2025年上外版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級生物下冊階段測試試卷223考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含下列哪項的無機鹽？（）A.鐵、鎂、鈣B.硫、鋅、硼C.氮、鐵、鋅D.氮、磷、鉀2、到南極進行考察的科學(xué)工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極A.缺乏生產(chǎn)者B.沒有消費者C.分解者很少D.缺乏必要的治污設(shè)施3、蘑菇從小長大，這種現(xiàn)象是生物的什么特征的表現(xiàn)（）A.應(yīng)激性B.生長C.繁殖D.新陳代謝4、在19世紀中葉，運用進化論原理說明人猿共祖的是（）A.列文?虎克B.恩格斯C.施萊登D.達爾文5、如圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，就其敘述正確的是（）A.③中滴加的是清水B.正確的操作順序是③②④①⑤C.④的操作是為了避免蓋玻片下面產(chǎn)生重疊的細胞D.⑤的操作稱為染色要重復(fù)2-3次最好6、如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)成分在消化道中的變化情況，下列敘述正確的是（）A.甲代表蛋白質(zhì)B.乙只能在小腸消化C.丙能在胃中消化D.乙能在胃中消化7、【題文】完成下列反射的反射弧中，神經(jīng)中樞為語言中樞的是（）A.談虎色變B.草木皆兵C.杯弓蛇影D.聞香垂涎8、【題文】陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)D.人工生態(tài)系統(tǒng)9、【題文】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同點是A.有進行光合作用的器官B.沒有根、莖、葉的分化C.能固著在海底生活D.能供人類食用評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、地球上所有生物與其生活環(huán)境的總和叫做____圈。11、試根據(jù)生物圈中物質(zhì)循環(huán)的圖解；回答問題。

（1）圖中A、B分別代表的生物種類是：A____，B____

（2）圖中a表示____作用；

b表示____作用；

c表示____作用；

d表示____過程。12、____是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，她是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的所有生物共有的家園．13、生物都是由細胞構(gòu)成的（）14、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著______和______流動，有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進行積累。15、【題文】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是____，如陽光、空氣、水等，另一類是____。

16、【題文】含羞草被觸碰后葉合攏，這說明生物具有____。生物表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性，其中生物最基本的特征是____。17、2015年4月25日14時11分在尼泊爾發(fā)生8.1級地震；請你運用所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）從廢墟中救出一名大量失血的傷員，其血型為O型，根據(jù)輸血的原則為搶救傷員的生命，應(yīng)給傷員輸入____型血；如果是白天將傷員救出，應(yīng)用布蒙住其眼睛，這是為了防止亮光刺傷眼內(nèi)的____（填“角膜”或“視網(wǎng)膜”）．

（2）傷員被埋期間較長時間沒有進食，在被埋后期，有人靠喝自己的尿液，以補充____；同時，主要通過消耗脂肪為生命活動提供____

（3）在我縣各中小學(xué)進行的緊急疏散演練中，同學(xué)們聽到警報聲后能在最短時間內(nèi)到達指定地點集合，這是一種____（填“簡單”或“復(fù)雜”）反射．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、所有的生物都能夠進行新陳代謝。（）19、動物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。______（判斷對錯）20、DNA主要存在于細胞核中，結(jié)構(gòu)像螺旋形的梯子。（）21、調(diào)查時可以根據(jù)自己的喜好采集一些動植物標(biāo)本。（）22、膳食纖維成了人體“第七類營養(yǎng)素”是因為它能為人體提供能量（）評卷人得分四、解答題(共1題，共4分)23、、下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_____和_______。(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于_______，圖中的各種動物屬于_______。(3)圖中有____條食物鏈，其中最短的一條是：_______________________(4)草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。（5）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在_______關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在_________關(guān)系。（6）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_______能力。評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共9分)24、圖為洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟圖（順序被打亂），請回答下列問題：

