21古詩(shī)詞三首《長(zhǎng)相思》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)

21古詩(shī)詞三首《長(zhǎng)相思》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《長(zhǎng)相思》通過賞析三首古詩(shī)詞，引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，提高學(xué)生的古典詩(shī)詞鑒賞能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解詩(shī)歌中的意象，體會(huì)詩(shī)歌的情感，培養(yǎng)審美情趣。同時(shí)，本節(jié)課注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造以及文化傳承與理解等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過閱讀《長(zhǎng)相思》三首，提升對(duì)古典詩(shī)詞的鑒賞能力，增強(qiáng)語言表達(dá)和審美體驗(yàn)；通過分析詩(shī)人情感，鍛煉思維邏輯和批判性思維；通過了解詩(shī)詞背景，增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解詩(shī)歌內(nèi)容：通過分析《長(zhǎng)相思》三首，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，把握詩(shī)歌的基本內(nèi)容和情感。

-鑒賞詩(shī)歌語言：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌中運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，以及疊詞、對(duì)仗等語言特色，提高語言鑒賞能力。

-體會(huì)詩(shī)人情感：引導(dǎo)學(xué)生從詩(shī)歌中感受詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌情感的理解和共鳴。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解詩(shī)歌意象：幫助學(xué)生理解詩(shī)歌中“明月”、“邊關(guān)”等意象的象征意義，以及它們?cè)诒磉_(dá)思鄉(xiāng)情感中的作用。

-把握詩(shī)歌結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如起承轉(zhuǎn)合，幫助學(xué)生更好地理解詩(shī)歌的整體布局。

-體會(huì)古典詩(shī)詞的美感：引導(dǎo)學(xué)生感受古典詩(shī)詞的韻律美、意境美，培養(yǎng)對(duì)古典詩(shī)詞的審美情趣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體展示詩(shī)歌原文和背景，幫助學(xué)生直觀理解詩(shī)歌內(nèi)容。

2.運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生圍繞詩(shī)歌意象、語言特色和情感表達(dá)進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的思辨能力。

3.通過角色扮演，讓學(xué)生扮演詩(shī)人，體驗(yàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)的情感，加深對(duì)詩(shī)歌的理解。

4.利用游戲環(huán)節(jié)，如“詩(shī)詞接龍”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的記憶。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“同學(xué)們，你們有沒有想念過遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)？今天，我們將一起走進(jìn)詩(shī)人的世界，感受他們對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念。”的提問開場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生思考思鄉(xiāng)之情。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧五年級(jí)上冊(cè)已學(xué)過的古詩(shī)詞知識(shí)，如《靜夜思》、《春曉》等，為學(xué)習(xí)《長(zhǎng)相思》做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，展示《長(zhǎng)相思》三首的原文，引導(dǎo)學(xué)生整體感知詩(shī)歌內(nèi)容。接著，詳細(xì)講解詩(shī)歌的意象、語言特色和情感表達(dá)。

-舉例說明：以《長(zhǎng)相思》中的“明月幾時(shí)有？把酒問青天。”為例，講解比喻、擬人等修辭手法在詩(shī)歌中的運(yùn)用。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分析詩(shī)歌中的意象，如“明月”、“邊關(guān)”等，探討它們?cè)诒磉_(dá)思鄉(xiāng)情感中的作用。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行詩(shī)歌接龍游戲，鞏固對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的記憶。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌鑒賞的方法和技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：通過學(xué)習(xí)《長(zhǎng)相思》，我們應(yīng)如何培養(yǎng)自己的審美情趣？

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-課后閱讀《長(zhǎng)相思》三首，撰寫一篇不少于300字的讀后感。

-收集與思鄉(xiāng)相關(guān)的古詩(shī)詞，準(zhǔn)備下一節(jié)課分享。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。在講解過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解《長(zhǎng)相思》三首詩(shī)歌的基本內(nèi)容和情感。

-學(xué)生掌握古典詩(shī)詞的鑒賞方法，包括分析詩(shī)歌意象、語言特色和情感表達(dá)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，以及疊詞、對(duì)仗等語言特色來欣賞和分析詩(shī)歌。

-學(xué)生提高了對(duì)古典詩(shī)詞的閱讀理解和審美鑒賞能力。

2.思維與能力：

-學(xué)生通過討論和互動(dòng)探究，提升了批判性思維和邏輯推理能力。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，鍛煉了情感體驗(yàn)和表達(dá)能力。

-學(xué)生在詩(shī)歌接龍游戲中，提高了快速反應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.情感與態(tài)度：

-學(xué)生在感受詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的過程中，培養(yǎng)了同理心和愛國(guó)情懷。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞，增強(qiáng)了文化自信，認(rèn)識(shí)到中華文化的博大精深。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中，展現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與精神。

4.價(jià)值觀與人生觀：

-學(xué)生從詩(shī)歌中領(lǐng)悟到人生哲理，如對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)美好生活的向往等。

-學(xué)生在詩(shī)歌鑒賞中，學(xué)會(huì)了如何從不同角度看待問題，形成多元的價(jià)值觀。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

5.實(shí)踐與應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如寫讀后感、分享詩(shī)歌等。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中，運(yùn)用詩(shī)歌鑒賞的方法，提升自己的語言表達(dá)和審美能力。

-學(xué)生在課外閱讀中，自主選擇與《長(zhǎng)相思》風(fēng)格相近的詩(shī)歌進(jìn)行學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。板書設(shè)計(jì)①《長(zhǎng)相思》三首詩(shī)歌標(biāo)題及作者

-長(zhǎng)相思·山一程

-長(zhǎng)相思·夜深千帳燈

-長(zhǎng)相思·風(fēng)一更

②詩(shī)歌主要內(nèi)容摘要

-山一程：描寫旅途艱辛，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

-夜深千帳燈：描繪邊塞軍營(yíng)夜景，抒發(fā)對(duì)家人的思念。

-風(fēng)一更：描述邊塞風(fēng)雪交加，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。

③詩(shī)歌關(guān)鍵意象

-明月：象征團(tuán)圓、思念。

-邊關(guān)：象征戍守、邊疆。

-風(fēng)雪：象征艱難、寂寞。

④詩(shī)歌語言特色

-疊詞：如“一程”、“千帳”、“一更”等，增強(qiáng)音韻