(文末附答案)高中語文基礎知識知識點歸納總結

（文末附答案）高中語文基礎知識知識點歸納總結（精華版）

選擇題（經典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

1、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.寥闊石礫拜謁蜷縮

B.褶皺安祥覲見戛然而止

C.精粹挫折倜儻明信片

D.辯別感慨誹謗洋溢

2、下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是（）

A.必須品不明就理色華（qing）冠心病（guan）

B.釣魚竿炙手可熱處方（chCi）發(fā)雄財（heng）

C.吊胃口不黯世事請蟹（tid）殲擊機（qian）

D.金剛鉆滄海一栗囹園（wu）呼天檢地（qang）

3、下列詞語字形正確的一項是（）

A.戕害諂媚筋疲力盡歸根結蒂

B.晦朔懿范殘羹冷灸不可思議

C.慧星悄無聲息拈輕怕重富麗堂黃

D.蒼皇安詳休戚相關舸艦迷津

4、下列在文中括號內補寫的語句.最恰當的一項是（）

2020年5月21日，主題為“茶和世界共品共享”的首個“國際茶日”浙江杭州主場活動在中國茶葉博物館啟

動。（）。作為世界三大飲品之一，茶起源于中國，盛行于世界。聯合國設立“國際茶日”，體現

了國際社會對茶葉價值的認可與重視，對振興茶產業(yè)、弘揚茶文化很有意義。

A.這是首次成功的以中國為主的產茶國家推動設立的農業(yè)領域國際性節(jié)日

B.這是首次成功推動設立的以中國為主的產茶國家農業(yè)領域國際性節(jié)日

C.這是以中國為主的產茶國家首次成功推動設立的農業(yè)領域國際性節(jié)日

D,這是以中國為主的產茶國家首次設立并推動成功的農業(yè)領域國際性節(jié)日

5、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.措施雖好，但同樣需要加大宣傳力度，關注執(zhí)行效果。如果基層干部對這些措施一知半解，它們仍然只是

“辦公室政策”，而難以在執(zhí)行中產生實際作用。

B.邵逸夫經歷了由默片到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視，百年電影史上那些仿佛已成

遠古陳跡的事都是他的親身經歷.

C.借助顛覆性手段和阿里巴巴強大的營銷能力，天弘增利寶成功實現了以小博大，成為首支國內基會史上突

破千億關口的基金，在全球貨幣基金中排名51位。

D.不但作為首位由學者出任的“內政部長”，江宜樺有效且快速地在政策上落實馬英九的公義社會理念，而

且與民間社團的交流也相當順暢，成為學者從政的成功范例。

6、下列文學常識，表述不正確的一項是（）

A.詞，又稱詩余、長短句等。一般而言，一首詞的詞牌反映了“調有定格、句有定數、字有定聲”的創(chuàng)作原

則。

B.人物、情節(jié)和環(huán)境被稱為小說的三要素，以《百合花》為例，就是以作者本人的視角，記錄戰(zhàn)爭背景下軍

民感人故事,

C.文言文中有一些詞語的含義與現代漢語有所不同。如古代跨出兩腳為“步"，又如"金"通常是金屬或金

屬制品。

D.荀子，名況，字卿，世稱荀卿，先秦儒家學派最后的代表。他主張人心本惡，強調后天環(huán)境和教育對人的

影響。

2

7、下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是()

A.裊娜(nuo)自栩，蓊郁郁(weng)揮斥方遒

B.雋永(jun)阡陌日虛御風(ping)漂淪憔悴

C.坍圮(pi)斑駁羽扇綱巾(guan)青青子衿

D.熨帖(yun)回溯不屑一顧(xid)正襟危坐

8、下列詞語書寫完全正確的一項是()

A.漫江廖廓魚翔淺底侯門似海

B.鄭溪激揚滄茫大地羽扇綸巾

C.弩馬憔悴舞榭歌臺嘔啞嘲晰

D.阿諛參省以為輪濠水蕩漾

9、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()

