圖書管理員五年計劃

圖書管理員五年計劃圖書管理員五年計劃篇一為了提高我校圖書管理員的能力和水平，進一步深化新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，現(xiàn)就加強我校圖書管理員的培訓(xùn)工作計劃如下：一、提高圖書管理員培訓(xùn)工作重要性的認識中小學(xué)圖書管理員是教師隊伍的重要組成部分。圖書室是學(xué)校的資源中心，已成為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、拓展知識面的重要課堂和思想政治教育的重要場所。目前，我校圖書管理員的教育觀念有待更新，業(yè)務(wù)技能有待提升，整體素質(zhì)有待進一步提高。因此，加強對我校圖書管理員培訓(xùn)顯得十分重要和迫切。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，大力開展培訓(xùn)工作加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要將培訓(xùn)工作納入我校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，實行分級管理，分級負責(zé)，分層次、有計劃、有步驟地推進培訓(xùn)工作的開展，制定培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)經(jīng)費、師資、教材和場地。三、培訓(xùn)內(nèi)容中小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)內(nèi)容：1、中小學(xué)圖書館的建設(shè)與管理；2、中小學(xué)圖書館的信息組織、信息服務(wù)；3、中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)；4、中小學(xué)圖書館如何適應(yīng)課程改革的需要；5、圖書分類和編目；6、圖書館的報刊管理；7、如何指導(dǎo)師生進行有效閱讀；8、介紹典范學(xué)校對圖書館管理的先進經(jīng)驗。四、圖書管理員培訓(xùn)的基本要求（一）根據(jù)教育發(fā)展和課程改革的需要，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性、實用性、科學(xué)性和前瞻性，做到按需施教，學(xué)用結(jié)合，講求實效。（二）培訓(xùn)教材：圖書管理員培訓(xùn)選用有關(guān)部門提供的教材。（三）遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點，堅持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)圖書管理員逐步轉(zhuǎn)變觀念，在學(xué)習(xí)和實踐中得到提高，不斷提高專業(yè)化水平。在培訓(xùn)手段上，要積極利用衛(wèi)星電視和計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠程教育手段開展培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)效益。（四）逐步建立和完善檢查評估制度,提高培訓(xùn)質(zhì)量。五、加強對培訓(xùn)工作的管理將圖書管理員的培訓(xùn)作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的一項內(nèi)容，培訓(xùn)的內(nèi)容、學(xué)時、學(xué)分、成績要納入繼續(xù)教育管理范疇。圖書管理員五年計劃篇二“書籍是人類進步的階梯”。為培養(yǎng)學(xué)生自覺看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，增加學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生知識，擴大學(xué)生視野，完善圖書借閱制度，提高學(xué)校圖書的借閱流動量，圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。本學(xué)期學(xué)校圖書室工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想圖書室作為對學(xué)生培養(yǎng)教育的機構(gòu)的一部分，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書室還是一個人終身教育的芳草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從小學(xué)會從圖書室汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到學(xué)生的整個人生。二、工作目標1、根據(jù)我校三至六年級8個班300人左右，特成立圖書管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：2、圖書管理員要充分提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，為教育教學(xué)更好地服務(wù)。要積極參加圖書培訓(xùn)和學(xué)校的各項集體活動，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。認真閱讀與圖書室傳業(yè)相關(guān)的書籍、資料。3、圖書室要充分利用好各種現(xiàn)有的文獻資源為教育教學(xué)服務(wù)。期刊作為教育教改信息傳播最快的資料，可以給教師及時帶來教研新信息，要及時提供給教師們。圖書管理員要緊跟新課程改革的步伐，要了解教材，為教學(xué)第一線提供方便之門，為學(xué)生創(chuàng)造良好的條件。主動與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報圖書室的情況，完善圖書室的儲備資料，盡可能地滿足學(xué)生的求知欲。4、召開圖書管理小組會議，宣讀圖書管理制度。5、為了更學(xué)生營造更好的圖書學(xué)習(xí)氛圍，積極開展各種有益于教學(xué)的讀書活動，如讀書筆記展評、讀書手抄報、讀書演講、讀書知識競賽等活動。三、借閱管理1、開學(xué)第一周對學(xué)校圖書進行歸類整理，上架，了解全校圖書數(shù)量。2、根據(jù)我校三至六年級學(xué)生人數(shù)（300人左右）每周借閱人手一冊，達到90%以上。全學(xué)期預(yù)計借閱2200冊左右。3、建立健全書刊借閱、賠償制度。4、新置書刊要按規(guī)范進行蓋章、登記、分類，及時上架出借，切勿積壓，對訂閱的報刊、多卷叢書等要保證其連續(xù)性和完整性。5、做到圖書室永久性的保持整潔、明亮、高雅、書架整齊不亂、環(huán)境優(yōu)美，把學(xué)校圖書室辦成校園中的樂土。6、做好各種臺帳資料，確保賬目清晰、準確；新書要及時分編著錄，做好新書介紹、好書推薦工作。7、做好圖書剔舊工作，積極爭取圖書的更新工作，完善學(xué)校的圖書儲備，為教師和學(xué)生提供實用、必備的圖書資源。8、做好破書補救的工作，盡可能地延長圖書的使用壽命。四、服務(wù)方面，做到耐心仔細、踏實認真。總之，學(xué)校圖書室支撐著教育教學(xué)的科研和創(chuàng)新，培育一代新人的茁壯成長，為廣大師生提供多元服務(wù)，為學(xué)生提供了拓展的空間和良好的人文環(huán)境，使圖書室真正成為學(xué)校的信息中心，讓陣陣書香飄滿校園。圖書管理員五年計劃篇三新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時代。著重以課程標準理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。我校圖書室已逐步完善，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。