2025年粵教新版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖有一些光學(xué)顯微鏡的鏡頭，其中放大倍數(shù)最低的一組鏡頭是（）A.①③B.①④C.②③D.②④2、哪種結(jié)構(gòu)能被碘液染上藍(lán)色（）A.玉米的胚乳B.玉米的胚C.菜豆的子葉D.大豆的胚根3、學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)途中，如果突遇電閃雷鳴的極端天氣，應(yīng)該迅速找到安全地點躲避，其中人體感知電閃雷鳴的感受器分別是（）A.晶狀體、半規(guī)管B.咽鼓管、瞳孔C.視網(wǎng)膜、耳蝸D.虹膜、聽小骨4、如果用如圖表示細(xì)胞核；染色體、DNA和基因之間的關(guān)系；下列選項中與圖示相符的是（）

A.1細(xì)胞核2染色體3DNA4基因B.1細(xì)胞核2DNA3染色體4基因C.1細(xì)胞核2基因3染色體4DNAD.1細(xì)胞核2染色體3基因4DNA5、蜜蜂和（）的親緣關(guān)系最近．A.蜘蛛B.蝎子C.馬陸D.螞蟻6、下列哪種動物不是變溫動物（）A.金魚B.青蛙C.眼鏡蛇D.北極熊評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（2013春?西寧期末）如圖是尿形成過程示意圖；請?zhí)顖D；

寫出圖中各部分名稱：

①____；②____；③____；

④____；⑤____．8、為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響；某興趣小組設(shè)計了如下探究實驗：

步驟1：取兩個規(guī)格相同的玻璃缸；分別貼上標(biāo)簽A；B；

步驟2：在A缸中加入500ml池塘水．B缸中加入500ml白來水；分別飼養(yǎng)10只蝌蚪；

步驟3：A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg；持續(xù)5次，B缸不加，其他條件相同；

步驟4：兩缸同時隔天換水一次；每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉．

結(jié)果記錄如下；請分析回答：（單位：平均天數(shù)）

。實驗要素后腿長出前腿長出尾脫落尾脫落時平均體長（cm）A缸47260.7B缸59371.3（1）實驗設(shè)計中有一步驟不嚴(yán)謹(jǐn)，請指出并糾正：____．

（2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是：____．

（3）若要進(jìn)一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，你還應(yīng)該如何設(shè)計？____．9、根成熟區(qū)有大量的____，是根的表面積增大許多倍，有利于____和____的吸收．10、有的人有耳垂，有的人無耳垂．有耳垂受基因A控制，無耳垂受基因a控制．一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子．試問：父親的基因組成為____，母親的基因組成為____，這個孩子的基因組成為____．他們再次生育一個有耳垂的孩子的幾率為____，生育一個無耳垂的孩子的幾率為____．請寫出其遺傳圖解：

____．11、氣孔的張開和閉合由____細(xì)胞控制，大多數(shù)植物的氣孔主要位于____表皮．12、如圖甲表示世界杯足球賽時運(yùn)動員某一時刻的運(yùn)動狀態(tài)；圖乙表示人體反射弧結(jié)構(gòu)．

（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是____，在此反射中，球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于____內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是____．

（2）足球反射來的光線，進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是（填序號）____．（①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體）

（3）足球運(yùn)動員支配下肢完成一次踢球活動的反射途徑是：____（用圖乙中的數(shù)字表示）．

（4）運(yùn)動員能使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確維持身體平衡是由于____控制的結(jié)果．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、鴕鳥、企鵝和野鴨都屬于鳥類．____．（判斷對錯）14、番茄的果實表皮屬于保護(hù)組織．____．（判斷對錯）15、生物圈中各個生態(tài)系統(tǒng)相互依存，相互制約．____（判斷對錯）16、生物圈是生物生存的環(huán)境．____．（判斷對錯）17、哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和肌肉組成．____．（判斷對錯）18、現(xiàn)在所有的生物物種都是從原來已經(jīng)存在的另一個物種演變而來的．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共30分)19、如圖是某人縮手反射的過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______；完成反射的基本結(jié)構(gòu)是______．

