2025年蘇教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、最近我市某大商場發(fā)生一次特大火災(zāi)；造成重大經(jīng)濟損失．在滅火時，消防人員用高壓水槍噴水滅火．水在滅火中的作用主要是（）

A.降低燃燒物的著火點。

B.防止燃燒產(chǎn)物污染空氣。

C.降低溫度到燃燒物著火點以下。

D.水可分解出不助燃物質(zhì)以隔絕空氣。

2、下列物質(zhì)按純凈物、混合物排列的是（）A.冰水混合物、稀有氣體B.泥水、液氧C.液氮、高錳酸鉀D.糖水、純凈的空氣3、空氣的成分：（1）氮氣、（2）氧氣、（3）稀有氣體、（4）二氧化碳，按體積分?jǐn)?shù)計算，由多到少的順序是（）A.（1）（2）（3）（4）B.（4）（3）（2）（1）C.（2）（1）（3）（4）D.（2）（1）（4）（3）4、兩個燒杯中分別盛裝rm{X}rm{Y}的飽和溶液，兩只試管中分別裝有rm{NaOH}和rm{NH_{4}NO_{3}}固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖一所示，結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是rm{(quadquad)}

A.rm{Y}的溶解度曲線為rm曲線。

B.降溫可使rm{X}的飽和溶液變渾濁。

C.rm{X}的飽和溶液從rm{t_{2}{隆忙}}降溫到rm{t_{1}{隆忙}}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。

D.rm{t_{3}{隆忙}}時，rm{X}rm{Y}的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量rm{X{>}Y}5、下列化學(xué)實驗操作，正確的是A.點燃酒精燈B.檢查氣密性。

C.讀取液體體積D.加熱液體6、跟銨根離子rm{(NH_{4}^{+})}具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的粒子是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}O}B.rm{LiF}C.rm{OH^{-}}D.rm{Na^{+}}7、亞硝酸鈉rm{(NaNO_{2})}是一種有毒的工業(yè)用鹽，rm{NaNO_{2}}中氮元素的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{-3}B.rm{+4}C.rm{+5}D.rm{+3}評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

9、某元素氧化物的分子量為a，價態(tài)相同的硫酸鹽的分子量為b，則此元素的化合價可能是（）A.B.C.D.10、你認(rèn)為下列實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.

導(dǎo)管插入橡皮塞B.

取粉末藥品C.

過濾D.

給液體加熱11、美國科學(xué)家在真空環(huán)境下對鎂鋁粉進行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于汽車玻璃等。有關(guān)全透明鋁敘述____的是rm{(}rm{)}A.全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物B.全透明鋁的硬度比純鋁大C.全透明鋁也可能應(yīng)用于手機屏幕D.全透明鋁與普通鋁粉的化學(xué)性質(zhì)不同12、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、從微觀的角度認(rèn)識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式．

（1）請將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫在下面橫線上．

①A：____；

②B：____；

③C：____．

（2）從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)．

①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖；請將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補充完整．

②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是____，保持不變的粒子是____，生成的新粒子是____．

③通過上圖可以獲取的信息：____；____．（寫兩條）15、下圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖。rm{(1)}圖中屬于化合物的是_______。rm{(2)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____________。16、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具rm{.}如表是元素周期表中的一部分；請按表中信息填空：

rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是______．

rm{(2)}查找出原子序數(shù)為rm{10}的元素名稱______；排在第______周期．

rm{(3)}核電荷數(shù)為rm{12}的元素原子在反應(yīng)中是______電子rm{(}填”得到”或”失去”rm{)}變成的離子符號是______．

rm{(4)}寫上表中每一周期元素體現(xiàn)出來的一點規(guī)律：______

rm{(5)}上表是元素周期表中的一部分，元素周期表共有______橫行，______個縱行共有______周期和______族rm{.}17、rm{(1)}在物質(zhì)分類中空氣屬于______rm{.(}填混合物或純凈物rm{)}

rm{(2)}空氣是一種重要的寶貴的資源；可用于制造氮肥并還可以作保護氣的是______；能供給人類呼吸______．

rm{(3)}方便面拆封后放置一段時間后會變軟；說明空氣中含有______．

rm{(4)}請舉出一種防止空氣污染的措施：______．18、用托盤天平稱量前先將游碼調(diào)到標(biāo)尺的____處，檢查天平是否平衡．稱量時，實物放在____盤上，砝碼放在____盤上，砝碼要用____夾?。u卷人得分四、探究題(共4題，共28分)19、化學(xué)興趣小組的三名同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究：

