2023年天津市和平區(qū)中考一模英語(yǔ)試題（解析版）

TJKS2023天津和平中考一模英語(yǔ)試卷批注⑴:

本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷為第1頁(yè)至第9頁(yè)，第II

卷為第10頁(yè)至第12頁(yè)。試卷滿分120分。考試時(shí)間100分鐘。

答卷前，請(qǐng)你務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在“答題P,上，并

在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫(xiě)在“答題卡''上，答案答在試卷上無(wú)

效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。

祝你考試順利！

第I卷（共80分）

一、聽(tīng)力理解（本題共20小題，每小題1分，共20分）

在下列每小題內(nèi)，你將聽(tīng)到一個(gè)或兩個(gè)句子并看到供選擇的A,B,C三幅圖畫(huà)。找出與你

所聽(tīng)句子內(nèi)容相匹配的圖畫(huà)。

下面你將聽(tīng)到十組對(duì)話，每組對(duì)話都有一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從每組所給的A、B、C

三個(gè)選項(xiàng)中找出能回答所提問(wèn)題的最佳選項(xiàng)。

5.What'swrongwiththeman?

A.Hehasaheadache.B.Hehasastomachache.C.Hehasafever.

6.Whichcountr}'didthemantraveltolastmonth?

A.China.B.Australia.C.America.

7.Whatfruitaretheygoingtotakeforthepicnic?

A.Apples.B.Pears.C.Orangesandstrawberries.

8.Whatdoesthemanthinkofthelecture?

A.Toolong.B.Helpfulbutboring.C.Helpfulandinteresting.

9.Whatdoesthewomanwanttodrink?

A.WaterB.Tea.C.Coffee.

10.Wheiedoestheconversationmostlikelytakeplace?

A.Inasupermarket.B.Inarestaurant.C.Athome.

11.WhatwasthematterwithHenry?

A.Hewascaughtinthesnow.B.Hegothurlyesterday.C.Hecaughtacold.

12.WhatdoesthewomansuggestbuyingforLily?

A.Flowers.B.Drinks.C.Food.

13.Howdoesiheboyusuallygoioschool?

A.Bycar.B.Onfoot.C.Bybike.

14.Whenwillthespeechend?

A.At8:30a.m.B.At9:30a.m.C.Al10:00a.m.

聽(tīng)下面長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白。每段長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白后都有幾個(gè)問(wèn)題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選

項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

聽(tīng)下面一段材料，回答第15至笫17題。

15.Howdoesthemangotowork?

A.Bybus.B.Bycar.C.Bytrain.

16.Howfarisitfromtheman'shometohisworkplace?

A.Fifteeninilc6.B.Forty-fivemiles.C.Fifty-fiveinilc^.

17.Whenistheworsttraffictimeduringthedayfor:heman?

A.In(hemorning.B.Alnoon.C.Betweenfiveandsix.

聽(tīng)下面?段材料,回答第18至第20題。

18.WhatisTom'sweekendjob?

A.Toprintnewspapers.B.lbhandoutnewspapers.C.Tosellnewspapers.

19.WheredocsToinputthenewspapersonrainydays?

A.Onthebookshelves.B.Intheletterboxes.C.Inthemilkboxes.

20.HowfarisTom'sworkingarea?

A.Closetohisschool.B.Closetohishome.C.Veryfarfromhishome.

二、單項(xiàng)填空（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

從下列每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

I.—Who'sboyunderthetree?

—Bill.He'sactiveboy.

A.a.anB.a.theC.the.aD.the.an

【答案】D

【解析】

【詳解】句意：——樹(shù)下的那個(gè)是誰(shuí)？一比爾,他是一個(gè)活躍的男孩.

考查冠詞用法?？找籦oy后有介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，所以表示特指，用定冠詞the,可排除AB選項(xiàng)：空二泛指

一個(gè)活躍的男孩，且active以元音因素開(kāi)頭，用冠詞an”故選D。

2.TheweatherinYangZhouismuchcolderthaninHainaninwinter.