（2）請用圖中字母和箭頭寫出縮手反射的反射途徑：______．

（3）用針刺激該人的手會感到疼痛．當(dāng)他再遇到尖銳物體時會主動避讓；此反射類型屬于______；以下反射活動，吃梅止渴；看梅止渴、談梅止渴，不同于上述反射類型的是______．

（4）若此人身體因意外傷害；只有看到自己下肢的情況下，才知道下肢的活動情況，則此人損傷的部位可能是______（填寫字母）．

（5）我們有時為搶救受困的人，遇到尖銳物體的刺激也能堅持一段時間，這說明______是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，他能控制______中較低級的神經(jīng)中樞．20、大櫻桃被譽(yù)為我國的“北方春國第一支”；改善櫻桃的品質(zhì)已成為大櫻桃生產(chǎn)中的一項重要工作，而有機(jī)培肥是提高果品品質(zhì)的有效措施。

（1）大櫻桃屬于被子植物；開花；傳粉完成綠色開花植物特有的______過程后，胚珠發(fā)育成______，子房壁發(fā)育成果皮。

（2）有機(jī)肥中的有機(jī)物在微生物的作用下分解生成二氧化碳；水和礦質(zhì)元素；其中礦質(zhì)元素主要是通過櫻桃根尖的______區(qū)吸收的，而二氧化碳和水又可以作為原料在葉肉細(xì)胞的______內(nèi)合成有機(jī)物，所以適量施用有機(jī)肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有很大的作用。

（3）下表為施用不同濃度的有機(jī)肥對大櫻桃果實品質(zhì)的影響；由表格數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論是______。

A．不同生物有機(jī)肥施用量處理下果實的總糖；Vc含量、單果重和硬度沒有差異。

B．總糖；單果重、果實硬度和Vc含量隨著施肥量的增加而增加。

C．過多的有機(jī)肥施入對果實中Vc含量影響較大；從而影響果實的品質(zhì)。

D．有機(jī)肥的施用量越多越有利于提高大櫻桃的品質(zhì)。

（4）為保證大櫻桃的優(yōu)良性狀，一般可采用的繁殖方式為______。21、人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語；如：地里的蚯蚓--能屈能伸，春蠶結(jié)繭--絲不茍，螞蟻搬家--大家動口，拔了毛的鴿子--看你咋飛，猴子扇扇子--學(xué)人樣等．這些歇后語既有趣味性，又富含科學(xué)道理．請回答：

（1）蚯蚓能屈能伸與其身體具有____和____有關(guān)．

（2）春蠶屬于節(jié)肢動物中的____類，破繭而出時，它具有____對翅膀____對足．

（3）螞蟻搬家--大家動口，說明螞蟻是具有____行為的動物．

（4）鴿子拔毛后不能飛的原因是____．

（5）從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于____行為，這種行為對動物生活的意義是____．

（6）上述五種動物中，屬于恒溫動物的有____．評卷人得分五、解答題(共1題，共4分)22、用直線將下列患者與應(yīng)該給他們輸入的血液成分連起來：

評卷人得分六、實驗探究題(共3題，共21分)23、在探索光合作用的道路上；科學(xué)家們經(jīng)歷了長期不懈的探索。請閱讀資料并回答相關(guān)問題。

資料一：17世紀(jì)30年代；比利時科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了“柳樹”實驗：把一棵重2.5千克的柳樹苗種在木桶里，對柳樹按時澆水，5年后柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了不到100克。

資料二：1773年；英國科學(xué)家普利斯特利做了“植物一增燭一小鼠”實驗：把一支點燃的蠟燭；一只小白鼠分別放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟燭不久熄滅、小白鼠很快死亡；然后，又分別把一盆植物和一支點燃的蠟燭、一盆植物和一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟燭繼續(xù)燃燒，小白鼠正常地活著。后來很多人重復(fù)了他的實驗，但有的成功了，有的卻不成功。1779年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯發(fā)現(xiàn)：普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功。

