1《學(xué)會(huì)尊重》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

1《學(xué)會(huì)尊重》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《學(xué)會(huì)尊重》旨在通過道德與法治六年級(jí)下冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解尊重他人的重要性，培養(yǎng)他們尊重他人、關(guān)愛他人的品質(zhì)。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，通過案例分析、討論交流等方式，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)尊重他人，提高他們的道德素養(yǎng)和法治觀念。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自我修養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)，提升道德素養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用尊重他人的原則處理人際關(guān)系，發(fā)展個(gè)人的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，形成積極向上的社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解尊重他人的含義和重要性，認(rèn)識(shí)到尊重他人是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握尊重他人的具體行為和表現(xiàn)，如禮貌用語、傾聽他人、尊重他人隱私等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何讓學(xué)生將尊重他人的理念轉(zhuǎn)化為自覺行為，在實(shí)際生活中踐行尊重他人的原則。

②培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)不同觀點(diǎn)和意見時(shí)，能夠保持尊重、理解和包容的態(tài)度，避免沖突和誤解。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-投影儀

-電腦

2.課程平臺(tái)

-校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源

-教學(xué)PPT

-視頻資料

-網(wǎng)絡(luò)文章

4.教學(xué)手段

-小組討論

-角色扮演

-情景模擬教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布《學(xué)會(huì)尊重》的預(yù)習(xí)資料，包括相關(guān)法律法規(guī)和案例，要求學(xué)生了解尊重他人的基本要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“在日常生活中，你如何體現(xiàn)對(duì)他人尊重？”引導(dǎo)學(xué)生思考尊重他人的具體行為。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)查看學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)的完成情況，確保每位學(xué)生都進(jìn)行了有效的預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解尊重他人的意義和具體做法。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)的筆記和問題提交至平臺(tái)，供課堂上討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于尊重他人的小故事，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解尊重他人的重要性，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享尊重他人的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問，提供解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將尊重他人的原則應(yīng)用到實(shí)際生活中。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的故事和想法。

提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，并參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解尊重他人的概念。

小組討論：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于尊重他人的課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于尊重他人的短文。

提供拓展資源：提供相關(guān)的書籍和視頻資源，幫助學(xué)生更深入地理解尊重他人的意義。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生作業(yè)，給予反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成關(guān)于尊重他人的作業(yè)，反思自己的行為。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的行為和作業(yè)進(jìn)行反思，思考如何更好地尊重他人。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的行為和作業(yè)進(jìn)行反思，以促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）書籍資源：

-《尊重的力量》：探討尊重在人際關(guān)系中的重要作用，通過實(shí)例分析尊重他人的方法和技巧。

-《文明禮儀》：詳細(xì)介紹日常生活中的禮儀規(guī)范，幫助學(xué)生理解尊重他人的具體行為。

（2）視頻資源：

-《尊重他人，從我做起》：一部關(guān)于尊重他人的短片，通過生動(dòng)的案例展示尊重他人的重要性。

-《溝通的藝術(shù)》：探討有效溝通的方法，強(qiáng)調(diào)尊重他人是建立良好溝通的基礎(chǔ)。

（3）文章資源：

-《尊重他人，成就美好人生》：一篇關(guān)于尊重他人的文章，從心理學(xué)的角度分析尊重他人的意義。

-《尊重他人的邊界》：討論在人際交往中尊重他人邊界的重要性，以及如何界定和尊重邊界。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展：

-建議學(xué)生閱讀《尊重的力量》和《文明禮儀》，深入了解尊重他人的方法和技巧，以及日常生活中的禮儀規(guī)范。

（2）觀看視頻：

-建議學(xué)生觀看《尊重他人，從我做起》和《溝通的藝術(shù)》，通過生動(dòng)的案例和講解，加深對(duì)尊重他人重要性的理解。

（3）文章學(xué)習(xí)：

-建議學(xué)生閱讀《尊重他人，成就美好人生》和《尊重他人的邊界》，從心理學(xué)的角度理解尊重他人的意義，并學(xué)會(huì)尊重他人的邊界。

（4）實(shí)踐拓展：

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行尊重他人的原則，如主動(dòng)傾聽他人、尊重他人意見、關(guān)心他人感受等。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的尊重他人的活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、公益活動(dòng)等，將尊重他人的理念付諸實(shí)踐。

（5）交流與分享：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己閱讀書籍、觀看視頻和文章的心得體會(huì)，以及實(shí)踐中尊重他人的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

-教師可組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生相互交流尊重他人的方法和技巧，共同提高尊重他人的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①尊重他人的基本概念：理解尊重他人的含義，認(rèn)識(shí)到尊重他人是人際交往的基本原則。

②尊重他人的具體表現(xiàn)：掌握尊重他人的行為表現(xiàn)，如禮貌用語、傾聽他人、尊重他人隱私等。

③尊重他人的重要性：認(rèn)識(shí)到尊重他人對(duì)于建立良好人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要性。

2.教學(xué)重點(diǎn)詞匯

①尊重：理解“尊重”一詞的含義，以及在人際交往中的具體應(yīng)用。

②禮貌：掌握“禮貌”這一詞匯，了解其在尊重他人行為中的體現(xiàn)。

③溝通：理解“溝通”的重要性，以及尊重他人是有效