2025年人教新課標(biāo)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷868考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、等質(zhì)量的Na、Mg、Al、Fe四種金屬，所含原子數(shù)最多的是（）A.NaB.MgC.AlD.Fe2、下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A.氫氣和液氫都可做燃料（相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同）B.用警犬搜救地震中被埋人員（分子在不斷運(yùn)動(dòng)）C.水燒開后易把壺蓋沖起（溫度升高，分子變大）D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫（溫度升高，原子間間隔變大）3、2008年6月5日安徽蛙埠雙墩一號(hào)墓開墓．科學(xué)家曾通過(guò)測(cè)定墓中文物的碳-14含量來(lái)推斷文物的年代．碳-14的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14．下列關(guān)于碳-14原子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.中子數(shù)為6B.質(zhì)子數(shù)為6C.電子數(shù)為6D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為144、“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少對(duì)環(huán)境的污染，你認(rèn)為下列不符合“綠色化學(xué)”的是（）A.不使用任何化學(xué)物質(zhì)B.使用太陽(yáng)能、氫能等清潔能源C.少排或不排放有害物質(zhì)D.對(duì)廢氣、廢水、廢渣嚴(yán)格處理5、下列四幅元素含量示意圖中，能表示地殼中元素含量分布的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、地殼中含量最高的元素是（）A.鐵B.氧C.鋁D.硅7、t℃時(shí)，向20g水中逐漸加入硝酸鈉晶體至飽和，則該過(guò)程中滿足如圖a、b兩個(gè)變量變化關(guān)系的是（）A.a-溶質(zhì)質(zhì)量，b-溶劑質(zhì)量B.a-溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，b-溶質(zhì)質(zhì)量C.a-溶解度，b-溶質(zhì)質(zhì)量D.a-溶解度，b-溫度8、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述不正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，放出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶?jī)?nèi)放了少量水來(lái)吸收SO2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)仍殘留一定量的SO2．圍繞如何處理這些SO2的問(wèn)題；同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究．

【提出問(wèn)題】

SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)．由此想到，選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO2；效果會(huì)怎樣？

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

用兩套完全相同的裝置做對(duì)比實(shí)驗(yàn)（SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)）；如下圖所示：

（1）為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，要先檢查裝置的____；

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先用彈簧夾夾緊乳膠管，再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶；

（3）充分吸收SO2后；打開彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)植物油的體積．

【結(jié)論與解釋】

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，可用____來(lái)測(cè)定該溶液的酸堿度；

（2）乙實(shí)驗(yàn)中，SO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3；

（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知，用堿性溶液比用水吸收SO2的效果____．

【拓展與遷移】

（1）工業(yè)上常用氨水吸收SO2，得到的（NH4）2SO3可用作化肥，但在實(shí)驗(yàn)室里吸收SO2，一般選用NaOH溶液而不選用氨水，主要是考慮____性；

（2）在必須用煤作燃料的情況下．要減少SO2的排放，請(qǐng)你提出一條合理化建議：____．10、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是____

A．該元素的原子核外有24個(gè)電子。

B．該元素屬于非金屬元素。

C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52g

D．____．11、如表是某市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的文字說(shuō)明：

。配料含碘量保質(zhì)期食用方法儲(chǔ)藏指南氯化鈉。

碘酸鉀rm{(20mg隆蘆40mg)/Kg}rm{18}個(gè)月不要長(zhǎng)時(shí)間。

燉炒避熱；避光；

密封rm{(1)}該“加碘食鹽”屬于______rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}．

rm{(2)}寫出加碘食鹽中所含有的金屬元素的元素名稱______．

rm{(3)}由食用方法和儲(chǔ)藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是______．12、（2015?長(zhǎng)嶺縣校級(jí)一模）結(jié)合圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線回答下列問(wèn)題．

（1）將25gKNO3放入100g20℃的水中；完全溶解．

①所得溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；

②要將該溶液變成20℃時(shí)的飽和KNO3溶液，可采用加入____gKNO3；適當(dāng)降低溫度、蒸發(fā)適量水等方法；

（2）要得到NaCl溶液中的全部NaCl，應(yīng)該采用的方法是____．13、空氣；水是人類賴以生存的自然資源。

（1）空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，是一種____（填物質(zhì)類別）．人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝___

