湖南省長(zhǎng)沙市2025年語(yǔ)文中考模擬試卷七套【附參考答案】

語(yǔ)文中考一模試卷一、積累與運(yùn)用（共20分）“”設(shè)備時(shí)講話(huà)，對(duì)子中字音字形詞語(yǔ)運(yùn)用明正的一項(xiàng)是（ ）“必須“”?！啊薄爸巍薄啊薄啊薄啊薄啊啊薄睘榧ぐl(fā)大家?jiàn)^發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀的情懷，選擇劉禹錫《秋詞》中描寫(xiě)黃鶴直沖云霄的名句①“ 為讓同們?cè)诹?xí)路不畏險(xiǎn)敢攀選杜《望岳中的“③ ，④ ”激同學(xué)擁有視一的人智慧?！啊吧?5風(fēng)……“馨文化人的“”心。列說(shuō)法的項(xiàng)是（ ）第①“45第“開(kāi)辟與“””與”④“班文化校園化的影浸著無(wú)的教力量這話(huà)放文段哪位置合適）） ） ） 綜性學(xué)習(xí)【材料】儒有博學(xué)而不窮，篤行而不倦。——《禮記》天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住肪釉G于言而敏于行，敏于事而慎于言。——《論語(yǔ)》【示例】班訓(xùn)：寧?kù)o雅致蕙心醇遠(yuǎn)120字。二、閱讀與理解（共50分）古詩(shī)文閱讀蝶戀花南宋·范成大春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿(mǎn)微風(fēng)岸。畫(huà)舫夷猶灣百轉(zhuǎn)，橫塘塔近依前遠(yuǎn)。江國(guó)多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面收新繭。列對(duì)首詞理解賞析，的項(xiàng)是（ ）“”才”文言文閱讀固可知”②執(zhí)“求地而緩與之，且不可，而又可卻邪？”棐竟持不與。（節(jié)選自《宋史·歐陽(yáng)修傳》）列對(duì)中加字的讀，確的項(xiàng)是（ ）“顧”①②“”。B．“中的去”“””“去”C．服除，即脫去了喪服，意為守喪結(jié)束，文中指的是歐陽(yáng)棐為其父歐陽(yáng)修守喪期滿(mǎn)。D．“卻之”中的“卻”與“了卻君王天下事”里的“卻”是同一意思。列對(duì)中畫(huà)浪線(xiàn)分的句，確的項(xiàng)是（ ）////////修卒，代草遺表，神宗讀而愛(ài)之，意修自作也?；莶牧弦?只羊……199“”材料二這有”“”那么如何才能做一個(gè)情緒穩(wěn)定的人呢？下面是中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心在聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)做的問(wèn)卷調(diào)查。材料三情緒分類(lèi)及影響表分類(lèi)影響健康狀況認(rèn)知發(fā)展個(gè)性發(fā)展人際關(guān)系積極情緒有助于集合注意力，提高記憶力，使思維敏捷。有利于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣形成良好的個(gè)性特征。常表現(xiàn)為欣賞的微笑、認(rèn)可的點(diǎn)頭等，有利于建立相互尊重、和諧友好的關(guān)系。消極情緒力下降。感知不深刻。常表現(xiàn)為冷漠的表情、不良的身體語(yǔ)言等，使人際關(guān)系溝通暢，同伴之間關(guān)系疏遠(yuǎn)。據(jù)材相關(guān)容，列表或推正確一項(xiàng)（ ）D．情緒管理就是要學(xué)會(huì)壓制消極情緒，獲得積極情緒，不斷提高情緒的控制能力。和父親一起當(dāng)門(mén)衛(wèi)小李飛道①1995年，12歲的我考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，消息很快傳遍了父親所在的印刷廠。那段日子，父親臉上全是滿(mǎn)足。我感覺(jué)他走在廠里都在故意放慢腳步，等著別人的祝賀。②8“④印刷廠的工廠區(qū)和家屬區(qū)連成了一片，工人和家屬300余人全從一個(gè)大門(mén)進(jìn)出。門(mén)衛(wèi)崗設(shè)置了兩個(gè)1288——臨”13‘’！”。⑧當(dāng)天晚上，父親看我沒(méi)吃晚飯，情緒低落，就問(wèn)了我?guī)状?，我便把這事告訴了他。⑨父說(shuō)：“我本來(lái)是看的?。?”聽(tīng)這么打比，我情好起來(lái)。⑩1998年，我考上高中?？刹派细咭?，就得了一場(chǎng)大病。學(xué)業(yè)不佳，身體不好，16歲的我決定退學(xué)。父母也沒(méi)有多說(shuō)什么，他們同意我的決定?！?312”我3點(diǎn)。?“這么早就要去賣(mài)魚(yú)？”?“”3?46……??2002年，我如愿考上了理想中的大學(xué)。父親也在那個(gè)月退休了。我和父親同時(shí)告別了門(mén)衛(wèi)工作。?10“”?我說(shuō)：“我從初中就開(kāi)始當(dāng)門(mén)衛(wèi)了，我們家是‘門(mén)衛(wèi)世家’。”