（1）海爾蒙特的實驗中；柳樹吸收了大量的水分，從土壤中只吸收了少量的______，所吸收的水分大部分用于柳樹的______作用。

（2）普利斯特利的實驗只有在陽光下才能成功；是由于綠色植物在光照條件下才能更新由蠟燭燃燒或小白鼠呼吸排出的______，而黑暗條件下綠色植物進(jìn)行______作用，消耗氧氣。

（3）對比“植物一蠟燭一小鼠”實驗，“柳樹”實驗忽略了______因素對柳樹的作用。24、某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對治療糖尿病的醫(yī)學(xué)價值；用患糖尿病的大鼠進(jìn)行了如下實驗：

實驗材料有山藥多糖；生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠等；

實驗操作見下表；科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后，分別測定各組大鼠血糖濃度取平均值，實驗結(jié)果如圖所示。

。組別小鼠類型處理方式A健康的大鼠灌服生理鹽水B糖尿病大鼠灌服生理鹽水C糖尿病大鼠灌服山藥多糖D糖尿病大鼠灌服降糖藥物（1）實驗中設(shè)置A組的目的是______。

（2）實驗中為了控制單一變量；A組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該為______只。

（3）根據(jù)圖表信息；實驗中C組與B組對照，可得出結(jié)論：______；C組與______組對照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。

（4）正常情況下，人的尿液中不含葡萄糖是因為______的重吸收作用。25、過量使用化肥會引起水體富營養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。課題名稱：比較金魚藻和水葫蘆對富營養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。實驗材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。研究過程：取三個水箱，編號A、B、C，分別注入相同體積的富營養(yǎng)化河水，并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中，定期測量各水箱水中的氮元素含量。（1）在實驗過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差，他們應(yīng)該定期在每個水箱中添加一定量的____。（填“蒸餾水”或“富營養(yǎng)化河水”）（2）在收集事實證據(jù)時，該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數(shù)據(jù)（單位為mg/L）。。水箱號0天10天20天30天40天A（放金魚藻）2.912.872.652.041.86B（放水葫蘆）2.912.482.101.501.32C（對照組）2.912.902.902.892.90處理數(shù)據(jù)：在答題卷的坐標(biāo)系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關(guān)系折線圖（2分）。（3）根據(jù)以上實驗結(jié)果，該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是：水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素，但____的吸收能力更強(qiáng)。（4）近年來，由于富營養(yǎng)化污染，很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長，給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅，你認(rèn)為能否降低河道水體的富營養(yǎng)化污染？____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗，所看到的實物范圍越小，放大倍數(shù)越低，視野月亮，所看到的實物范圍越大．【解析】【解答】解：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種；物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此物鏡有螺絲紋．目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋．所以圖中的③④是物鏡，①②是目鏡．在用顯微鏡觀察物像時，要想使顯微鏡的放大倍數(shù)最低，應(yīng)選擇放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡．在物鏡中，越長的放大倍數(shù)越大，越短的放大倍數(shù)越?。跨R中越長的放大倍數(shù)反而越小，越短的放大倍數(shù)越大，故選目鏡①和④物鏡．

故選：B．2、A【分析】【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)與成分．本知識可結(jié)合種子的結(jié)構(gòu)圖及實驗探究過程進(jìn)行記憶．【解析】【解答】解：玉米種子的結(jié)構(gòu)組成為：種皮；胚（胚根、胚軸、胚芽、子葉）、胚乳三部分；胚乳是玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中，胚芽、胚軸、胚根的發(fā)育需要的營養(yǎng)是通過子葉吸收胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過來的．玉米種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳，所以淀粉應(yīng)該在胚乳內(nèi)，淀粉遇碘就會變藍(lán)，因此，被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是玉米的胚乳．

故選：A3、C【分析】解：視覺的形成是這樣的：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，可見接受電閃的感受器是視網(wǎng)膜；

聽覺的形成是這樣的：外界聲波經(jīng)過外耳道傳導(dǎo)鼓膜；鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產(chǎn)生了聽覺，可見接受雷鳴的感受器是耳蝸．