A.氣質庸容以偏概全離群所居超今冠古

B.造旨高深技藝精湛不懈追求不謀而和

C.匪夷所思雕琢廬火純青物我兩忘

D.無可辯駁塞進衣兜和藹可親格物致知

10、下列對詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()

A.“進士"，中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，是古代科舉殿試及第者之稱。

B.“謚”，帶有評價作用的稱號。表揚的如“宣”，批評的如“厲”，同情的如“哀”。

C.“父憂”，對父親去世的婉辭?！岸n”是指遭父母之喪，官員一般辭官回家守喪。

D.“秩滿”，指古代官吏任期屆滿°一般十年為一秩，故官員任期也是十年。

3

11、下列各句中，沒有語病的一項是()

A.神舟十二號載人飛船在長征2F運載火箭的托舉下，以一往無前之勢沖入澄澈霄漢，并在在軌飛行期間開展

了一系列空間科學實驗和技術試驗，確保后續(xù)空間站建造運營奠定基礎。

B.2021年9月在深圳舉辦的第十七屆中國國際文化產業(yè)博覽交易會，有達到70%以上的全國文化產業(yè)龍頭企

業(yè)參展，充分展現了“新時代、新文博、新會展、新內容、新成效”的風貌。

C.近日熱映的電影《長津湖》讓無數中國人走進影院，通過大銀幕回首那段驚心動魄的歲月，再現了71年前

中國人民志愿軍慷慨赴朝，與武裝到牙齒的敵方王牌之師血戰(zhàn)到底。

D.10月5日，四川省地震局發(fā)布的預警信息為自動處理系統(tǒng)技術故障誤報，四川省地震局對地震預警的誤報

進行糾正，體現了實事求是的態(tài)度和有錯必糾的科學精神。

12、選出注音有誤的一項()

(qiu)勁遏⑻止瀛洲(ying)橘(ju)子洲

深水(ICi)匐(nong)天姥(I3o)

(ni)扉(fei)瀛洲(ying)長嗟(jie)

(ID澹(d6n).(shan)溪暝(ming)

13、下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()

A.石礫不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠去的喊殺聲。我的指關節(jié)制釘一樣塌(xie)

入巨石的解(x治)隙。

B.可是，即使我們能援(bing)棄僧(zeng)恨、傲慢和恐懼，即使我們生來不能拋灑一滴眼淚，我們也不

知，怎樣才能接近于你的歡愉。

C.我拼命忍住笑，隨便地問他是哪里人。他沒回答，臉飾(zhang)得像個關公，訊(ne)訥半晌，才說清自

己是天目山人。

D.列車一頭扎進黑暗，把她們撇(p位)在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺到它那越來越輕的振顫

，t

4

(chan)o

14、下列詞語中加點字注音全對的一組是（）

A.吝帶(se).虛(xian)國殍(cui)譬如（pi）

B.摩腳(bi6)孱頭(c^n)自翊（xu）姻墓(jue)

C.磕頭(ke)糟粕(cao)冠伺(mian)殘震(geng)

D.存肯(gao)茅則（ce）徘徊(hu^i)魚那(zh'i)

15、下列對詩句所用藝術手法的分析，不正確的一項是（）

A.周公吐哺，天下歸心（用典）

B.天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾（夸張）

C.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦（互文借代）

D.談笑間，橘櫓灰飛煙滅（比喻）

16、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.市井百姓的生活變化實實在在。他們的欲求原本就簡單，只是盼望著生活就這樣一步一個腳印地往前走。

然而，這看似簡單、實則難得的進步，離不開中國穩(wěn)扎穩(wěn)打的“內功修煉”。

B.目前，國際糧食市場價格高位調整且很難下跌，國際糧食供需失衡正在加劇，但中國的糧食生產庫存充足,

依然能夠滿足自給。

C.近幾年來，雖然全國住房價格過快的上漲勢頭已得到初步遏制，但是大部分大中城市住房價格仍然過高，

政府調控房地產市場依然繁重。

D.電影《流浪地球》是春節(jié)檔8部新片里唯一一部豆瓣評分超過8分的電影，據貓眼數據顯示來看，該片的

票房已突破42億元。

17、下列詞語的書寫完全正確的一項是（）

5

A.”釘忸怩嬌嗔張皇播下

B.偽裝點輟磕絆抱歉羞澀

C.顫動訕訕發(fā)髻吶吶篝火

D.憎惡安祥疲乏皺褶軋鋼

18、下列各句中，＞：殳有語病E內一項是()