3第0面對(duì)章內(nèi)的分理解確的項(xiàng)是（ ）父親“我“父親等”我”“”第⑥“我與“”我”“”的形象刻畫(huà)，也是當(dāng)時(shí)不公平社會(huì)的一個(gè)縮影。我”“”我”“”⑨”我”100字。閱讀選自《鋼鐵是怎樣煉成的》的片段，完成下面小題。片段一“呵——片段二臥床一個(gè)月之后，蒼白瘦削的保爾終于站起來(lái)，邁著顫巍巍的雙腿，扶著墻壁，在房間里試著走動(dòng)。母親攙著他走到窗口，他向路上望了很久。積雪融化了，小水洼閃閃發(fā)光。外面已經(jīng)是乍暖還寒的早春天氣了。緊靠窗戶(hù)的櫻桃樹(shù)枝上，神氣十足地站著一只灰胸脯的麻雀，它不時(shí)用狡猾的小眼睛偷看保爾。吧？”“你……對(duì)母親的擔(dān)心，他總是會(huì)心地笑一笑，并且告訴老人家，他還沒(méi)有到完全“發(fā)瘋”的程度。片段四……（）“現(xiàn)了保爾敢于挑戰(zhàn)新事物的創(chuàng)新精神?！啊变撹F”三、寫(xiě)作（共50分）21．閱讀下面的文字，按要求作文。這一次，或許是重要的選擇；這一回，或許是印象深刻的嘗試；這一刻，或許讓你深深銘記……請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。②600答案【答案】B【答案】【答案】3．B4．A【答案】5．班訓(xùn)：博學(xué)篤行自強(qiáng)敏行內(nèi)涵：培養(yǎng)博學(xué)多思的習(xí)慣，樹(shù)立篤行不怠的態(tài)度，自立自強(qiáng)的目標(biāo)，敏行修身的追求6”“”16【答案】7．B②【答案】9．C10．B【答案】13．B14．①③【答案】15．B；D③“”帶“”④“”退休，我”“”①有對(duì)記憶里“我”和父親一起當(dāng)門(mén)衛(wèi)那段特殊的艱難生活時(shí)光的坦然與接受；②有看到父親病重仍肩扛責(zé)任、守護(hù)家庭、支持我讀書(shū)時(shí)的驕傲、感激與感恩。③有從身邊不同的人積極面對(duì)生活苦難而領(lǐng)悟到生命真諦，獲得繼續(xù)前行的勇氣與自信；④還有了對(duì)職業(yè)、生活的正確理解，對(duì)正確、積極努力拼搏與生活精神傳承的驕傲。感悟：①生活中難免會(huì)遇到困難挫折，唯有勇敢走下去，未來(lái)方可期。②每一個(gè)人都是在努力拼搏，努力生活。有付出，自然會(huì)有收獲。③職業(yè)無(wú)貴賤，行行出狀元?！敬鸢浮?9．B鋼鐵“”“”是指鋼鐵【答案】略一、積累與運(yùn)用（20）

中考語(yǔ)文二模試卷小在寫(xiě)游筆時(shí)，到了些字字形題，你幫選出音和形全正確一項(xiàng)（ ）責(zé)（jié）（è）立（zhù）然辱（wǔ）（yǎo）（qiè）惡（zēng）留（zhì）（）（（人憂(yōu)天心旁騖 B．井觀天心旁騖井觀天寧致遠(yuǎn) D．人憂(yōu)天寧致遠(yuǎn)小在檢自己游記，發(fā)了一句子語(yǔ)病請(qǐng)幫找出有語(yǔ)的一（ ）“”。5A……（ ）““”“②平庸的山水游記往往失之于只客觀地描寫(xiě)山水景物，而缺乏對(duì)與之相關(guān)的人文景觀的體察與探求。③弘揚(yáng)人文精神是山水游記的精髓所在。因此，寫(xiě)山水不應(yīng)忽視寫(xiě)人文。④因此，她的山水游記在對(duì)秀美山水的描繪中，總能感悟美好文化，從而表達(dá)出自己主觀心境，體現(xiàn)出充分的人文精神。⑤葉夢(mèng)從自己獨(dú)特的美學(xué)追求出發(fā)游山玩水，所到之處總是不忘去探訪當(dāng)?shù)氐娜宋木坝^。A．⑤④①③② B．⑤①④③② C．③①⑤②④ D．③②①⑤④小在旅中，到了下問(wèn)，請(qǐng)幫她擇表正確一項(xiàng)（ ）“”“””“”“發(fā)垂， （淵明桃花記） ）樹(shù)皆色， ） ）王使塞上以神的墨刻奇特美的漠景的句是?！啊?月830二、閱讀與鑒賞（50分）古詩(shī)文閱讀小燕所在的九年級(jí)設(shè)置了一則“走近古代文人——愿”的古詩(shī)文探究活動(dòng)，請(qǐng)你和她一起完成。（甲）歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。（乙）南園（其五）李賀？②（丙）出師表（選段）諸葛亮（丁）燕昭王招賢燕昭王于破燕之后即位，卑身厚幣以招賢者。謂郭隗曰：齊因孤之國(guó)亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報(bào)。然誠(chéng)得賢士以共國(guó)①，以雪先王之恥，孤之愿也。先生視可者，得身事之。郭隗曰：王必欲致士②，先從隗始。況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉！于是昭王為隗改筑宮而師事之。樂(lè)毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭(zhēng)趨燕。燕王吊死問(wèn)孤，與百姓同甘苦。［注釋?zhuān)茛俟矅?guó)：共同治理國(guó)家。②致：招致，引來(lái)。③追北：追擊敗北的敵人。）“”傾覆 齊敗，王出于；請(qǐng)出下“”字“卑厚幣招賢”中“以字思相的一（ ）帝不臣鄙 B．臣當(dāng)之事臨崩臣大也 D．