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器和用品有（填序號(hào)）____

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙．14、某同學(xué)在調(diào)查大氣污染的可能因素時(shí)，搜集到了以下信息：①工業(yè)廢氣任意排放；②人和動(dòng)物呼出的氣體；③煤和石油的燃燒；④飛機(jī)、汽車排放的尾氣；⑤燃燒放鞭炮；⑥太陽(yáng)能的利用，請(qǐng)你幫他分析一下，可能引起空氣污染的因素有____（填序號(hào)）．15、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具；它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為10的元素名稱是____，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)____

（填“活潑”或“不活潑”）．

（2）鎂原子的核電荷數(shù)是____，在化學(xué)反應(yīng)中易____電子而形成____（填離子符號(hào)），該離子結(jié)構(gòu)示意圖是____．

（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為若該粒子為原子，則X與Y的關(guān)系式為____；若X=17，Y=8，則該粒子的符號(hào)為____．

（4）從11到17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：____

．（任寫一條）16、從C；H、O、Na、S幾種元素中選擇合適的元素；寫出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)：

（1）組成化合物種類最多的元素____

（2）做饅頭時(shí)加入的一種鹽____

（3）酸性氧化物____

（4）無(wú)氧酸____

（5）一種酸和一種堿發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、無(wú)色無(wú)味的氣體一定是氧氣____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、只有受溫度影響變化不大的物質(zhì)，才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來(lái)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、鈉原子失去一個(gè)電子就變成了氖原子．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因?yàn)榈矸巯筠D(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會(huì)造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、判斷正誤（用√或×表示）：當(dāng)誤食有毒物時(shí)，喝一些糖開水，有解毒作用．____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共12分)23、rm{A-H}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中rm{A}是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，rm{B}用于改良酸性土壤．

rm{(1)D}的化學(xué)式為______；

rm{(2)A}轉(zhuǎn)化為rm{E}的化學(xué)方程式為______，其反應(yīng)基本類型屬于______；rm{B}轉(zhuǎn)化為rm{H}的化學(xué)方程式為______．24、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{A}rm{C}組成元素相同，rm{D}為紅色固體單質(zhì)rm{.}它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：rm{(}圖中“rm{隆煤}”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去rm{)}

rm{(1)}分別寫出rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}的化學(xué)式：rm{C}______，rm{D}______，rm{E}______，rm{F}______．

rm{(2)}寫出rm{A}和rm{B}反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

rm{(3)}寫出rm{C}和rm{E}反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共2分)25、（2006?肇慶）現(xiàn)有一種Na2CO3和NaHCO3的混合物，某同學(xué)為測(cè)定其含量，取一定量的該樣品溶于水，逐滴加入稀鹽酸并不斷振蕩，首先發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，然后才發(fā)生反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．

已知：該溫度下CO2密度為1.98g/L，實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生的CO2與加入稀鹽酸的數(shù)據(jù)如圖．

（1）當(dāng)加入____g鹽酸時(shí)，才開始產(chǎn)生CO2；圖中V=____mL．

（2）請(qǐng)計(jì)算：

①所加入鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

②原樣品中Na2CO3和NaHCO3的質(zhì)量各是多少？（百分?jǐn)?shù)精確到0.1%，質(zhì)量精確到0.01g）評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共21分)26、某金屬加工廠有大量金屬鋁；鐵、銅的廢棄粉末；為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列各題：

（1）步驟①中分離得到的金屬B是______．

（2）步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是______．

（3）步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是______；因Al（OH）3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)；步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)如何操作______．

（4）電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是______4Al+3O2↑27、甘蕭舟曲特大泥石流救災(zāi)期間，為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的消毒液．現(xiàn)要配制800Kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量是多少？28、（2010?佛山）（佛山）作為推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要科技進(jìn)步，太陽(yáng)能光伏發(fā)電成為2010年上海世博會(huì)的“亮點(diǎn)”．太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅．三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法．生產(chǎn)流程示意圖如下：

