2023年中考語文復(fù)習(xí)一遍過專題18-九年級下冊文言文閱讀習(xí)題

專題18：九下文言文閱讀

■臬殂限停

一、（2022貴州黔東南中考真題）閱讀下面甲、乙兩則文言文選段。按要求完成下面小題。

【甲】魚我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲

也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡

有甚于死者,故患有所不辟也。婦使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死

者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，

所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

（節(jié)選自《魚我所欲也》）

【乙】子墨子曰："萬事莫貴于義。今謂人曰：’予①子②冠履③而斷子之手足，子為④之乎？‘必不為，何故？

則冠履不若手足之貴也。又日：’予子天下而殺子之身，子為之乎？’必不為，何故？則天下不若身之貴也。

爭一言⑤以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也。"

（節(jié)選自《墨子?貴義》）

【注釋】①予：給，送。②子：你。③冠履：鞋子和帽子。④為：愿意。⑤一言：一句話，跳關(guān)系到正義

與非正義的一句話。

1.下列每組句子中，加點字的意思完全相同的一項是（）

A.舍生而取義者萬事皆貴于義也

B.故不為茍得也何故

C.非獨賢者有是心也星貴義于其身也

D.人皆有之?dāng)嘧又肿?/p>

2.對文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）

A.魚我/所欲也熊掌亦我/所欲也二者/不可得兼/舍魚而取熊掌者也。

B?魚我,所欲也/熊掌亦我所欲也/二者不可得/兼舍魚而取熊掌者也

c.魚/我所欲也/熊掌/亦我所欲也/二者不可得兼/舍魚而取熊掌者也。

D.魚/我所欲也熊掌/亦我所欲也二者/不可得/兼舍魚而取/熊掌者也

3.對選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項是（）

A.甲文在引出“舍生而取義”的論點后，運用比喻論證，分別從"所欲""所惡"兩方面論述。

B.甲文孟子認(rèn)為每個人都有"是心"，相對于"賢者"來說，普通人容易喪失。

C.乙文論證的中心觀點是"萬事莫貴于義"。

D.甲、乙兩文都是關(guān)于"義"與"利"的論述，都闡明了"義"的重要性。

4.將甲、乙兩個文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？

②則天下不若身之貴也。

二、（2022吉林省中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，

手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益

慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，

未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；

俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚破裂而不知。至舍，四支僵勁

不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享，同舍生皆被綺繡，

戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，悔然若神人；余則翁袍敝衣處其間，略無慕艷意，以

中有足樂者、不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承

大子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過十余者乎？

2

（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

⑶

求業(yè)之精別無他法日專而已矣。諺曰"藝多不養(yǎng)身”，謂不專也，吾掘井多而無泉可飲,不專之咎也。

諸弟總須力圖專業(yè)。如九弟志在習(xí)字，亦不必盡廢他業(yè)。但每日習(xí)字工夫，斷不可不提起精神，隨時隨事，

皆可觸悟。四弟、六弟，吾不知其心有專嗜否？若志在窮經(jīng)，則須專守一經(jīng)；志在作制義，見須?？匆患?/p>

文稿；志在作古文，則須專看一家文集。作各體詩亦然，作試帖亦然，萬不可以兼營并鷲,兼營則必一無

所能矣。

（節(jié)選自曾國藩《曾國潘家書》）

5.下列表述不正碉的一項是（）

A."序”是一種文體，分為書序和贈序。《送東陽馬生序》是一篇書序。

B.古時男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。

C.古代一般稱"有才德的人"為"君子"，"猶幸預(yù)君子之列"中的"君子"則指有官位的人。

D."綴公卿之后”"四海亦謬稱其氏名"中"綴"和"謬稱"皆為謙辭。

6.下而句中加點詞語解稱不正確的一項是（）

A.無從致書以觀致：得到B.援疑質(zhì)理質(zhì)：詢問

C.媵人持湯沃灌湯：菜湯I(xiàn)）.右備容臭臭：香氣

7.用給【乙】文中畫線句子斷句。（限兩處）

求業(yè)之精別無他法日專而已矣。

8.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也。

9.請從描寫角度品析下面句子的表達(dá)效果。（任選其一作答）

（1）天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸。

（2）四支僵勁不能動。

10.【甲】【乙】兩文作者均意在“勸學(xué)"，他們"勸學(xué)”的方式有何不同？

(2)小信未和)