A.文創(chuàng)人員要堅持以社會效益放在首位，開發(fā)出兼具實用性和藝術性、適應現代生活、符合市場需求的產品,

使之既有商業(yè)效應，又有良好的價值導向。

B.電影《長津湖》以抗美援朝為背景，講述了中國人民志愿軍部隊憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，扭

轉戰(zhàn)場態(tài)勢，為長津湖戰(zhàn)役勝利作出了重要貢獻。

C.自稱“無人健身房”或者“智能健身空間”的機構，如果不能夠徹底解決消費者健身入門和持續(xù)堅持這兩

大問題，那么就必然處于一個極度尷尬的位置。

D,在城市化快速推進的今天，深入挖掘并傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化，人們不僅能提升文化生活上的滿足感和幸福感,

還能為鄉(xiāng)村振興提供更豐饒的精神滋養(yǎng)O

19、下列各組句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）

A.悵寥廓（失意，不暢快）浪理飛舟（阻止）

B.力的停號（音律的統(tǒng)稱）枉用相許（問候、探望）

C.啜喙遠人村（迷蒙隱約的樣子）漠創(chuàng)新停濁酒杯（衰頹，失意）

D.山不為高（厭煩）百年多病獨登臺（多年）

20、戲劇《雷雨》的作者是下列哪一項（）

A.老舍B.曹禺C.巴金D?魯迅

21、下列詞語中加點的字，讀音和字形全都正確的一組是（）

6

A,出類拔管(cul)煤眉(xiao)路磔酒(shi)斂裾

B.殘羹冷卷(zi)潭柜(zhe)寺坍圮(qT)蹩腳

C.一椽(chuan)破屋籠(份n)嫻玲號(yu)帖釉稻

D.S(liang)體裁衣屏(c*n)頭W(ju^n)永匏樽

22、下列對課文分析理解不正確的一項是()

A.《沁園春長沙》一個“看”字，總領七句，描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖，既是四

周楓林如火的寫照，又寄寓著詞人火熱的革命情懷。

B.《立在地球邊上放號》展現了一個站在地球邊上，俯瞰地球，吹響號角的巨人形象，從中能感受到“五?四”

時期狂飆突進的時代精神。

C.《勸學》列舉正反面的事例層層對比，反復論證；而《師說》則以大量生活中常見的現象作比喻，把抽象

的道理說得明白、具體、生動，論述了從師學習的必要性和原則。

D.荀子認為學習者要“善假于物”，韓愈強調要“從師而學”，從某種意義上講，“從師而學”也是一種

“善假于物”體現方式。

23、以下讀音全都正確的一項是()

A.廖用(ying)等鰲(jie)弄堂(long)吸香(pen)長歌當哭(dang)

B.卑鄙(bi)填動(ru)理防(di)春陸(zh臺o)引網高歌(hang)

C.玉尊(jue)參啜(sheng)毛薄(fei)督芯(kang)垂呼三尺(yin)

D.修骨(Mi)創(chuàng)傷(chu*ng)舔舐(shi)箕娜(ju)逾然長逝(M)

24、下列各句中，加點詞的意義和用法都相同的一項是()