（1）三氯甲硅烷（SiHCl3）是由______種元素組成的純凈物．

（2）“精餾”也是蒸餾的一種形式．通過(guò)蒸餾可把液體混合物分離開；原理是利用混合物各成分的______（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）不同．

（3）寫出從粗硅到SiHCl3（粗）的化學(xué)方程式______SiHCl3+H2參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】原子的相對(duì)原子質(zhì)量反映了其實(shí)際質(zhì)量，當(dāng)質(zhì)量都相等的前提下，相對(duì)原子質(zhì)量越大，所含的原子數(shù)越少；相對(duì)原子質(zhì)量越小，所含的原子數(shù)越多．【解析】【解答】解：原子的相對(duì)原子質(zhì)量反映了其實(shí)際質(zhì)量；當(dāng)質(zhì)量都相等的前提下，相對(duì)原子質(zhì)量越大，所含的原子數(shù)越少；相對(duì)原子質(zhì)量越小，所含的原子數(shù)越多．Na；Mg、Al、Fe的相對(duì)原子量分別是21、24、27、56，當(dāng)四種金屬的質(zhì)量相同時(shí)，含原子數(shù)最多的金屬是相對(duì)原子質(zhì)量最小的金屬，故所含原子最多的是鈉．

故選：A．2、C【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；氫氣和液氫都可做燃料；是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確．

B；用警犬搜救地震中被埋人員；是因?yàn)槿梭w中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，故選項(xiàng)解釋正確．

C；水燒開后易把壺蓋沖起；是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

D；用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫；是因?yàn)闇囟壬撸娱g間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確．

故選：C．3、A【分析】試題分析：根據(jù)原子內(nèi)：質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)；想對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+種子數(shù)．

A；中子數(shù)=14-6=8；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)；也是6，故B說(shuō)法正確；

C；電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；也是6，故C說(shuō)法正確；

D；質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和：6+8=14；故D說(shuō)法正確．

故選A．【解析】【答案】A4、A【分析】解：A．自然界的所有物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；故符合題意；

B．使用太陽(yáng)能；氫能等清潔能源；符合綠色化學(xué)，故不合題意；

C．少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)符號(hào)綠色化學(xué)的理念；故不合題意；

D．對(duì)廢氣；廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理符合綠色化學(xué)理念；故不合題意．

故選A．

根據(jù)綠色化學(xué)的核心和特點(diǎn)判斷；其核心是要從源頭上杜絕污染，特點(diǎn)是：（1）充分利用資源和能源，采用無(wú)毒無(wú)害的原料；（2）在無(wú)毒無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；（3）提高原子利用率，力圖使原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)零排放；（4）生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)；社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品．

本題考查綠色化學(xué)的有關(guān)理念．核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”．【解析】【答案】A5、A【分析】解：地殼中含量最豐富的前五種元素是：rm{O}rm{Si}rm{Al}rm{Fe}rm{Ca}只有rm{A}圖中符合；其它圖示中沒(méi)有硅元素；

故選：rm{A}

根據(jù)地殼中含量最豐富的前五種元素來(lái)回答本題；再結(jié)合所給圖示中前幾種元素的含量來(lái)回答本題．

通過(guò)回答本題知道了地殼中含量最豐富的前五種元素，了解了最豐富的金屬元素是rm{Al}最豐富的元素是rm{O}．【解析】rm{A}6、B【分析】【分析】根據(jù)地殼中各元素及含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：地殼中各元素及含量由多到少的順序是氧；硅、鋁、鐵、鈣；所以地殼中含量最高的元素是氧元素．

故選B．7、C【分析】【分析】由圖示所給信息可知，隨著b物質(zhì)的加入，而變量a不發(fā)生變化，結(jié)合溶液中溶質(zhì)、溶劑的變化和溶解度的影響因素，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：A、t℃時(shí)，向20g水中逐漸加入硝酸鈉晶體至飽和，此過(guò)程中溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量增加，b不能表示溶劑；圖象與溶質(zhì)；溶劑的變化不對(duì)應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；隨著溶質(zhì)的加入；溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)溶液達(dá)到飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變了，圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；影響固體物質(zhì)的溶解度的因素主要是溫度；不受溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量多少的影響，加入溶質(zhì)質(zhì)量只能影響溶液質(zhì)量或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)正確．