誠(chéng)得士共國(guó)10．翻譯列句。①由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。②燕王吊死問(wèn)孤，與百姓同甘苦?！霸浮霸??！啊保ā薄狈沁B續(xù)性文本閱讀【材料一】①202210”②20226”“”。（選自《中國(guó)教育報(bào)》）【材料二】①48928“丘媽0.15“13.383”“丘媽”②“沒(méi)有拿牌，遺憾嗎？”③““”④畢竟，巴黎奧運(yùn)會(huì)才是丘索維金娜的大目標(biāo)?！拔疑踔帘纫郧案映錆M(mǎn)能量！”（選自《湖南日?qǐng)?bào)》2023.9.29）【材料三】”……（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪減）下句子上述料內(nèi)理解誤的項(xiàng)是（ ）媽媽?zhuān)乙詾槟悴粫?huì)哭①“300”②我繼續(xù)往碗里夾菜，輕聲說(shuō)：“和王曉麗去理發(fā)店做頭發(fā)了。”媽媽看了一眼我的新頭發(fā)：“你這是偷錢(qián)。你沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意……”③我也不甘示弱地回過(guò)去：“我問(wèn)你了，你也沒(méi)同意啊……”④“你正是讀書(shū)的年紀(jì)，這么愛(ài)美干嗎？張櫻桃，你翅膀硬了啊……””“”⑦300塊錢(qián)A.17底的河流。⑧200“…….””fondof……stubborn……”⑩中午我和曉麗一起吃了食堂，然后坐在學(xué)校的籃球場(chǎng)聊天，我又吐槽了一遍王艷芳。?暑假來(lái)臨，因?yàn)槲覉?jiān)持要打暑期工的事情，我們兩個(gè)又吵起來(lái)了?！澳氵@個(gè)年紀(jì)好好學(xué)習(xí)才是該做的事情?！眿寢層珠_(kāi)始嘮叨起來(lái)了。外婆也在一旁附和。?“我想要零花錢(qián)，我自己可以?huà)辍！蔽姨裘迹巴鯐喳愐踩?，他表哥介紹的，很安全……·”?艱難地熬完了日子，我拖著行李箱回到了家，整個(gè)人呈“大”字狀癱在床上。還有一星期又上課了，我現(xiàn)在無(wú)比想回去念書(shū)。?暮秋時(shí)節(jié)，外婆的身子越來(lái)越壞，后來(lái)往了院，王艷芳每天帶著飯菜和煲好的湯去醫(yī)院照顧外婆。有天我回到家，爸爸在客廳抽著煙，看我回來(lái)，微皺著眉頭說(shuō)：“你的外婆走了?！?王艷芳還在醫(yī)院處理事情，爸爸和我收拾了一些東西也跟著去了醫(yī)院。醫(yī)院里的藥水味還是那么刺鼻，王艷芳安靜地坐在走廊的長(zhǎng)椅上沒(méi)有說(shuō)話(huà)，爸爸走過(guò)去也坐下來(lái)，抱了抱她。?王艷芳真是堅(jiān)強(qiáng)得可怕，一滴眼淚都沒(méi)有掉。?很長(zhǎng)一段時(shí)間，我看到曲奇餅干還是會(huì)想起外婆，捏捏自己的小手也還是會(huì)想起外婆。而王艷芳還是一樣買(mǎi)菜做飯、八卦聊天，時(shí)不時(shí)罵我不好好學(xué)習(xí)。?B.王艷芳一邊哭一邊細(xì)細(xì)地念叨著：“我想我媽了……“張櫻桃老不聽(tīng)話(huà)，以后可怎么辦呢？”?爸爸似乎在安慰著什么，但是聲音更小了，聽(tīng)不大清楚。?從我出生有記憶起，王艷芳好像就一直伶牙俐齒，好像一直是一個(gè)媽媽。我很少認(rèn)真想過(guò)，她曾經(jīng)也是從媽媽肚子里哭著出來(lái)，呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界的。?我躡手躡腳地回到了自己的房間。?我想起那些年，我的任性、我的乖戾、我的虛榮，萬(wàn)分悔恨，百般感慨。曾經(jīng)我多么希望能夠遠(yuǎn)走……選自2023《青年文摘》第391期情節(jié)“我”的心理 氣憤、委屈上早讀、和曉麗聊天 煎熬偷聽(tīng)父母對(duì)話(huà)①A17歲的張櫻桃和王艷芳之間的隔閡仿佛是一條深不見(jiàn)底的河流。（修辭的角度）②B王艷芳一邊哭一邊細(xì)細(xì)地念叨著：“我想我媽了……”“張櫻桃老不聽(tīng)話(huà)，以后可怎么辦呢”（人物描寫(xiě)的角度）【鏈接材料】名著閱讀材料一：“”材料二：——材料三：長(zhǎng)征的途中，除了幾星期生病以外，毛澤東大抵是和全隊(duì)弟兄一樣步行的?！晕亩巫裕小啊笔菄?guó)記者 。大抵”三、表達(dá)與寫(xiě)作（50分）”600?！?00。答案【答案】C【答案】A【答案】C【答案】D【答案】C（1）（1）“沖浪”（2）示例：陳校長(zhǎng)，您好！我是九年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)，我代表我們班同學(xué)邀請(qǐng)您于6月29日上午8點(diǎn)”【答案】8．遇到、逢著、碰上；逃跑，逃亡9．D②燕昭王又在國(guó)中哀悼死者，慰問(wèn)生者，和百姓一起同甘共苦?！啊薄敬鸢浮?4．D②48歲【答案】18“我（）我”②B我”·“””【答案】略一、積累與運(yùn)用(20

