2024年數(shù)學(xué)高考一輪復(fù)習(xí)利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)性試卷_第1頁
2024年數(shù)學(xué)高考一輪復(fù)習(xí)利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)性試卷_第2頁
2024年數(shù)學(xué)高考一輪復(fù)習(xí)利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)性試卷_第3頁
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文檔簡介

4.2利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)性(精講)函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)在某個(gè)區(qū)間(a,b)內(nèi)有導(dǎo)數(shù),函數(shù)f(x)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)f′(x)的正負(fù)之間具有如下關(guān)系:①在某個(gè)區(qū)間(a,b)上,如果f′(x)>0,那么函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上單調(diào)遞增,區(qū)間(a,b)為函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;②在某個(gè)區(qū)間(a,b)上,如果f′(x)<0,那么函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上單調(diào)遞減,區(qū)間(a,b)為函數(shù)y=f(x)的單調(diào)減區(qū)間.③在某個(gè)區(qū)間(a,b)上,如果f′(x)=0,那么函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上為常函數(shù).易錯(cuò)點(diǎn):討論函數(shù)的單調(diào)性或求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的實(shí)質(zhì)是解不等式,求解時(shí),要堅(jiān)持“定義域優(yōu)先”原則.一.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的方法法一:當(dāng)導(dǎo)函數(shù)不等式可解時(shí),解不等式f′(x)>0或f′(x)<0求出單調(diào)區(qū)間;(無參函數(shù))確定函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟①確定函數(shù)f(x)的定義域.②求f′(x).③解不等式f′(x)>0,解集在定義域內(nèi)的部分為單調(diào)遞增區(qū)間;解不等式f′(x)<0,解集在定義域內(nèi)的部分為單調(diào)遞減區(qū)間.法二:當(dāng)導(dǎo)函數(shù)方程f′(x)=0可解時(shí),解出方程的實(shí)根,依照實(shí)根把函數(shù)的定義域劃分為幾個(gè)區(qū)間,確定各區(qū)間f′(x)的符號,從而確定單調(diào)區(qū)間;法三:若導(dǎo)函數(shù)對應(yīng)的方程、不等式都不可解,根據(jù)f′(x)的結(jié)構(gòu)特征,利用圖象與性質(zhì)確定f′(x)的符號,從而確定單調(diào)區(qū)間.易錯(cuò)點(diǎn):若所求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間不止一個(gè),這些區(qū)間之間不能用“∪”及“或”連接,只能用“,”“和”隔開.二.根據(jù)函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)的一般思路法一:由函數(shù)在區(qū)間[a,b]上單調(diào)遞增(減)可知f′(x)≥0(f′(x)≤0)在區(qū)間[a,b]上恒成立,列出不等式;法二:利用分離參數(shù)法或函數(shù)的性質(zhì)求解恒成立問題;法三:對等號單獨(dú)檢驗(yàn),檢驗(yàn)參數(shù)的取值能否使f′(x)在整個(gè)區(qū)間恒等于0.若f′(x)恒等于0,則參數(shù)的這個(gè)值應(yīng)舍去;若只有在個(gè)別點(diǎn)處有f′(x)=0,則參數(shù)可取這個(gè)值.法四:當(dāng)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上存在單調(diào)區(qū)間可轉(zhuǎn)化為不等式有解問題;當(dāng)已知函數(shù)在某區(qū)間上不單調(diào)時(shí),則轉(zhuǎn)化為關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的方程在該區(qū)間上有解問題.含參函數(shù)單調(diào)性的分類討論1.研究含參數(shù)的函數(shù)的單調(diào)性,要依據(jù)參數(shù)對不等式解集的影響進(jìn)行分類討論.2.劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間時(shí),要在函數(shù)定義域內(nèi)討論,還要確定導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)和函數(shù)的間斷點(diǎn).3.討論點(diǎn)一般有三類:①自變量系數(shù)a分eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a<0,,a=0,,a>0,))②判別式Δ分eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Δ<0,,Δ=0,,Δ>0,))③兩根的大小分eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x1<x2,,x1=x2,,x1>x2.))四.單調(diào)性的應(yīng)用1.比較大?。喝糇宰兞坎辉谕粏握{(diào)區(qū)間內(nèi),則要利用函數(shù)的性質(zhì),將其轉(zhuǎn)化到同一個(gè)單調(diào)區(qū)間上,再進(jìn)行比較.2.利用單調(diào)性比較大小或解不等式,關(guān)鍵是根據(jù)題意構(gòu)造輔助函數(shù),利用構(gòu)造的函數(shù)的單調(diào)性比較大小或解不等式.3.與抽象函數(shù)有關(guān)的不等式,要充分挖掘條件關(guān)系,恰當(dāng)構(gòu)造函數(shù);題目中若存在f(x)與f′(x)的不等關(guān)系時(shí),常構(gòu)造含f(x)與另一函數(shù)的積(商)的函數(shù),與題設(shè)形成解題鏈條,利用導(dǎo)數(shù)研究新函數(shù)的單調(diào)性,從而求解不等式.五.易錯(cuò)點(diǎn)1.在某區(qū)間內(nèi)f′(x)>0(f′(x)<0)是函數(shù)f(x)在此區(qū)間上為增(減)函數(shù)的充分不必要條件.2.可導(dǎo)函數(shù)f(x)在(a,b)上是增(減)函數(shù)的充要條件是對?x∈(a,b),都有f′(x)≥0(f′(x)≤0)且f′(x)在(a,b)上的任何子區(qū)間內(nèi)都不恒為零.注意:若所求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間不止一個(gè)時(shí),用“,”或“和”連接,不能用“∪”連接.考法一利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(無參)【例1-1】(2023春·湖北)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】,,令,解得,所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是.故選:B【例1-2】(2023春湖南)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是(