D；硝酸鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大；而圖象表示溶解度不受溫度的影響，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．8、A【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四濺，放出熱量，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選A．二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

（1）為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；要先檢查裝置的氣密性．故填氣密性．

【結(jié)論與解釋】

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+H2O=H2SO3．

可以用pH試紙來(lái)測(cè)定該溶液的酸堿度；故填：pH試紙．

（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知，用堿性溶液比用水吸收SO2的效果好．故填：好．

【拓展與遷移】

（1）因?yàn)榘彼哂袚]發(fā)性，所以在實(shí)驗(yàn)室里吸收SO2；一般選用NaOH溶液而不選用氨水．故填：揮發(fā)．

（2）在必須用煤作燃料的情況下．要減少SO2的排放，可以用堿液吸收產(chǎn)生的SO2．故填：用堿液吸收產(chǎn)生的SO2．

【解析】【答案】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有氣體參加時(shí)應(yīng)該檢驗(yàn)裝置的氣密性；根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式；用PH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度；顯堿性的溶液容易與二氧化硫反應(yīng)．

10、A該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是24【分析】【分析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．【解析】【解答】解：A；由提供的信息可知；該元素的原子序數(shù)是24，因此原子核外有24個(gè)電子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；鉻元素屬于金屬元素；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D；由提供的信息可知；該元素的原子序數(shù)是24，因此該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是24．

故選：A；

故填：該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是24．11、略

【分析】解：rm{(1)}該“加碘食鹽”由氯化鈉；碘酸鉀等物質(zhì)組成；由多種物質(zhì)組成的為混合物；

rm{(2)}氯化鈉中的鈉元素；碘酸鉀中的鉀元素都是金屬元素；其元素為鈉、鉀；

rm{(3)}由不要長(zhǎng)時(shí)間燉炒的食用方法及儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)避熱的要求；可推測(cè)碘酸鉀受熱分解；由避光的儲(chǔ)藏要求可推測(cè)碘酸鉀見(jiàn)光會(huì)分解；

故答案為：rm{(1)}混合物rm{.}rm{(2)}鈉、鉀rm{(3)}受熱或見(jiàn)光會(huì)分解rm{(}或受熱或見(jiàn)光易反應(yīng)rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)加碘食鹽的標(biāo)簽；利用加碘食鹽的組成，判斷加碘食鹽為混合物；

rm{(2)}根據(jù)加碘食鹽標(biāo)簽中所標(biāo)注物質(zhì)的組成及元素名稱；確定該加碘食鹽中所含金屬元素；

rm{(3)}根據(jù)標(biāo)簽所標(biāo)明的食用方法及儲(chǔ)藏指南；推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)．

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途及儲(chǔ)藏方法，反過(guò)來(lái)，物質(zhì)的用途及儲(chǔ)藏方法又可以表現(xiàn)出物質(zhì)的性質(zhì)．【解析】混合物；鈉、鉀；受熱或見(jiàn)光會(huì)分解12、略

【分析】【分析】（1）據(jù)該溫度下硝酸鉀的溶解度分析解答；

（2）氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，所以可采取蒸發(fā)溶劑的方法得到其晶體．【解析】【解答】解：（1）①根據(jù)硝酸鉀的溶解度曲線可以查出在20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是30g，即在20℃時(shí)，100g水中最多溶解30g硝酸鉀形成130g飽和溶液，所以將25gKNO3放入100g20℃的水中可以全部溶解，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=20%；

②要將該溶液變成20℃時(shí)的飽和KNO3溶液；可以再加入5g硝酸鉀；

（2）由于氯化鈉的溶解度受溫度的影響很??；因此要從氯化鈉的飽和溶液中提取氯化鈉，應(yīng)采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法；

故答案為：

（1）①20%；②5；（2）蒸發(fā)結(jié)晶（或蒸發(fā)溶劑）．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的組成及氧氣的特性分析回答；

（2）根據(jù)過(guò)濾的操作分析回答．【解析】【解答】解：（1）空氣中含有氮?dú)?；氧氣、稀有氣體等；是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸．