中考語(yǔ)文三模試卷【詞迷】下詞語(yǔ)形和點(diǎn)字音全正確一項(xiàng)是( )姓名形近字多音字成語(yǔ)①夫④不修邊輻⑦⑩立竿見(jiàn)影②先⑤蝙蝠⑧?自出心裁③⑥幅射⑨途?再接再勵(lì)A(yù)．①④⑨⑩ B．③⑤⑨? C．②⑥⑧⑩ D．③⑤⑦?成擂臺(tái)某學(xué)搜整理一些現(xiàn)中美德當(dāng)代物事跡請(qǐng)幫他查其加點(diǎn)語(yǔ)使有誤一項(xiàng)是( )18【句診】下這段中有處語(yǔ)，其修改當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( )①②?首先.第①“”“”“使”。C．第③句把“和”改為“或”，D．第④句刪除“不要”。【化長(zhǎng)】下關(guān)于學(xué)、化常表述誤的項(xiàng)是( )“陰”陽(yáng)”江陰”塞。主題古詩(shī)文名句自然美景陶景盛山川景，時(shí)俱備”(《謝中書(shū))，是人間仙境。思鄉(xiāng)之情“”“② ?③ 雄心壯志學(xué)舉“青奮”演比賽你可用“④ ，”()……大雁燕子鶴鷓鴣鴛鴦”“”山雞燉蘑菇……你為鳥(niǎo)類(lèi)的命運(yùn)感到非常難受，這樣對(duì)老板說(shuō)：二、閱讀理解(50分)閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。列對(duì)首詩(shī)理解分析不正的一是( )“卷“折“”“”。8閱讀下面兩段古文，完成問(wèn)題。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。

(選自《孟子》三章)②?”“善！”③④。①(lǐ)②(dí)③④“擒”，捉住。列選中加字的思全不同一項(xiàng)是( )．．．．于吳．．才輕歡孤獨(dú)信棋定 于鹽 國(guó)下 不枚．“/”3處。王何患焉今之饑此越之福而吳之禍也。①困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。②其王年少，智寡才輕，好須臾之名，不思后患。列對(duì)、乙文的解和析，誤的項(xiàng)是( )——“請(qǐng)食請(qǐng)食”“”?閱讀下面的非文學(xué)性作品，完成小題。材料一：材料二：2019‘廢材’‘’”““”材料三：()?③小禾上不了學(xué)，就借我的課本看。但是她一鉆進(jìn)書(shū)里，她爹就吼，一個(gè)女娃，學(xué)那沒(méi)用的作甚?能變出飯來(lái)?④””“”⑧”“……”⑨“哪家女娃不是這樣?”小禾爹踢翻一只凳子。⑩”“”?“”一起。?小禾展開(kāi)書(shū)，興奮地看起來(lái)。我用燙疼的手指，從她額頭拽下幾根燎焦的頭發(fā)。?參加工作后，我又聽(tīng)說(shuō)，小禾后來(lái)真的上了學(xué)，考到師范學(xué)院，畢業(yè)后回鄉(xiāng)支教了。?我回去過(guò)一次。校園里的操場(chǎng)像開(kāi)滿(mǎn)了花朵，女孩男孩一樣多。推開(kāi)教室的門(mén)，我不禁驚呆了——屋是一圖： 。不上學(xué)但→晚沒(méi)有， 并不抗?fàn)幙嫉椒洞髮W(xué)書(shū)→ 。第?段線(xiàn)句解正的一是( )“我”①聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)本文標(biāo)題“星星維修師”的妙處。②文中塑造了小禾爹怎樣的形象，有何作用??讀名要關(guān)讀書(shū)法，面是語(yǔ)同做的書(shū)筆，其有誤一項(xiàng)( )·“卓絕“”。三、作文(50分)遇見(jiàn)”600答案【答案】B【答案】C【答案】A【答案】A【答案】””【答案】7．C8．這兩句采用了借景抒情的寫(xiě)法，描寫(xiě)詩(shī)人目送在曲折山路上離去的友人、凝視雪地上的馬蹄印，心中悵然若失，表達(dá)了對(duì)友人的依依不舍之情?！敬鸢浮?．D///①②他們的君主年輕，缺少智謀和才能，喜歡一時(shí)的名聲，不考慮后患。12．B()2【答案】14．C【答案】17．每天在路上等我，向我借書(shū)看；用“我”自制的蠟燭看書(shū)(在“我”的幫助下用自制蠟燭看書(shū))；回到家鄉(xiāng)支教，教育鄉(xiāng)村的孩子。18．C①“”“”()”“”②形象：小禾爹是個(gè)簡(jiǎn)單粗暴、重男輕女、思想落后的家長(zhǎng)。作用：①通過(guò)對(duì)比凸顯主要人物小禾的形象。營(yíng)造了小禾求學(xué)艱難的處境，烘托了小禾頑強(qiáng)求學(xué)的形象。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。小禾爹多次阻撓小禾求學(xué)，才有了小禾借書(shū)、“我”為小禾湊蠟燭的情節(jié)。③突出了小說(shuō)的主題。反映了特定時(shí)代重男輕女的落后觀念，突出了小說(shuō)主題的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。③屋頂染成天空的樣子，是夢(mèng)幻般的寶石藍(lán)，飽滿(mǎn)的云朵像胖乎乎的綿羊。最引人注目的，是云朵間的星星，每一顆都不一樣，但每一顆都那么亮。（1）C（2）圍剿”“”?！敬鸢浮柯砸弧⒎e累與運(yùn)用（20）