A.itB.thatC.thoseD.them

【答案】B

【解析】

【詳解】句意：揚(yáng)州的天氣比海南的冬天冷得多，

考查代詞辨析.it它：ihat那；those那些：them他們。在比較級(jí)句子中，為了避免直復(fù),前文中出現(xiàn)的不

可數(shù)名訶,在后文中可以用that代替,前文中出現(xiàn)的可數(shù)名詞復(fù)數(shù),在后文中可以用those代替。本題空

白處是指前文出現(xiàn)的weather,故可以用that代替。故選B。

3.—Lookatmystamps.

一Theyirebeautiful!You'vegotawonderful_______.

A.instruction

B.description

C.collection

D.expression

【答案】C

【解析】

【詳解】句意：——看看我的郵票?！鼈兲览玻∧阌袀€(gè)很棒的收版.

考查名詞辨析。instruction教導(dǎo);description描述;coHeclion收藏:expression表達(dá)。根據(jù)上文“my

stamps”提示，此處指的是收藏，故選C.

4.Manygreatpeopleeverfailed,bintheynevergaveupandmanaged.

A.successB.succeedC.succeedingD.tosucceed

【答案】D

【解析】

【詳解】句意：許多偉人都曾經(jīng)失敗過(guò)，但他們從不放棄并且設(shè)法取得成功。

考查非審語(yǔ)動(dòng)詞。success是名詞，表示成功：sirceed是動(dòng)詞。managetodosth'、設(shè)法做成某事“，為固定搭

配。故選D。

5.1wanttoknowwhathappenedinyfriend.1haven'theardherrecently.

A.on;ofB.lo;fromC.to;ofD.on;from

【答案】B

【解析】

【詳解】句意：我想知道我的朋友發(fā)生r什么，我最近沒(méi)有收到她的來(lái)信。

考查介詞。on在……I?.面：”屬于某人或某物的，……的一部分：I。向，朝，往；from"從……起：從……

開(kāi)始”。結(jié)合句意，第一空，h叩pent。為固定搭配，意為“發(fā)生/某事"，whaihappenedtosb.意為“某人

發(fā)生了K么事”。第二空，hcurfromsb,意為“收到某人的信”，hearfem后接入，固定搭配。故選B。

6.Oh,themovieisterrible.Thestoryisboringandtheactorsarenotattractive.

A.quicklyB.simplyC.hardlyD.quietly

【答案】B

【解析】

【詳解】句意：哦，這部電影太糟糕J"這個(gè)故事很無(wú)聊，演員也不吸引人。

考查副詞辨析。quickly快速地：simply僅僅，簡(jiǎn)直：hardly幾乎不：quiclly安靜地。根據(jù)“Thestoryis

boringandtheactorsarenotatiraciive.”可知電影的牧事很無(wú)聊，演員也不吸引人，可見(jiàn)這部電影簡(jiǎn)直太糟糕

T.故選B。

7.—Abcutofthechildrenhomelessafterthecatthqudke.

一Yes.weshouldhelpthemrebuildthehouses.

A.threefourths;wasB.ihreefourth;wereC.threefourths;wereD.(hree(burlh;was

【答案】C

【解析】

【詳解】句意：——在地震后大約四分之三的孩孑是無(wú)家可歸的?！堑模覀儜?yīng)該在助他們重建家

園。

考查分?jǐn)?shù)以及主謂一?致.第1個(gè)空是分?jǐn)?shù)，分子，書(shū)基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于1,分母用兔數(shù)，故

''四分之三”的英文表達(dá)為ihreefourihs,排除BD：根據(jù)“ofihech訂dren''可知謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用

were..故選C。

8—IwonderiftheseareDanny'sglasses.

—TheybeDanny's.Hedoesn'twearglasses.

A.mustB.mustn'tC.canD.can't

【答案】D

【解析】

【詳解】句意：——我想知道這是否是丹尼的眼蛻?！豢赡苁堑つ岬摹Ｋ淮餮垅?。

考查情態(tài)動(dòng)詞1》must一定：mustn't禁止：can能：can't不可能.根據(jù)“Hedoesn'twearglasses”可知，句子

表示否定的推測(cè)：“不可能”，用“canT'。故選D。

9.—IhearyourfathertoJapanonce.