)A. B.

C. D.【答案】B【解析】令,得,∴當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增.故選:B【一隅三反】1.(2023春·河南)函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(

)A. B.C. D.【答案】C【解析】的定義域?yàn)椋?,由,可得,故的單調(diào)遞減區(qū)間為.故選:C.2.(2023春·吉林長春)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是(

)A. B.C. D.【答案】A【解析】由題意得,令,解得或,故其單調(diào)增區(qū)間為,故選:A.3.(2023春·山東)若函數(shù),則函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(

).A., B.,C. D.【答案】C【解析】,函數(shù)定義域?yàn)?,,令,解得,則函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為.故選:C.考法二導(dǎo)函數(shù)圖像判斷原函數(shù)圖像【例2-1】(2023春·廣東)已知函數(shù)的圖象如圖所示,則下列說法中錯(cuò)誤的是(

A.在區(qū)間上單調(diào)遞減B.在區(qū)間上單調(diào)遞增C.當(dāng)時(shí),>0D.當(dāng)時(shí),=0【答案】C【解析】由圖像可知函數(shù)的增區(qū)間為,減區(qū)間為,故AB正確;由單調(diào)性可知,函數(shù)在處取得極值,所以,D正確;當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減,所以,C錯(cuò)誤.故選:C【例2-2】(2023·廣西)設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),的圖象如圖所示,則的圖象最有可能的是(

)A. B.C. D.【答案】C【解析】由導(dǎo)函數(shù)的圖象可得當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增.只有C選項(xiàng)的圖象符合.故選:C.【一隅三反】1.(2023·山東)已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)圖像如圖所示,則的圖像是圖四個(gè)圖像中的(

).A. B.C. D.【答案】A【解析】由題意可知,當(dāng)時(shí),,則在上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,則在上單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,則在上增的越來越快,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,則在上增的越來越慢,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,則在上減的越來越快,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,則在上減的越來越慢,只有A選項(xiàng)符合.故選:A.2.(2023·山西)函數(shù)的圖象如圖所示,則(

)A. B.C. D.的符號不確定【答案】B【解析】如圖所示,在上單調(diào)遞減,所以故選:B3.(2023春·河南新鄉(xiāng))已知定義在區(qū)間上的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,的圖象如圖所示,則(

A.在上單調(diào)遞增B.C.曲線在處的切線的斜率為0D.最多有3個(gè)零點(diǎn)【答案】D【解析】設(shè),且.由圖可得,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),.所以的單調(diào)遞增區(qū)間為,,單調(diào)遞減區(qū)間為.故最多有3個(gè)零點(diǎn).排除ABC.故選:D4.(2023·海南)已知函數(shù)的圖象是下列四個(gè)圖象之一,且其導(dǎo)函數(shù)的圖象如下圖所示,則該函數(shù)的大致圖象是(

)A. B.C. D.【答案】B【解析】由導(dǎo)函數(shù)圖象知,,恒成立,即函數(shù)在上單調(diào)遞增,而函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,因此在上,函數(shù)的變化率逐漸增大,即函數(shù)圖象逐漸由緩變陡,選項(xiàng)AD不滿足,在上,函數(shù)的變化率逐漸減小,即函數(shù)圖象逐漸由陡變緩,選項(xiàng)C不滿足,選項(xiàng)B符合題意.故選:B.考法三已知函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)【例3-1】(2023春·北京海淀)已知函數(shù),若在區(qū)間上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________;若在區(qū)間上存在單調(diào)遞增區(qū)間,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________.【答案】【解析】因?yàn)?,,在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,在上恒成立,在上恒成立,在上恒成立,,,因?yàn)樵?,,則的取值范圍是:.若在上存在單調(diào)遞增區(qū)間,則在上有解,即在上有解,,又,.則的取值范圍是:.故答案為:;.【例3-2】(2023·天津)若函數(shù)有三個(gè)單調(diào)區(qū)間,則b的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】A【解析】,因?yàn)楹瘮?shù)有三個(gè)單調(diào)區(qū)間,所以,解得:.故選:A【例3-3】(2023·寧夏銀川·銀川一中??既#┤艉瘮?shù)在區(qū)間上不單調(diào),則實(shí)數(shù)m的取值范圍為(

