部編版語文七年級(jí)下冊(cè)《 第四單元寫作怎樣選材》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版語文七年級(jí)下冊(cè)《第四單元寫作怎樣選材》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第四單元寫作“怎樣選材”是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解寫作中選材的重要性，掌握選材的基本方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。教材通過理論講解、實(shí)例分析、練習(xí)等形式，幫助學(xué)生掌握選材的方法，提高寫作水平。二.學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的寫作基礎(chǔ)，但很多學(xué)生在寫作過程中往往面臨選材困難，不知道如何運(yùn)用身邊的素材。針對(duì)這一問題，本節(jié)課旨在幫助學(xué)生解決選材難題，提高寫作質(zhì)量。三.教學(xué)目標(biāo)了解選材在寫作中的重要性。掌握選材的基本方法和技巧。培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。提高寫作水平。四.教學(xué)重難點(diǎn)選材的重要性。掌握選材的方法和技巧。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。五.教學(xué)方法案例分析法：通過分析典型實(shí)例，使學(xué)生了解選材的重要性。討論法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。練習(xí)法：課后布置寫作練習(xí)，鞏固所學(xué)選材方法。六.教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)寫作實(shí)例。準(zhǔn)備課堂討論話題。準(zhǔn)備課后作業(yè)。七.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師簡要介紹本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考選材在寫作中的重要性。呈現(xiàn)（10分鐘）教師展示幾個(gè)典型的寫作實(shí)例，讓學(xué)生分析這些實(shí)例中的選材方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到選材對(duì)于寫作的重要性。操練（10分鐘）教師提出一個(gè)寫作話題，要求學(xué)生現(xiàn)場進(jìn)行選材，并簡要說明選材的依據(jù)。學(xué)生完成后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。鞏固（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的選材方法和技巧，讓學(xué)生在討論中鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展（10分鐘）教師提出一個(gè)開放性的寫作話題，要求學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，選材時(shí)注意與眾不同。學(xué)生完成后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)選材在寫作中的重要性，以及掌握選材方法和技巧的重要性。家庭作業(yè)（課后自主完成）根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成一篇寫作練習(xí)，注意選材的創(chuàng)新性和合理性。板書設(shè)計(jì)選材的重要性選材的方法與技巧創(chuàng)新能力的培養(yǎng)教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)所用時(shí)間：導(dǎo)入5分鐘，呈現(xiàn)10分鐘，操練10分鐘，鞏固10分鐘，拓展10分鐘，小結(jié)5分鐘。教學(xué)反思是教師在教學(xué)實(shí)踐過程中對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行深入思考和總結(jié)的過程，旨在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高教學(xué)水平。針對(duì)以上教學(xué)設(shè)計(jì)，我進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并提出了相應(yīng)的解決辦法和改進(jìn)措施。一、課堂實(shí)施過程中遇到的問題學(xué)生對(duì)選材的重要性認(rèn)識(shí)不足在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)選材的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為寫作只要內(nèi)容充實(shí)、語句通順即可，選材無所謂。針對(duì)這一問題，我在課后進(jìn)行了深入思考，認(rèn)為需要在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)選材重要性的教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到選材對(duì)于寫作的關(guān)鍵作用。學(xué)生選材方法單一在操練環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在選材時(shí)過于依賴生活中的點(diǎn)滴事跡，缺乏廣泛的素材積累和深入的思考。針對(duì)這一問題，我決定在今后的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀、多思考，拓寬選材渠道，提高選材的多樣性。學(xué)生創(chuàng)新能力不足在拓展環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在選材時(shí)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，容易陷入模板化的寫作模式。針對(duì)這一問題，我決定在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)他們勇于嘗試新的選材方法和寫作風(fēng)格。二、解決辦法和改進(jìn)措施加強(qiáng)對(duì)選材重要性的教育在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對(duì)選材重要性的教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到選材對(duì)于寫作的關(guān)鍵作用。具體措施包括：通過講解、實(shí)例分析等方式，讓學(xué)生了解選材的重要性；布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集和整理素材，培養(yǎng)他們的素材積累意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生拓寬選材渠道為了解決學(xué)生選材方法單一的問題，我將引導(dǎo)學(xué)生拓寬選材渠道，提高選材的多樣性。具體措施包括：鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，從書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取素材；指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)素材；學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)，豐富他們的生活經(jīng)歷，為寫作提供更多素材。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力針對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力不足的問題，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)他們勇于嘗試新的選材方法和寫作風(fēng)格。具體措施包括：在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，提高他們的獨(dú)立思考能力；學(xué)生進(jìn)行寫作交流，分享彼此的寫作心得；鼓勵(lì)學(xué)生參加各類寫作比賽，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。具體措施包括：在教學(xué)中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考；采用小組討論、同伴互助等方式，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力；定期進(jìn)行課堂反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高學(xué)生寫作水平為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作水平，我將在課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化問題進(jìn)行指導(dǎo)。具體措施包括：定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)批改和反饋；針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決寫作中的困難；寫作講座和輔導(dǎo)班，提高學(xué)生的寫作能力。通過以上教學(xué)反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)過程中的不足，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。在今后的教學(xué)中，我將努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為我國教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。一、作業(yè)設(shè)計(jì)選材練習(xí)：要求學(xué)生從自己的生活經(jīng)歷中選取一個(gè)素材，寫一篇短文，體現(xiàn)選材的重要性。創(chuàng)新選材練習(xí)：要求學(xué)生圍繞一個(gè)主題，選取一個(gè)與眾不同的素材，寫一篇短文，展示自己的創(chuàng)新能力。讀書筆記：要求學(xué)生閱讀一本與寫作相關(guān)的書籍，做好讀書筆記，分享自己的學(xué)習(xí)心得。寫作交流：要求學(xué)生參加一次寫作交流活動(dòng)，可以是線上或線下的形式，與其他同學(xué)分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得。二、專家點(diǎn)評(píng)選材練習(xí)：專家會(huì)針對(duì)學(xué)生選材的合理性、素材的典型性以及文章的表達(dá)能力等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出改進(jìn)意見。創(chuàng)新選材練習(xí)：專家會(huì)針對(duì)學(xué)生選材的創(chuàng)新性、文章的獨(dú)創(chuàng)性以及表達(dá)的準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出改進(jìn)意見。讀書筆記：專家會(huì)針對(duì)學(xué)生的讀書筆記內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得的深度以及筆記的條理性等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給出改進(jìn)意見。寫作交流：專家會(huì)針