一Yes.Hetherelastyear.

A.went;hasbeenB.hasbeen;wentC.goes;wentD.hasbeen;goes

【答案】B

【解忻】

【詳解】句意：——我聽(tīng)說(shuō)你的爸爸曾經(jīng)去過(guò)日本?！堑摹Ｋツ耆チ四抢?。

考查現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)辨析。根據(jù)。nee噌經(jīng)“可知，爸爸過(guò)去的時(shí)候去過(guò)日本，己勢(shì)回來(lái)了,表示

過(guò)去的可作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生影響，用現(xiàn)在完成時(shí)，第?空用hasbeento"去過(guò)（己回）“：根據(jù)lastyear“去年”可

知，此處表示發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作，川一般過(guò)去時(shí).的的過(guò)去式為went,第二空用went。牧選B.

10.—Wecan'tbesuccessfulwckeeponworkinghard.

—Iagretwithyou.

A.ifB.becauseC.unlessD.until

【答案】C

【解析】

【詳解】句意：——我們不能成功除非我們努力工作?！彝?。

考查連詞的用法。if如果;because因?yàn)?；unless除非;until直到。根據(jù)“wckeeponworkinghard.“可知”努

力”是“成功”的條件，因“can、”是否定，故用unless引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。故選C。

II.—WhenthePeople'sRepublicofChira?

—OnOctoberIst,1949.

A.did;foundB.was;foundC.was;foundedD.is;founded

【答案】C

【解析】

【詳解】句意：——中華人民共和國(guó)是什么時(shí)候成立的？——1949年10月1日。

考查被幻語(yǔ)態(tài).根據(jù)“OnOctober1st,1949.“可知，此事發(fā)生在過(guò)去，故應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，且中華人民共和

國(guó)是被建立的，故應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，bund“把立”，過(guò)去分詞為founded。故選C。

12.Smokingisbadforyourhealth.You'dbetter.

A.seti(upB.giveitupC.pickitupD.lookitup

【答案】B

【解析】

【詳解】句意：吸煙對(duì)你的健康有害,你最好戒有它。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。seiup建立:giveup放棄；pickup拾起，撿起；lookup查找。根據(jù)題干中“Smokingis

badfbryourhealth.”可知吸煙有害,應(yīng)該放棄，用giveitup符合語(yǔ)境。故選B。

13.Ourparentsalwaysirytodowhattheycanustohaveagoodlearningcondition.

A.helpB.helpingC.helpsD.tohelp

【答案】D

【解析】

【詳解】句意：我們的父母總是盡他們所能梢助我們，以使我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。

考查非詛語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，“讓我們有良好學(xué)習(xí)條件”是“父母盡他們所能”的目的，所以此空應(yīng)

填動(dòng)詞不定式I。help作目的狀語(yǔ)。故選D。

14._Deyouknow?

—At9:00tomorrowmoming.

A.when(hemeetingbeganB.whendidthemeetingbegin

C.whenwillthemeetingbeginD.whenthemeetingwillbegin

【答案】D

【解析】

【詳解】句意：——你知道會(huì)議什么時(shí)候開(kāi)始嗎？一明天早上9點(diǎn)。

考查賓語(yǔ)從句。know后缺少賓語(yǔ)，用賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句用陳述語(yǔ)序，排除BC：“主現(xiàn)從不限”，再由“At

9:00tomorrowmorning.”可知對(duì)將來(lái)時(shí)間提問(wèn),用一般將來(lái)時(shí),排除A。故選D.

15.—Wouldyouliketojoinusinthegame?

—,becauseIhaveanimportantmeetingtoattend.

