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2007年江蘇南京中考滿分作文常言說(shuō),一把鑰匙開(kāi)一把鎖,人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門。在感受快樂(lè),與人溝通,探索奧秘,克服困難,實(shí)現(xiàn)理想等過(guò)程中,人們終究能找到適合自己的途徑和方式。相信吧,總有一把鑰匙屬于自己!請(qǐng)以“總有一把鑰匙屬于自己”為題寫一篇文章,文體自選(詩(shī)歌除外),不少于600字??傆幸话谚€匙屬于自己每個(gè)人在生活中都有許多屬于自己的鑰匙。有時(shí),意外的一件事,你能從中得到它,而開(kāi)啟一扇門。前不久,在我家小院最顯眼的地方,多了一盆仙人球。我并不知道父親為什么一定要把它放在萬(wàn)花之中,看著它那腫脹的身體,圓圓的腦袋,全身邪惡的尖針,讓我全身都感到不舒服,幾次向父親提出要搬走它,父親只是輕輕地?fù)u頭。日子也就這樣一天一天過(guò)去了。一天,我在花園里玩弄著那些美麗的小花。腦子發(fā)熱的我突然想看看這小小的仙人球到底有多厲害。于是我向它慢慢走去,伸出小手想去摸它一下,可它不領(lǐng)情,尖尖的長(zhǎng)針深深地扎進(jìn)了我的手中。我趕忙收回手,惡狠狠地看了它一眼,真想用腳踢死它,可又再看它滿身尖針,被迫打消了這個(gè)念頭,只得轉(zhuǎn)身向家里去找創(chuàng)可貼。自從那次以后,那盆仙人球在我心中可算是充當(dāng)了惡魔的角色。我不愿再見(jiàn)到它,有時(shí)更是詛咒它早死早好,澆花時(shí)我偏偏不澆它,口里還默默念道:“干死你,這個(gè)呆瓜。”可幾天過(guò)去了,那盆名為“果瓜”的仙人球不但沒(méi)死,反而越長(zhǎng)越高,還結(jié)了幾個(gè)小球球,看起來(lái)還有點(diǎn)可愛(ài)??晌疫€是不去管它,讓它自生自滅。一天清晨,鳥(niǎo)兒在窗外悠然地歌唱著,風(fēng)輕輕吹過(guò)小小的花園,芬芳的花兒迎風(fēng)起舞。睡眼惺忪的我漫步走出家門,在一出門的剎那間,我驚呆了,就是那最顯眼的地方,兩朵美麗的粉色花朵迎著風(fēng)微笑,淡淡香氣充盈了院子,我沐浴在芬芳之中。那一剎那,我懂了。我得到了,得到了那把鑰匙;它開(kāi)啟了我偏見(jiàn)的門。緩緩地,我搬走那盆仙人球。此刻,在我眼里,它是那樣的美,對(duì)著我甜甜地微笑。我把它搬進(jìn)了我的房間,輕輕地放在我的寫字臺(tái)上。對(duì)!是它給了我這把鑰匙,我用這把鑰匙打開(kāi)了一扇大門,那門里的道理就是無(wú)論外表多么丑,都不放棄對(duì)美的追求;無(wú)論別人怎樣歧視自己,都要努力綻放生命美的花朵!【名師點(diǎn)評(píng)】1,精心選材。文章選擇了生活中的一個(gè)小鏡頭。采用借物抒情、托物言志的寫法。闡釋了自己對(duì)“總有一把鑰匙屬于自己"的理解,選材新穎。構(gòu)思巧妙。精心描繪。文章集中筆墨描寫了一盆萬(wàn)花叢中的仙人球。集中筆墨刻畫了它“那腫脹的身體,圓圓的腦袋,全身邪惡的尖針”,令人不舒服;隨后又寫自己挨它針扎的不快經(jīng)歷,以及自已不給它澆水等事件。從而為后文它綻放美麗的花朵與淡淡的香氣作反面鋪墊。使得文章情節(jié)波瀾起伏,搖曳生姿。見(jiàn)解深刻。文章將對(duì)仙人球的認(rèn)識(shí)過(guò)程作為“一把”感悟人生哲理的鑰匙,領(lǐng)悟到深刻的人生哲理,啟人思索?!緦忣}構(gòu)思】“鑰匙”:比喻“(適合自己的)途徑和方式”,即“在感受快樂(lè),與人溝通,探索奧秘,克服困難,實(shí)現(xiàn)理想等的過(guò)程中”適合自己的途徑和方式。要用題目的比喻義寫作?!耙话谚€匙”:在解決、處理某一方面的問(wèn)題(如感受快樂(lè)、與人溝通、探索奧秘、克服困難、實(shí)現(xiàn)理想等方面)的某種途徑和方式。通俗地說(shuō),用一種方法可以解決一個(gè)問(wèn)題。“總有一把鑰匙”:“總有”要注意聯(lián)系材料中的“過(guò)程”和“人們終究能找到”。我們可以看出寫法至少可以有兩種:(1)應(yīng)圍繞解決某一問(wèn)題展開(kāi);多次未能解決;最終找到了一個(gè)途徑和方式解決了問(wèn)題。簡(jiǎn)言之:圍繞一個(gè)方面,寫一件事(過(guò)程),得出結(jié)論:總有一把鑰匙屬于自己。(如記敘文)(2)寫幾個(gè)方面,用幾件不同的事、幾個(gè)不同的生活片斷,表達(dá)同一個(gè)中心:總有一把鑰匙屬于自己。(如散文、議論文)“總有一把鑰匙屬于自己”:“自己”為代詞,可以指代——(1)自己。發(fā)生在學(xué)生自己身上的事情,或以學(xué)生自己的事情為例,表現(xiàn)“總有一把鑰匙屬于自己”的中心或證明這一觀點(diǎn)。(2)他人。通過(guò)寫他人發(fā)生的事情,或以他人的事情為例,表現(xiàn)
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