2025年冀少新版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、藻類植物都沒有（）A.根、莖分化B.莖、葉分化C.葉、根分化D.根、莖、葉的分化2、圖表示某植物的葉肉細胞和人的口腔上皮細胞；兩者相比，都含有的結(jié)構(gòu)是（）

A.②④⑥B.②③④C.①②⑤D.①②③3、資料一：2014年3月30日上午9點；第五界蘇州環(huán)金雞湖國際半程馬拉松賽在月光碼頭鳴槍開跑．共有來自30個國家和地區(qū)的2.2萬名選手報名參加了本次比賽．

資料二：馬拉松比賽當天不能空腹；早晨可以簡單吃些饅頭；蛋糕、果汁、面包、蜂蜜水之類容易消化吸收的食品．另外，賽前要做好熱身，主要是肌腱、肌肉、關(guān)節(jié)等部位的伸展、適應，防止比賽中出現(xiàn)抽筋、扭傷等情形．比賽過程中，參賽選手不要等口渴時再補水，可以每5公里補充150毫升水分；中途通過巧克力、能量棒等可快速吸收的高能食品補充能量．回答41-45題．

夏季舉行馬拉松比賽時，賽道上每隔一段距離就會設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運動員降溫，防止運動員因體溫過高而出現(xiàn)意外．劇烈運動中，運動員體溫升高的根本原因是（）A.肌肉收縮，舒張的次數(shù)過多B.運動員體溫比普通人高C.血液流動速度過快D.呼吸頻率加快，導致能量釋放多4、到南極考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便帶離南極，這是因為南極()A.分解者很少B.沒有消費者C.缺乏必要的治污設(shè)備D.溫度太低5、夏天，食品和衣物上會發(fā)霉長毛，這是由什么引起的（）A.細菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫____，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象叫____。7、人的受精卵中有23對染色體．____．8、根據(jù)所學；分析回答：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”．春末夏處，青蛙“呱；呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程．

（1）招引雌蛙時雄蛙所作出的反應是____，便于精子和卵細胞結(jié)合，提高受精率時雌雄蛙所作出的反應是____．

（2）小蝌蚪外形像一條小魚，小蝌蚪在水中用____進行呼吸．寫出青蛙發(fā)育的全過程：____→____→____→____．9、朊病毒是一種病毒．____．10、生物學家在對植物進行分類時，要仔細觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們的共同的或不同的特征，從而確定它們的____關(guān)系．在被子植中，____、____、____往往作為分類的重要依據(jù)．11、青蛙的呼吸器官是肺和____．12、為了科學地將生物進行分類，弄清生物之間的____，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其中____是最基本的分類單位．13、男性生殖細胞中的染色體組成為和。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、“寄花蝴蝶深深見，點水晴蜓款款飛”。描述了晴蜓的覓食行為。15、就地保護是指在生物原來的生活區(qū)域中對珍稀動物實施保護。（）16、蝗蟲的運動有跳躍、飛行兩種方式。（）17、玉米種子和蠶豆種子的主要結(jié)構(gòu)都是胚。（）18、為了盡快治愈疾病，服藥越多越好．______．（判斷對錯）19、細胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。()20、聽覺在內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)形成。（）21、（2016?玉林）傳染病是威脅人類健康的一類疾病，現(xiàn)在的傳染病都可通過接種疫苗來預防．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共20分)22、連線題23、【題文】連線題（將與右邊相關(guān)部分的字母或數(shù)字填在答題卡的相應位置）（10分）。A．流行性感冒①病菌感染B．糖尿?、诓《靖腥綜．肺結(jié)核③激素分泌異常D．壞血?、苓z傳病基因所致E、色盲⑤營養(yǎng)物質(zhì)缺失評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)24、科學研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù).下圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：米勒提出的問題：原始地球上的各種原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子嗎？⑴米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是____.⑵裝置a中氣體是模擬原始大氣，不包括的氣體是（）A．氫氣B．氧氣C．水蒸氣D．氨氣⑶米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是（）A．產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)等有機大分子B．產(chǎn)生了多種氨基酸等有機小分子C．產(chǎn)生了氧氣D．產(chǎn)生了核酸等有機大分子25、將下列動物行為與其屬性用直線連接起來．