(3)乃敕各持一把茅()

(4)以火攻，戰(zhàn)之()

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)小大之獄,雖不能察,必以情。

(2)兵疲意沮，計不復(fù)生。

14.請用"/"給下面的句子斷句，斷兩處。

一爾勢成通率諸軍同時俱攻

15.諸將認(rèn)為"攻備當(dāng)在初......擊之必?zé)o利矣"，陸遜卻認(rèn)為"掩角此寇，正在今日"，陸遜如此判斷的依據(jù)

是什么？(用文中原句回答)

16.甲、乙兩文主要通過描寫來刻畫人物形象，甲文中的曹劌和乙文中的陸遜在指揮作戰(zhàn)方面有哪些共同

點？

四、(2022遼寧鐵嶺葫蘆島中考真題)閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

王曰："善「乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，

聞寡人之耳者，受下賞J令初下,群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后,雖欲言，無

可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】

晏子①聘于吳，吳王曰："敢問長保威強勿失之道若何？"

晏子對F1:“先民而后身，先施而后誅②.強不暴③弱，貴不凌賤，富不傲蓊。百姓并進(jìn)④，有司不侵，

民和政平。不以威強退人之君⑤，不以眾強兼人之地。其用法為時禁暴，故世不逆其志。其用兵為眾屏⑥患，

故民不疾其勞。此長保威強勿失之道也。失此者危矣

吳王忿然作色，不說。

晏子日：”寡君之事畢矣嬰無斧僚⑦之罪請辭而行?！彼觳粡?fù)見。

（選自《晏子春秋》）

【注釋】①晏子：名嬰，春秋末期齊國名相。②施：施恩惠。此指賞賜。誅：指刑罰。③暴：損害。④進(jìn)：

進(jìn)用，任用。⑤退人之君：使別人的君主退居己下。⑥屏（bing）：排除，消除。⑦錨（zhi）：腰斬時所墊

的砧板。斧錨，這里是斬首的意思。

17.選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（）

A.乃下令乃記之而去（《小石潭記》）

B.聞寡人之耳者一老河兵聞之（《河中石獸》）

C.故世不逆其志《齊諧者》，志怪者也（《北冥有魚》）

D.故民不疾其勞雖乘奔御風(fēng)不以疾也（《三峽》）

18.將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

（2）吳王忿然作色，不說。

19.請用"/"給下面的句子斷句，斷兩處。

寡君之事畢矣嬰無斧錨之罪請辭而行。

2。.寫出【甲】文中齊國大治在國外有所表現(xiàn)的句子。

21.【甲】【乙】兩文都是君臣間的言論，齊威王_______體現(xiàn)了他的胸襟和智慧；吳王表面虛心，卻并未

接受晏子_____的思想。

6

恒。糠也仿窠

五、閱讀下文，完成問題。

【甲】

魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我

所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，

所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡英甚

于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于

生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

（節(jié)選自《孟子?告子上》）

【乙】

馮立，同州馮翊人也。有武藝略涉書記隱太子建成①引為翊衛(wèi)軍騎將軍托以心膂②。建成被誅，其左右多逃

散,立嘆曰："豈有生受其恩而死逃其難r于是率兵犯玄武門，苦戰(zhàn)久之，殺屯營將軍敬君弘。謂其徒曰：

"微以報太子矣?！彼旖獗萦谝?。俄而來請罪。太宗數(shù)之曰："汝在東宮，潛為間構(gòu)，阻我骨肉，汝罪一

也。昨日復(fù)出兵來戰(zhàn)，殺傷我將士，汝罪二也。何以逃死r對日："出身事主，期之效命，當(dāng)職之日，無

所顧憚因伏地歙欷③，悲不自勝。太宗慰勉之。立歸，謂所親日："逢莫大之恩，幸而獲濟(jì)，終當(dāng)以死奉

答。"