A.句讀之不知不如登高之博見也

B.吾嘗終日加思矣順風頂呼

7

c.青，取之于藍，而青于藍于其身也，則恥師焉

D.”皆出于此乎基可怪也歟

25、下列對課文內容的理解，不正確的一項是（）

A.報告文學《包身工》記述了當時包身工們悲慘的生活和他們極端惡劣的生存環(huán)境，寫出了帝國主義及其幫

兇對工人的野蠻壓榨和殘酷迫害。

B.《紀念劉和珍君》和《為了忘卻的紀念》都具有很強的抒情性，但前者內斂深沉，使用了不少隱晦的筆法,

后者則直露顯豁，情感濃厚熾烈。

C.《別了，”不列顛尼亞”》報道香港回歸祖國這一重大歷史事件，將新聞事實與背景材料融為一體，既有

生動的現場感，又有厚重的歷史感。

D.《玩偶之家》猛烈批判19世紀歐洲資本主義社會虛偽的道德觀念與不合理的家庭制度，表達了倡導婦女解

放、個性解放和社會解放的鮮明立場。

26、下列用橫線連接的短語，意義不完全相同的一組是（）

A.抖擻一一振作怪誕一—古怪裝扮一一打扮

B.平凡——平常標記一標心彌漫一—布滿

C.森嚴一一嚴密匯集一—聚集充斥一—充滿

D.映襯一一襯托袒露一一裸露聒噪一—安靜

27、下列各句中加點成語的使用不正確的一項是（）

A.你這完全是攀思日鞏憑你一個人的力量,怎么打得贏那些地痞流氓？

B.某些不遵守交通規(guī)則的人，對于闖紅燈總是不?為圖認為只要不朝汽車撞，總會沒事的。

C.19世紀，許多來自伊拉克的猶太人搬遷到緬甸以求在此家用樂業(yè)。

D.新中國的建設者們學路尊組開創(chuàng)了我國的工業(yè)時代。

8

28、下列各句中沒有語病的一句是（）

A?尤瓦爾?赫拉利寫作了《人類簡史》一經上市就登上了以色列暢銷書排行第一名，蟬聯榜首長達100周，30

多個國家爭相購買版權。

B.華為的“天才少年”項目是任正非發(fā)起的一個用頂級的挑戰(zhàn)和頂級的薪酬吸引頂級人才的項目，旨在用更

高更強的技術來支持華為后面的持續(xù)發(fā)展。

C.面對突然發(fā)生的災難，一個地方抗災能力的強弱既取決于當地經濟實力的雄厚，更取決于政府的應急機制

和領導人的智慧。

D.在互聯網時代，各領域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網絡，網絡提速降費能夠推動“互聯網+”