故選：C

某同學(xué)之所以能夠感受到狂風(fēng)大作；電閃雷鳴，并迅速尋找避雨地點，這與人的聽覺和視覺的形成以及神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)是分不開的．電閃是看見的，與視覺有關(guān)；雷鳴是聽到的，與聽覺有關(guān)；產(chǎn)生視覺的感受器是視網(wǎng)膜，產(chǎn)生聽覺的感受器是耳蝸．

掌握視覺和聽覺的形成過程是關(guān)鍵．【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】（1）染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

（2）圖中1細(xì)胞核、2染色體、3DNA、4基因．【解析】【解答】解：“細(xì)胞；染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系如圖所示：因此1表示細(xì)胞核、2表示染色體、3表示DNA、4表示基因．

故選：A．5、D【分析】【分析】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，動物的親緣關(guān)系越近，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．【解析】【解答】解：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部有一對觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用．胸部一般有3對足、2對翅．蜜蜂、螞蟻都屬于昆蟲綱，蜘蛛、蝎子屬于蛛形綱；馬陸屬于多足綱．

故選：D．6、D【分析】【分析】在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，如北極熊屬于哺乳動物；而金魚為魚類，青蛙為兩棲類，眼鏡蛇為爬行動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．

故選：D二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

（3）圖中，①腎小管、②腎小囊、③腎動脈、④腎小囊腔、⑤腎靜脈．【解析】【解答】解：尿形成過程示意圖如圖：

．

對照尿液形成的示意圖可知；①是腎小管；②是腎小囊、③是腎動脈、④是腎小囊腔、⑤是腎靜脈．

故答案為：①腎小管；②腎小囊；③腎動脈；④腎小囊腔；⑤腎靜脈．8、略

【分析】【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．分析試驗設(shè)置可知：本實驗以甲狀腺激素為變量形成對照試驗，目的是探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響．【解析】【解答】解：（1）在探究實驗中；要求只能有一個實驗變量，其它的量應(yīng)相同，所以，步驟2甲；乙兩組加入的水應(yīng)相同，都用500毫升池塘水．

（2）實驗中；A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不加，其他條件相同，結(jié)果A缸蝌蚪發(fā)育時間短于B缸，說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．

（3）根據(jù)科學(xué)探究要設(shè)置對照實驗；要控制變量唯一的原則．若要進(jìn)一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與B缸完全相同．

故答案為：

（1）步驟2；變量不唯一；都加池塘水．

（2）甲狀腺能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．

（3）再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與B缸完全相同．9、略

【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽．

成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．

故答案為：根毛；水；無機(jī)鹽．10、AaAaaa75%25%【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子；說明夫婦雙方的控制耳垂有無的基因組成都是Aa（否則，不會生出無耳垂的孩子），無耳垂孩子的基因組成是aa，如圖所示：即這對夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是75%，無耳垂的幾率是25%．

故答案為：Aa；Aa；aa；75%；25%；11、略

【分析】【分析】本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理．可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細(xì)胞的特點進(jìn)行記憶．【解析】【解答】解：氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔．被稱為植物蒸騰失水的“門戶”；也是氣體交換的“窗口”．保衛(wèi)細(xì)胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合．所以氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制．氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，一般在葉下表皮較多，在幼莖；花瓣上也可見到．

故答案為：保衛(wèi)；下12、略

【分析】

（1）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球是由人的大腦皮層參與的條件反射；在聽覺的形成過程中，能接受聲波信息的感受器位于耳蝸內(nèi)，聽覺形成的部位在大腦皮層的聽覺中樞．

（2）視覺形成的過程：外界物體反射來的光線；經(jīng)角膜；房水、通過晶狀體的折射，在視網(wǎng)膜上形成物象，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物象的刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞，視覺中樞興奮而形成視覺．

因此是：②角膜→④瞳孔→①晶狀體→⑤玻璃體→③視網(wǎng)膜。

（3）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。鹤闱蜻\(yùn)動員支配下肢完成一次踢球活動的反射途徑是：1感受器→5傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→2效應(yīng)器．