（節(jié)選自《舊唐書?忠義傳》，有刪改）

注釋：①建成：即李建成，后追贈太子，謚號為隱。②心膂（1點）：心腹骨干。③獻(xiàn):欷（X。燈）：哽咽；抽

噎。

22.下列加點詞語用法與意義相同的一項是

A.此之謂失其本心謂其徒日B.舍生而取義者也豈有生受其恩而死逃其難

C.所欲有甚于生者遂解兵遁于野I).則凡可以得生者何不用也微以報太子矣

23.請用"/"給下面句子斷句(限斷3處)

有武藝略涉書記隱太子建成引為翅衛(wèi)車騎將軍托以心膂

24.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

(1)使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？

(2)出身事主，期之效命，當(dāng)職之日，無所顧憚。

25.參考示例，聯(lián)系語境，品析加點詞的妙處。

原句：賢者能勿喪耳。

品析："耳"解釋為"罷了"，表示阻止語氣，使"賢人不喪失本心”這一結(jié)論顯得更輕松，強調(diào)人人都可

以解本心。

原句：微以報太子矣。

品析：

26.孟子筆下的“賢者"歷來被稱頌為自強不息者，唐朝的馮立能位列其中嗎？請結(jié)合【甲】【乙】內(nèi)容具

體闡述。

六、閱讀【甲】【乙】兩則選文，完成下面小題。

【甲】

秦王謂唐雎日："寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？"唐雎對曰：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？"

秦王怫然怒，謂唐雎曰："公亦嘗聞天子之怒乎？"唐雎對日："臣未嘗聞也。"秦王曰「天子之怒，

伏尸百萬,流血千里唐睢F1:"大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王F1:"布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾

唐雎日：”此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

8

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休IS降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，今日是也。"挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰："先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。"

(節(jié)選自《戰(zhàn)國策?魏策四》)

【乙】

齊景公游于海上而樂之，六月不歸，令左右曰："敢有先言歸者，致死不赦。"顏燭趨①進(jìn)諫曰："君樂治海

上,不樂治國，而六月不歸。彼儻②有治國者，君且安得樂此海也？"景公援戟將斫③之。顏燭趨進(jìn)，撫衣

待之，曰："君奚不斫也?昔者桀④殺關(guān)龍遂⑤，紂⑥殺比干⑦；君之賢，非此二主也；臣之材，亦非此二子

也。君奚不斫?以臣叁⑧此二人者，不亦可乎？”翼公說,遂歸。中道聞國人謀不內(nèi)⑨矣。

(節(jié)選自《說苑?正諫》)

【注】①顏燭趨：春秋時齊國人。②儻：倘若、或者。③斫(zhu6):砍。④桀：夏朝末代君王夏桀，相傳

是個暴君。⑤關(guān)龍逢(Pang):裒桀之臣，因諫止夏桀通夜狂飲而被殺。⑥紂：商朝末代君王商紂王，相傳

是個暴君。⑦比干：商代貴族，因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。⑧叁：這里指排在第三位。⑨內(nèi)：同"納、