（1）貝貝取來一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水的密度______．

（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．她把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”，“b”或“c”）處最先炭化．

結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高．

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑．你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是______．

A．反復(fù)實驗；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B．查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C．認(rèn)為與本次實驗的實驗?zāi)康臒o關(guān)；不予理睬。

D．詢問老師或同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因。

（4）三名同學(xué)在探究的過程中；將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．

【查詢資料】蠟燭中含有碳；不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體．

【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體；氣體的成分可能是什么呢？

【猜想】

貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO；

芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽；

婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．

【實驗方案】

換一根較長的導(dǎo)管；并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管的另一端做點火實驗．

【現(xiàn)象與結(jié)論】

如果觀察到______現(xiàn)象；則貝貝的猜想正確；

如果觀察到______現(xiàn)象；則芳芳的猜想正確；

如果觀察到______現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．20、如圖為實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗裝置rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是______；

rm{(2)}該實驗可以得出關(guān)于氧氣含量的結(jié)論是______；

rm{(3)}若實驗結(jié)果偏低，則可能的原因是______rm{(}答一點即可rm{)}

rm{(4)}該實驗還可以證明氮氣的化學(xué)性質(zhì)之一是______．21、下圖為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置圖rm{{隆攏}}經(jīng)查閱資料得知，碳酸鈉和碳酸鈣都屬于碳酸鹽，其化學(xué)性質(zhì)相似，都能與鹽酸反應(yīng)，請根據(jù)要求回答：rm{(1)}將圖所示滴管中的鹽酸滴入盛有rm{Na_{2}CO_{3}}的小試管中；產(chǎn)生現(xiàn)象是____________；

rm{(2)}實驗過程中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有填____________rm{(}“一個”或“多個”rm{)}

rm{{(}3)}待完全反應(yīng)后，天平保持平衡。用微粒的觀點解釋化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變的原因是：____________rm{(4)}該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡膠塞？答：____________；

rm{{(}5)}小明認(rèn)為：實驗時，即使錐形瓶中未盛裝石灰水，實驗前后天平也將會保持平衡rm{{.}}老師在贊許小明觀點的同時，指明了如果不使用石灰水可能會存在一定問題rm{{.}}該問題是____________。22、食鹽是一種生活必需品。提純含少量泥沙的粗鹽；一般經(jīng)過如圖甲所示操作流程：

（1）圖甲實驗過程中用到玻璃棒的操作有______（填圖中數(shù)字序號）。

（2）圖乙是過濾裝置圖；圖中a所示的儀器名稱是______。

（3）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽；計算發(fā)現(xiàn)精鹽的質(zhì)量明顯偏小，其原因可能有______（填數(shù)字序號）。

①溶解時；溶解不夠充分②過濾時，濾渣未清洗③蒸發(fā)時，液滴飛濺。

④蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕⑤轉(zhuǎn)移后，蒸發(fā)皿上還沾有精鹽評卷人得分五、推斷題(共1題，共7分)23、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學(xué)過的五種常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應(yīng)物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應(yīng)生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標(biāo)出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學(xué)式；

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______．評卷人得分六、計算題(共1題，共9分)24、在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82440反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24840Y在反應(yīng)中加快了反應(yīng)速度；Y可能是這個反應(yīng)的______劑；Z；Q的相對分子質(zhì)量比______（填“一定”或“不一定”）為4：5；反應(yīng)物是______；反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)；反應(yīng)后X的質(zhì)量為______；反應(yīng)中X、Z的質(zhì)量比為______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

A；可燃物的著火點一般是不變的；只能降低可燃物的溫度到著火點以下，不能降低著火點，所以錯誤．

B；水能吸收部分空氣污染物；但水在滅火中的主要作用是通過蒸發(fā)吸熱降低可燃物的溫度到著火點以下，所以錯誤．

C；蒸發(fā)時要吸收大量的熱；可降低可燃物的溫度到著火點以下，從而達到滅火的目的，所以正確．

D；水分解生成氫氣和氧氣；前者可燃，后者助燃，不能通過水分解出不助燃的物質(zhì)滅火，所以錯誤．

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)一般情況下物質(zhì)的著火點不變判斷．

B；根據(jù)滅火是最終目的判斷．

C；根據(jù)水蒸發(fā)吸熱和滅火的原理判斷．

D；根據(jù)水分解生成氫氣和氧氣的性質(zhì)判斷．

2、A【分析】【解答】解：A；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成、稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B；泥水中含有泥和水等物質(zhì)；屬于混合物、液氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯；