)A. B.C. D.m>1【答案】B【解析】函數(shù)的定義域?yàn)椋?,令,得,因?yàn)樵趨^(qū)間上不單調(diào),所以,解得:故選:B.【一隅三反】1.(2023·全國·統(tǒng)考高考真題)已知函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則a的最小值為(

).A. B.e C. D.【答案】C【解析】依題可知,在上恒成立,顯然,所以,設(shè),所以,所以在上單調(diào)遞增,,故,即,即a的最小值為.故選:C.2.(2023·陜西西安·統(tǒng)考三模)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,所以在區(qū)間上恒成立,即在區(qū)間上恒成立,令,則,所以在上遞增,又,所以.所以的取值范圍是.故選:B3.(2023春·四川成都)若函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,則實(shí)數(shù)k的值為(

)A.1 B. C.3 D.【答案】A【解析】由,由已知遞減區(qū)間,則得:,故,1是的兩根,,,故選:A4.(2023春重慶)(多選)已知函數(shù)在上有三個(gè)單調(diào)區(qū)間,則實(shí)數(shù)的取值可以是(

)A. B. C. D.【答案】BD【解析】由題意可知函數(shù)在上有三個(gè)單調(diào)區(qū)間,等價(jià)在有兩個(gè)不同的根.,令,則,即在有唯不為1的一根,則有有唯一不為1的根,令,則,故當(dāng)單調(diào)遞增,當(dāng)單調(diào)遞減,且即,故選:BD5.(2023·陜西)函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),實(shí)數(shù)的范圍是____________.【答案】【解析】,,令,得.當(dāng)或時(shí),;當(dāng)時(shí),.所以函數(shù)在,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,所以函數(shù)的極大值點(diǎn)為,極小值點(diǎn)為.由題意可得或,解得或.所以實(shí)數(shù)的范圍是.故答案為:.考法四單調(diào)性的應(yīng)用--比較大小【例4-1】.(2023·河南洛陽·模擬預(yù)測)已知函數(shù),若,,,則a,b,c的大小關(guān)系為(

)A. B. C. D.【答案】D【解析】因?yàn)?,可得函?shù)為偶函數(shù),當(dāng)時(shí),則,可得,構(gòu)建,則,令,解得;令,解得;所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,可得,即在上恒成立,故在上單調(diào)遞增,又因?yàn)?,且,所以,?故選:D.【例4-2】(2023·甘肅定西·統(tǒng)考模擬預(yù)測)已知,,,則下列判斷正確的是(

)A.c<b<a B.b<a<c C.c<a<b D.a(chǎn)<b<c【答案】D【解析】設(shè),則恒成立,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,因?yàn)椋?,則,即,則.故選:D.【例4-3】(2023·河南洛陽·洛寧縣第一高級中學(xué)??寄M預(yù)測)已知則(

)A. B.C. D.【答案】C【解析】令,則,當(dāng)時(shí),,則在上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,則在上單調(diào)遞減,故,所以,當(dāng)時(shí)取等號.所以,令,則,當(dāng)時(shí),,則在上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,則在上單調(diào)遞減,故,所以,當(dāng)時(shí)取等號.所以,即.故選:C.【一隅三反】1.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知,,,則,,的大小關(guān)系為(

)A. B.C. D.【答案】C【解析】因?yàn)?,,,所以?gòu)造函數(shù),因?yàn)?,由有:,由有:,所以在上單調(diào)遞減,因?yàn)?,?因?yàn)?,所以,故A,B,D錯(cuò)誤.故選:C.2.(2023·山西·校聯(lián)考模擬預(yù)測)設(shè),,,則(

)A. B. C. D.【答案】D【解析】易知,,,令,則,,所以在上單調(diào)遞減,又因?yàn)?,所以,即.故選:D.3.(2023·河北·統(tǒng)考模擬預(yù)測)設(shè),,,則(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】設(shè)函數(shù),則,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,故在單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,又,,,因?yàn)?,故,即,故選:B考法五單調(diào)性的應(yīng)用--解不等式【例5-1】(2023·重慶沙坪壩·重慶八中??级#┮阎瘮?shù),則的解集為(

)A. B. C. D.【答案】C【解析】均為偶函數(shù),故函數(shù)為偶函數(shù),令則,,即在R上單調(diào)遞減,又在恒成立,故函數(shù)在上遞減,在遞增..故選:C.【例5-2】(2023春·四川涼山·)已知函數(shù)滿足,且的導(dǎo)函數(shù),則的解集為(