二、具體工作安排：1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準備工作，第二周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室星期二星期四下午開放。3、整理學(xué)校堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學(xué)生手中。4、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。5、閱覽室開放時，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學(xué)生手中。6、認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于6本。8、學(xué)生進閱覽室每周不少于一次。9、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時。10、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動。11、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。12、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。13、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。圖書管理員五年計劃篇四學(xué)校圖書館的功能是服務(wù)于全校師生，不僅讓學(xué)生在這里通過廣泛的閱讀課外書籍獲取豐富的知識，也可使教師通過借閱后提高他們的理論水平。為了更好的發(fā)揮我校圖書室、閱覽室的服務(wù)功能，使圖書室、閱覽室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，新學(xué)期開始之際，本人在總結(jié)了上學(xué)期的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際情況，特制訂本學(xué)期圖書室工作計劃如下：一、基本情況我校因為地處農(nóng)村，班額學(xué)額少，學(xué)生們獲取知識的途徑也很單一，所以他們很喜歡到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地開展各項圖書管理工作，以充分發(fā)揮圖書室對實施素質(zhì)教育的推進作用。二、主要工作1、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中已增加很多作文讀物和文學(xué)名著，可以及時向?qū)W生推薦閱讀。2、積極服務(wù)于教學(xué)工作和廣大師生。教學(xué)實踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過各種途徑為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。同時開放學(xué)生閱覽室，開展讀書活動，提高圖書的流通率。3、提高管理水平。積極參加上級部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。4、制定相應(yīng)的借閱制度、閱覽制度和賠償制度。學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要按丟失圖書的價錢的五倍進行賠償，損壞的圖書要及時修補好。同時要求學(xué)生在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。三、具體的措施1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。2.在每班選一位認真負責(zé)的同學(xué)做圖書管理員，并及時對學(xué)生管理員進行上崗培訓(xùn)。3.本校圖書室開放時間：每周周一、周二和周三分別對一年、二年和三年及學(xué)生開放。集體閱覽的時間也是相應(yīng)的七八節(jié)，要求班級圖書管理員認真填好集體閱覽記錄。4.學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊。要求本班圖書管理員配合老師積極做好借閱記錄。5、圖書室本學(xué)期將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。6、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。9、進一步做好各類工作，準備好相應(yīng)材料，以便迎接上級部門對學(xué)校圖書館的驗收。10、學(xué)期期末時及時做好學(xué)校師生借閱圖書的回收工作。圖書管理員五年計劃篇五校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計劃：一、領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室工作，專門成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來專門從事圖書室管理的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。學(xué)校成立了圖書室管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長鄧根群任組長，負責(zé)對圖書室管理作整體統(tǒng)籌安排；劉凱任副組長；成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風(fēng)琴，負責(zé)組織學(xué)生的圖書借閱和學(xué)習(xí)體會書寫等工作。二、圖書室的日常管理工作1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書。圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書。5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。三、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。四、為教學(xué)工作做好保障加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。圖書管理員五年計劃篇六新學(xué)期開始之際,為了能進一步搞好本校的圖書室工作,總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗,根據(jù)學(xué)校的實際情況,特制訂符合學(xué)校實情的圖書工作計劃，如下:一、指導(dǎo)思想:學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能，服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實踐技能。二、主要工作:1、借閱我校圖書出借閱實行開架借閱。充分利用好課余時間向師生開放。2、賠償按丟失圖書的價錢進行賠償。比如丟了一本5元的圖書,A、可以賠一本5元以上的新書或8成新的舊書。三、各月工作:9月份:1、訂好工作計劃。2、圖書管理員會議。10月份:11月份:1、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。2、搞好圖書管理員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。12月份:1、做好工作總結(jié)。2、做好期末書刊催回、歸檔工作。圖書管理員五年計劃篇七一、圖書室的日常管理工作1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好