2025年校本培訓(xùn)工作規(guī)章制度（2篇）

2025年校本培訓(xùn)工作規(guī)章制度校本培訓(xùn)工作規(guī)章制度第一章總則第一條為進(jìn)一步強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作，旨在提升教職員工的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及教育部門的具體要求，特制定本規(guī)章制度。第二條本制度適用于我校全體教職員工，涵蓋教師及學(xué)校管理人員等所有在職人員。第三條校本培訓(xùn)系指學(xué)校依據(jù)自身實(shí)際情況與發(fā)展需求，組織教職員工參與的各類培訓(xùn)活動(dòng)。第四條校本培訓(xùn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)效性，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展針對性培訓(xùn)，以切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量。第五條學(xué)校特設(shè)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面組織、協(xié)調(diào)及監(jiān)督校本培訓(xùn)工作的實(shí)施。第二章培訓(xùn)內(nèi)容第六條校本培訓(xùn)內(nèi)容需緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革、課程建設(shè)及教師發(fā)展等核心領(lǐng)域，具體包括但不限于：（一）教育教學(xué)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)與研究；（二）教育教學(xué)方法與技能的全面培訓(xùn)；（三）課程建設(shè)與教材改革的深入研討；（四）教育教學(xué)信息技術(shù)的有效應(yīng)用；（五）學(xué)科教學(xué)研究與實(shí)踐活動(dòng)的廣泛開展；（六）師德師風(fēng)建設(shè)與教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；（七）學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)能力的持續(xù)提升；（八）教育科研項(xiàng)目的積極參與與論文寫作指導(dǎo)；（九）其他與教師個(gè)人及專業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容。第七條學(xué)校需依據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)制定每學(xué)期或每年的校本培訓(xùn)計(jì)劃，并及時(shí)向教職員工發(fā)布通知。第八條學(xué)?？煞e極聘請校外專家、學(xué)者及教授等，為校本培訓(xùn)提供專業(yè)指導(dǎo)與講座。第九條學(xué)校應(yīng)定期舉辦校本培訓(xùn)成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教職員工分享經(jīng)驗(yàn)，展示成果。第三章培訓(xùn)方式第十條校本培訓(xùn)可采用多元化方式進(jìn)行，包括但不限于：（一）培訓(xùn)課程：由學(xué)校教師或校外專家主講，系統(tǒng)傳授知識(shí)與技能；（二）講座講演：邀請專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，分享最新教育教學(xué)理論與實(shí)踐；（三）研討會(huì)：組織教師、學(xué)生共同參與，圍繞教育教學(xué)問題展開深入研討；（四）學(xué)習(xí)小組：成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)集中學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流；（五）互動(dòng)交流：利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開展在線培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等靈活形式；（六）參觀交流：組織教職員工參觀其他學(xué)校、教學(xué)環(huán)境等，增進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。第十一條學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求，靈活采用多種培訓(xùn)方式相結(jié)合的策略，以提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。第四章培訓(xùn)管理第十二條校本培訓(xùn)由學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)實(shí)施，教務(wù)處、教師發(fā)展中心等部門協(xié)助開展工作。第十三條學(xué)校需根據(jù)校本培訓(xùn)的實(shí)際需求，合理分配培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)與資源，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。第十四條教職員工參與校本培訓(xùn)應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，提前報(bào)名并按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)。第十五條學(xué)校應(yīng)對參與校本培訓(xùn)的教職員工進(jìn)行嚴(yán)格的考勤管理，詳細(xì)記錄出勤情況。第十六條學(xué)校應(yīng)對校本培訓(xùn)的開展情況進(jìn)行全面評估與總結(jié)，并根據(jù)評估結(jié)果及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)培訓(xùn)工作。第五章培訓(xùn)保障第十七條學(xué)校應(yīng)為參與校本培訓(xùn)的教職員工提供必要的保障措施，包括但不限于：（一）提供完善的培訓(xùn)場所與設(shè)施，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行；（二）承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用及必要的交通費(fèi)用；（三）合理安排教職員工的學(xué)習(xí)、教學(xué)及工作時(shí)間，確保培訓(xùn)與工作兩不誤。第六章法律責(zé)任第十八條對于違反本規(guī)章制度的教職員工，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。第十九條如教職員工存在嚴(yán)重違反國家法律法規(guī)的行為，學(xué)校將依法追究其法律責(zé)任。第七章附則第二十條本制度自頒布之日起正式實(shí)施。如需修改，應(yīng)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過并報(bào)校方批準(zhǔn)后生效。2025年校本培訓(xùn)工作規(guī)章制度（二）一、概述1.校本培訓(xùn)是學(xué)校為提升教職工專業(yè)能力和教育水平而設(shè)立的學(xué)習(xí)與發(fā)展平臺(tái)，旨在優(yōu)化教學(xué)能力，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。2.本規(guī)程旨在規(guī)范校本培訓(xùn)的運(yùn)行，明確工作目標(biāo)、責(zé)任劃分、實(shí)施步驟和評估機(jī)制，以確保培訓(xùn)工作的有效執(zhí)行。二、工作目標(biāo)1.提供多元化的培訓(xùn)內(nèi)容，以滿足教職工的學(xué)習(xí)需求。2.構(gòu)建完善的培訓(xùn)體系，提升培訓(xùn)效果，增強(qiáng)教職工的參與度。3.強(qiáng)化培訓(xùn)結(jié)果的評估與反饋，不斷優(yōu)化培訓(xùn)工作的質(zhì)量。三、職責(zé)劃分1.學(xué)校管理層：負(fù)責(zé)設(shè)定培訓(xùn)方向和目標(biāo)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，并提供必要的資源支持。2.教務(wù)部門：負(fù)責(zé)具體執(zhí)行培訓(xùn)活動(dòng)，包括課程設(shè)計(jì)、組織、安排和效果評估。3.教職員工：積極參與培訓(xùn)，提供培訓(xùn)課程，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和見解。四、培訓(xùn)流程與方法1.需求分析：通過教職工調(diào)查、教學(xué)評估等手段，確定培訓(xùn)需求，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析。2.制定計(jì)劃：依據(jù)教職工需求和學(xué)校實(shí)際，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，并適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。3.組織實(shí)施：按照培訓(xùn)計(jì)劃，組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，如專題講座、研討會(huì)、教學(xué)觀摩等。4.評估與反饋：對每次培訓(xùn)進(jìn)行評估，收集教職工反饋，及時(shí)優(yōu)化和改進(jìn)培訓(xùn)工作。五、工作保障措施1.經(jīng)費(fèi)支持：學(xué)校為校本培訓(xùn)提供必要的財(cái)務(wù)支持，保證培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。2.培訓(xùn)資源：建立專業(yè)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，