26、不能表現(xiàn)出來的性狀叫隱性性狀．______．

評卷人得分六、實驗探究題(共1題，共7分)27、西瓜是人們鐘愛的夏季消暑水果，但是切好的西瓜容易招引小飛蟲，如果蠅。請回答。

（1）無籽西瓜的培育原理是細胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變而導致不能產(chǎn)生種子，這種變異類型屬于__________變異。

（2）圍繞西瓜周圍飛著的果蠅是屬于其發(fā)育階段中的_______階段。

（3）果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀（相關(guān)基因用T或t表示），一對灰身果蠅產(chǎn)生的子代果蠅中，既有灰身也有黑身，則這對灰身果蠅的基因組成為__________。

（4）某同學捕捉到一只灰身果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學設(shè)計了兩種方案：方案一：從（3）的子代果蠅中隨機選取一只灰色果蠅和這只果蠅雜交；方案二：從（3）的子代果蠅中隨機選取一只黑色果蠅和這只果蠅雜交。你認為方案______可行性更高，原因是_____________________________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠素，能進行光合作用，選D。考點：本題考查的是藻類植物，解答此題的關(guān)鍵是掌握藻類植物的主要特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】解：右圖與左圖相比；除都有細胞膜；細胞核、細胞質(zhì)外，右圖還具有細胞壁、液泡、葉綠體，左圖不具有細胞壁、液泡、葉綠體．由此可知，右圖表示植物的葉肉細胞，左圖表示人的口腔上皮細胞．

故選：B．

此題考查的知識點是植物細胞和人體細胞的結(jié)構(gòu)．由圖可知：①細胞壁；②細胞膜，③細胞核，④細胞質(zhì)，⑤液泡，⑥葉綠體．

區(qū)別植物細胞和人體細胞的依據(jù)是植物細胞內(nèi)具有細胞壁、液泡和葉綠體，而人體細胞不具有．【解析】【答案】B3、D【分析】解：每個人所消耗的能量與運動狀況有關(guān)；運動越激烈，呼吸作用越強產(chǎn)生的能量就越高．體溫升的就越高．夏季舉行馬拉松比賽時，賽道上每隔一段距離就會設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運動員降溫，防止運動員因體溫過高而出現(xiàn)意外．劇烈運動中，運動員體溫升高的根本原因是呼吸頻率加快，導致能量釋放多．

故選：D．

人體內(nèi)有機物的氧化和分解是一個消耗氧產(chǎn)生二氧化碳；釋放能量的過程．

解答本題要正確理解呼吸作用的原理．【解析】【答案】D4、A【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產(chǎn)者；消費者和分解者。生產(chǎn)者和消費者產(chǎn)生的廢物都是通過分解者的分解作用才能返回到無機環(huán)境；在南極，由于分解者的數(shù)量少，對于那些很難分解的廢物(如：塑料、金屬)的分解力低下，無法大量分解人類產(chǎn)生的廢物，故工作者要把這些產(chǎn)生的生活垃圾帶走。故選A。

考點：本題考查的是消費者的作用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】A5、B【分析】【解答】微生物的生活需要適宜的溫度；水分和營養(yǎng)物質(zhì)；由題意可知，夏天溫度適宜，水分充足，食品和衣服上有很多有機物，能滿足微生物的生長和繁殖，使其數(shù)量大增，使衣物發(fā)霉，形成菌落，細菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀”，酵母菌是單細胞的真菌，因此大多數(shù)酵母菌的菌落特征與細菌相似，但比細菌菌落稍大而厚，可見衣物的發(fā)霉長毛，應該是由霉菌等多細胞真菌引起的．故B符合題意．

故選：B

【分析】此題考查的是真菌在自然界中是作用以及與人類的關(guān)系，結(jié)合題意答題．二、填空題(共8題，共16分)6、仿生共生【分析】【解答】科學家通過對動物的認真觀察和研究；模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生，如蝙蝠的回聲定位與雷達；烏龜?shù)凝敋づc薄殼建筑、螢火蟲與冷光，共生是指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象，如地衣、豆科植物的根瘤菌。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解仿生和共生的概念。7、略