A.No,Idon'twanttoB.I'mafraidnot

CThanks、I'dlovetoD.Soundslikefun

【答案】B

【解析】

【詳解】句意：——你愿意和我們?起玩游戲嗎？——恐怕不能，因?yàn)槲矣幸?個(gè)重要的會(huì)議要參加。

考查情景交際。No,Idon'twantto我想要；I'mafraidno［恐怕不能：Thanks,I'dloveto謝謝,我很樂(lè)

意：Soundslikefun聽(tīng)起來(lái)很有趣..根據(jù)“becauseIhaveanimportantmeetingtoattend”可知此處是不能去參

加，此處應(yīng)用委婉語(yǔ)氣表達(dá)，選項(xiàng)B符合語(yǔ)境。故選B.

三、完形填空（本大撅共10小題，每小題1分，共10分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

Isaldownatinydeskandstartedwritingaletterofthankfulness,butwhenitcametoactuallyputtingthe

letterinto（hemailbox...!...Icouldn'tdoit.Isuddenlytellasenseofinsecurity（不安）.

TheletterwastoanoldteacherIkeptinI；withonhacebook.Formonths,Ireadaboutwhatsheset

downonherFacebookpage,whichhelpedmetolivemylifedifferently.Hervolunteerworkwasn'thuge.

18shewasdoingsmall,localgooddeeds.Gradually,shechangedmyviewsonthewoldandforsome

reason.IfeltIshouldletherknowhowherexample19influencedme.

Icojldhaveeasilysentheranemail,butthatseemednotenoughforsuchanimportantthank-you.That'swhy

Iendedup20theletter.ButnowhereIwas.standingbeforethemailbox,unabletoputitinside.What

wassloppingme?ItsuddenlyhitmethatIwas21ofbeing（oonice.IguessIfeltstrangebecauseit

wasn'tlikeshewasmybestfriendorarelative.Maybemymessagewastooheartfelt.Thinkingthisover,Ipulthe

envelopeinthemailbox_22一.

WeekslaterIreceivedamessagefromher.Itturnedoutshewasgoingthroughahardtimeandmynote

23-alottoher.Shesaidshehadnoideashewasplayingsuchabigpartinoihers'life.Iwassoexcited

thatithadsuchagreatinfluenceonherthatIdecidedtowritea24lettertosomeoneeachmonth.Now

it'scasicifuimetu25thegoodnessinoihcisandbemotethankfultbi（hisbeautifulliteI,mliving.

16.7\.enteredB.stoppedC.askedD.continued

17.A.orderB.silenceC.mindD.touch

18.A.ScB.HoweverC.InsteadD.Meanwhile

19.A.greatlyB.rapidlyC.carefullyD.widely

20.A.checkingB.receivingC.handwritingD.reading

21.A.hopefulB.afraidC.proudD.sure

22.A.sadlyB.surprisedlyC.finallyD.completely

23.A.meantB.affordedC.offeredD.decided

24.A.comfortB.greetingC.congratulationD.thank-you

25.A.giveoutB.findoutC.putouID.goout

【答案】16.B17.D18.C19.A21C21.B22.C23.A24.D25.B

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了作者給在Facebook上保持聯(lián)系的一位老教師寫(xiě)了一封感謝信，以及作者之后的自

我思考。

【16題詳解】

句意：我停了卜來(lái)。

entered進(jìn)入：stopped停止；asked問(wèn)：continued繼續(xù)。根據(jù)“1couldn'tdoit.Isuddenlyfeltasenseof

insecurity（不安）.”可知，作者做不到，突然有了一種不安全感。所以作者停了下來(lái)，故選B。

【17題洋斛】

句意：這封信是寫(xiě)紿我在Facebook匕保持聯(lián)系的一位老教師的。

order瞅序；silence沉默；mind思想：［ouch觸覺(jué)。keepintouchwiUi”和...保持聯(lián)系,、，是固定詞組，故

選D。

【13題洋射】

句意：相反，她在當(dāng)?shù)刈鲂┬∩剖隆?/p>

So所以：However然而：Instead相反：MeanwhHe同時(shí)。根據(jù)“Hervolunteerworkwasn'thuge...shewas

