2024年長沙瀏陽市永和中學(xué)待編教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年長沙瀏陽市永和中學(xué)待編教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.導(dǎo)向性原則B.一致性和連貫性原則C.疏導(dǎo)原則D.因材施教原則【答案】：A2.讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.面向全體B.精英教育C.育人為本D.以德興教【答案】：C3.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識為目的的課外校外活動。A.社會實踐活動B.科技活動C.學(xué)科活動D.體育活動【答案】：B4.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感異常B.道德認(rèn)識缺乏C.道德意志薄弱D.道德行為不良【答案】：C5.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法【答案】：A6.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)設(shè)計B.C教學(xué)測量C.教學(xué)任務(wù)分析D.教學(xué)評價【答案】：C7.心理起源學(xué)說代表人物是（）。A.盧梭B.孟祿C.勒國爾諾D.斯賓塞【答案】：B8.屬于內(nèi)在、不穩(wěn)定、可控的因素是（）。A.運氣B.任務(wù)難度C.能力D.努力【答案】：D9.按皮亞杰的觀點,兒童在（）完成“守恒”任務(wù)。A.形式運算階段B.前運算階段C.具體運算階段D.感知運動階段【答案】：C10.教育的首要功能是（）。A.促進個體發(fā)展B.影響社會人才體系的變化以及經(jīng)濟發(fā)展C.為國家的發(fā)展培養(yǎng)人才D.影響文化發(fā)展【答案】：A11.制定教學(xué)計劃的首要問題是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.學(xué)年編制D.課時分配【答案】：A12.“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故?！边@表明教育的本質(zhì)屬性是（）。A.傳承人類文明的活動B.改變?nèi)祟惿鏍顩r的活動C.培養(yǎng)人的社會實踐活動D.促進社會發(fā)展的活動【答案】：C13.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.表面特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：C14.學(xué)期初，學(xué)生還沒進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，朱老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，將班級學(xué)生按去年的期末的成績從高到低進行分組，一、二名為一組，三、四名為一組，以此類推，其分成二十五組，每組的兩個學(xué)生進行比賽，以第一次月考成績?yōu)闇?zhǔn)，贏得比賽的學(xué)生將會獲得獎勵，為了贏得比賽，大家學(xué)習(xí)更加積極，成績也有所提高。這一案例體現(xiàn)了教育具有（）功能。A.正向隱性B.正向顯性C.負(fù)向隱性D.負(fù)向顯性【答案】：B15.教師道德的社會作用不包括（）。A.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展B.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步C.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展D.促進社會經(jīng)濟發(fā)展【答案】：D16."博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《詩經(jīng)》B.《中庸》C.《荀子》D.《韓非子》【答案】：B17.近代中國社會各種矛盾中最主要的矛盾是（）。A.資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的矛盾B.帝國主義和中華民族的矛盾C.封建主義和人民大眾的矛盾D.地主階級和農(nóng)民階級的矛盾【答案】：B18.霾和霧的區(qū)別在于（）。A.氣象現(xiàn)象的顏色B.細(xì)小顆粒物的成分C.行程消散的時間D.水汽含量的大小【答案】：D19.有一種說法認(rèn)為,“當(dāng)我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己精神活動的時候,首先是現(xiàn)在我們眼前的,是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面”這種說法認(rèn)為（）。A.事物的聯(lián)系是思維設(shè)定的B.世界是混亂的C.事物是無法相互區(qū)分的D.聯(lián)系是客觀世界的普遍現(xiàn)象【答案】：D20.甲有私房兩間，一間作價5萬元與丙合伙辦綜合商店，另一間租給乙居住，現(xiàn)甲因資金困難需要用錢，欲將房屋轉(zhuǎn)讓，乙丙均欲以統(tǒng)一價格購買，則甲（）。A.應(yīng)將整個房屋賣給乙B.應(yīng)將整個房屋賣給丙C.按照房屋使用現(xiàn)狀分別賣給乙和丙D.可以任意選擇乙或丙作為購買者【答案】：C21.作為中國共產(chǎn)黨和社會主義事業(yè)指導(dǎo)思想的馬克思主義是指（）A.不僅指馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點和學(xué)說體系，也包括繼承者對它的發(fā)展B.列寧創(chuàng)立的基本理論、基本觀點和基本方法構(gòu)成的科學(xué)體系C.無產(chǎn)階級爭取自身解放和整個人類解放的學(xué)說體系D.關(guān)于無產(chǎn)階級斗爭的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說【答案】：A22.宣布國家或地方立法、行政及司法機關(guān)重要領(lǐng)導(dǎo)人的選舉結(jié)果或任免事項用（）。A.通知B.決定C.批復(fù)D.公告【答案】：D23.