《國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)》課程教學(xué)大綱

《國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06140044英文名稱：InternationalBusinessEnglish學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：無(wú)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)主干課程（必修）授課對(duì)象：國(guó)際商務(wù)(專(zhuān)升本)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程將較廣泛的工商管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)完全融合在真實(shí)的商業(yè)場(chǎng)景和跨國(guó)企業(yè)管理應(yīng)用實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)實(shí)踐中的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，使學(xué)生能夠在商務(wù)中獨(dú)立用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面和口頭交流的能力，掌握工作中常用商務(wù)英語(yǔ)詞匯并能熟練運(yùn)用。通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)通曉國(guó)際商務(wù)理論與實(shí)務(wù)、精通國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、熟悉跨文化交流的國(guó)際化綜合型應(yīng)用人才。掌握參與國(guó)際貿(mào)易必備的國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析能力與國(guó)際商業(yè)實(shí)務(wù)操作能力，具備一定的國(guó)際商務(wù)談判技巧。從國(guó)際商務(wù)、商務(wù)組織、經(jīng)營(yíng)方式、經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)創(chuàng)新、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、組織變革、新零售，新媒體等分別介紹國(guó)際商務(wù)實(shí)踐的最新發(fā)展。課程目標(biāo)1：專(zhuān)業(yè)知識(shí)：用英文授課形式介紹工商管理學(xué)主要分支概念，理論分析、社會(huì)商業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言工具，理解與掌握計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、廣告、批發(fā)、零售等工商管理國(guó)際化知識(shí)。課程目標(biāo)2：能力目標(biāo)：培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言工具與資料對(duì)跨國(guó)企業(yè)的商業(yè)模式、運(yùn)營(yíng)模式、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新等進(jìn)行典型案例分析、歸納與總結(jié)的能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生樹(shù)立起英語(yǔ)閱讀和交流的思維，培養(yǎng)學(xué)生提升英語(yǔ)綜合表達(dá)溝通能力，自主學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。課程目標(biāo)3：素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取與分析跨國(guó)企業(yè)最新發(fā)展資訊與商業(yè)趨勢(shì)的素質(zhì)；直接閱讀與分析跨國(guó)企業(yè)英文商業(yè)分析報(bào)告與上市公司年報(bào)的素質(zhì)；能夠分析、歸納與總結(jié)典型國(guó)際商業(yè)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)展模式的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；英文商業(yè)案例的深度分析與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2-5.商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)課程目標(biāo)1、2、3H3-4.溝通能力課程目標(biāo)1、2、3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1Whatisamanager經(jīng)理人的角色與公司治理合伙人制度Casestudy：阿里巴巴合伙人制度培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言工具與資料，認(rèn)識(shí)與理解跨國(guó)企業(yè)的商業(yè)模式、運(yùn)營(yíng)模式、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新等。4集中講授課程目標(biāo)1、22Levelsofmanagement管理層級(jí)與管理溝通Casestudy：IBM的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取與分析跨國(guó)企業(yè)最新發(fā)展資訊與商業(yè)趨勢(shì)的素質(zhì)。4集中講授、情景模擬與討論課程目標(biāo)1、2、33Management-aDynamicProcess過(guò)程管理中的資源整合計(jì)劃調(diào)整與落地執(zhí)行Casestudy：作為全球科學(xué)公司的杜邦通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取與分析跨國(guó)企業(yè)最新發(fā)展資訊與商業(yè)趨勢(shì)的素質(zhì)。4集中講授、案例討論課程目標(biāo)1、24TenPrinciplesofinnovation商業(yè)創(chuàng)新的原則企業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力分析Casestudy：大疆公司創(chuàng)新策略通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取與分析跨國(guó)企業(yè)創(chuàng)新模與商業(yè)趨勢(shì)英文創(chuàng)新管理案例的深度分析與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。4集中講授、案例討論課程目標(biāo)1、2、35Organizing組織變革管理Casestudy：小米的商業(yè)模式和生態(tài)鏈TheBasicstructureandobjectivesoftheControlProcess英文商業(yè)案例的深度分析與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。4集中講授、案例討論課程目標(biāo)1、2、36Leading領(lǐng)導(dǎo)力形成與提升Casestudy：華為的組織領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力英文商業(yè)案例的深度分析與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。6集中講授、案例討論課程目標(biāo)1、27TheWorldofNewRetailing新零售Supermarketbusiness;thechangeofelectroniccommerceTheRoleofServicesinanEconomy社交網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式與產(chǎn)品市場(chǎng)定位分析Casestudy：抖音電商平臺(tái)模式對(duì)新媒體商業(yè)案例的英語(yǔ)綜合分析與討論能力。6集中講授課程目標(biāo)1、2合計(jì)32四、課程教學(xué)方法如集中講授、案例教學(xué)、小組討論等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核推行多元評(píng)價(jià)，對(duì)本課程所采用的評(píng)價(jià)和考核方式作具體說(shuō)明，若采用多種考核方法請(qǐng)分別列出考核評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績(jī)占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)成績(jī)（平時(shí)作業(yè)、平時(shí)考核）、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中平時(shí)成績(jī)40%（平時(shí)作業(yè)成績(jī)占20%、平時(shí)成績(jī)占20%），期末考核成績(jī)占60%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)1055202平時(shí)考核1010203期末考試20202060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值403525100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析管理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析管理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)管理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)管理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.平時(shí)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)考核根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)注進(jìn)行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。教材與參考書(shū)教材孫瑩著，國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)，機(jī)械工業(yè)出版社，2021年2月.廖瑛，國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)綜合教程（第三版）