小學(xué)生課本中的寓言故事讀后感

小學(xué)生課本中的寓言故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u5098第一章走進(jìn)課本寓言：小寓言，大道理的世界 16519第二章剖析經(jīng)典寓言：《亡羊補(bǔ)牢》的故事內(nèi)容 116258第三章我的感悟：亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚的智慧 124960第四章原文引用：“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也”的深意 222168第五章再探寓言：《揠苗助長》的情節(jié)與啟示 224521第六章有感而發(fā)：違背規(guī)律的慘痛教訓(xùn) 223996第七章文中金句：“助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之”的思考 224188第八章總結(jié)寓言價(jià)值：課本寓言對小學(xué)長的意義 3第一章走進(jìn)課本寓言：小寓言，大道理的世界課本里的寓言故事就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的智慧寶庫。比如說《伊索寓言》，里面的故事可有趣了。就像《狼和小羊》，小羊在河邊喝水，狼卻找各種借口要吃它。這些寓言故事篇幅不長，但是每個(gè)故事都能讓我們思考很多。我們讀的時(shí)候就像在玩猜謎語一樣，表面是簡單的動(dòng)物或者人物的事情，可背后卻藏著深刻的道理。它不像那些長篇大論的課文，寓言故事簡單易懂，卻能讓我們小學(xué)生一下子就被吸引住。而且這些故事很容易記住，在課間休息的時(shí)候，我們都能互相講一講，還能討論討論其中的道理呢。第二章剖析經(jīng)典寓言：《亡羊補(bǔ)牢》的故事內(nèi)容《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事很多人都知道。故事講的是有個(gè)人養(yǎng)了好多羊，可是羊圈破了個(gè)洞。第一天，他發(fā)覺少了一只羊，但是沒有太在意。第二天，又少了一只羊，這時(shí)候他才意識到是羊圈破洞的問題。于是他趕緊把洞補(bǔ)上了，后來羊就再也沒有丟過。這個(gè)故事里，羊就像我們生活中的一些東西，比如說我們的小物件或者是學(xué)習(xí)上的知識。羊圈的破洞就像我們的疏忽或者錯(cuò)誤。這個(gè)人一開始沒有重視問題，導(dǎo)致羊不斷丟失，就像我們?nèi)绻恢焙鲆曌约旱腻e(cuò)誤，就會(huì)遭受更多的損失。第三章我的感悟：亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚的智慧讀了《亡羊補(bǔ)牢》我就想啊，在生活中我們常常會(huì)犯錯(cuò)。我自己就有這樣的經(jīng)歷。有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，前面有幾道簡單的計(jì)算題我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了，當(dāng)時(shí)我也沒在意，就交上去了。結(jié)果老師批改下來，我錯(cuò)了好幾道。我就像那個(gè)丟羊的人一樣，開始我還覺得就幾道題嘛，沒關(guān)系?？墒呛髞砦野l(fā)覺，如果這樣下去，我的數(shù)學(xué)成績肯定會(huì)越來越差。于是我就趕緊把那些錯(cuò)題重新做了好幾遍，還把計(jì)算的知識點(diǎn)又復(fù)習(xí)了一遍。從那以后，我做計(jì)算題就特別小心了。這就說明啊，當(dāng)我們發(fā)覺錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)改正就還來得及，可不能一直放任不管。第四章原文引用：“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也”的深意“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也”這句話雖然簡短，但是意義深遠(yuǎn)。就像我們前面說的故事內(nèi)容，當(dāng)羊已經(jīng)丟了，但是只要把羊圈補(bǔ)好，還是能夠避免更多的羊丟失。在生活里，我們可能會(huì)錯(cuò)過一些機(jī)會(huì)或者做錯(cuò)一些事情。比如參加一場比賽，開始的時(shí)候我們沒有好好準(zhǔn)備，就像羊圈有了破洞。可是當(dāng)我們意識到自己的問題之后，如果能趕緊努力訓(xùn)練，彌補(bǔ)自己的不足，就像補(bǔ)好羊圈一樣，那我們還是有可能在后面的比賽中取得好成績的。這就是告訴我們，不要因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤而放棄，要積極地去補(bǔ)救。第五章再探寓言：《揠苗助長》的情節(jié)與啟示《揠苗助長》這個(gè)故事也很有意思。故事里有個(gè)農(nóng)夫，他種了好多禾苗。可是他覺得禾苗長得太慢了，于是他就想了個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵地往上拔，想讓禾苗一下子就長高。結(jié)果第二天，禾苗全都枯死了。這個(gè)農(nóng)夫的想法很天真，他想要禾苗快點(diǎn)長大的心情我們能理解，但是他卻違背了禾苗生長的自然規(guī)律。就像我們在學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)想要快速提高成績，就一天到晚不停地做題，也不休息，也不講究方法。這樣不但不能提高成績，反而可能會(huì)讓自己變得很疲憊，成績也可能會(huì)下降呢。第六章有感而發(fā)：違背規(guī)律的慘痛教訓(xùn)我看到《揠苗助長》這個(gè)故事就想起我自己種小植物的經(jīng)歷。我種了一顆小豆芽，我特別希望它能快點(diǎn)長大，于是我就給它澆好多水，還把它放在太陽下暴曬，我以為這樣它就能長得快。結(jié)果沒幾天，小豆芽就開始發(fā)黃，最后死掉了。我當(dāng)時(shí)特別傷心，后來我才知道，植物的生長是有它自己的規(guī)律的，不能心急。我們做任何事情都是這樣，就像學(xué)習(xí)英語，要一步一個(gè)腳印地去背單詞、學(xué)語法，不能想著一下子就把所有知識都學(xué)會(huì)。不然就像那個(gè)農(nóng)夫的禾苗一樣，最后只能是失敗的結(jié)果。第七章文中金句：“助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之”的思考“助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之”這句話精準(zhǔn)地總結(jié)了《揠苗助長》這個(gè)故事的核心。它的意思是，想要幫助禾苗生長，卻采用拔苗的方式，不但沒有好處，反而有害。在生活中，我們很多時(shí)候都想要快速達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，卻沒有考慮到正確的方法。比如說有些家長想讓孩子變得多才多藝，就給孩子報(bào)很多興趣班，孩子根本沒有時(shí)間休息和消化知識。這樣做不但不能讓孩子真正學(xué)到東西，反而可能會(huì)讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。這就是沒有遵循事物發(fā)展規(guī)律的結(jié)果。第八章總結(jié)寓言價(jià)值：課本寓言對小學(xué)長的意義課本里的這些寓言故事對我們小學(xué)生的成長有很大的意義。它們用簡單的故事讓我們明白深刻的道理。就像《亡羊補(bǔ)牢》教會(huì)我們及時(shí)改正錯(cuò)誤，《揠苗助長》告訴我們要遵循規(guī)律。這些道理在我們的學(xué)習(xí)和生活中都非常有用。我們在和小伙伴