doingsmall.localgooddeeds”可知，她的志愿工作規(guī)模不大，相反，她在當(dāng)?shù)刈鲂┬∩剖?故選C。

【19題詳解】

句意:漸漸地，她改變了我對(duì)世界的看法，出于某種原因，我覺(jué)得我應(yīng)該讓她知道她的例子對(duì)我有多么大

的影響。

greatly非常:rapidly迅速地：carefully認(rèn)真地：widely廣泛地。根據(jù)“Ifdt1shouldletherknowhowher

cxamplcJnflucnccdmc.”可知，是指作者想讓她知道她的行為對(duì)白己產(chǎn)生了多大的影響，故選A.

【20題詳解】

句意：這就是為什么我最終手寫(xiě)了這封信。

checking檢查:receiving收到:handwriting手寫(xiě):reading閱讀。ttitt*!**!couldhaveeasilysentheranemail.

but（hatseemednoienoughforsuchanimportantthank-you.“可知，作者認(rèn)為本可以輕松地給她發(fā)一封電子郵

件，但用子如此重要的感謝來(lái)說(shuō)，這似乎不夠,所以最后手寫(xiě)了這封信，故選C。

【21題詳解】

句意:我突然意識(shí)到，我害怕自己太好了。

hopeful芍希望的:afraid害怕的:proud自豪的：sure確定的。根據(jù)“standingbefbrethemailbox,unableio

putitinsde.Whatwasstopping作者站在郵箱前，無(wú)法把信放進(jìn)去，是因?yàn)樽髡哌x識(shí)到害怕自己

對(duì)人太好，所以此處應(yīng)用一個(gè)有負(fù)面色彩意義的.司，故選B。

【22題詳解】

句意：想了想，我終于把信封放進(jìn)了郵箱。

sadly傷心地：surpriscdly驚訝地:finally最終：completely完全。根據(jù)'Thinkingthisover.Iputtheenvelope

inihemailbox”可知，作者最后還是把信放進(jìn)了郵箱，故選C。

【23題洋附】

句.意：原來(lái)她正在經(jīng)歷一段艱難的時(shí)期，我的信對(duì)她來(lái)說(shuō)意義重大。

meant意味著：afforded負(fù)擔(dān)得起；offered提供：decided決定。IUiK',shewasgoingthroughahardtimeand

mynoic..aloll。her.”可知，對(duì)方認(rèn)為作者的信對(duì)她來(lái)說(shuō)意義重大，故選A。

【24題詳解】

句意：我很興奮，這對(duì)她有很大的影響，我決定每個(gè)月給一個(gè)人寫(xiě)一封感謝信。

comfort安慰；greeting問(wèn)候:congratulation祝賀;thank-you謝意。根據(jù)''Iwassoexcitedthatithadsucha

greatinfluenceonherthatIdecidedlowritea...”以及上文"startedwritingaletterofIhankfiHneW可知,是表達(dá)

域謝的信.故選D.

【25題詳解】

句意：現(xiàn)在，我更容易發(fā)現(xiàn)別人的善良，也更容易對(duì)我現(xiàn)在過(guò)的美好生活心存感激。

giveout分發(fā)：findout發(fā)現(xiàn)：pulout熄滅：goout夕卜出。根據(jù)“Nowil'seasierfbrmeto...thegoodnessin

othersandbemorethankfultorthisbeautifullifeI'mliving.”可知,作者認(rèn)為自己現(xiàn)在更容易發(fā)現(xiàn)別人的善

良。故選B.

四、閱讀理解（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

閱讀下面的材料，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

A

TanghuluisaspecialandsweetchildhoodmemoryofmanyChinesepeople.Whenwintercomes,youcansee

peoplesellingTanghuluoneachstreetinBeijing.Brightredincolor,withperfectsweet-and-sourlasie.Tanghuhiis

apopulartraditionalsnackinmostpartsofnorthernChina.Inthepast,peoplemainlyusedthehawthon（山楂）

lomakeTanghulu.Buinow.peoplepreferiouseotherfruitslikeoranges,bananas,grapesandstrawberries.To

maketheperfectTanghulu.youcanfollowthesesteps：

Preparewhatyouneed：

Hawthornsorotherfruit,whitesugarandwater.