行文方式是根據(jù)行文關(guān)系、行文方向以及公文性質(zhì)、效力范圍等多種因素而確定的公文發(fā)布、傳遞的層次與形式。其中，（）是為了維護正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，一般具有隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機關(guān)之間應(yīng)采取該種方式。A.越級行文B.多級行文C.逐級行文D.直接行文【答案】：C24.西漢時東方朔上書漢武帝，所用竹簡需兩個人抬進宮，后來這種情況得到極大改變，主要是得益于（）。A.造紙技術(shù)B.制墨技術(shù)C.活字印刷D.雕版印刷【答案】：A25.在平日，天文學(xué)是一門比較專業(yè)的學(xué)科，然而近幾年來每逢罕見天文現(xiàn)象上演，都會成為公眾關(guān)注的一大熱點。其實不管日全食還是金星凌日，其觀測對于科學(xué)研究的意義，已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱，相反，其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注，也令天文“流行”起來。對這段文字理解正確的一項是（）A.“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性，不會持久B.天文學(xué)的專業(yè)性使其很難成為一種流行學(xué)科C.天文學(xué)理論的不斷完善使天文觀測的科學(xué)價值日趨削弱D.罕見天文現(xiàn)象觀測的科普意義正受到更多的關(guān)注【答案】：D26.所謂月薪惶恐標(biāo)準(zhǔn)，表達的是生活成本高、收入增長滯后的整體憂慮，也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少，之于個人只是生活的呻吟，不排除極個別人有矯情的成分，但是這樣的聲音多了，其實就成了群體的反響。這種心理焦慮，需要的不止是用工資增長來撫慰，更需要從社會管理層面上，有效地調(diào)整國民財富分配方式，縮小貧富差距，推進發(fā)展成果的普惠與共享，來紓解壓力帶來的惶恐與不安。這段文字意在說明的是：（）A.應(yīng)穩(wěn)步推動收入增長以緩解民眾的焦慮情緒B.貧富差距的擴大是造成民眾惶恐情緒的根本原因C.消除民眾心理惶恐，更需從社會管理層面人手D.“月薪惶恐”背后反映的群體心理應(yīng)引起足夠重視【答案】：C27.從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個角落。同時，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動漫游戲、數(shù)字影視、手機報紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個個全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說明了（）。A.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮B.科技創(chuàng)新大大推進了文化創(chuàng)新的進程C.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體D.文化的進步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新【答案】：C28.①影響生物壽命最關(guān)鍵的因素是基因②同種生物的自然壽命是類似的③從進化的角度看,這是生物在長期適應(yīng)環(huán)境的過程中逐漸積累,通過自然選擇而形成的④環(huán)境可以決定相關(guān)基因是否表達,而這些基因的表達與否,又會影響相應(yīng)蛋白質(zhì)的表達水平,由此控制生物的壽命⑤在這個前提下,個體的壽命則由環(huán)境決定⑥生物的壽命由遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同決定,遺傳物質(zhì)是基礎(chǔ)將以上6個句子重新排列,語序正確的是（）A.②④①⑥③⑤B.①③④⑥⑤②C.⑥①③②⑤④D.④⑤③②⑥①【答案】：C29.政府對公共風(fēng)險實行管制，區(qū)別于其他社會事物的最大特點在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風(fēng)險管制的決策與實施增加了難度。鑒于此，風(fēng)險管制者應(yīng)該通盤考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項因素，都可能導(dǎo)致管制失靈。上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風(fēng)險管制的不可控性B.公共風(fēng)險管制的重要性C.公共風(fēng)險管制的復(fù)雜性D.公共風(fēng)險管制的多變性【答案】：C30.日本北海道大學(xué)進化生物研究小組對三個分別由30只螞蟻組成的螞蟻群的活動進行了觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn):大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運食物，少數(shù)螞蟻卻整日無所事事、東張西望。有趣的是，當(dāng)生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標(biāo)記，并且斷絕蟻群的食物來源時，那些平時工作很勤快的螞蟻表現(xiàn)得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾螞蟻向它們早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。