（4）人的小腦的作用是維持身體平衡；使運(yùn)動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，球場上，球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動，進(jìn)行攻防，是小腦的作用．

故答案為：（1）條件反射；耳蝸；大腦（聽覺中樞）；（2）②④①⑤③；（3）1→5→3→4→2；（4）小腦．

【解析】【答案】本題是關(guān)于反射的類型；反射弧和人的視覺聽覺的形成過程；據(jù)此答題．

三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【分析】鳥類體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；卵生，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鴕鳥；企鵝和野鴨體表被羽毛；前肢變成翼；身體呈流線型；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，卵生，故屬于鳥類，題干說法正確．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】植物的組織是按功能來劃分的，有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織、有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處是機(jī)械組織．番茄的果實是器官，由不同的組織構(gòu)成．【解析】【解答】解：番茄果實的表皮處在最外面；是由表皮細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于保護(hù)組織．說法正確．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)【解析】【解答】解：從非生物因素來說；陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)都是各自獨(dú)立的說法是錯誤的．

故答案為：√16、×【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物圈是指地球上的全部的生物和他們生存的環(huán)境的總稱．它環(huán)繞在地球的表面；以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：×17、×【分析】【分析】一個動作的完成總是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．【解析】【解答】解：哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨；骨連接和骨骼肌組成的；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式．在運(yùn)動中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，題干說法錯誤．

故答案為：×18、√【分析】【分析】隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．【解析】【解答】解：達(dá)爾文在《物種起源》一書中提出；現(xiàn)在所有的生物物種都是從原先已經(jīng)存在的另一個物種演變而來的，例如始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個過渡類型．

故答案為：√四、簡答題(共3題，共30分)19、神經(jīng)元；反射??；A→B→C→D→E；條件反射；吃梅止渴；G；大腦皮層；脊髓【分析】解：（1）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成．

（2）當(dāng)手受到針的刺激后；會發(fā)生縮手反射，“縮手反射”活動的反射途徑：A感受器→B傳入神經(jīng)→C神經(jīng)中樞→D傳出神經(jīng)→E效應(yīng)器．

（3）當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛；痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞，以后見到針就有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射．吃梅止渴人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．因此吃梅止渴是簡單反射；看梅止渴，通過吃梅的經(jīng)歷之后才會有的是復(fù)雜反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層；談梅止渴，體現(xiàn)了人類特有的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞形成的．

（4）有人只有在看到自己下肢的情況下；才知道下肢的具體活動情況，表明則此人下肢能活動，反射弧完整，大腦能支配下肢的活動；但是不能感知下肢的位置，可能的損傷部位是G上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維，不能把下肢的活動情況通過脊髓白質(zhì)的神經(jīng)纖維上行傳導(dǎo)到大腦的軀體感覺中樞，因此不能感知下肢的具體活動情況．

（5）大腦包括端腦和間腦；端腦包括左右大腦半球．端腦是脊椎動物腦的高級神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，由左右兩半球組成，在人類為腦的最大部分，是控制運(yùn)動；產(chǎn)生感覺及實現(xiàn)高級腦功能的高級神經(jīng)中樞．大腦半球的表層是灰質(zhì)，稱為大腦皮層．大腦皮層調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞．他能控制脊髓中較低級的神經(jīng)中樞，例如排尿反射、排便反射等．

故答案為：（1）神經(jīng)元；反射?。唬?）A→B→C→D→E；（3）條件反射；吃梅止渴；（4）G；（5）大腦皮層；脊髓．

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．觀圖可知：A是感受器、E是效應(yīng)器、B是傳入神經(jīng)、D是傳出神經(jīng)、C是神經(jīng)中樞。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】神經(jīng)元；反射??；A→B→C→D→E；條件反射；吃梅止渴；G；大腦皮層；脊髓20、雙受精種子成熟葉綠體C嫁接【分析】解：（1）大櫻桃屬于被子植物；開花；傳粉完成綠色開花植物特有的雙受精過程后，據(jù)分析圖可知，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮。