（2）在過(guò)濾時(shí)應(yīng)用到的儀器和用品有；帶鐵圈的鐵架臺(tái)；漏斗玻璃棒、量筒、燒杯、濾紙．

故答為：（1）混合物，人供給呼吸．（2）①③④⑥⑦．14、略

【分析】【分析】隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害物質(zhì)改變了空氣的成分，造成對(duì)空氣的污染，造成對(duì)空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為：粉塵和氣體兩大類．從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮．【解析】【解答】解：工業(yè)廢氣中含有一氧化碳；二氧化硫等有害氣體；煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體；飛機(jī)、汽車排放的尾氣中含有大量的空氣污染物；燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體；所以這些都會(huì)造成空氣的污染．

①工業(yè)廢氣任意排放；③煤和石油的燃燒；④飛機(jī)；汽車排放的尾氣；⑤燃燒放鞭炮等都會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵．

而②人和動(dòng)物呼出的氣體；⑥太陽(yáng)能的利用．不會(huì)早成空氣污染．

故選：①③④⑤．15、氖不活潑12失去Mg2+x=10+yCl-最外層電子數(shù)逐漸遞增【分析】【分析】（1）根據(jù)表中信息及氖原子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)分析。

（2）根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析。

（3）根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析。

（4）根據(jù)同一橫行原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析【解析】【解答】解：（1）原子序數(shù)為10的元素名稱是氖；氖原子最外層有8個(gè)電子，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得也不易失電子，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)不活潑。

（2）鎂原子的核電荷數(shù)是12，最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子而形成Mg2+，該離子結(jié)構(gòu)示意圖是

（3）原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故X=10+Y；x=17即質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，Y=8，核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1，故為氯離子，符號(hào)為Cl-

（4）從11到17；隨著原子序數(shù)的增加，原子序數(shù)增大，最外層電子數(shù)也逐漸遞增．

故答案為：（1）氖不活潑（2）12失去Mg2+（3）X=10+YCl-

（4）最外層電子數(shù)逐漸遞增16、略

【分析】

（1）組成化合物種類最多的元素是碳元素；

（2）做饅頭時(shí)加入的一種鹽是碳酸氫鈉；

（3）二氧化碳；二氧化硫等是酸性氧化物；

（4）無(wú)氧酸是不含有氧元素的酸；氫硫酸是無(wú)氧酸；

（5）電離時(shí)生成的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物是酸；電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽，硫酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水；

故答案為：（1）C；（2）NaHCO3；（3）SO2；（4）H2S；（5）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

【解析】【答案】根據(jù)題目所提供的元素；書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等氣體都是無(wú)色無(wú)味的．【解析】【解答】解：空氣中的氮?dú)?；氧氣、二氧化碳、氫氣等常?jiàn)氣體在通常狀況下都是無(wú)色無(wú)味的；故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案是：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷將溶液通過(guò)升溫還是降溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出；【解析】【解答】解：物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化不大．所以；若要將物質(zhì)從它的溶液中結(jié)晶出來(lái)，較適合的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，不是才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來(lái)，故錯(cuò)．

答案：×19、×【分析】【分析】化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．20、×【分析】【分析】原子的種類是由其質(zhì)子決定的，并結(jié)合題意分析．【解析】【解答】解：鈉原子失去一個(gè)電子；其核外電子數(shù)減小，質(zhì)子數(shù)不變，故原子的種類不變，不會(huì)變?yōu)槟试?，故錯(cuò)誤；

故答案為：×．21、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質(zhì)，能夠?yàn)槿梭w提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因?yàn)樯俪悦罪埗a(chǎn)生難以忍受的饑餓感時(shí)；不能通過(guò)多吃些南瓜解饑，因?yàn)槟瞎现泻姓崽?；果糖、葡萄糖等糖類物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會(huì)造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)；當(dāng)誤食有毒物時(shí)，應(yīng)該喝一些含蛋白質(zhì)的食物，如雞蛋清．

故答案為：×．四、推斷題(共2題，共12分)23、略

【分析】解：rm{(1)A}是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，因此rm{A}是鹽酸；rm{B}用于改良酸性土壤，rm{B}是氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，因此rm{C}是水，rm{D}氯化鈣；故答案為：rm{CaCl_{2}}

rm{(2)}鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，配平即可，屬于置換反應(yīng)；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉；故答案為：rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