C；液氮和高錳酸鉀都是由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故C錯；

D；糖水中含有糖和水；屬于混合物、純凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．

故選A．

【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．3、A【分析】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%）；氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．所以按體積分?jǐn)?shù)計算，由多到少的順序是：氮氣＞氧氣＞稀有氣體＞二氧化碳；故答案為：A．

從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%）；氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）去分析解答．

記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個0.03，二氧化碳和雜氣．【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的溶解等相關(guān)知識。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.硝酸銨固體溶于水，溫度降低，rm{Y}的飽和溶液變渾濁，說明rm{Y}的溶解度曲線為rm{a}曲線；故A說法錯誤；

B.氫氧化鈉固體溶于水，溫度升高，rm{X}的飽和溶液變渾濁，說明rm{X}的溶解度隨溫度的升高而減小，降溫時，rm{X}的飽和溶液不變渾濁，故B說法錯誤；C.rm{X}對應(yīng)的溶解度曲線為rm則rm{X}的飽和溶液從對應(yīng)的溶解度曲線為rm{X}則rm的飽和溶液從rm{X}rm{t_{2}{隆忙}}降溫到rm{t_{1}{隆忙}}，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C說法錯誤；D.rm{t_{3}{隆忙}}對應(yīng)的溶解度曲線為時，rm{X}對應(yīng)的溶解度曲線為rmrm{Y}對應(yīng)的溶解度曲線為rm{a}則rm{X}rm{Y}的飽和溶液質(zhì)量相等時，溶劑質(zhì)量rm{X>Y}rm{X}對應(yīng)的溶解度曲線為rm則rm{Y}rm{a}的飽和溶液質(zhì)量相等時，溶劑質(zhì)量rm{X}，故D說法正確。故選D。rm{Y}【解析】rm{D}5、B【分析】略【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】本題考查分子、離子間的質(zhì)子數(shù)及電子數(shù)的計算。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹夸@根離子中氮原子中質(zhì)子數(shù)為rm{7}電子數(shù)為rm{7}氫原子中質(zhì)子數(shù)為rm{1}電子數(shù)為rm{1}銨根離子總質(zhì)子數(shù)rm{=7+1隆脕4=11}電子數(shù)rm{=7+1隆脕4-1=10}A.水分子中原子中質(zhì)子數(shù)為rm{1}電子數(shù)為rm{1}氧原子中質(zhì)子數(shù)為rm{8}電子數(shù)為rm{8}水分子中總質(zhì)子數(shù)rm{=1隆脕2+8=10}電子數(shù)rm{=1隆脕2+8=10}故A不符合題意；B.氟化鋰分子中，氟原子中質(zhì)子數(shù)為rm{9}電子數(shù)為rm{9}鋰原子中質(zhì)子數(shù)為rm{3}電子數(shù)為rm{3}氟化鋰分子中總質(zhì)子數(shù)rm{=3+9=12}電子數(shù)rm{=3+9=12}故B不符合題意；C.氫氧根離子中，氫原子中質(zhì)子數(shù)為rm{1}電子數(shù)為rm{1}氧原子中質(zhì)子數(shù)為rm{8}電子數(shù)為rm{8}氫氧根離子中總質(zhì)子數(shù)為rm{1+8=9}電子數(shù)rm{=1+8+1=10}故C不符合題意；D.鈉離子中，質(zhì)子數(shù)為rm{11}電子數(shù)rm{=11-1=10}故D符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}7、D【分析】解：鈉元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，設(shè)氮元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(-2)隆脕2=0}則rm{x=+3}價．

故選：rm{D}．

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；結(jié)合亞硝酸鈉的化學(xué)式進行解答即可．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零rm{)}計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．【解析】rm{D}二、多選題(共6題，共12分)8、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進行進行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

9、AD【分析】解：設(shè)該元素化合價為+x價；相對原子質(zhì)量為y．

（1）如x為奇數(shù)時，氧化物化學(xué)式為R2Ox，硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）x；據(jù)題意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x為偶數(shù)時，氧化物化學(xué)式為R硫酸鹽的化學(xué)式為R（SO4）據(jù)題意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故選AD．