StepI

Startoffbywashingthehawthornsoranyotherfruityouchoose.Oncedone,drythefruit.Don'tforgetthis

step.

Step2

Putthefruitonbambooslicks.Ifyouuselongslicks,put4-6piecesoffruitoneachstick.Ifyouuseshort

ones,I-3piecesareenough.

Step3

Addwaterandwhilesugarinapanandthenmixthemwell.Heatthepanuntilbubbles(氣泡)appearand

colorchanges.Whendoingthis,youcanlestthelemoeratureofthemixturebydipping(浸)aspoonofthe

mixtureincoldwater.Whenthemixturehardens(變硬)immediately,youhavetherighttemperature.Itisthe

keytomakingperfectTanghulu.

Step4

Now.dipeachfniitslickintothesugarmixturetoeasilycoatthefniit.Remembertoturnit:ocoatallofthe

sides.

Step5

Onoedone,placeeachstickonaplate.Remember(oleaveenoughspacebetweeneachothertostopthem

fromsticking.Afterafewminutes,youcantastethem.

With(hestep-by-stepinsiruciions,youcanhaveairyalhome.Trywi(hditTerentkindsoffniits(oseewhich

tasteyoulikebest.

26.InParagraphI.thewriterspeaksofTanghulu'sand.

A.color:historyB.taste;colorC.size:tasteD.history:size

27.Afterwashing(hefruil,weneedtofirst.

A.makeitdryB.putitonbamboosticksC.heatitinapanD.dipitinthesugarmixture

28.Whatdues**U"icfciluinStep3?

A.Thewaytotestthesugarmixture.B.Thewaytoheatthesugarmixture.

C.The(cinperalurcofthesugarmixture.D.Thelimetodipfruitslicksinthemixture.

29.WhatdoesSt叩5mainlytellus?

A.Howoftenyoucantastei（.B.Howtocoolihcfmi（sticks.

C.Wheretoputthefruitsticks.D.Whocantastethefruitsticking.

30.Inwhichpartofamagazinecanwcprobablyreadthepassage?

A.Health.B.History.C.Travel.D.Lifestyle.

【答案】26.B27,A28.C29.C30.D

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了樵曲蘆的制作過(guò)程。

【26題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Brighlredincolor,withperfecisweet-and-sourtaste”可知本段提到了糖頡蘆的顏色和味

道。故選及

【27題詳解】

細(xì)節(jié)理斛題,根據(jù)“Oncedone,drythefruit'、可知要把水果弄干。故選A。

【28題詳解】

詞義猜測(cè)題。根據(jù)“Whenthemixturehardens（變哽）immediately,youhavetherighttemperature.Itisthekey

lomakingperfectTanghulu”可知當(dāng)混合物變硬時(shí)，你就有了合適的溫度，這是制作完美糖胡蘆的關(guān)鍵，故

此處it指代“的混合物的溫度故選C。

【29題詳解】

主旨大意題，根據(jù)“Oncedone,placeeachstickonaplate”可知這個(gè)步驟主要介紹了把水果棒放哪里以及需要

的注意事項(xiàng)。故選C。

【30題洋射】

推理判斷題。本文主要介紹了糖葫蘆的制作過(guò)程.故文章可能出現(xiàn)在雜志的生活方式版面。故選D。

B

JiangDanniisa24-ycar-oldvolunteerfromEastChina.ShehasvolunteeredinschoolsinLebanonand

countriesinAfrica.Andhervideosaboutherexperiencehavedrawnmanypeople'sattention.

Aftergraduatingfromuniversityin2020.DannichosetoworkinAfricaforayearandthenjourneyedto

sevencountries.AprimaryschoolinUgandasioppecher.Shehadapeacefultimegettingioknowthechildrenal

theschool.ShetaughtchildreninGradesOnetoFour.Dannisetupdifferentkindsofclassesforherstudents,

includingChineselanguagelearning,cooking,andcrafts（于］匚藝）.

