2024年云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析

2024年云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共50題)1、下列各句中，句意明確，沒有語(yǔ)病的一句是（）

(1分)A、日前，被譽(yù)為政壇“黑馬”的原廣西自治區(qū)政協(xié)副主席張宇因貪污國(guó)家下?lián)艿目购稻葹?zāi)專款和希望工程捐款220余萬(wàn)元，經(jīng)中紀(jì)委查處而“落馬”。B、作為朝鮮的鄰邦，無(wú)論是俄羅斯還是中國(guó)都不希望朝鮮半島出現(xiàn)戰(zhàn)事，所以不會(huì)像朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)那樣支持朝鮮以武力改變現(xiàn)狀。C、一個(gè)優(yōu)秀的作家，一個(gè)本著良心用筆桿服務(wù)世界的作家，要從人性和人類的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。D、社科院近日發(fā)布的《中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告》認(rèn)為，未來(lái)中國(guó)城鎮(zhèn)化不但仍處于快速推進(jìn)時(shí)期，而且已經(jīng)由加速階段轉(zhuǎn)變?yōu)闇p速階段。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A“貪污國(guó)家下?lián)艿目购祵？詈拖Ｍこ叹杩?20余萬(wàn)元”歧義。C句式雜糅，“從……為出發(fā)點(diǎn)”，可把“從”改為“以”。D關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤，“不但……而且……”，應(yīng)改為“雖然……但是……”。

2、下列句中意義和用法與“至于顛覆，理固宜然”一句中的“然”相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、蔣氏大戚，汪然出涕曰……B、不復(fù)挺者，鞣使之然也C、然視其左右，來(lái)而記之者已少D、不以為然正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析例句和B項(xiàng)中的“然”,代詞，這樣。A項(xiàng)，……的樣子；C項(xiàng)，然而；D項(xiàng)，動(dòng)詞，是對(duì)的。

3、下列括號(hào)中字的用法和意義都相同的一組是()。(1分)A、皮之不存，毛將（焉）附/（焉）有仁人在位，罔民而可為也B、積土成山，風(fēng)雨興（焉）/或師（焉），或不焉，小學(xué)而大遺C、猶且從師而問（焉）/三人行，必有我?guī)煟ㄑ桑〥、（焉）用亡鄭以陪鄰/盤盤（焉），困困焉，蜂房水渦正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A項(xiàng)，均為疑問代詞，哪里；B項(xiàng)，兼詞，相當(dāng)于“于之”/助詞，不譯；C項(xiàng)，代詞，他/助詞，不譯；D項(xiàng)，疑問代詞，哪里/形容詞詞尾，……的樣子。

4、《禮記》是一部（）

(1分)A、法家著作B、道家著作C、墨家著作D、儒家著作正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析《禮記》又名《小戴禮記》、《小戴記》，成書于漢代，相傳為西漢禮學(xué)家戴圣所編?！抖Y記》是中國(guó)古代一部重要的典章制度選集，共二十卷四十九篇，書中內(nèi)容主要寫先秦的禮制，體現(xiàn)了先秦儒家的哲學(xué)思想(如天道觀、宇宙觀、人生觀)、教育思想(如個(gè)人修身、教育制度、教學(xué)方法、學(xué)校管理)、政治思想(如以教化政、大同社會(huì)、禮制與刑律)、美學(xué)思想(如物動(dòng)心感說、禮樂中和說)，是研究先秦社會(huì)的重要資料，是一部儒家思想的資料匯編。

5、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①如今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，有很多無(wú)形資產(chǎn)關(guān)系著企業(yè)的生存和發(fā)展，如企業(yè)管理_________、企業(yè)品牌概念、企業(yè)形象資源、企業(yè)信譽(yù)程度等。②像“甲型H1N1流感”這樣重大疾病在人類蔓延，勢(shì)必會(huì)引起社會(huì)_________，各國(guó)政府一定要給予高度的重視，進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控。③近幾年來(lái)，我國(guó)煤礦開采，出現(xiàn)了不少的事故，這給國(guó)家和人民造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失與精神創(chuàng)傷，相關(guān)的責(zé)任人必須對(duì)此進(jìn)行深刻_________，充分認(rèn)識(shí)問題的嚴(yán)重性。