)A. B. C. D.【答案】D【解析】設(shè),則,因?yàn)?,所以,即函?shù)在上單調(diào)遞減,則,即,即,所以,即的解集為.故選:D【一隅三反】1.(2023·江西·校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知函數(shù),則不等式的解集是______.【答案】【解析】因?yàn)楹瘮?shù),所以,即函數(shù)為奇函數(shù),且,則函數(shù)為增函數(shù),則不等式等價(jià)于,即,解得,所以不等式的解集為.故答案為:2.(2023春·江蘇鹽城)已知函數(shù)的定義域?yàn)镽,為的導(dǎo)函數(shù),且,則不等式的解集是(

)A. B.C. D.【答案】D【解析】根據(jù)題意,構(gòu)造函數(shù),則,所以函數(shù)在R上單調(diào)遞增,又,即,所以,即,解得.故選:D.3.(2023·廣東深圳·統(tǒng)考模擬預(yù)測)已知函數(shù),,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍為______.【答案】【解析】由,函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),又,令且,則,故在上遞增,所以,即在上恒成立,所以在上恒成立,所以在上遞增,則上遞減,,則,,即,即,在上單調(diào)遞增,,即,解得.故答案為:.考法六含參函數(shù)單調(diào)性的分類討論【例6-1】(2023·河北·模擬預(yù)測)已知函數(shù).討論函數(shù)的單調(diào)性;【答案】答案見解析.【解析】函數(shù),,則,當(dāng),即時(shí),恒成立,即在上單調(diào)遞增;當(dāng),即時(shí),令,解得,+0↗極大值↘綜上所述,當(dāng)是,在上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.【例6-2】.2023·廣東佛山·校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知函數(shù),討論的單調(diào)性;【答案】答案見解析【解析】的定義域?yàn)?,,?dāng)時(shí),,在上為增函數(shù);當(dāng)時(shí),由,得,由,得,所以在上為減函數(shù),在上為增函數(shù).綜上所述:當(dāng)時(shí),在上為增函數(shù);當(dāng)時(shí),在上為減函數(shù),在上為增函數(shù).【例6-3】(2023·重慶沙坪壩·重慶八中校考二模)已知函數(shù),討論函數(shù)的單調(diào)性;【答案】答案見解析【解析】,令,則兩根分別為.1.當(dāng)時(shí),在恒成立,故的單調(diào)遞增區(qū)間為,無單調(diào)遞減區(qū)間;2.當(dāng)時(shí),令得或,令得,所以單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;3.當(dāng)時(shí),令得或時(shí),令得,所以單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.綜上當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為,無單調(diào)遞減區(qū)間;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.【例6-4】(2023·山東濟(jì)寧·嘉祥縣第一中學(xué)統(tǒng)考三模)已知函數(shù),討論函數(shù)的單調(diào)性;【答案】答案見解析【解析】因?yàn)?,該函?shù)的定義域?yàn)椋?因?yàn)椋傻茫夯?①當(dāng),即時(shí),對任意的恒成立,且不恒為零,此時(shí),函數(shù)的增區(qū)間為,無減區(qū)間;②當(dāng),即時(shí),由得或;由得.此時(shí),函數(shù)的增區(qū)間為、,減區(qū)間為;③當(dāng),即時(shí),由得或;由得.此時(shí)函數(shù)的增區(qū)間為、,減區(qū)間為.綜上所述:當(dāng)時(shí),函數(shù)的增區(qū)間為,無減區(qū)間;當(dāng)時(shí),函數(shù)的增區(qū)間為、,減區(qū)間為;當(dāng)時(shí),函數(shù)的增區(qū)間為、,減區(qū)間為.【例6-5】(2023·湖北襄陽·襄陽四中??寄M預(yù)測)已知函數(shù),討論的單調(diào)性;【答案】答案見解析【解析】的定義域?yàn)镽,,,對于,則,當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),由得,當(dāng)和時(shí),,當(dāng)時(shí),,在單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,綜上,當(dāng)時(shí),在上單增,當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;.【一隅三反】1.(2023·陜西咸陽)已知,討論函數(shù)的單調(diào)性;【答案】答案見解析【解析】由題知,.當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,在區(qū)間上是?函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù);當(dāng)時(shí),;當(dāng)或時(shí),;當(dāng)時(shí),;在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù);當(dāng)時(shí),在區(qū)間上是增函數(shù);當(dāng)時(shí),;當(dāng)或時(shí),;當(dāng)時(shí),;在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù);綜上所述,當(dāng)時(shí),在區(qū)間上是減函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù);當(dāng)時(shí),在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函

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