小學(xué)生法律知識(shí)講座心得5篇

小學(xué)生法律知識(shí)講座心得5篇

_小學(xué)生法律知識(shí)講座心得1_

今天,我們六年級(jí)的學(xué)生在三點(diǎn)到四點(diǎn)這段時(shí)間聽(tīng)了次講座,內(nèi)容是〝遠(yuǎn)離犯罪,保護(hù)自己〞.這次講座,讓我明白了許多.

提到〝法〞,我們首先想到的肯定是〝方法.辦法.法律〞但是,你真的了解法律嗎?提到法律,立刻給人嚴(yán)肅的感覺(jué).有了法律,社會(huì)和諧;有了法律,才能控制犯罪.關(guān)于年齡方面的法律知識(shí):若你滿十六周歲,犯罪的話,是要負(fù)刑事責(zé)任的.因?yàn)?你已不是個(gè)小孩子了.若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話,統(tǒng)一從輕發(fā)落.但你如果不滿十四周歲,犯罪的話,是不需要負(fù)刑事責(zé)任的,因?yàn)槟氵€年少,無(wú)知不能讓你判斷是非.

這次講座舉了許多罪.例如:搶劫罪.所謂搶劫,就是一非法占有為目的,對(duì)財(cái)物的所有人或者保管者當(dāng)場(chǎng)使用暴力/脅迫或者其他方法,強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為.犯了數(shù)額較小的罪行的話,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額較大的,一般數(shù)十年以上有期徒刑火無(wú)期徒刑/死刑.并處罰金火沒(méi)收財(cái)產(chǎn).

還有盜竊罪,盜竊罪,顧名思義,就是指一非法占有為目的,盜取他人占有的數(shù)額較大的財(cái)物,或者多次盜竊的行為.

故意傷害罪值得其實(shí)就是故意非法損害他人身體的行為.也許是為了報(bào)仇,又有可能是泄憤.但是,就這樣,毀了自己的前途,不值得.

還有就是故意毀壞財(cái)物罪.以故意毀滅或者損壞公私財(cái)物,數(shù)額較大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的行為就是故意毀壞財(cái)物罪.根據(jù)法律第二百七十五條規(guī)定,故意毀壞公私財(cái)物的,一般出三年以上十年以下有期徒刑.

以上的這四條罪只是皮毛.法律還有許多是值得再去研究的.但是我們應(yīng)該如何預(yù)防呢?要學(xué)習(xí)文化知識(shí),法律知識(shí).這樣,才能讓我們分清青紅皂白,不去做壞事.還要培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣.做到交好朋友,不與壞人打交道,不進(jìn)網(wǎng)吧.以免誤入歧途.

這次講座讓我明白了法律的重要性,讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生.讓我學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,不去做壞事,不犯罪.我明白了什么是對(duì),什么是錯(cuò)的;什么該做,什么不該做.不幫助壞人做壞事.做一個(gè)知法懂法講法的人.

這次講座讓我明白了許多法律知識(shí),讓我受益匪淺,一生受用.

_小學(xué)生法律知識(shí)講座心得2_

四月十六日,學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》,輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施,舉證了大量的案例,充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利,全校師生受益匪淺.

作為教師,學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容,知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課,護(hù)法是重要的基本職責(zé).教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色.

教師要有教師的職業(yè)道德,要知法.懂法.守法,按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生.教師是作為社會(huì)成員,應(yīng)具備社會(huì)公德,作為家庭成員,應(yīng)有家庭美德.由于教師這一職業(yè)的非凡性,有人稱教師是:〝太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)〞.同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),有系統(tǒng)的理論知識(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,有高尚的道德情操,有博大寬廣的胸懷,還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界.而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的.情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng).不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓.勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格.但教師究竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,我們提倡教師要講究職業(yè)道德,要摒棄那些功利的.腐朽的思想,簡(jiǎn)單粗暴的方法,既要教書(shū),又要育人,把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái),在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異,用多樣化的.積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,避免與學(xué)生發(fā)生沖突,多鼓勵(lì),少批評(píng),多表?yè)P(yáng),少諷刺.譏諷學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài),從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情.同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度.對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí).有力的打擊懲處.要在以人為本的理念下,根據(jù)未成年人的非凡心理.生理特點(diǎn),因材施教,因人而異,有的放矢,教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,不能用老套套,要注重改進(jìn)方式,不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法,把學(xué)校.家庭.社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái),將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制.工作做法規(guī)范化,用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平.

_小學(xué)生法律知識(shí)講座心得3_

人生碰面臨很多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出怎樣決擇?在實(shí)際生存中,有很多人不能明辨黑白而選錯(cuò)了門路使本身悔恨一生,固然尤其是我們青少年.由于這方面的緣故起因,學(xué)校為我們構(gòu)造了一節(jié)法制教育課.