【分析】

人的體細胞中有23對染色體（22對常染體；一對性染色體）；女性體細胞內(nèi)的染色體為22對常染色體+1對性染色體XX，男性體細胞內(nèi)的染色體為22對常染色體+1對性染色體XY；女性兩條性染色體是相同的（XX），男性兩條性染色體是不相同的（XY）．

人在產(chǎn)生生殖細胞時；一對染色體分開，染色體數(shù)目減少一半，女性卵細胞的染色體為：22條常染色體+1條X性染色體；男性精子的染色體為：22條常染色體+1條X性染色體或22條常染色體+1條Y性染色體；通過受精作用形成受精卵，染色體又恢復為23對，23條來自母親，23條來自父親，因此，人的受精卵中有23對染色體的說法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查細胞核內(nèi)染色體的變化．據(jù)此回答．

8、略

【分析】

（1）青蛙的生殖離不開水；受精必須在水中進行，而且是體外受精．雄蛙鳴叫是在吸引雌蛙前來抱對，雌雄蛙抱對，便于精子和卵細胞結(jié)合，提高受精率．

（2）蝌蚪生活在水中用鰓呼吸．發(fā)育的全過程從受精卵到有外鰓的蝌蚪；到由內(nèi)鰓的蝌蚪，到長出后肢；前肢的蝌蚪，到幼蛙，到成蛙．所以青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

故答案為：（1）鳴叫；抱對．

（2）鰓；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

【解析】【答案】本題主要考查兩棲動物的生殖和發(fā)育．青蛙在生殖時；雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產(chǎn)在水中，雄蛙也產(chǎn)出精子，卵細胞與精子在水中結(jié)合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發(fā)育成幼蛙，最后發(fā)育成成蛙．

9、略

【分析】

病毒是一類個體極微小的生物；它沒有細胞結(jié)構(gòu)，其構(gòu)成也很簡單，一般只有蛋白質(zhì)組成的外殼和由核酸組成的核心．核酸（DNA或RNA）在病毒的遺傳上起著重要作用，而蛋白質(zhì)外殼只對核酸起保護作用，本身并沒有遺傳性．這是人們對病毒的基本認識．

然而；隨著人們對一些疾病的深入研究，科學家們發(fā)現(xiàn)，還有一類生物與一般病毒不一樣，它只有蛋白質(zhì)而無核酸，但卻既有感染性，又有遺傳性，如朊病毒，又稱蛋白質(zhì)侵染因子，它是一類能侵染動物并在宿主細胞內(nèi)復制的小分子無免疫性疏水蛋白質(zhì)，朊是蛋白質(zhì)的舊稱，朊病毒意思就是蛋白質(zhì)病毒，是唯一不用DNA，RNA作遺傳物質(zhì)的病毒．

故答案為：√

【解析】【答案】病毒無細胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，據(jù)此判斷．

10、略

【分析】

生物學家在對植物進行分類時；要仔細觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如植物的根；莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系，在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．

故答案為：親緣；花；果實；種子。

【解析】【答案】此題是關(guān)于植物分類知識的填空題；據(jù)此作答．

11、略

【分析】

青蛙屬于兩棲動物；幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，由于其肺不發(fā)達，結(jié)構(gòu)簡單，濕潤的皮膚里密布著毛細血管，因此皮膚能進行氣體交換，有輔助呼吸的作用．

故答案為：皮膚。

【解析】【答案】由我們所學的知識可以知道；兩棲動物幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，據(jù)此可以解答本題．