中考語(yǔ)文三模試卷【詞迷】下詞語(yǔ)形和點(diǎn)字音全正確一項(xiàng)是( )姓名形近字多音字成語(yǔ)①夫④不修邊輻⑦⑩立竿見(jiàn)影②先⑤蝙蝠⑧?自出心裁③⑥幅射⑨途?再接再勵(lì)A(yù)．①④⑨⑩ B．③⑤⑨? C．②⑥⑧⑩ D．③⑤⑦?理一些現(xiàn)中美德當(dāng)代物事請(qǐng)幫他查其加點(diǎn)語(yǔ)使用有的一是（ ）現(xiàn)出他的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神。18下這段中有處語(yǔ)，其修改當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( )①②錯(cuò)失了最佳逃生時(shí)機(jī)。第①“”“”。“使”。C．第③句把“和”改為“或”。D．第④句刪除“不要”。下關(guān)于學(xué)、化常表述的項(xiàng)是（ ）“陰”陽(yáng)”江陰”塞。主題古詩(shī)文名句自然美景 ），是人間仙境。思鄉(xiāng)之情“思”是華民特有文化象《鶴樓中崔登上鶴樓望江霧漫，靄沉，由觸景情，出了？ ”的思鄉(xiāng)喟嘆。雄心壯志學(xué)舉辦青奮斗”演比賽你以“ ， ”）……大雁燕子鶴鷓鴣鴛鴦”“”山雞燉蘑菇……你為鳥(niǎo)類(lèi)的命運(yùn)感到非常難受，這樣對(duì)老板說(shuō)：二、閱讀理解（50分）古詩(shī)文閱讀白歌送判官岑 參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翩。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。列對(duì)首詩(shī)理和分，不確的項(xiàng)是（）“卷“折”。8閱讀【甲】（選自《孟子》三章）【乙】①②”“善！”③④。）l“”，捉住。下選項(xiàng)加點(diǎn)的意全都同的項(xiàng)是（ ）．．．．．才輕歡孤獨(dú)信于吳．．“/”3處。王何患焉今之饑此越之福而吳之禍也。①困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。②其王年少，智寡才輕，好須臾之名，不思后患。下對(duì)甲乙兩的理和分，有的一是（ ）——“閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：材料二：“2019‘’‘”“”“”材料三：下對(duì)材的理和分，的項(xiàng)是（ ）④小禾抹掉眼淚，翻開(kāi)一頁(yè)，對(duì)我說(shuō)：“書(shū)上的星星畫(huà)得不好看，我改了改?！蔽业皖^細(xì)看，書(shū)里的星””⑧“”“……”⑨“哪家女娃不是這樣？”小禾爹踢翻一只凳子?！薄啊?”一起。?小禾展開(kāi)書(shū)，興奮地看起來(lái)。我用燙疼的手指，從她額頭拽下幾根燎焦的頭發(fā)。?參加工作后，我又聽(tīng)說(shuō)，小禾后來(lái)真的上了學(xué)，考到師范學(xué)院，畢業(yè)后回鄉(xiāng)支教了。?我回去過(guò)一次。校園里的操場(chǎng)像開(kāi)滿(mǎn)了花朵，女孩男孩一樣多。推開(kāi)教室的門(mén)，我不禁驚呆了——屋是一圖： 。不上學(xué)但→晚沒(méi)有， 并不抗?fàn)幙嫉椒洞笞x書(shū)→ 。第?段線(xiàn)句解正的一是（ ）“我”①聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)本文標(biāo)題“星星維修師”的妙處。②文中塑造了小禾爹怎樣的形象，有何作用？③屋頂是一幅怎樣的圖？請(qǐng)合理想象，用生動(dòng)、凝練的文字在第?段畫(huà)線(xiàn)處進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，使之與前文形成照應(yīng)。閱名著關(guān)注書(shū)方，下是小同學(xué)的讀筆記其中誤的項(xiàng)是（ ）·“中國(guó)精神”促進(jìn)了西方對(duì)中國(guó)認(rèn)知的改變。結(jié)合書(shū)中的具體內(nèi)容，談?wù)勀男┑胤奖憩F(xiàn)了“卓絕的中國(guó)精神”。三、作文（50分）600答案【答案】B【答案】C【答案】A【答案】A【答案】””【答案】7．B8．描寫(xiě)詩(shī)人目送在曲折山路上離去的友人、凝視雪地上的馬蹄印，心中悵然若失，表達(dá)了對(duì)友人的依依不舍之情?！敬鸢浮?．B///①②他們的君主年輕，缺少智謀和才能，喜歡一時(shí)的名聲，不考慮后患。12．C13（）【答案】14．C””；18．C①“”“””我”②①我”【答案】C“（）【答案】略一、積累與運(yùn)用（20）