（1）下列哪項表示了洋蔥表皮細胞臨時裝片制作步驟的正確順序______．

A；D→B→C→A→E→G→FB、B→D→C→A→E→G→F

C；B→C→D→A→E→G→FD、B→D→C→A→G→E→F

（2）圖D滴的液體是______，如果制作人的口腔上皮細胞臨時裝片這一步驟滴的液體是______，圖G滴的液體是______．

（3）圖E這樣蓋蓋玻片的目的避免____．

（4）結(jié)合下面圖1～4回答問題，顯鏡觀察時，圖1中，轉(zhuǎn)動____時，鏡筒的升降范圍較大；看到的細胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中______（填序號）．顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞是圖______（填序號），想把圖4中的細胞A移到視野的正中央，玻片標(biāo)本將向______移動．（供選答案：a、右上方b、右下方c、左下方d、左上方）

（5）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在視野中找到細胞物像后，為使物像更加清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的______螺旋．評卷人得分六、其他(共4題，共32分)25、【題文】如圖所示是某個同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結(jié)果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。26、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____27、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____28、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】植物的生活需要無機鹽，植物需要量最大的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】南極缺少分解者，不能將生活垃圾分解成無機物，所以科學(xué)工作者將垃圾帶離南極?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】解：生物體能夠由小長大。蘑菇從小長大；這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物能生長。

故選：B

生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征?！窘馕觥緽4、D【分析】解：達爾文的進化論：各種生物不是由神創(chuàng)造的；而是由共同的祖先經(jīng)過漫長的時間逐漸演變而來的，各種生物之間有著或遠或近的親緣關(guān)系。

故選：D。

達爾文提出人猿同祖的觀點。

注意查閱相關(guān)的資料，掌握人類起源的知識，認真答題?！窘馕觥緿5、D【分析】解：制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：滴→刮→涂→蓋→染．

滴是指在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水；如圖③；刮是指用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，如圖②；涂是指把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹，如圖①；蓋是指蓋上蓋玻片，如圖④，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，重復(fù)2-3次，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部．如圖⑤．因此正確順序為的是：③②①④⑤，故D說法正確．

故選：D．

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序為擦；滴、刮、涂、蓋、染、吸．圖中①滴生理鹽水；②為取材料（口腔上皮細胞），③為染色，④蓋蓋玻片．

掌握這部分內(nèi)容要用科學(xué)的方法，把繁瑣的步驟簡單化，用滴→刮→涂→蓋→染來速記，效果很好．【解析】D6、D【分析】解：淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸；所以分析曲線圖可知：甲為淀粉、乙為蛋白質(zhì)、丙為脂肪．甲在口腔中被初步消化，最終在小腸中消化為葡萄糖；乙在胃中初步消化，最終在小腸中消化為氨基酸；丙從小腸開始消化，在小腸內(nèi)被消化為甘油和脂肪酸．

故選：D．

本題考查蛋白質(zhì)；糖類、脂肪的消化過程．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

能夠準確解讀淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)這三大類營養(yǎng)物質(zhì)的消化曲線．【解析】D7、A【分析】【解析】

試題分析：反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，如吃炸雞腿流口水，看到炸雞腿流口水，聽說炸雞腿流口水，狗吃炸雞腿也會流口水，狗看到炸雞腿也會流口水，表明人和動物都能對具體刺激建立反射（簡單反射和具體刺激復(fù)雜反射），人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的如狗不會聽說炸雞腿流口水，人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字；符號、特征建立人類特有的條件反射，談虎色變，是在大腦皮層的語言中樞的參與下，形成的人類特有的反射活動。

考點：人類特有的反射。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度適中，解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、A【分析】【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)包含的生物物種多，數(shù)量多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、B【分析】【解析】

試題分析：藻類植物的種類繁多；大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，沒有根；莖、葉的分化；有單細胞的，如衣藻，整個身體由一個細胞構(gòu)成無根狀體和葉狀體；有多細胞的，如海帶、紫菜等，有根狀體和葉狀體；有的生活在淡水中，有的生活在海水中．