接納。不內(nèi),意思是不讓他回國。

27.請解釋下列加點的詞語。

(1)請廣于君廣：____________

(2)以頭搶地爾搶：____________

(R)景公說說：___________

(4)中道聞國人謀不內(nèi)矣謀：____________

28.請用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。

(1)雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

(2)臣之材，亦非此二子也。

29.【甲】【乙】兩文都有完整的情節(jié)。請用原文中的詞句，將下面的表格補充完整。

開端發(fā)展高潮結(jié)局

[唐雎從容應(yīng)秦王以"恐嚇唐雎，唐睢秦王

秦王假仁假義，無理指責(zé)安陵君。

甲】對，斷然反駁。以“布衣之怒"震懾秦王。道歉

[齊景公沉迷于海上游玩，命令左右不顏燭趨進(jìn)諫，景公發(fā)怒，并且"K____"，但顏燭景公

乙】準(zhǔn)勸其回國，否則"點明危害。趨大義凜然，繼續(xù)勸諫景公。歸國

30.【甲】文中的唐雎和【乙】文中的顏燭趨都達(dá)到了自己的目的，請根據(jù)選文內(nèi)容，概括兩人取得成功的

共同原因。

七、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

秦王怫然怒，謂唐雎曰："公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日："臣未嘗聞也。"秦王曰「天子之怒，

伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰："大王嘗聞布衣之怒乎？“秦王日："布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾

唐雎日："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休福降于天，與臣而將匹矣。若士必

怒，伏尸二人,流血五步，天下編素，今日是也「挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰："先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。"

（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）

⑶

富弼①見契丹主。契丹主日："群臣請舉兵而南，吾以謂不若遣使求地，求而不獲，舉兵未晚也。"弼

日："北朝②與中國通好，則人主專其利，而臣下無獲；若用兵，則利歸臣下，而人主任其禍。故勸用兵者，

10

皆為身謀耳」契丹主驚曰："何謂也？"弼曰："晉高祖③欺天叛君，末帝昏亂，上下離叛，故契丹全師獨

克,然壯士健馬物故大半。今中國提封萬里，精兵百萬，法令修明，上下一心，」嘲欲用兵，能保其必勝

乎？就使其勝，所亡士馬，群臣當(dāng)之歟，抑人主當(dāng)之歟？若通好不絕，歲幣盡歸人主，群臣之利焉？“契

丹主大悟,首肯者久之。

(節(jié)選自《宋史?富弼列傳》，有刪改)

【注釋】①富弼：北宋名相，文學(xué)家。②［娥：指契丹。③晉高祖：指后晉皇帝石敬塘，在契丹支持下稱

帝，后為契丹所滅。

31.解釋下列句中加點的詞語。

(1)公亦嘗聞天子之怒乎

(2)長跪而謝之曰

(3)則人主專其利

(4)故契丹全師獨克

32.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是()

A.夫?qū)ＶT之刺王僚也首肯者久之

B.挺劍而起而臣下無獲

C.皆為身謀耳今為妻妾之奉為之(《魚我所欲也》)

D.徒以有先生也吾以謂不若遣使求地

33.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

若通好不絕，歲幣盡歸人主，群臣何利焉?

34.唐雎和富弼出使強國都受到武力威脅，他們的應(yīng)對有何異同？請結(jié)合原文分析。

八、閱讀下面的文字，回答后面的問題.

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不知。至舍，四

支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆

被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，烽然若神人；余則韁袍敝衣處其間，略無慕

艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（宋濂《送東陽馬生序》節(jié)選）

【乙】予少時讀書，一見輒能誦。然負(fù)此自放，喜從滑稽①飲酒者游。旬朔②之間，把卷無幾日。故雖有強

記之力，而常廢于不勤。比③數(shù)年來頗發(fā)憤自懲艾④而聰明衰耗殆不如曩⑤時十一二。每閱一事,必尋繹⑥

數(shù)終,掩卷茫然，輒復(fù)不?、?。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。比讀《齊史》，見孫搴咤:"我精騎三千,