根據(jù)題目給出的流程圖和信息：rm{A}是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，因此rm{A}是鹽酸；rm{B}用于改良酸性土壤，rm{B}是氫氧化鈣；氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，因此rm{C}是水，rm{D}氯化鈣；水在通電條件下生成氫氣和氧氣，因此rm{E}是氫氣，rm{F}是氧氣；鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣；配平即可，屬于置換反應(yīng)；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉．

本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題，是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型rm{.}不論哪一種類型，都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成rm{.}此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．【解析】rm{CaCl_{2}}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}置換反應(yīng)；rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}24、略

【分析】解：rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{A}rm{C}組成元素相同，rm{D}為紅色固體單質(zhì)，rm{A}和rm{B}反應(yīng)會(huì)生成rm{C}和rm{D}通過(guò)反應(yīng)會(huì)生成紅的單質(zhì)的，所以rm{D}是銅，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，rm{A}是一氧化碳，rm{C}是二氧化碳，所以rm{B}是氧化銅，二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，所以rm{E}是碳，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，所以rm{F}是氧氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{C}是rm{CO_{2}}rm{D}是rm{Cu}rm{E}是rm{C}rm{F}是rm{O_{2}}

rm{(2)A}和rm{B}的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{CO+CuOoverset{?}{=}Cu+CO_{2}}

rm{CO+CuOoverset{?}{=}

Cu+CO_{2}}和rm{(3)C}的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}．

故答案為：rm{E}rm{CO_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}

2CO}rm{(1)CO_{2}}rm{Cu}

rm{(2)CO+CuOoverset{?}{=}Cu+CO_{2}}

rm{(3)CO_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}．

根據(jù)rm{C}rm{O_{2}}rm{(2)CO+CuOoverset{?}{=}

Cu+CO_{2}}rm{(3)CO_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}

2CO}rm{A}rm{B}都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{C}rm{D}組成元素相同，rm{E}為紅色固體單質(zhì)，rm{F}和rm{A}反應(yīng)會(huì)生成rm{C}和rm{D}通過(guò)反應(yīng)會(huì)生成紅的單質(zhì)的，所以rm{A}是銅，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，rm{B}是一氧化碳，rm{C}是二氧化碳，所以rm{D}是氧化銅，二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，所以rm{D}是碳，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，所以rm{A}是氧氣；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{C}【解析】rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{C}rm{O_{2}}rm{CO+CuOoverset{?}{=}Cu+CO_{2}}rm{CO_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}rm{CO+CuOoverset{?}{=}

Cu+CO_{2}}五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共2分)25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖象可以看出．加入5克鹽酸開始有氣體放出；根據(jù)圖象信息列出關(guān)系式即可．

（2）①根據(jù)（1）的計(jì)算結(jié)果即可．

②根據(jù)圖象可知，5克鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈉和生成碳酸氫鈉的質(zhì)量．二氧化碳的最大體積是556毫升，可以計(jì)算出總的碳酸氫鈉的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）從圖象可以看出；加入5克鹽酸后開始有二氧化碳?xì)怏w出現(xiàn)．從圖象可以看出，加入（10-5）克鹽酸放出二氧化碳的體積是222毫升；加入（15-5）克鹽酸放出二氧化碳?xì)怏w的體積是V毫升，所以V=222×2═444毫升．故答案為：5；444．

（2）①444mLCO2的質(zhì)量=×1.98g/L═0.88克，設(shè)產(chǎn)生0.88gCO2時(shí)；消耗HCl的質(zhì)量為X．

NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

36.544

X0.88g

═

得：x=0.73g

∴鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=7.3%．

②設(shè)加入5g鹽酸時(shí)；參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為Y，生成碳酸氫鈉的質(zhì)量為Z．

5克鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=5克×7.3%=0.365克．

Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl

10636.584

Y0.365克Z

═

解得：Y=1.06克。

═

得：Z=0.84克。

556mLCO2的質(zhì)量=556mL÷1000×1.98g/L=1.10克，設(shè)放出556mLCO2時(shí)反應(yīng)的NaHCO3質(zhì)量為M．

NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