考點：藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)10、生物【分析】【解答】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物圈的概念。11、植物動物光合呼吸呼吸燃燒【分析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，如圖a就是光合作用的過程,細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，如圖b；c；所以A是綠色植物，B是動物，煤、天然氣和石油是燃料，它們?nèi)紵龝懦龆趸肌?/p>

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解植物光合作用對生物圈的碳氧平衡的作用，進行解題。12、生物圈【分析】【解答】地球上所有的生物共有一個家；那就是生物圈，生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，包括所有生態(tài)系統(tǒng)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．故生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，她是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的所有生物共有的家園．

故答案為：生物圈．

【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．是所有生物共同生活的家園．據(jù)此解答．13、X【分析】此題主要考查生物的特征。生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。故題干的說法是錯誤的。解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。【解析】X14、食物鏈食物網(wǎng)【分析】【分析】本題考查食物鏈和食物網(wǎng)的有關(guān)知識，了解生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是如何流動的是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭谝粋€生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)可能會通過食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身。【解析】食物鏈食物網(wǎng)15、略

【分析】【解析】

試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。

考點:生物與環(huán)境的關(guān)系。【解析】【答案】非生物因素生物因素16、略

【分析】【解析】該題考查的知識點是生物的特征，含羞草的葉子被碰后會合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于應(yīng)激性?！窘馕觥俊敬鸢浮繎?yīng)激性新陳代謝17、O視網(wǎng)膜水能量條件【分析】【解答】（1）輸血以輸同型血為原則．一傷員急需輸血；其的血型O型，所以最應(yīng)該輸入的血液是O型血．地震發(fā)生后，從廢墟中救出的受困者要蒙上雙眼，因為被困者長期在黑暗中，眼睛的瞳孔放大，突然見光會被強光灼傷視網(wǎng)膜；

（2）水是生命之源；細胞中含量最多的成分是水，人體內(nèi)的一切化學(xué)反應(yīng)離不開水，因此，一旦人體長時間缺水，就可能會有生命危險，由于尿液中含有一定的水和無機鹽，故也能維持人體最基本的生命活動．脂肪是人體備用的能源物質(zhì)．被埋在廢墟中的傷員靠儲存的脂肪釋放能量．

（3）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于條件反射，需要大腦皮層的參與．

故答案為：（1）O；視網(wǎng)膜；

（2）水；能量；

（3）條件；

【分析】（1）輸血以輸同型血為原則．

（2）食物中的營養(yǎng)包括維生素；水、無機鹽、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪．

（3）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射．三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征；在此基礎(chǔ)上生物才有生長；繁殖和應(yīng)激性等生命特征，新陳代謝能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生長是生物普遍具有的一種特性，生物通過生長使體形增大，體重增加，繁殖是生物產(chǎn)生后代的過程，如蜻蜓點水、母雞生蛋等，應(yīng)激性是生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)，故題干的敘述是正確的。

【分析】本題考查的是生物的基本特征，解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的基本特征。19、×【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者；消費者是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物。

故答案為：×。

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。

熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能?！窘馕觥俊?0、√【分析】試題分析：遺傳物質(zhì)存在于細胞核里，染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)，DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因?？键c：本題考查的是生物的遺傳物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】試題分析：珍貴稀少的動物和植物應(yīng)該加以保護，不能多采集，故題干的說法錯誤?？键c：本題考查的是調(diào)查的基本方法。【解析】【答案】錯22、×【分析】膳食纖維成了人體“第七類營養(yǎng)素”是因為它能促進腸道的蠕動?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、解答題(共1題，共4分)23、（1）分解者（細菌、真菌）非生物部分

（2）生產(chǎn)者消費者

（3）5草→兔（鼠）→鷹（狐）

（4）分解者

（5）捕食競爭

（6）自動調(diào)節(jié)