如果我們把一個分工協(xié)調(diào)的組織視為一個“螞蟻群”的話，那么，一個組織在面臨生存和發(fā)展危機時，更需要的是（）。A.無所事事、不求上進的懶惰者B.善于根據(jù)人才的類型和特點加以分工和配置的領(lǐng)導(dǎo)者C.怠于具體事務(wù)，專心于組織創(chuàng)新、發(fā)展大局方向的顧全大局者D.勤勤懇懇、腳踏實地的勤奮者【答案】：C31.翻譯時，“直譯”偏重于對原文的忠實，“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當(dāng)，人們各執(zhí)己見。依我看，直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在。忠實的翻譯必定能盡量表達原文的意思。思想感情與語言是一致的，相隨而變的，一個意思只有一個精確的說法，換一個說法，意味就完全不同。所以想盡量表述原文的意思，必須盡量保存原文的語句組織。因此，直譯不能不是意譯，而意譯也不能不是直譯。這段文字中，作者認(rèn)為：（）A.人為劃分直譯、意譯本無必要B.忠實于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)C.應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法D.翻譯時應(yīng)盡量減少譯者個人風(fēng)格的影響【答案】：A32.心理科普教育是一項系統(tǒng)工程，需要方方面面的共同配合。某區(qū)開展了各類特色的心理科普教育活動。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地，各街道也把此項工作列為社區(qū)教育的重點；區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實際出發(fā)，開展了針對性強的心理科普教育，對穩(wěn)定職工隊伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）（?）A.各單位開展了有針對性的心理科普教育B.共同推進心理科普教育，形成良好工作氛圍C.心理科普教育是社區(qū)教育的重點D.某區(qū)開展了大量的心理科普活動【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系B.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益C.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌D.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量【答案】：ABCD34.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較高的工作能力B.較好的工作技能C.良好的職業(yè)道德D.良好的職業(yè)修養(yǎng)【答案】：CD35.從根本上看，貫穿教育活動的兩大基本矛盾、基本規(guī)律是（）A.教育與社會發(fā)展之間的矛盾B.教育與課程之間的矛盾C.教育與自然之間的矛盾D.教育與兒童發(fā)展之間的矛盾【答案】：AD36.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.同事、同學(xué)B.道德認(rèn)同C.內(nèi)心信念D.教學(xué)紀(jì)律、制度【答案】：AD37.教育活動的基本規(guī)律包括（）。A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B.教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系C.教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系【答案】：CD38.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值B.促進國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題D.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神【答案】：ABCD39.做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，能使幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，幼兒園實施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想包括（）。A.培養(yǎng)入學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化B.整體性而非單項性C.家、園、校的一致性而非孤立化D.長期性而非突擊性【答案】：ABCD40.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.調(diào)節(jié)作用B.評價作用C.信號作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：ABC41.下列關(guān)于教育說法正確的是（）。A.教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟發(fā)展B.教育將隨國家的消亡而消亡C.我國“教育”概念最早見于《孟子·盡心上》D.一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自己的歷史繼承性【答案】：ACD42.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得公正評價權(quán)B.參加教育教學(xué)活動權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：ACD43.公文的作用包括（）。A.上情下達B.私人情感交流C.下情上達D.友鄰單位互通情報【答案】：ACD44.東漢將亡之際，（）爭奪天下，此后各種大小戰(zhàn)爭不斷，最終形成三足鼎立的局面，史稱三國。A.孫權(quán)B.文天祥C.劉備D.曹操【答案】：ACD45.下列說法正確的有（）。A.用扦插的方法來種植葡萄是因為葡萄的莖具有繁殖作用B.南瓜、西瓜籽，豌豆莢都有果皮和種子，所以都是果實C.森林里的空氣比較濕潤，是因為樹葉不斷進行蒸騰作用D.藕生長在湖底的泥里，它是植物的根【答案】：AC46.當(dāng)前，我國總體上已進入（）。A.著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的重要時期B.形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的重要時期C.加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)化道路的關(guān)鍵時刻D.以農(nóng)促工、以鄉(xiāng)帶城的發(fā)展階段【答案】：ABC47.下列哪些公文類型屬于知照性公文（）。A.函B.通報C.通告D.通