這對(duì)付我們來(lái)說(shuō)真可畏意義龐大.我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次陳訴會(huì)的內(nèi)容,給我的感觸很深.做這個(gè)陳訴會(huì)的是三位正在服刑的職員,不但云云,他們都是擁有本身美好芳華的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀儓?bào)告了本身是怎樣走上這條不歸路的,又是怎樣的悔恨與失去自由的無(wú)奈和悲傷.

他們用本身犯的不對(duì)來(lái)警示我們--這些正處于美好芳華年華的少男少女們,這些正享受著生存的美好與自由的可貴的我們,報(bào)告我們要從小樹(shù)立省執(zhí)法意識(shí).遵紀(jì)遵法,要學(xué)法.懂法.遵法,做一個(gè)社會(huì)上的好百姓.同時(shí)還報(bào)告我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的膏澤.這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些原理轉(zhuǎn)達(dá)給擁有自由的我們.這對(duì)付我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),乃至可以產(chǎn)生心靈的震撼.聽(tīng)完這節(jié)課,我想這對(duì)付我以后的人生門路起著巨大的作用.它給了我很多真理和啟發(fā),報(bào)告我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)不停受用!

聽(tīng)了今天的陳訴,我感覺(jué)未成年人違法犯法為什么呈上升趨勢(shì),重要是他們執(zhí)法意識(shí)淡薄,有的不懂法,另有的不知怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的;什么是本身應(yīng)有的權(quán)利,什么是本身應(yīng)盡的任務(wù)沒(méi)能真正理解遵紀(jì)遵法的緊張意義,不能在社會(huì)舉動(dòng)中自發(fā)地運(yùn)用執(zhí)法知識(shí)來(lái)范例本身的言行要培養(yǎng)未成年人的自發(fā)執(zhí)法意識(shí),起首應(yīng)構(gòu)造未成年人體系學(xué)習(xí)執(zhí)法,多情勢(shì)構(gòu)造未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》.《刑法》.《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等執(zhí)法條文,在社會(huì)舉動(dòng)中自發(fā)地運(yùn)用執(zhí)法知識(shí)來(lái)范例本身的言行用執(zhí)法武器與統(tǒng)統(tǒng)違法犯法的征象作斗爭(zhēng)學(xué)校.家庭和社會(huì)應(yīng)注意引導(dǎo)未成年人了解本身的生理和生理特性,調(diào)解本身的感情,加強(qiáng)本身抗挫能力的培養(yǎng),以順應(yīng)社會(huì)上種種環(huán)境的考驗(yàn)由于,未成年人正是長(zhǎng)身材的時(shí)期,他們已開(kāi)始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),不想事事依靠成人,想獨(dú)立行止理懲罰一些題目,

但是,他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的生長(zhǎng),每每分不清黑白,易偏激和堅(jiān)強(qiáng)使本身的舉措帶有很大盲目性,這就必要我們成人對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)體引導(dǎo),漸漸進(jìn)步他們能闡發(fā)和去解決題目的能力

下戰(zhàn)書(shū),在學(xué)校圖書(shū)館前我們學(xué)校黨辦室.團(tuán)委.保衛(wèi)科配合構(gòu)造了一年一度的法制教育陳訴會(huì),聽(tīng)過(guò)法官的陳訴和校長(zhǎng)的諄諄教誨,我學(xué)到了很多執(zhí)法知識(shí)

作為_(kāi)世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該做到學(xué)法.懂法.遵法不去冒犯執(zhí)法,必須做到有法必依,嚴(yán)格服從執(zhí)法規(guī)矩,在社會(huì)生存各個(gè)領(lǐng)域中,國(guó)度都訂定了差異的執(zhí)法制度,

我們都要嚴(yán)格服從例如,同硯之間由于口角而產(chǎn)生辯論,造成打斗打斗的變亂個(gè)別同硯有遲到.早退和曠課的征象等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)憑據(jù)這些征象都訂定了相應(yīng)的校規(guī),對(duì)付那些違背校規(guī)的同硯都賜與了相應(yīng)的處分我們要依照校規(guī)不違背,校內(nèi)的學(xué)生不與社會(huì)上的職員有聯(lián)系,從而克制一些不須要的麻煩

我們是衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生,是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的,將來(lái)在事變崗?fù)ど弦灿邢鄳?yīng)的規(guī)章制度我們?cè)谡疹欁o(hù)士病人的時(shí)間,要認(rèn)真賣力,端正本身的態(tài)度,病人的生命是和我們痛癢相干的在我們事變時(shí),不要擅離職守,不然造成的結(jié)果,將會(huì)讓本身包袱相應(yīng)的執(zhí)法責(zé)任,同時(shí)會(huì)給病人及其眷屬帶來(lái)肯定的傷害