【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、生物之間的關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、生物之間的關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力并正確識圖作答是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分兩部分組成。圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物；可以劃分為生產(chǎn)者；消費者和分解者，其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。因此從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的植物草屬于生產(chǎn)者；圖中的各種動物屬于消費者。

（3）食物鏈是指生物與生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系；包括生產(chǎn)者和消費者。圖中所示的食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共五條食物鏈，其中最短的食物鏈是草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹。

（4）草原中存在的細菌能將動植物的尸體或是糞便分解成簡單的無機物；歸還到無機環(huán)境中，應(yīng)是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

（5）通過圖中生物之間的關(guān)系可以看出：鷹以蛇為食物；所以鷹和蛇之間是捕食關(guān)系；又由于鷹和蛇又都以鼠為食物，所以二者還存在競爭關(guān)系。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種成分并不是一成不變的，而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力?！窘馕觥浚?）分解者（細菌、真菌）非生物部分（2）生產(chǎn)者消費者（3）5草→兔（鼠）→鷹（狐）（4）分解者（5）捕食競爭（6）自動調(diào)節(jié)

五、實驗探究題(共1題，共9分)24、（1）B

（2）清水生理鹽水碘液

（3）產(chǎn)生氣泡。

（4）粗準焦螺旋⑤⑥4C

（5）細準焦螺旋【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的使用方法，制作人口腔上皮細胞臨時裝片的方法及洋蔥表皮細胞臨時裝片的方法，解題的關(guān)鍵是理解實驗操作的注意事項，結(jié)合圖進行分析。【解答】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。從圖中可以看出：A是展、B是擦、C是撕、D是滴、E是蓋、F是吸、G是染，因此正確的實驗操作順序是BDCAEGF，故選B。（2）圖D所滴的液是清水；目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態(tài)．如果制作人的口腔上皮細胞臨時裝片這一步驟滴的液體是生理鹽水，目的是保持細胞的正常形態(tài)，為了便于觀察，要把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，可用碘液染色，所以圖G所滴的液體是碘液。

（3）圖E的操作方法；先用蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，水會沿玻片向兩邊散開，然后緩緩放平后，水從一側(cè)趕向另一側(cè)，就不容易產(chǎn)生氣泡了。因此，圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡。

（4）粗準焦螺旋能大范圍的升降鏡筒。使用顯微鏡時：顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野比較暗，所觀察到的物像體積越大，視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越少；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野比較亮，所觀察到的物像體積越小，視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越多，所以用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的同一部位時，要使看到的細胞數(shù)目最少，應(yīng)該是放大倍數(shù)最大的顯微鏡。一般情況下：目鏡越長，放大倍數(shù)越??；目鏡越短，放大倍數(shù)越大；物鏡正好相反。圖中⑥和⑦是目鏡，因此⑦是低倍鏡，⑥是高倍鏡；④和⑤是物鏡，⑤是高倍鏡；④是低倍鏡，故要得到最大的放大倍數(shù)的組合應(yīng)為⑤⑥，看到的細胞數(shù)目最少；放大倍數(shù)最小的組合是④⑦。人的口腔上皮細胞沒有細胞壁，葉綠體和液泡，由細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核組成，所以顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞是圖4，顯微鏡內(nèi)的物像是倒像，左右上下顛倒，物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央，因此用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，A細胞位于左下方的物象移到視野的正中央，玻片標(biāo)本的移動方向是左下方。故選C。

（5）細準焦螺旋能小范圍的升降鏡筒，調(diào)節(jié)物像的清晰。因此，用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在視野中找到細胞物像后，為使物像更加清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋?！窘馕觥浚?）B（2）清水生理鹽水碘液（3）產(chǎn)生氣泡。

（4）粗準焦螺旋⑤⑥4C（5）細準焦螺旋六、其他(共4題，共32分)25、略

【分析】【解析】在設(shè)計探究實驗時；要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設(shè)計．否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理．

實驗結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?6、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．