根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；

（1）如x為奇數(shù)時，氧化物化學(xué)式為R2Ox，硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）x；

（2）x為偶數(shù)時，氧化物化學(xué)式為R硫酸鹽的化學(xué)式為R（SO4）

依據(jù)相對分子質(zhì)量與化學(xué)式的關(guān)系解答出x的值即可．

本題不僅考查了化學(xué)式的書寫及意義，而且考查了相對分子質(zhì)量的概念和常見元素（即氧元素的化合價）及其應(yīng)用等；綜合性較強，解答本題時首先要理清解題思路，然后大膽地設(shè)未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD10、ABC【分析】解：rm{A}將玻璃導(dǎo)管插入橡皮塞的孔里；一手取橡膠塞，一手取導(dǎo)管，旋轉(zhuǎn)插入，所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，所示操作正確．

C；過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；所示操作正確．

D；給試管內(nèi)液體加熱時；試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，所示操作錯誤．

故選：rm{ABC}．

A；根據(jù)組裝儀器的正確操作進行分析．

B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}進行分析判斷．

C；根據(jù)過濾操作的正確方法分析．

D；根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的正確操作進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{ABC}11、AD【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類、用途以及微粒的特征，掌握合金的組成、應(yīng)用以及微粒的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.全透明鋁是由鎂和鋁組成的，屬于混合物，故A敘述錯誤；B.全透明鋁是合金，其硬度比純鋁大，故B敘述正確；C.全透明鋁比玻璃要強韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于手機屏幕，故C敘述正確；D.全透明鋁中的鋁和普通鋁粉都是由鋁原子構(gòu)成的，因此化學(xué)性質(zhì)相同，故D敘述錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}13、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進行攪拌時需要使用玻璃棒進行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進細口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進行攪拌．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】

（1）①能說明分子的體積很小．②能說明分子間有間隔；混合后體積變小．③聞到花的香味能說明分子不斷的運動．

（2）①化學(xué)反應(yīng)的過程就是破壞舊分子形成新分子的過程；舊分子被破壞成原子，原子的個數(shù)和種類都不變，故畫：2個氧原子和4個氫原子．②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是氫分子和氧分子，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；③通過上圖可以獲取的信息：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；分子在化學(xué)變化中能夠再分．

故答案為：（1）①分子的體積很?。虎诜肿娱g有間隔；③分子不斷的運動；（2）①②氫分子和氧分子；氫原子和氧原子；水分子；③化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；分子在化學(xué)變化中能夠再分．

【解析】【答案】（1）從分子的性質(zhì)考慮；分子都很小，都有間隔，都在不斷運動．有些宏觀的變化現(xiàn)象能說明分子的基本性質(zhì)．

（2）根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)就是破壞舊分子形成新分子的過程畫出；要體現(xiàn)出原子的個數(shù)不變。

15、（1）H2O

（2）【分析】【分析】本題考查對電解水微觀模擬圖的理解，難度中等。根據(jù)圖示把圖中模型進行相應(yīng)的替換，可發(fā)現(xiàn)反應(yīng)物為水rm{(}化合物rm{)}生成物為氫氣rm{(}單質(zhì)rm{)}和氧氣rm{(}單質(zhì)rm{)}【解答】rm{(1)}化合物的分子由不同種原子構(gòu)成，故化合物是rm{H_{2}O}故答案為：rm{H_{2}O}rm{(2)}該反應(yīng)是水的電解，從圖中可以看出每rm{2}個水分子生成rm{2}個氫分子和rm{1}個氧分子，故答案為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}16、13氖二失去Mg2+最外層電子數(shù)從左到右依次遞增3個8三個8個【分析】解：rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁，原子序數(shù)即質(zhì)子數(shù)為rm{13}故填：rm{13}

rm{(2)}原子序數(shù)為rm{10}的元素名稱氖；排在第二周期；故填：氖；二；

rm{(3)12}號元素是鎂元素，鎂原子的最外層有rm{2}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子而形成帶有rm{2}個單位正電荷的鎂離子；故填：失去；rm{Mg^{2+}}

rm{(4)}通過分析可知；每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是：最外層電子數(shù)從左到右依次遞增，故填：最外層電子數(shù)從左到右依次遞增；