（2）有機(jī)肥中的有機(jī)物在微生物的作用下分解生成二氧化碳；水和礦質(zhì)元素；其中礦質(zhì)元素主要是通過櫻桃根尖的成熟區(qū)吸收的，而二氧化碳和水又可以作為原料在葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)合成有機(jī)物，所以適量施用有機(jī)肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有很大的作用。

（3）A；表格中的數(shù)據(jù)只是同種生物大櫻桃的處理數(shù)據(jù)不能反映不同生物在有機(jī)肥施用量處理下果實的總糖、Vc含量、單果重和硬度的處理結(jié)果；錯誤；

B；總糖、單果重隨著施肥量的增加而增加；果實硬度和Vc含量隨著施肥量的增加而減少，錯誤；

C；從表中的數(shù)據(jù)可以看出；過多的有機(jī)肥施入對果實中Vc含量影響較大，從而影響果實的品質(zhì)，正確；

D；有機(jī)肥的施用量越多不一定提高大櫻桃的品質(zhì)；如Vc含量減少，錯誤；故C正確。

（4）為保證大櫻桃的優(yōu)良性狀；一般可采用的繁殖方式為營養(yǎng)繁殖中的嫁接方式。

故答案為：（1）雙受精；種子；

（2）成熟；葉綠體；

（3）C；

（4）嫁接。

（1）雙受精是被子植物特有的生殖方式。

（2）受精完成后各部分發(fā)育如下圖：

（3）營養(yǎng)繁殖可保持親本的優(yōu)良性狀。

正確理解和運(yùn)用被子植物的各部分結(jié)構(gòu)及生理知識是解題關(guān)鍵【解析】雙受精種子成熟葉綠體C嫁接21、略

【分析】【分析】（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

（2）家蠶屬于昆蟲；身體分為頭；胸、腹三部分，一般兩對翅膀，有三對足．

（3）螞蟻營群體生活；有社會行為．

（4）鴿子營飛行生活；其結(jié)構(gòu)特點是與其生活相適應(yīng)的，身體呈流線型，能減少空氣的阻力，利于飛行，前肢變?yōu)橐?，體表被覆羽毛．

（5）動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

（6）鳥類和哺乳動物屬于恒溫動物．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時，身體后部的剛毛釘人土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．收縮舒張交替進(jìn)行，從而使蚯蚓向前蠕動．

（2）家蠶屬于昆蟲；身體分為頭；胸、腹三部分，一般兩對翅膀，有三對足，身體外有外骨骼等．

（3）螞蟻搬家；需要很多螞蟻一起共同配合才能完成屬于種內(nèi)合作關(guān)系，螞蟻營群體生活．有社會行為．

（4）鴿子營飛行生活；其結(jié)構(gòu)特點是與其生活相適應(yīng)的，身體呈流線型，能減少空氣的阻力，利于飛行，前肢變?yōu)橐?，體表被覆羽毛．翼是鳥類的飛行器官，因此，拔毛后不能飛．

（5）動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)；鳥的育雛等；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，因此，猴子扇扇子是一種學(xué)習(xí)行為，這種行為有利于適應(yīng)環(huán)境．

（6）鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，因此鴿子和猴子為恒溫動物；

故答案為：（1）剛毛肌肉。

（2）昆蟲兩三。

（3）社會。

（4）破壞了翼的結(jié)構(gòu)。

（5）學(xué)習(xí)有利于適應(yīng)環(huán)境（6）鴿子、猴子五、解答題(共1題，共4分)22、略

【分析】【分析】臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)．輸血時不一定都是輸全血，臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)．【解析】【解答】解：A；嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白濃度過低；但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液．

B；身體大面積燒傷的病人；其傷面有大量液體滲出，患者丟失的主要是血漿，如果輸全血，可能使體內(nèi)紅細(xì)胞濃度過高，增加血液的粘滯性而影響血液循環(huán)，所以輸入血漿．

C；血小板減少癥；需要輸入