足敵軍羸卒數(shù)萬。"心善其說，因取〃經(jīng)，，”傳"“子〃"史”事之可為文用者，勒⑨為若干卷，題日《精騎集》

云。噫！少而不勤，無如之何矣。長而善忘，庶幾⑩以此補之。

（秦觀《〈精騎集〉序》有刪改）

【注釋】①滑稽，比喻能言善辯。②旬朔，十天或一個月。③比：近來。④懲艾：懲治，懲戒。⑤曩：從

前。⑥尋繹：推求探索。①?。河?。⑧孫搴，人名。⑨勒：此處譯為編輯。⑩庶幾：或許，差不多。

35.解釋下面各句中加點的詞語。

（1）冬冬烈風(fēng)（2）以衾擁覆

（3）腰白玉之環(huán)（4）故里有強記之力

36.為文中畫線的句子斷句。（用"/"劃出三處）

比數(shù)年來頗發(fā)憤自懲艾而聰明衰耗殆不如曩時十一二。

37.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

（2）長而善忘，庶幾以此補之。

38.宋濂和秦觀在學(xué)習(xí)方面有何不同？

九、閱讀下面詩文，完成下面小題。

（甲）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（乙）

曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日："肉食者謀之，又何間焉？”劌日「肉食者鄙，

未能遠(yuǎn)謀J乃入見。問：〃何以戰(zhàn)？"公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分人」對曰："小惠未遍，民弗

從也「公日："犧牲玉帛,弗敢加也，必以信。"對日："小信未孚，神弗福也。"公日："小大之獄，雖不

能察,必以情。"對曰："忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

（丙）

謝翱傳（節(jié)選）

宋濂

①謝翱，字皋羽，福之長溪◎人。父鑰，著《春秋衍義》《左氏辨證》傳于時。翱世②其學(xué)，有大節(jié)。

會丞相文天祥開府延平③，長揖平門④，署咨事參軍.

②及宋亡，天祥被執(zhí)以死，翱悲不能禁，只影行浙水東。嚴(yán)有子陵臺，孤絕千丈。翱挾酒以登，設(shè)天

祥主⑤荒亭隅，再拜跪伏。酹⑥畢，號而慟者三,復(fù)再拜，悲思不可遏,乃以竹如意擊石,竹石俱碎。元

乙未，以肺疾作而死，年四十七。

③贊日：翱一布衣爾，未嘗有爵位于朝，徒以被天祥之知，翱不負(fù)天祥，肯背國哉？翱蓋天下之士也。

（選自《宋濂散文選集》有刪節(jié)）

【注釋】①長溪：福建省霞浦縣。②世：繼承。③開府延平：在延平地區(qū)開設(shè)府署。④長揖軍門：投拜軍

營，文天祥抗元，謝翱曾率鄉(xiāng)兵來投，任咨議參軍。⑤主：死者的牌位。⑥酹：以酒澆地作祭奠。

39.初三教材中選用了宋濂的另一篇文章《_____》。

40.解釋下列句中加點詞。

（1）會丞相文天祥開府延平（）

（2）翱一布衣爾（）

41.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

小大之獄，雖不能察，必以情。

42.下列對丙文畫線句意思的理解，正確的一項是（）

A.謝翱三次大聲痛哭，又再次下癢行禮，悲痛的心情不可遏制.

B.謝翱多次大聲痛哭，又再次下拜行禮，悲痛的心情不可遏制。

C.謝翱多次大聲痛哭，又拜了兩次，悲痛的心情不可遏制。

D.謝翱三次大聲痛哭，又拜了兩次，悲痛的心情不可遏制。

43.閱讀甲詩丙文，謝翱祭拜文天祥亡靈的原因是：_______；閱讀乙丙兩文，謝翱和曹劌的共同點是：______

（以上兩空都用自己的話回答1

44.下列對詩文的理解分析，錯誤的一項是（）

A.甲詩格調(diào)悲壯，氣貫長虹；丙文敘述、描寫、議論相結(jié)合，讀來感人至深。

B.甲詩直抒胸臆表明詩人的志向；乙文主要運用對匕次口對話形式刻畫人物。

C.從乙文和丙文中可以看出要取得戰(zhàn)爭的勝利，必須依靠百姓，取信于民。

D.從詩文中可見，文天祥、曹劌、謝翱都具有共同的精神品質(zhì)。

十、文言文閱讀，完成下面小題。

【甲文】

14

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日："我孰與城北徐公美？"……于是入朝見

威王，曰："臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方

千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚

矣。"