rm{(5)}元素周期表共有rm{7}個橫行，rm{18}個縱行rm{.}每一個橫行叫做一個周期，原子序數(shù)數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)rm{.}故填：rm{3}個，rm{8}三個；rm{8}個．

rm{(1)}根據(jù)地殼中元素含量排序進行分析；

rm{(2)}根據(jù)元素周期表信息進行分析；

rm{(3)}根據(jù)原子結(jié)構(gòu)來分析；

rm{(4)}根據(jù)元素周期表中的變化規(guī)律進行分析；

rm{(5)}根據(jù)元素周期表的組成進行分析．

本題考查地殼中的元素分布、元素周期律的實質(zhì)，明確原子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、元素的性質(zhì)有哪些是解答的關(guān)鍵．【解析】rm{13}氖二失去rm{Mg^{2+}}最外層電子數(shù)從左到右依次遞增rm{3}個rm{8}三個rm{8}個17、略

【分析】解：rm{(1)}空氣中含有氮氣；氧氣等多種物質(zhì)；屬于混合物；

rm{(2)}氮氣是制造氮肥的重要原料；且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以作保護氣；氧氣能供給人類呼吸；

rm{(3)}方便面在空氣中放置一段時間會變軟；說明空氣中含有水蒸氣；

rm{(4)}化石燃料的燃燒產(chǎn)生有害氣體：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮；及粉塵等，所以防止空氣燃燒可減少使用化石燃料、使用清潔能源等以減小污染；

故答案為：

rm{(1)}混合物；rm{(2)}氮氣；氧氣；rm{(3)}水蒸氣；rm{(4)}減少使用化石燃料rm{(}合理均可rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)混合物的概念進行分析；

rm{(2)}物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和用途進行分析解答即可；

rm{(3)}根據(jù)空氣中含有水蒸氣分析解答；

rm{(4)}根據(jù)化石燃料的燃燒產(chǎn)生有害氣體：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮；及粉塵等回答．

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握空氣的組成、常見氣體的性質(zhì)和用途、大氣污染的來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】混合物；氮氣；氧氣；水蒸氣；減少使用化石燃料rm{(}合理均可rm{)}18、略

【分析】

用托盤天平稱量前先將游碼調(diào)到標(biāo)尺的最左端；即零刻度處，稱量藥品時，要左物右碼，便于右手進行操作；取用砝碼要用鑷子，防止用手時汗水粘在砝碼上，使砝碼生銹，稱量時不準(zhǔn)確．

故答案為：零刻度；左；右；鑷子．

【解析】【答案】根據(jù)使用天平的注意事項考慮；錯誤操作會造成稱量的誤差．

四、探究題(共4題，共28分)19、略

【分析】解：（1）蠟燭能浮在水面上說明石蠟的密度比水小；

（2）因為火焰的最外層燃燒最充分；所以放出熱量最多，所以可以看出火柴梗的a處最先碳化；

（3）A．反復(fù)實驗；并觀察是否有相同現(xiàn)象，這樣做可以排除偶然的；特殊的現(xiàn)象，才能得出正確的結(jié)論，故A的做法合適；

B．查找資料；探究生成的黑色固體是什么，這樣做符合科學(xué)探究的要求，為進一步研究提供依據(jù)；故B的做法合適；

C．認(rèn)為與本次實驗無關(guān)；不予理睬，這不符合科學(xué)探究精神的要求，也會使實驗結(jié)論不完整，不準(zhǔn)確；故C的做法不合適；

D．詢問同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因，這樣做符合科學(xué)探究的要求，體現(xiàn)了合作探究精神，值得肯定，故D的做法合適；故選C；

（4）①因為一氧化碳氣體不易液化；燃燒時產(chǎn)生藍色火焰，生成物是二氧化碳氣體，因此玻璃導(dǎo)管中沒有明顯的現(xiàn)象；故如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象，導(dǎo)管口有藍色火焰現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；

②如果芳芳的猜想正確；蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象，則證明芳芳的猜想正確；

③如果上述兩種現(xiàn)象都有；即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口有藍色火焰，則證明婷婷的猜想正確．

