題，共3分)19、略

【分析】解：（1）煤等化石燃料燃燒時(shí)；形成的碳?xì)浠衔?；炭粒、塵粒、煙塵、可吸人顆粒物、PM2.5、飄塵、浮塵等，大量排放到空氣中形成霧霾天氣；

（2）“可燃冰”是天然氣的水合物，外形似冰，它的主要可燃成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；使用該燃料不能減少溫室效；因?yàn)槿紵傻亩趸家材芤饻厥倚?yīng)．

（3）二氧化硅和碳在高溫條件下反應(yīng)能生成硅和一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑．

故答案為：（1）減少化石燃料的燃燒；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；不能；可燃冰本身引起溫室效應(yīng)，燃燒生成的二氧化碳也能引起溫室效應(yīng)；（3）SiO2+2CSi+2CO↑．

（1）化石燃燒的大量燃燒是造成霧霾天氣的主要原因；

（2）“可燃冰”是天然氣的水合物；外形似冰，它的主要可燃成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，會增加溫室效應(yīng)；

（3）根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式．

環(huán)境的污染和保護(hù)是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)成為中考的熱點(diǎn)之一．【解析】減少化石燃料的燃燒；CH4+2O2CO2+2H2O；不能；可燃冰本身引起溫室效應(yīng)，燃燒生成的二氧化碳也能引起溫室效應(yīng)；SiO2+2CSi+2CO↑五、推斷題(共2題，共12分)20、略

【分析】【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：能使澄清石灰水變渾濁的氣體D，D是二氧化碳；碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，因此C是碳，E是氧氣；白色固體A與一種黑色粉末B混合加熱，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體E，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，因此A是氯酸鉀，B是二氧化錳，E是氧氣；以此分析解答即可；【解析】【解答】解：能使澄清石灰水變渾濁的氣體D，D是二氧化碳；碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，因此C是碳，E是氧氣；反應(yīng)表達(dá)式為碳+氧氣二氧化碳；白色固體A與一種黑色粉末B混合加熱，能產(chǎn)生一種無色氣體E，由于反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，所以考慮氯酸鉀在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，因此A是氯酸鉀，B是二氧化錳，E是氧氣；

故答案為：（1）氯酸鉀；二氧化錳；碳；二氧化碳；氧氣；（2）碳+氧氣二氧化碳；21、略

【分析】【分析】金屬與鹽的混合溶液進(jìn)行反應(yīng)時(shí)，溶液中所涉及金屬活動性最小的金屬會被最先置換出來，并按金屬活動性由弱到強(qiáng)的順序逐一置換；硝酸鐵溶液中的Fe3+能把Fe、Cu氧化成Fe2+、Cu2+自身還原成Fe2+．【解析】【解答】解：混合溶液中加入鐵粉；硝酸鋅；硝酸鎂不能與鐵粉反應(yīng)，硝酸鐵與鐵粉反應(yīng)生成硝酸亞鐵，硝酸銀、硝酸銅依次與鐵粉進(jìn)行反應(yīng)，因此加入一定量鐵粉，鐵和硝酸銀反應(yīng)得到銀，若還有鐵粉則繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)得到銅，若鐵粉不足，則可能到得部分銀后鐵粉不足而停止反應(yīng)；

故選Ag；Cu、Fe；Zn（NO3）2、Fe（NO3）2和Mg（NO3）2；Cu（NO3）2、Fe（NO3）3、AgNO3；

如果濾紙上有鐵粉；說明充分反應(yīng)后鐵粉過量而有剩余，則溶液中硝酸銀；硝酸銅全部被置換，硝酸鐵全部被還原；

故選Ag、Cu，Cu（NO3）2、AgNO3和Fe（NO3）3．六、簡答題(共3題，共30分)22、略

【分析】【分析】（1）要掌握各種儀器的名稱；

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣需要加熱；屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，收集純凈的氧氣用排水法，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，并據(jù)注意事項(xiàng)和排水法收集氣體分析解答；

（3）要控制反應(yīng)速率；可將長頸漏斗換為分液漏斗或注射器，裝入藥品前應(yīng)該檢驗(yàn)氣密性；

（4）根據(jù)所要收集的氣體的密度確定進(jìn)入的導(dǎo)管；并據(jù)密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，使固液反應(yīng)物分離解答．

（5）據(jù)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氫氣；銅與鹽酸不反應(yīng)的角度分析；

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷二氧化碳的性質(zhì)和用途．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖中儀器的圖形和用途，a是錐形瓶，b是集氣瓶．

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，所以收集純凈的氧氣用排水法，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．加熱時(shí)試管口放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；利用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)則說明收集滿了；

（3）若用B裝置來制取氣體；要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗，分液漏斗下端有一個(gè)活塞，可隨時(shí)控制加入液體的量，或換為注射器；制取氣體的裝置，在裝入藥品前都應(yīng)先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，如用E裝置收集H2，由于氫氣的密度比空氣小，則氣體應(yīng)從d端通入，將空氣擠壓到集氣瓶底部從c端排出；用裝置C制取氫氣，在反應(yīng)過程中，將導(dǎo)管處的活塞關(guān)閉，則試管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導(dǎo)出；氣體壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致試管內(nèi)液面下降，使液體與固體脫離接觸，反應(yīng)將自行停止；

（5）用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，因?yàn)殂~與鹽酸不反應(yīng)，如改用隔離鋁絲網(wǎng)，那么產(chǎn)生的后果是收集的氣體不純，其原因是鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；銅與鹽酸不反應(yīng)；說明銅排在順序表中氫的后面，鋁與鹽酸反應(yīng)說明鋁排在順序表中氫的前面，則鋁的活動性比銅強(qiáng)；

（6）如圖所示；向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣的大．因此，二氧化碳可用于滅火；

故答案為：

（1）a錐形瓶；集氣瓶；

（2）A；D；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；集氣瓶口有大氣泡冒出；

（3）分液漏斗（或注射器）；檢查裝置的氣密性．

（4）d；關(guān)閉活塞；試管內(nèi)的氣體無法排出，導(dǎo)致試管