【乙文】

蘇秦將為從①，北說燕文侯曰："燕地萬二千余里，帶甲數(shù)十萬。民雖不由田作，棗粟之實,足食于民矣。

此所謂天府也。夫安樂無事，不見覆軍殺將之憂，無過燕矣。大王知其所以然乎？夫燕之所以不犯寇被兵

警，以趙之為蔽于南也。秦、趙五戰(zhàn)，秦再勝而趙三勝。秦、趙相蔽③，而王以全燕制其后，此燕之所以

不犯難也。且夫秦之攻燕也，逾云中、九原，過代、上谷，彌地II道④數(shù)千里，雖得燕城，秦計固不能守也。

秦之不能害燕亦明矣。今趙之攻燕也發(fā)興號令不至十日而數(shù)十萬之眾軍于東垣矣。度呼沱，涉易水，不至

四五日，距國都矣。故日，秦之攻燕也，戰(zhàn)于千里之外；趙之攻燕也，戰(zhàn)于百里之內(nèi)。夫不憂百里之患，

而重千里之外，計無過于此者。是故愿大王與趙從親，天下為一，則國必?zé)o患矣。"燕王曰「今主君幸教

詔之，合從以安燕，敬以國從。"

【注釋】①從：合縱之事。②不犯寇被兵者：不遭受戰(zhàn)爭。③相蔽：互相削弱。④彌地踵道：滿地足跡的

道路，形容長途跋涉。

45.解釋下列句子中加點的詞語。

(1)王之蔽甚矣：________________

(2)臣之妻私臣：________________

(3)燕地方二千余里：

(4)秦再勝而趙三勝：

46.下列句子中，加著重號詞的意義或用法不相同的一項是()

A.此燕之所以不犯難也此先漢所以興隆也

B.以趙之為蔽于南也扶蘇以數(shù)諫故

C.雖得燕城雖千里弗敢易

I).秦之不能害燕亦明矣弗之怠

47.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)我孰與城北徐公美？

(2)夫不憂百里之患，而重千里之外。

48.從進(jìn)諫方式看，乙文和《鄒忌諷齊王納諫》都屬于__________________進(jìn)諫，諸葛亮的《出師表》屬

于____________________進(jìn)諫。

訕金林才訓(xùn)煉

十一、閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

甲

至霸上及棘門軍，直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，毅弓弩，持滿。天

子先驅(qū)至，不得入。矩區(qū)曰："天子耳至r軍門都尉日："將軍令日：’軍中聞將軍令，不聞天子之詔「

居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：”吾欲入方軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從

屬車騎日："將軍約，軍中不得驅(qū)馳于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰："介胄之士不拜，

請以軍禮見天子為動,改容式車。

(節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》)

乙

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上。悵恨久

之，曰："茍富貴,無相忘。"傭者笑而應(yīng)曰："若為傭耕，何富貴也？"陳涉太息曰："嗟乎！燕雀安知鴻

鵠Z志哉r

(節(jié)選自《陳涉世家》)

49.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是()