快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。

29、下列“迎北京冬奧會”的詩句中，從內容上看最恰當的一項是（）

A.京西玉樹依山立，江南冰枝任我裁。百里疆垣鋪善道,雙重燕嶺筑瑤臺。

B.擊磬鳥巢鳴雅樂，飛云崇禮繪銀峰。且書青史新一頁，共盼寰球唱小康。

C.誰撒瑤砂向薊京，紅裝圣火賽升平。五環(huán)更比六花艷，健將扶搖下九閡。

D.乘夢飛翔奔擂臺，瓊花世界雪皚皚。同歌冬奧迎春曲,共鑄冰心向未來。

30、下列各句中，句式特點與例句相同的一項是（）

例句：師者，所以傳道受業(yè)解惑也

A.師不必賢于弟子

B.不拘于時

C.道之所存，師之所存也

D.蚓無爪牙之利，筋骨之強

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（文末附答案）高中語文基礎知識_02B參考答案

1、答案：c

解析：

本題考查學生識記字形的能力。

A.“寥闊”應寫作“寥廓”；

B.“安祥”應寫作“安詳”；

D.“辯別”應寫作“辨別”。

故選Co

2、答案：B

解析：

本題考查學生識記現代漢語常用字字音、字形的能力。

A.“必須品”的“須”應為“需”；“不明就理"的"理"應為"里"；“菁華"的"菁"應讀"jTng"；

C,“不黯世事”的“黯“應為“諳”；"殲擊機"的"殲"應讀"jidn”；

M

D.“滄海一栗”的“栗”應為“粟”；“囹圄"的"圄"應讀,,yu；“呼天搶地”的"搶”應讀"qiang"o

故選Bo

3、答案：A

解析：

本題考查學生識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字的能力。

B."殘羹冷灸”的“灸”應為“炙”。

10

C.“慧星”的"慧”應為“彗”；“富麗堂黃”的“黃”應為“皇”。

D.“蒼皇”的“蒼"應為"倉”；“舸艦迷津”的“迷”應為“彌”。

故選Ao

4、答案：D

解析：

本題考查學生語言表達連貫的能力。

本題所給四個選項涉及的四個句子語序不同，集中表現于“農業(yè)領域國際性節(jié)日”這個名詞性質的賓語前面的

三個屬性不同的特點，即定語排列順序不同。根據定語排序規(guī)則確定正確的排列順序為：先領屬性質——以中

國為主的產茶國家，再數量詞——首次，最后動詞性短語——設立并推動成功的。

故選Do

5、答案：A

解析：

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

B.成分殘缺，“經歷了……”缺賓語的中心語，在"由電影到電視"后加“的時代”。

C.成分殘缺，"實現了……”缺賓語的中心語，在“以小博大”后加“的目標”；語序不當，"首支國內基金史

上”應是“國內基金史上首支”。

D.關聯詞位置不當。句子的主語相同，應該把關聯詞“不但"放在“江宜樺”的后面。

故選Ao

6、答案：B

解析：

11

本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

B.“就是以作者本人的視角，記錄戰(zhàn)爭背景下軍民感人故事”理解有誤。《百合花》中“我”也是小說刻畫

的人物，不是作者本人。

故選Bo

7、答案：C

解析：

本題考查學生識記現代漢語常用字字音、字形的能力。

A.“自栩”的“栩”應為“詡”o

B.“雋永”的“雋”讀作,,juan1,o

D.“熨帖”的“熨”讀作"yu"o

故選Co

8、答案：D

解析：

本題考查學生識記漢語字形的能力。

A「廖廓"的"廖"應為"寥"；

B.“滄茫大地”的“滄”應為“蒼”；

C"弩馬”的，弩，應為，駕。

故選Do

9、答案：D

12

解析：

本題考查學生識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字的能力。

A.“氣質庸容”的“庸"應為"雍"；"離群所居”的“所“應為"索”；

B.“造旨高深”的“旨”應為“詣”；“不謀而和”的“和”應為“合”；

C,“廬火純青”的“廬"應為“爐”。

故選Do

10、答案:D

解析：

本題考查學生理解古代文化常識的能力。

D.“故官員任期也是十年”表述錯誤。古代地方官一任三年，任內每年一小考，三年一大考，根據考課決定升

遷或降職。

故選Do

11、答案：D

解析：

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

A.句式雜糅?！按_?！焙汀暗於ɑA”意思重復，刪去“奠定基礎"或將“確保"改為“為"。

B.成分贅余。刪去“達到”或者“以上”。

C.成分殘缺。"與武裝到牙齒的敵方王牌之師血戰(zhàn)到底”這一分句缺少賓語，應在后面加上“的歷史”。

故選Do

13

12、答案：B

解析：

本題考查學生識記常用字字音的能力。

B.“旬”的正確讀音應為14hong"；"天姥”的"姥”應讀“mCi”

故選Bo

13、答案：C

解析：

本題考查學生對現代漢語常見字字音、字形的識記能力。

A.“擺入”的“擺”應寫作“楔：“罅隙”的“罅”應讀wxia"；

B.“挨棄”的喉"應讀"bin”；

D.“撇在”的“撇”應讀"pie",“振顫”的“振”應為“震”。

故選Co

14、答案：B

解析：

本題考查學生識記現代漢語常用字字音、字形的能力。

A.玄虛Arn”應讀作"xuan"；

C,糟粕wcao"應讀作uzao"；

D.魚翅-zhl"應讀作-chi"；

故選Bo

14

15、答案：D

解析：

本題考查學生辨析并正確使用修辭的能力。

D.“橘櫓”指橘與船槳，運用的是借代的手法，代指“戰(zhàn)船”。

故選Do

16、答案：A

解析：

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

B.主謂搭配不當，應將"的糧食生產“改為“生產的糧食”；

C成分殘缺，在“市場”后加上“的工作”；

D.“據貓眼數據顯示來看”句式雜糅，“據……”和”……顯示”兩種格式的雜糅，可改為“貓眼數據顯示”或

“據貓眼數據”或“從貓眼數據來看”。

故選Ao

17、答案：A

解析：

本題考查學生識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字的能力。

B.“點輟”中的“輟”應改為“綴”；

C.“吶”中的“吶”應改為“訥”