Dannialsotriedtocareforthestudents.WhilestayingataschoolinTanzania,shepreparedlunchfor40

children?elow5yearsold.Theschoolissofarfrom（own.Dannineededtopassthroughalargeforestandfields

beforetakingabusformorethanhalfanhourtogettothetown.Shewenttothetowntobuydeliciousfoodforthe

kids.

In2J22.DanniarrivedinLebanoninAsiaandbecameavolunteerteacherataschool.Thistimeshetaught

artsandcraftstoherstudents.Sheincludedsomeinterestingaclivilicsinherleachingsuchaspapercuttingandthe

makingcfpapericecreaminclass.Herstudentsal)workedhardandenjoyedthecreativeactivites.

EverylimeDanniarrivedattheschool,theywouldruntogiveherahugorsmallgiftssuchasa

candy.Andafterschool,theywouldinvitehertotheirhomes.

Tenjoyedspendingbeautifulmomentswiththem.Theirsmilingfacesgavemeenergyandencouragedmeto

findmealinginvolunteerworkindifferentplaces,''Dannisaid.Shehasdecidedtofurtherdevelopherdreamto

helpothersasalifetimecareer(終身事業(yè)).

31.WheredidDannidovolunteerworkatfirst?

A.InAfrica.B.InAmerica.C.InAsia.D.InEurope.

32.WhatcanwelearnfromPara.3?

A.PeopleinTanzanialivedaquietlife.

B.DannilookedafteryoungchildreninTanzania.

C.Dannionlypreparedthreemealsforkidsunder7.

D.ItwashardforstudentsinTanzaniatogeltoschool.

33.WhatdidDanniteachintheschoolinLebanon?

①Chinese.②Cooking.?Crafts.④Arts.

A.(I)@C.①④D.③④

34.Whichofthefollowingcanbeputin?

A.Dannienjoyedhelpingothers.

B.Thechildren(herewerepoorbuthappy.

C.Thesmilesonthechildren'sfacesmovedDanni.

D.Dannidevelopedbeaulifulrelationshipswithchildren.

35WhichwordscanbeusedtodescribeDanni?

A.nervousandwell-knownB.discouragedandhelpful

C.braveandkindD.heartlessandwilling

【答案】31.A32.B33.D34.D35.C

【解析】

（導(dǎo)語(yǔ)］本文向我們介紹蔣丹妮什.非洲教孩子們中文。

【31題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Aftergraduatingfromuniversityin2020.DannichosetoworkinAfricaIbrayear”可知，

2020年大學(xué)畢業(yè)后，丹妮選擇去非洲工作一年。故選A。

【32題詳解】

段落大點(diǎn)題。分析第三段內(nèi)容可知，蔣丹妮盡力照顧40名5歲以下的孩子們，故選B。

【33題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thistimeshetaughtartsandcraftstohersludenis.“可知，在黎巴嫩，蔣丹妮教她的學(xué)生美

術(shù)和手工。故選D.

【34題詳解】

推理判斷題。分析“EverytimeDannianivedattheschool,theywouldruntogiveherahugorsmallgiftssuchas

acandy.Andafterschool,theywouldinvitehertoihcirhomes.”可知，每次丹妮到達(dá)學(xué)校，他們都會(huì)跑過(guò)去給

她一個(gè)捫抱或糖果等小禮物.放學(xué)后，他們會(huì)邀昔她到家里做客。此處說(shuō)明丹妮與孩子們建立了美好的關(guān)

系。故選D。

【35題詳解】

推理判斷題。根據(jù)文章內(nèi)容可知，蔣丹妮只身去非洲志愿教孩子們，說(shuō)明她是個(gè)勇敢善良的人，故選C。

C

"Children,tomorrowIshallexpectallofyoutowritecompositions.',saidateacherofLoveLaneSchool.

“Then,oiFridaythosewhohavedonethebestmaystandupandreadtheircompositionstotheschool."Someof

thechildrenwerepleased,andsonicwerenot.“Whatshallwewriteabout?*'theyasked.