中考語(yǔ)文三模試卷下詞語(yǔ)字形加點(diǎn)的字全都確的項(xiàng)是（ ）抽樸（chún） 顧思義 法形 折 紛踏來(lái) 疵當(dāng) 補(bǔ) 相益彰 則鳴 依 強(qiáng)不舍 通達(dá)旦依填入面文橫線(xiàn)的語(yǔ)，銜最恰的一是（ ）不瓷盤(pán)的一弱照怎么了它猶如龍點(diǎn)般讓景熠生輝。值深花之際， 瀕水氣氳之， ；照塞關(guān)河口，“長(zhǎng)若帶新月鉤”； ， 。它又荷擺露秋月涼” ②待金風(fēng)兮③它“花蔭寂寂，月色溶溶”④它“湖波蕩漾，月色迷離”A．①④②③ B．③④②① C．③①②④ D．④②①③畫(huà)利挺，骨遒勁結(jié)體緊，“柳骨之，下屬于作品一項(xiàng)（ ）B．C． D．35“196281522歲的（）“”“動(dòng)容”“詮釋“”“”“”“”。古文中氳著濃的香。們從“今聽(tīng)君一曲，① ”體會(huì)詩(shī)豪的達(dá)；從“② 豐留客雞豚”看村民熱情客從“明幾時(shí)”體詞對(duì)宙人的疑惑從氣亭臺(tái)感光陰轉(zhuǎn)的悵也“登樓則有心神怡寵辱忘，⑤ ，喜洋者”領(lǐng)登高喜悅從“⑥ ，乎山水間也”體寄情水的懷?！啊毙Z(yǔ)。”.”二、閱讀與理解（共50分）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。江城子【宋】秦觀西城楊柳弄春柔，動(dòng)離憂(yōu)，淚難收。猶記多情、曾為系歸舟。碧野未橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流。韶華①不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓、便做②春江都是淚，流不盡，許多愁。【注釋】①韶華：青春年華，又指美好的春光。②便做：縱使。列對(duì)首詞解不確的項(xiàng)是（ ）“”“””閱讀下面的文言文，完成各題?！炯住竣侔逵?shū)籍，唐人尚未盛為之，自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。之”“”③昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。(選自沈括《活板》【乙】①②“。(節(jié)選自范曄《后漢書(shū)》)注：①【秘劍】皇室用的劍。②【書(shū)契】書(shū)籍文契。③【縑(jiān)】雙絲的細(xì)絹。④【造意】想出一個(gè)主意。列選中加字的思用相同一項(xiàng)（ ）草燒 自書(shū)契編竹出余群所得 自莫用焉人尚盛之 后法板已布字 是不從用用膠泥刻字薄如錢(qián)唇每字為一印火燒令堅(jiān)”和“非文學(xué)作品閱讀

勿忘提升“精神高度”陳魯民①“”“”“”””②”“精神侏儒?！啊薄啊雹堋啊?000細(xì)研4000多種報(bào)刊雜志，就好比站在巨人肩膀上，刻苦鉆研使他自己也成了精神巨人?！啊阿蕖啊雹摺啊薄啊薄啊薄薄啊雹嘀橛裨谇埃荣t表率，我們每個(gè)人都應(yīng)見(jiàn)賢思齊，努力提升自己的“精神高度”，決不當(dāng)“精神侏儒”。列最合作本文心論的一是（ ）“C．博覽群書(shū)，勤讀苦研，博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄可以提升“精神高度”。D．建功立業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)、修德養(yǎng)心可以提升“精神高度”。列選對(duì)文理解分析正確一項(xiàng)（ ）④“‘’”⑧看見(jiàn)生活的甜湯馨敏①8”⑥——⑧前些日子，一個(gè)朋友向我傾訴，說(shuō)孩子成績(jī)不好，她很著急。⑨“”“”⑩“”?”?我們要看見(jiàn)孩子的好，看見(jiàn)生活的甜，這是世間的甘露。?看見(jiàn)是不容易的。它需要一顆澄澈的、沒(méi)有雜質(zhì)的心。你看見(jiàn)了這短暫的安慰，也就能循著這絲絲縷縷、絡(luò)繹不絕的希望，穿越漆黑的長(zhǎng)夜和無(wú)盡的荒涼。

（來(lái)源：《讀者》2023.08）人物事件對(duì)孩子情感我接女兒放學(xué)，女兒把傘推過(guò)我這邊班長(zhǎng)宋丹 感動(dòng)得幾乎掉淚朋友傾訴孩子成績(jī)不好，我疏解他誰(shuí)知女兒一直磨蹭著不走，反而奔了過(guò)來(lái)：“媽媽?zhuān)@雨不知道下到什么時(shí)候，我把你送到車(chē)上再回去吧！”⑦“””甜”閱讀下面選自《西游記》的兩個(gè)片段，回答后面的問(wèn)題。【甲】“”””《西游記·第二回》【乙】”‘’”師徒們玩著山景，信步行時(shí)，早不覺(jué)紅輪西墜。

《西游記·第三十六回》” 三、寫(xiě)作（共50分）”“孤”……請(qǐng)以“成長(zhǎng)之路”為題作文。文體不限，詩(shī)歌除外。600-800答案【答案】C【答案】B【答案】B【答案】C【答案】在酒（1）（）（2）結(jié)論：據(jù)調(diào)查，近五年來(lái)，綠色家園小區(qū)有半數(shù)以上業(yè)主參與了“云種樹(shù)”活動(dòng)，有少部分業(yè)主表示了解而沒(méi)參與，還有極少數(shù)業(yè)主表示完全不了解“云種樹(shù)”。【答案】7．C8．都抒發(fā)了愁緒之多，之盛，之綿延。不同點(diǎn)：李詞運(yùn)用明喻手法，秦詞運(yùn)用暗喻和擬人手法；李詞抒發(fā)的是亡國(guó)之痛，秦詞抒發(fā)的是離別之苦。【答案】9．A///“”活”“””“縑【答案】13．B14．A“”“奔”“”“”【答案】20．示例一：誠(chéng)心取經(jīng)去；示例二：只要決心做；示例三：無(wú)需心焦慮“”“【答案】略一、積累與運(yùn)用(共20分)