D.“安祥"中的"應改為“詳”。

15

故選Ao

18、答案:C

解析：

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

A.“以社會效益放在首位”結構混亂，”以……為中心”和“把……放在首位”句式雜糅，可改為“把社會效

益放在首位”。

B.成分殘缺，“講述了”缺少搭配的中心詞，可在句末加“的故事”。

D.語序不當，“人們不僅能提升……”中關聯詞“不僅”語序不當，可調至句首，改為“不僅能提升人們"。

故選Co

19、答案：D

解析：

本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

D."山不厭高”句意：山不滿足于高大。厭：滿足?！鞍倌甓嗖—毜桥_"句意：一生當中疾病纏身今日獨上高

臺。百年：猶言一生，這里借指晚年。

故選Do

20、答案：B

解析：

本題考查學生了解并把握文學常識的能力。

A.老舍的戲劇代表作是《茶館》《龍須溝》等。

16

B.《雷雨》是曹禺的處女作。

C巴金是小說家，代表作為《家》《春》《秋》等。

D.魯迅是思想家、小說家、雜文家，代表作為小說集《吶喊》《彷徨》等。

故選Bo

21、答案：C

解析：

本題考查學生識記現代漢語常用字字音、字形的能力。

A.“出類拔粹”的"粹"應為"萃"；"煤屑路”的“屑"讀作嫡；“酗酒”的“酗”讀作xL

B.“殘羹冷灸”的“灸”應為“炙”，讀作zhi;“坍圮”的“圮”讀作明

D.“量體裁衣”的“量”讀作I冶ng；

故選Co

22、答案:C

解析：

本題考查學生分析理解文章內容的能力。

C.”《勸學》列舉正反面的事例層層對比…《師說》則以大量生活中常見的現象作比喻”錯誤，應是《勸學》

以大量的比喻論證了要善于借助外物的道理，而《師說》是用了對比論證的方法，分析了“師道之不傳也久矣”

的現象和原因。

故選Co

23、答案：A

17

解析：

本題考查學生識記常用字字音的能力。

B.“蠕動(ru)"中的“蠕”應讀u(ru)u；“著陸(zhG。)“中“著”應讀(zhuo)<,

C.“菲薄(fei)“中的"菲"應讀"(的i)"；"垂涎三尺(y^n)"中“涎”應讀"(x百n)”。

D.“創(chuàng)傷(chuang)"中的“創(chuàng)"應讀,,(chuang)”；嗨然長逝(he)"中"溢"應讀M(ke)"。

故選Ao

24、答案：B

解析：

本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A."之"，助詞，賓語前置的標志。/助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。

B.“而”，均為連詞，表修飾。

C."于"，介詞，表比較，比。/介詞，對于。

D.“其1副詞，表示估計、推測的語氣，可譯為“大概”。/語氣詞，起加強反問語氣作用，可翻譯為“難

道”。

故選Bo

25、答案：B

解析：

本題考查學生鑒賞作品的寫作技巧的能力。

B."前者內斂深沉，使用了不少隱晦的筆法，后者則直露顯豁，情感濃厚熾烈”錯誤?！都o念劉和珍君》表達

18

了對虐殺者極端的憎恨與仇恨，是革命式的抒情，直抒胸臆；《為了忘卻的紀念》將激怒與哀痛蘊蓄于心，出

之于筆端，是深沉的記實。所以，應為“前者直露顯豁,情感濃厚熾烈，后者則內斂深沉，使用了