16

A.軍士吏被甲被:同"披"，穿著

B.吾欲人勞軍勞：慰勞

C.改容式車容：表情

D.若為傭耕若：如果

50.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.天子且至縣焉置土石

B.天子為動士卒多為用者

C.傭者笑而應(yīng)曰而伯樂不常有

I）.燕雀安知鴻鵠之志哉悉以咨之

51.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）

陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上。

A.陳涉年輕時，曾經(jīng)雇傭了別人一起耕地，（一次）他停止耕作田填上的地。

B.陳涉年輕時，曾經(jīng)同別人一道受雇傭耕地，（一次）他停止耕作走到田填上。

C.陳涉年輕時，經(jīng)歷了雇傭別人一起耕地，（一次）他停止耕作走到田填上。

D.陳涉年輕時,經(jīng)歷同別人一道受雇傭拼地，（一次）他停止桃乍田填上的地。

52.下列對文章理解和分析有誤的一項是（）

A.兩段選文皆長于記人。甲文重點勾勒出治軍嚴(yán)明的“真將軍"周亞夫，乙文形象刻畫了不甘現(xiàn)狀、少有

大志的陳涉。

B.兩段選文均以對話展開內(nèi)容。甲文在天子至營前后的對話中交代了勞軍經(jīng)過，乙文以陳涉與傭者的交流

表現(xiàn)了人物鮮明個性。

C.兩段選文寫法巧妙。甲文以霸上及棘門軍戒備松弛對比凸顯細(xì)柳軍守備森嚴(yán)，乙文用傭者目光短淺鮮明

地襯托出陳涉志向遠(yuǎn)大。

D.兩段選文語言簡練。甲文只用"被""銳"等字就展現(xiàn)出細(xì)柳軍嚴(yán)陣以待之勢，乙文僅以“笑”字就寫

出傭者對陳涉的寬解安慰。

十二、閱讀下文，完成下面小題。

（甲）

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方目定，丹甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原,庶竭鷲鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

（乙）

諸葛孔明千載人①，其操心制行②，一出于誠，二十余年之間,君信之，士大夫仰之，夷夏服之,敵

人畏之。玄德臨終云："嗣子不才，君可自取二后主雖庸懦無立，而舉國聽之而不疑。后主左右奸辟側(cè)佞，

充塞于中，而無一人有心害疾者。魏盡據(jù)中州，猛士如林，不敢西向發(fā)一矢以臨蜀，而公六出征之，使魏

畏蜀如虎。鐘會③伐蜀使人至漢川祭其廟禁軍士近墓樵采是豈智力策慮所能致哉？

（節(jié)選自洪邁《容齋隨筆》，有刪減）

【注釋】①千載人：千年的偉人，②操心制行：思想和行為。③鐘會：魏國將領(lǐng)，

53.解釋下列句中加點的詞。

（1）后甲已足（2）當(dāng)獎率三軍（3）一出于誠

54.下列句中加點詞的意思相同的一組是（）

A.故臨崩寄臣以大事也廣故數(shù)言欲亡（《陳涉世家》）

B.今南方已定轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（《河中石獸》）

C.亦舉國聽之而不疑則有去國懷鄉(xiāng)（《岳陽樓記》）

D.而無一人有心害疾者可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（《爰蓮說》）

55.乙文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（

A.鐘會伐/蜀使人至漢川祭其廟，禁軍土近墓樵采/是豈智力策慮所能致哉？

18

B.鐘會伐蜀/使人至漢川祭其廟噤軍士近墓樵采/是豈智力策慮所能致哉?

C.鐘會伐蜀,使人至漢川祭其廟/禁軍士近墓/樵采是豈智力策慮所能致哉？

D.鐘會伐/蜀使人至漢川祭其廟/禁軍士近墓/樵采是豈智力策慮所能致哉?

56.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。

57.諸葛亮為完成先帝托付的"大事”都做了哪些事情？請依據(jù)甲、乙兩文內(nèi)容，用自己的話加以概括，

十三、閱讀下面的文言文，回答問題。

景公與晏子游于少海，登柏寢之臺而還望其國曰："美哉！后世將孰有此？”晏子對曰："其田成氏乎r

景公曰："寡人有此國也，而日田成氏有之，何也？"晏子對曰："夫田成氏甚得齊民。其于民也殺一牛取

一豆肉余以食士。終歲，布帛取二制①焉，余以衣士。君重斂，而田成氏厚施。齊嘗大饑,道旁餓死者不

可勝數(shù)也，父子相牽而趨田成氏者，不聞不生。故曰：’其田成氏乎r"公法然②出涕曰："寡人有國而田

成氏有之，今為之奈何？"晏子對曰："君何患焉？若君欲奪之，則近賢而遠(yuǎn)不肖，治其煩亂，緩其刑罰，

振貧窮而恤孤寡，行恩惠而給不足，民將歸君，則雖有十田成氏，其如君何？"