Someofthemthoughtthat"Home"wacagoodsubject.Otherliked"School”.Onelittleboychose"The

Horse''.Alittlegirlsaidshewouldwriteabout“Summer”.Thenextday,everypupilexceptHenryLongfellowhad

writtenacomposition.

**Wdl,then,"saidtheteacher,**youmaytakeyairnotebookandgooutbehindtheschoolhouseforhalfan

hour.Tliinkofsomethinglowriteabout,andwriie(hewordonyournoiebook.Tlientryiotellwiaii(is,whatitis

like,whatitisgoodfor.andwhatisdonewithit.Tliatisthewaytowriteacomposition."'

Ilenrytookhisnotebookandwentout.Justbehnd(heschoolhousewasMr.Finney'sbam.Quiteclosetothe

barnwasagarden.Andinthegarden.Henrysawaturnip(蘿卜).

“Well.Iknowwhatthatis,“hesaidtohimselfuiidhewiotc(hewordtuiniponhisnotebook.Thenhetriedto

tellwhatitwaslike,whatitwasgoodfor.andwhatwasdonewithit.

Withinhalfanhour,hehadwrittenaverynea(composiliononhisnotebook.Hethenwentintoihehouse,and

waitedwhiletheteacherreadit.

Theteacherwassurprisedandpleased.Hesaid,"HenryLongfellow,youhavedoneverywellTodayyoumay

standupbeforetheschoolandreadwhatyouhavewrittenabouttheturnip."

Manyyearsafterthat,somefunnyliillcpoemsgboutMr.Finney'sturnipwereprintedinanewspaper.Some

peoplesaidthattheywerewhatHenryLongfellowwroteonhisnotebookthatdayatschool.

36.Somestudentswerenotpleasedprobablybecause.

A.theteacherwouldnotreadtheircompositions

B.theydidworse(hanotherstudcnlsatschool

C.theydidn'tknowwhattowriteaboutthecomposition

D.theywouldhavenotimetoenjoythemselvesatall

37.Thesecondparagraphismainlytotellusthat.

A.HenrywasalazyboyB.studentswrotecompositionsondifTcrcnttopics

C.otherstudentswasclevererthanHenryD.Henrywouldliketostandoutsidealone

38.WhydidtheteacheraskHenrytostandbehindtheschoolhouse?

A.Towriteacomposition.B.Topunishhimseriously.

C.Tohaveagoodlime.D.TohelpMr.Finney.

39.WhichofthefollowingstatementsisTRUEofHenry'scomposition?

A.Noonelikesit.B.Itstopicwasverystrangetopeople.

C.Henrywroteitespeciallyforanewspaper.D.Itwasbetterthanotherstudems,compositions.

40.WecanIcamfromHenry'sstor>-that

A.actionsspeaklouderthanwordsB.goodworkscomefromdiscoveryoflife

C.allthingsarcdifficultbeforetheyarceasyD.afriendwithoutmistakesisneverfound

【答案】36.C37.B38.A39.D40.B

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了詩(shī)人HenryLongfellow小時(shí)候因?yàn)閷?xiě)作文發(fā)生的趣事。這告訴我們好的作品來(lái)自于對(duì)

生活的發(fā)現(xiàn)。

【36題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)‘"Whatshallwewriteabout?*theyasked.”nj.知,?些學(xué)生不開(kāi)心是因?yàn)椴恢雷魑脑搶?xiě)些

什么。故選C。

【37題詳解】

段落大意題。通讀第二段以及“Home：School：TheHorse；Summer”可知，學(xué)生們寫(xiě)了不同主題的作文。

故選B。

【38題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Thatisthewaytowriteacomposition.”可知.是為了讓Henry寫(xiě),?篇作文。故選A。

【39題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Theteacherwassurprisedandpleased.Hesaid,'HenryLongfellow,youhavedonevcrjrwell.

Todayycumaystandupbeforetheschoolandreadvhaiyouhavewrittenaboutthe