從前,我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)青少年犯法的事例如,在校的學(xué)生因受不了來(lái)自家庭和學(xué)校的壓力,去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲,長(zhǎng)期下去,沒(méi)有資金來(lái)源,從而走向了犯法的門路也有的青少年,因染上了毒品,沒(méi)有資金也同樣走上了犯法的門路如許的案例有很多,都闡明了他們執(zhí)法知識(shí)的缺乏,也報(bào)告我們學(xué)法.遵法的緊張性

我們都是花季少年,前途一片灼爍,而一旦冒犯了執(zhí)法,我們不但僅斷送了本身的前途,越發(fā)傷害了疼愛(ài)本身的父母.親人和老師,對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害青少年朋友,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)執(zhí)法知識(shí),不但掩護(hù)本身,也為了掩護(hù)他人

_小學(xué)生法律知識(shí)講座心得4_

通過(guò)這次專家講座,我知道做為一名中學(xué)生,在校應(yīng)安分守紀(jì),不做有損學(xué)校名譽(yù)的事情,應(yīng)用大氣的言語(yǔ),優(yōu)雅的舉止,高尚的品德,而讓我們擁有書(shū)香飄滿的校園,在課堂上應(yīng)多于老師交流,談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,同學(xué)之間應(yīng)互相幫助,讓整個(gè)校園充滿溫暖.和諧.

據(jù)之,在校期間,有的學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)上癮而做出不可收拾的場(chǎng)面,輕者而幸運(yùn)逃過(guò)此劫,重者則將剛點(diǎn)燃的光而熄滅,同學(xué)們你們?yōu)榱诉@而作出的犧牲值得嗎?你們難道不為你們的大好前程而毀而不感到惋惜嗎?有的同學(xué)背著教師.同學(xué)偷偷躲起來(lái)抽煙,難道你們肯為你們的一時(shí)舒服.一時(shí)快樂(lè)而讓未來(lái)的身體將受到致命的打擊嗎?有的同學(xué)因?yàn)閳?bào)復(fù)心太重,而影響別的同學(xué)勾結(jié)在一起夜間群打.同學(xué)們,你們難道不怕法律制裁,你們雖然未成年,但是犯的錯(cuò)誤大了,也會(huì)讓你們?cè)陉幧拇罄卫锒讕啄?在牢期間,你一定會(huì)明白這句話〝早知今日,何必當(dāng)初〞,可在這個(gè)世界根本沒(méi)有〝后悔藥〞.

同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)該認(rèn)真細(xì)讀法律知識(shí),相信法律,好好讀書(shū),為國(guó)效力,成為國(guó)家棟梁,為國(guó)爭(zhēng)光.

_小學(xué)生法律知識(shí)講座心得5_

在大學(xué)期間,我們開(kāi)設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程,對(duì)法律只是很表面理解,很感性的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在工作了,走上工作崗位也真正的領(lǐng)悟到了法律的深層次內(nèi)涵,也對(duì)法律有了理性的認(rèn)識(shí),通過(guò)參加公司的一些法律學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變.在每次學(xué)習(xí)結(jié)束后,我都靜下心來(lái),參照課本,對(duì)照筆記,聯(lián)系一些法律事例,以及觀看普法宣傳節(jié)目,感覺(jué)到在法制建設(shè)方面,還有很多需要學(xué)習(xí),還有很多工作要做,還有許多亟待解決的問(wèn)題需要考慮.

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們通過(guò)不同渠道了解了很多鮮活生動(dòng)的案例,使我理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論.觀點(diǎn)和______的民主法治思想,掌握了基本的法學(xué)知識(shí),理解憲法和法律的基本精神.基本規(guī)范,理解和實(shí)踐黨的十五大報(bào)告提出的依法治國(guó)的基本方略,提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),另一方面,我們做為國(guó)營(yíng)企業(yè)的一名管理人員,作為_(kāi)世紀(jì)的中國(guó)的建設(shè)者,我通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我修養(yǎng),依法規(guī)范自己的行為.

通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī),學(xué)習(xí)合同法,學(xué)習(xí)婚姻法,學(xué)習(xí)教育法.是我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù),使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利,正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù).在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中,更能正確地遵守法律規(guī)定,使我們更能夠在工作生活中免受困擾,保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全.

通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀.促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系,正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題.公平交易,平等??,在生活過(guò)程中,遵守法律,享受個(gè)人權(quán)利,履行義務(wù).

同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的法律,這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi),而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系.了解了如何處理國(guó)際關(guān)系.

作為一名國(guó)營(yíng)企業(yè)的員工,要不斷努力家強(qiáng)公民