12、略

【分析】

自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．其中種是最基本的單位．

故答案為：親緣關(guān)系；種。

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物分類知識的填空題；據(jù)此答題．

13、略

【分析】【解析】試題分析：在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞，受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性，因此正常女性體細胞的染色體是44條+XX，卵細胞中的染色體組成的是22條+X，男性正常體細胞中的染色體組成的是22對常染色體+XY，精子中的染色體組成的是22條+X或者22條+Y?？键c：人的性別遺傳?！窘馕觥俊敬鸢浮?2＋X22＋Y三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】試題分析：防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等；覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為．穿花蛺蝶深深見，是蛺蝶吸食花蜜，屬于取食行為；點水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為．因此“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了蜻蜓的繁殖行為。故答案為：×考點：此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入。【解析】【答案】×15、√【分析】就地保護是指在生物原來的生活區(qū)域中對珍稀動物實施保護?！獭窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】試題分析：跳躍是依靠后肢的彈跳，使身體騰空的運動方式。如蝗蟲、青蛙、袋鼠等后肢發(fā)達的動物?；认x是典型的節(jié)肢動物，有發(fā)達的后足適于跳躍；同時蝗蟲可以通過振翅飛行；爬行：依靠肌肉的收縮或附肢的運動把貼近地面的身體推向前進的運動方式，蝗蟲在沒有天敵的情況下，也可以借助爬行進行運動?？键c：節(jié)肢動物蝗蟲的主要特征，動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】種子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚；而胚又被包括胚芽；子葉、胚軸和胚根四部分，當種子萌發(fā)時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)或轉(zhuǎn)化運輸營養(yǎng)物質(zhì)給胚，胚軸將來發(fā)育成連接莖和葉的部分，胚根將來發(fā)育成根，胚發(fā)育成一株新的植物體，是種子的主要部分，故題干的敘述是正確的。

【分析】本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)，了解種子的各部分結(jié)構(gòu)及功能，熟悉種子萌發(fā)是解題的關(guān)鍵。18、×【分析】解：根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害，是藥三分毒，并不是藥越多越好，題干說法錯誤．

故答案為：×

安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．【解析】times19、√【分析】【分析】此題考查了細胞的結(jié)構(gòu)特點和功能。了解細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能是基本單位是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹考毎纳钚枰镔|(zhì)和能量。細胞膜控制物質(zhì)的進出。葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學能，并將化學能儲存在有機物中；線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力。細胞中的能量變化非常復雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細胞的控制中心是細胞核，細胞核中有染色體，染色體中DNA，DNA上有遺傳信息，這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖。所以細胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體，題干敘述正確。?故選T?！窘馕觥縏20、×【分析】聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】接種疫苗；即計劃免疫是預防傳染病的一種有效措施，但是并不是所有的傳染病都通過接種疫苗來預防，如艾滋病目前還沒研制出疫苗，還不能通過通過接種疫苗來預防．因此題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】預防接種即接種疫苗，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握接種疫苗的原理和現(xiàn)狀．四、連線題(共2題，共20分)22、略

【分析】【解析】試題分析：巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”；列文?虎克是荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細菌；孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父，孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律；達爾文，英國生物學家，生物進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一；袁隆平在育種中利用遠緣的野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來，被稱為雜交水稻之父?？键c：生物學歷史?！窘馕觥俊敬鸢浮緿EBCA23、略

【分析】【解析】流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的傳染病，糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的，肺結(jié)核是由病菌感染引起的呼吸道傳染病，壞血病是由于缺乏維生素C引起的，色盲是由遺傳病基因所致的遺傳病。【解析】【答案】A—②B—③C—①D—⑤E—④五、解答題(共3題，共15分)24、（1）模擬原始地球上的閃電。

（2）B

（3）B

【分析】【分析】本題考查生命的起源的過程。解題的關(guān)鍵是理解米勒模擬實驗的過程。【解答】米勒通過模擬實驗驗證了化學起源學說的第一步。在這個實驗中，一個盛有水溶液的燒瓶d代表原始的海洋，其上部a球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸氣等還原性大氣。米勒先給c燒瓶加熱，使水蒸氣在管中循環(huán)，接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應，而球型空間下部連通的b冷凝管讓反應后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體；又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程，經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后。米勒分析其化學成分時發(fā)現(xiàn)，其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物，米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

（1）在a處；正；負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應。

（2）向a裝置內(nèi)輸入的氣體是氫氣；氨氣、甲烷和水蒸氣是模擬原始大氣；沒有的氧氣，故選B。

（3）米勒搜集到的證據(jù)是分析其化學成分時發(fā)現(xiàn)；其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物，同時還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位，故選B。

【解析】（1）模擬原始地球上的閃電。

（2）B

（3）B

25、略

【分析】

生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．遷徙行為：鳥類每年春季和秋季；有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象．防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．社群行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等