(節(jié)選自《韓非子》，有刪改)

［注〕①制：長度單位。②注然：眼淚滴下的樣子。

58.解釋下列句子中加點的詞。

(1)還望其國曰

(2)道旁餓死者不可勝數(shù)也

(3)君何患焉

(4)則近賢而遠(yuǎn)不肖

59.下列句子中，加點詞的意思和用法相同的一項是()

A.其于民也還于舊都

B.余以食士以是人多以書假余

C.今為之奈何愚以為宮中之事

I）.則里有十田成氏里乘奔御風(fēng)，不以疾也

60.請用"/"給下面的句子斷句。（限斷三處）

其于民也殺一牛取一豆肉余以食士

61.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

行恩惠而給不足，民將歸君，則雖有十田成氏，其如君何？

62.晏子為什么說齊景公守不住國土？又提出了什么建議？

十四、閱讀下面的文言語段，完成下列各題。

秦將伐魏。魏王聞之，夜見孟嘗君，告之曰："秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？"孟嘗君日：”有諸侯

之救則國可存也。"王曰："寡人愿子之行也。"

又北見燕王曰："先日公子常約兩王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。"燕王曰："吾歲不熟二年矣，

今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？"田文曰："夫行數(shù)千里而救人者，此國之利也。今魏王出國門而望見軍，

雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？“燕王尚未許也。

田文曰："臣效便計于王，王不用臣之忠計，文請行矣?？痔煜轮畬⒂写笞円?。"王曰："大變可得聞乎？"

曰："秦攻魏，而燕不救魏，魏王所節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又

西借秦兵，以因趙之眾，以四國攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？”

燕王曰："子行矣，寡人聽子J乃為之起兵八萬，車二百乘，以從田文。

（選自《戰(zhàn)國策》,有刪改）

63.下列對句中加點字的理解，不正確的一項是（）

A.魏王聞之聞：聽說

B.寡人愿子之行也愿:愿望

C.燕王尚未許也許：笞應(yīng)

20

I）.王且何利利：好處

64.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是（）

A.寡人愿子之行也肉食者謀之（《曹劌論戰(zhàn)》）

B.臣效便計于王皆朝于齊（《鄒忌諷齊王納諫》）

C.夫行數(shù)千里而救人者由是則生而有不用也（《魚我所欲也》）

D.以國之半與秦以君為長者（《唐睢不辱使命》）

65.下列句子，與"此國之利也”句式相同的一項是（）

A.以告先帝之靈（《出師表》）

B.四時之景不同，而樂亦無窮也（《醉翁亭記》）

C.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《鄒忌諷齊王納諫》）

I）.而瀉出于兩峰之間者，釀泉也（《醉翁亭記》）

66.下列對文本的理解，不正確的一項是（）

A.得知秦國將要攻打魏國的消息，魏王連夜去見孟嘗君詢問對策。

B.孟嘗君認(rèn)為，如果有其他諸侯國的救援，魏國就可以得到保全。

C.起初，燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠(yuǎn)為由婉拒救助魏國。

D.孟嘗君提醒燕王，秦王攻占魏國后馬上就會組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國。

67.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？

（2）秦攻魏.而燕不救魏，魏王折節(jié)割地、以國之半與秦,秦必去矣。

參考答案

1.c

2.C

3.A

4.①如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的,那么凡是可以躲避禍患的辦法有什么不可