中考語(yǔ)文一模試卷3004……．B跨廣(mòo) 海中跨海橋以項(xiàng)世之最技術(shù)造抵一座高C中人民夢(mèng)想開(kāi)拓一條條中路”，現(xiàn)了尋千年的標(biāo)，造了界矚的奇！D以文段拼音mào的字，點(diǎn)成運(yùn)用誤的個(gè)。你為“以強(qiáng)不的民精神現(xiàn)了次又次非”的達(dá)”一放文段ABCD中最當(dāng)?shù)奶幨? )橫線(xiàn)句子一個(gè)句，認(rèn)為改正的是( )““下文學(xué)文化識(shí)表正確一項(xiàng)( )引言”“詩(shī)是國(guó)最的一詩(shī)歌集按現(xiàn)手分“賦比按容分表勸的書(shū)序“合“詩(shī)六義。 《雎》于其的風(fēng)， 《葭》于其的雅。“”“”“””“”廟堂”“”代指史冊(cè)，“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“絲竹”代指音樂(lè)，“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，“須眉”代指男子。組別古詩(shī)詞名句傳達(dá)的思想感情出處展望未來(lái)風(fēng)組別古詩(shī)詞名句傳達(dá)的思想感情出處展望未來(lái)風(fēng)住。灑脫、積極李清照《漁家傲》直面現(xiàn)實(shí)不浮云望眼。壯志、豪情王安石《登飛來(lái)峰》軍旅生活③ 建功、立業(yè)李賀《雁門(mén)太守行》面對(duì)失意④ ，⑤ 。自信、樂(lè)觀李白《行路難》(4)20234月15日—5月3“”活動(dòng)正在進(jìn)行，邀請(qǐng)您赴一場(chǎng)國(guó)風(fēng)之約，請(qǐng)根據(jù)材料完成相關(guān)任務(wù)?！?一)(二)(三)”“示例：(一)火鳳飛舞，遨游古鎮(zhèn)(二)夢(mèng)幻焰火，告白星城(三)“”二、閱讀(共50分)論述類(lèi)文本閱讀讓青少年不再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲張幾②”“”20231.8362.5%”①①27②“”“”——.⑥“”佛帶著天庭寶物的光散發(fā)著絲質(zhì)的光亮和棉花糖的甜意?！啊薄雹嗬夏赣H看了趙輝拍攝的“跑馬云大片”后，說(shuō)：“能拍云，能吃得下飯，能意識(shí)到其擔(dān)憂(yōu)狂風(fēng)暴雨，不知在狂風(fēng)暴雨之前欣賞這些永不再來(lái)的云……孩子，這個(gè)法子好，我對(duì)于你放心了。(選自《今晚報(bào)》，有刪改情節(jié)心情1博士論文需要修改① 2② 驚訝、震撼、欣喜3③ 放下猜想與懊悔”它們嚴(yán)肅又倨傲，有時(shí)如長(zhǎng)嘯，有時(shí)如低吟，就像海涅在詩(shī)歌中所述的“苦痛的靈魂”。能意識(shí)到與其擔(dān)憂(yōu)狂風(fēng)暴雨，不如在狂風(fēng)暴雨之前欣賞這些永不再來(lái)的云。古代詩(shī)歌閱讀定風(fēng)波蘇軾三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。【注釋】①沙湖：在黃州東南三十里處。②雨具先去：有人帶雨具先走了。③吟嘯：高聲吟詠。④芒鞋：草鞋。⑤料峭：形容微寒。⑥蕭瑟：指風(fēng)雨吹打樹(shù)林的聲音。列對(duì)首詞理解分析不正的一是( )。“””傲人生的輕松、豪邁之情?！啊蔽难晕拈喿x——·”於時(shí)太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子，君嗣也，不成施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年秦民大說(shuō)道不拾遺山無(wú)盜賊家給人足?！?jié)選自《卷六十八·商君列傳第八》【解釋】①布：公布，公布。②於：同“于”。③卒：終究。④嗣：繼承。⑤刑：處置。⑥傅：老師。⑦黥：即墨刑。用刀在面額上刺字，再涂以墨。句字解釋誤的項(xiàng)是( )中的與”“舉””“”C．“中的明”中的說(shuō)”“悅”【】文畫(huà)橫句斷正確一項(xiàng)( )///////////////①是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。②募民有能徒置北門(mén)者予十金。‘’””?！罢啤啊备竦漠愅瑏?lái)印證金圣嘆的評(píng)價(jià)。三、寫(xiě)作(50分)”風(fēng)遠(yuǎn)是們生中的色。中畢在即回首事，華深感激風(fēng)對(duì)己的響，給家人寫(xiě)封信表達(dá)己的恩之情傳之志請(qǐng)以“謝你讓在 家中成”為為華寫(xiě)封信家人不少于600字。題⑤600字?！?//////”()請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷以“少年就該這樣”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①自主立意，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)；②字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔；③不得套作，不得抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；⑤不少于600字。