談?wù)勗?ldquo;雙減”政策背景下美術(shù)教育工作的開(kāi)展

雙減政策下農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育一.保證經(jīng)費(fèi)投入，增強(qiáng)教學(xué)設(shè)備等硬件建立器材的配置是展開(kāi)藝術(shù)教育的重要條件之一，藝術(shù)教育的物質(zhì)根底。多渠道爭(zhēng)取藝術(shù)教育投入，加大器材設(shè)備的裝備力度，改善教學(xué)條件，為藝術(shù)教育任務(wù)的展開(kāi)提供硬件保證。學(xué)?？沙渑嬲{(diào)動(dòng)藝術(shù)教員的積極性，鼓舞他們自制一些合適本身教學(xué)特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)用品，補(bǔ)充教學(xué)設(shè)備的缺乏，為鄉(xiāng)村孩子也能走入庸俗的藝術(shù)殿堂奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

二健全組織機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)師資隊(duì)伍建立

配好藝術(shù)教育師資，樹(shù)立絕對(duì)波動(dòng)的、合格的藝術(shù)師資隊(duì)伍。一方面是針對(duì)現(xiàn)有藝術(shù)教員，增強(qiáng)培訓(xùn)任務(wù)，進(jìn)步教員的教學(xué)技藝和程度，使教員盡快順應(yīng)學(xué)校藝術(shù)教育的久遠(yuǎn)需求；另一方面錄用教員時(shí)以專(zhuān)業(yè)技藝為規(guī)范，同時(shí)統(tǒng)籌錄用人的綜合素質(zhì)。采用多渠道培育方式，壯大藝術(shù)教員隊(duì)伍，建立一支有敬業(yè)肉體、有較強(qiáng)業(yè)務(wù)才能的主干教員隊(duì)伍。

三深化變革，狠抓藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)仍然是藝術(shù)教育的主渠道，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)厲依照國(guó)度規(guī)則的教學(xué)目的與方案要求開(kāi)足藝術(shù)課程，常常反省督導(dǎo)，保證藝術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。教員應(yīng)仔細(xì)研究《藝術(shù)課程規(guī)范》，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明白藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)目的，深化藝術(shù)教育變革，增強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)研討，積極展開(kāi)藝術(shù)教研活動(dòng)，互相交流經(jīng)歷，運(yùn)用多種方式的教學(xué)辦法和先進(jìn)的教學(xué)手腕，構(gòu)建生動(dòng)生動(dòng)的藝術(shù)課堂教學(xué)形式，激起先生的學(xué)習(xí)興味，進(jìn)步藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

四活潑校園文明活動(dòng)，為藝術(shù)教育營(yíng)建良好的氣氛

進(jìn)步先生的音樂(lè)素質(zhì)，需求學(xué)校為他們營(yíng)建一個(gè)良好的氣氛。經(jīng)過(guò)校園文明活動(dòng)進(jìn)步先生的音樂(lè)素質(zhì)是無(wú)效的途徑。學(xué)?？沙闪⒏鞣N興味小組，鼓舞先生依據(jù)本人的相應(yīng)根底、專(zhuān)長(zhǎng)和喜好自愿參與，常常性地展開(kāi)豐厚多彩的藝術(shù)活動(dòng)；活期舉行校園藝術(shù)節(jié)，展開(kāi)豐厚多彩的藝術(shù)活動(dòng)；活期舉行校園藝術(shù)節(jié)，展開(kāi)歌唱、舞蹈、繪畫(huà)、工藝制造等多種方式的藝術(shù)活動(dòng)，為先生特性化和片面開(kāi)展提供寬廣的天地。此外，組織先生積極參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽、讓先生積極參與社會(huì)理論，把課堂教學(xué)與課外藝術(shù)理論嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，豐厚先生的肉體生活，使先生在理論中不時(shí)開(kāi)展專(zhuān)長(zhǎng)，先生的音樂(lè)素質(zhì)在潛移默化中失掉進(jìn)步。

五應(yīng)用資源，量體裁衣地展開(kāi)鄉(xiāng)村藝術(shù)教育

鄉(xiāng)村的自然環(huán)境是珍貴的藝術(shù)教育資源，學(xué)校應(yīng)充沛應(yīng)用外部和內(nèi)部環(huán)境所包含的藝術(shù)功用，切合外地實(shí)踐，從他們熟習(xí)的藝術(shù)方式動(dòng)手展開(kāi)無(wú)效的藝術(shù)教育活動(dòng)。如：結(jié)合外地的景色等停止素描活動(dòng)。平?？上蛏鐣?huì)和家長(zhǎng)展現(xiàn)藝術(shù)教育的效果，宣傳藝術(shù)教育在社會(huì)生活中的重要位置。經(jīng)過(guò)這些資源，激起先生的興味、進(jìn)步先生的藝術(shù)程度，為先生特性化和片面開(kāi)展提供寬廣的天地。

鄉(xiāng)村藝術(shù)教育的終點(diǎn)較低，決議了鄉(xiāng)村小學(xué)的藝術(shù)教育之路更困難。俺們要從實(shí)踐動(dòng)身，發(fā)明條件，營(yíng)建良好氣氛，著力專(zhuān)長(zhǎng)師資隊(duì)