故答案為：

（1）小．

（2）a；外焰．

（3）C．

（4）導(dǎo)管口同樣能點燃；去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；

導(dǎo)管口不能點燃；去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；

導(dǎo)管口能點燃；但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體．

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷蠟燭的密度大??；

（2）從火焰的最外層燃燒最充分；溫度最高考慮．

（3）根據(jù)實驗操作要求和科學(xué)探究的精神進行分析；及對問題的探究態(tài)度結(jié)合所給的選項中的做法來進行判斷；

（4）根據(jù)貝貝；芳芳和婷婷三位同學(xué)的猜想結(jié)合物質(zhì)的特點來進行判斷肯出現(xiàn)的現(xiàn)象；其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒，但是石蠟遇冷會凝結(jié)成固體，可以據(jù)此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論．

本題主要測試學(xué)生的實驗操作能力和方法的掌握情況，只要學(xué)生對這方面的知識比較熟悉，就可以正確解答．【解析】?。籥；外焰；C；導(dǎo)管口同樣能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；導(dǎo)管口不能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體20、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒放出黃光；冒出大量的白煙；放出熱量；故填：放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；

rm{(2)}反應(yīng)停止后，待集氣瓶冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會沿著導(dǎo)管進入集氣瓶，達到集氣瓶中氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}為止rm{.}由上述實驗現(xiàn)象進入集氣瓶內(nèi)的水約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}進入的水的體積即為消耗的氧氣體積，著說明了空氣中氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}.}故填：氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}若裝置的氣密性不好或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾，都會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏低；故填：氣密性不好rm{(}或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾rm{)}

rm{(4)}紅磷沒有完全燃燒，反應(yīng)后剩余，說明剩下的氮氣不能支持燃燒，且不能支持燃燒；故填：不能燃燒rm{(}或不能支持燃燒rm{)}．

由于紅磷只能夠和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此當(dāng)紅磷消耗掉氧氣后，就會導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強減小，因此冷卻室溫后打開止水夾，水就會進入到瓶中，進入的水占瓶體積的幾分之幾，就說明氧氣約占空氣體積的幾分之幾；為了使實驗成功要把握這么幾點：rm{壟脵}裝置的氣密性要好，rm{壟脷}紅磷的量要足，rm{壟脹}要冷卻室溫后在打開止水夾等．

本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，難度稍大．【解析】放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}氣密性不好rm{(}或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾rm{)}不能燃燒rm{(}或不能支持燃燒rm{)}21、rm{(1)}產(chǎn)生氣泡

rm{(2)}多個

rm{(3)}反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變

rm{(4)}防止反應(yīng)生成的二氧化碳逸出

rm{(5)}橡皮塞飛出【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的實驗探究等知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}將圖所示滴管中的鹽酸滴入盛有rm{Na_{2}CO_{3}}的小試管中，有二氧化碳氣體產(chǎn)生，其產(chǎn)生現(xiàn)象是：產(chǎn)生氣泡；rm{(2)}實驗過程中，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)。產(chǎn)生的二氧化碳與石灰水反應(yīng)，故發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有多個；rm{(3)}待完全反應(yīng)后，天平保持平衡。用微粒的觀點解釋化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變的原因是：反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變；rm{(4)}該裝置中的錐形瓶塞上橡膠塞是：防止反應(yīng)生成的二氧化碳逸出；rm{(5)}如果不使用石灰水，二氧化碳沒有與石灰水反應(yīng)，會導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強增大，橡皮塞飛出。故答案為：rm{(1)}產(chǎn)生氣泡；rm{(2)}多個；rm{(3)}反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變；rm{(4)}防止反應(yīng)生成的二氧化碳逸出；rm{(5)}橡皮塞飛出。【解析】rm{(1)}產(chǎn)生氣泡rm{(2)}多個rm{(3)}反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變rm{(4)}防止反應(yīng)生成的二氧化碳逸出rm{(5)}橡皮塞飛出22、①②③燒杯①②③④【分析】解：（1）粗鹽的主要成分是氯化鈉；粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的實驗儀器是玻璃棒，作用分別是攪拌，加快食鹽的溶解速率，引流，攪拌。

（2）圖中a所示的儀器名稱是燒杯。

（3）①溶解時；溶解不夠充分，會造成溶解的氯化鈉的質(zhì)量偏少，則會造成精鹽的質(zhì)量明顯偏小。

②過濾時；濾渣未清洗，濾渣上沾有少量的氯化鈉，會造成精鹽的質(zhì)量明顯偏小。

③蒸發(fā)時；液滴飛濺，會導(dǎo)致溶解的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則會使得到的精鹽的質(zhì)量偏小。

④蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕⑤轉(zhuǎn)