答案（1）（2）A（3）B【答案】D【答案】①②③④直（1）（2）宋朝，理由：宋代，婦女服飾以窄為美，襦衣窄小，袖端細(xì)長(zhǎng)，衣服前襟左右相交，表現(xiàn)出小家碧玉之感。圖中服飾符合這一特點(diǎn)。【答案】5．我們要讓青少年不再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。④運(yùn)動(dòng)類(lèi)、益智類(lèi)游戲?qū)η嗌倌杲】党砷L(zhǎng)具有積極作用?！敬鸢浮?．①郁悶；②往實(shí)驗(yàn)室趕，看見(jiàn)積雨云；③走出面試現(xiàn)場(chǎng)，遇到跑馬云”“【答案】12．C”“【答案】14．C15．B②招募能搬（木頭）放置（到）北門(mén)的百姓賞給十金?！靶弈馈保á凇薄啊薄啊薄啊薄薄啊薄敬鸢浮可倌昃驮撨@樣“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鄙倌?，是人生中最美好的時(shí)光，也是最應(yīng)該拼搏奮斗、展現(xiàn)自我的階段。少年就該有豪情壯志，就該有勇敢無(wú)畏的精神，就該有自強(qiáng)不息的品質(zhì)?！币弧⒎e累與運(yùn)用

中考語(yǔ)文模擬試卷下選項(xiàng)加點(diǎn)注音全正的一是( )峙zhì 蒞臨lì 校補(bǔ)xiào 矜持jīn 深痛絕wù斂liǎn 累贅léi 黏性nián 可汗hán 燕勒功lè敗tā 懲戒jiè 怪誕dàn 譬如bì 義填膺yīng澀sè 哽咽yè 吞噬shì 宰割zǎi 呱墜地guā下句子加點(diǎn)詞語(yǔ)用正的一是（ ）。下語(yǔ)法識(shí)正的一是( )“”“”。“”“”“”““微笑D．“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲?！薄斑@個(gè)女孩子不是學(xué)生，而是老師。”這兩個(gè)句子是轉(zhuǎn)折復(fù)句。下成語(yǔ)使用有誤一項(xiàng)( )。下病句改的項(xiàng)是( )（“”）0“”“”。（“”）（“”和建立”）二十四節(jié)氣，是中國(guó)古代用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的歷法，是傳統(tǒng)文化的精髓之一。（2）(理理)把面一句子合成序合、語(yǔ)連貫一段，最當(dāng)?shù)? )①在漫長(zhǎng)的歷史演變過(guò)程中，節(jié)氣制度又被賦予了豐富的文化內(nèi)涵②節(jié)氣制度自始至終就是農(nóng)事歷法，與農(nóng)耕生活相始終③二十四節(jié)氣源于物候歷，即根據(jù)自然現(xiàn)象的季節(jié)變化劃分時(shí)間，確定農(nóng)時(shí)④這些都為它在現(xiàn)代化條件下的傳承和創(chuàng)造提供了契機(jī)⑤也體現(xiàn)了中國(guó)人尊重自然秩序、追求天人和諧的古老智慧A．①③②⑤④ B．①③②④⑤ C．③②①⑤④ D．③②①④⑤①稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?，F(xiàn)象：②沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?，F(xiàn)象： ，露為霜《詩(shī)?蒹葭） ，庇天寒士歡（甫《屋為風(fēng)所歌）鼓作， ，而竭《曹論戰(zhàn)）））①書(shū)中多次提到中國(guó)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩項(xiàng)有關(guān)書(shū)中關(guān)于中國(guó)的內(nèi)容。②飛島國(guó)怎樣平息叛亂二、閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。列對(duì)首詩(shī)解和析，恰當(dāng)一項(xiàng)（ ）”“”D．這首詞通篇三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)，感愴雄壯，意境高遠(yuǎn)。10．作者渲染孫權(quán)不可一世的英姿，有什么用意？閱讀（）（）①②③①肢”。②使：假使。③憚：怕，畏懼。④乞：乞求，請(qǐng)求。⑤韓琦：北宋政治家，名將。于畝之中（ ） 其骨（ 征色發(fā)聲而后．（ ）愈( )①故天將降大任于是人也。②困于心衡于慮而后作?！?”，了這的磨，才“動(dòng)心性，益其不能”。乙作者為“天之病深的因是“ ”。14．、乙文都述了理國(guó)的問(wèn)，它的觀分別什么？在才的題上它們看法有何同之？閱讀下面文章，完成下列小題?！读骼说厍颉罚鹤屩袊?guó)科幻電影不再“流浪”20192月914億元，排片占比和上座率在各大數(shù)據(jù)平臺(tái)均排列第一。“”在電影工業(yè)里，科幻片尤其是硬科幻，代表著電影工業(yè)