(1分)A、理念、震蕩、反省B、觀念、振蕩、反思C、觀念、振蕩、反省D、理念、震蕩、反思正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析觀念：指思想意識(shí)或客觀事物在人腦里留下的概括的形象(有時(shí)指表象)。理念：一是指信念，如人生理念；二是指思想、觀念。如經(jīng)營(yíng)理念、文化理念。①句應(yīng)用“理念”。震蕩：指震動(dòng)，動(dòng)蕩。如社會(huì)震蕩，回聲震蕩。振蕩：指振動(dòng)或電流的周期性變化。②句應(yīng)用“震蕩”。反省：指回想自己的思想行動(dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤。反思：指思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。③句應(yīng)用“反省”。

6、下面一首《沁園春》上闕打亂了順序，排列順序正確的一組是（）①蹭蹬歸來(lái)，閉門獨(dú)坐，贏得窮吟詩(shī)句清。②費(fèi)十年燈火，讀書讀史，四方奔走，求利求名。③夫詩(shī)者，皆吾儂平日，愁嘆之聲。④一曲狂歌，有百余言，說盡一生。

(1分)A、②④①③B、④②①③C、③①②④D、②③①④正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析依詞牌的形式可知答案。依照《沁園春·長(zhǎng)沙》的結(jié)構(gòu)：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染……前三句是四字句，第四句是五字句，可以得出答案。考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用

7、

下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）

(1分)A、這山峽，天晴的時(shí)候，也成天不見太陽(yáng)，順著彎曲的運(yùn)輸便道走去，隨便什么時(shí)候仰面看，只能看見巴掌大的一塊天。B、成千種侮辱性的語(yǔ)句像雨點(diǎn)般落在他身上，場(chǎng)上處處都有人詛咒他，嘲笑他，向他叫罵，向他投石子。C、用兩只踢馬刺踢著騾子急忙轉(zhuǎn)身走開了，好像在逃避一聲恥辱的呼喚似的，他很不愿意在那種場(chǎng)合被一個(gè)不幸的人認(rèn)出來(lái)并且向他致敬呢。D、“熱的包子咧！剛出屜的……”十一二歲的小伙計(jì)，歪了嘴在路旁的店門前叫喊。他旁邊的破舊桌子上，就有二三十個(gè)饅頭包子，毫無(wú)熱氣，冷冷地坐著。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析本題考查學(xué)生辨析修辭手法的能力。A.夸張，“巴掌大的一塊天”采用了縮小夸張的手法。B.比喻，把“成千種侮辱性的語(yǔ)句”比喻成“雨點(diǎn)”。C.句中“好像”不是比喻，是描述。D.擬人，說饅頭包子“冷冷地坐著”，把饅頭包子擬人化了。故選C。

8、下列各項(xiàng)對(duì)修辭知識(shí)的判斷不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、欲窮千里目,更上一層樓(對(duì)偶)B、蠟炬成灰淚始干(擬人)C、難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎?(反問)D、冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!(反復(fù))正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B句的意思是蠟炬成灰淚始干的意思是蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。并不是比擬成人，而是把蠟油比喻成淚。

9、下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是（)

(1分)A、依稀、矯揉造作、提綱、陳詞爛調(diào)B、接恰、應(yīng)接不暇、部署、變本加厲C、度假、陳詞濫調(diào)、殉職、自以為是D、貫通、一鳴驚人、干練、張惶失措正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A陳詞濫調(diào)B接洽D張皇失措

10、下面[]字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、[累]贅（léi）連[累]（lěi）勞[累]（lèi）果實(shí)[累]累（léi）B、[擎]天（jíng）誠(chéng)[摯]（zhì）[欽]定（qīn）風(fēng)馳電[掣]（zhì）C、[折]價(jià)（zhé）[折]本（zhé）信[箋]（qiān）[瀕]臨（bīn）D、[勒]緊（lè）[勒]令（lè）[詈]罵（yán）[儕]輩（chái）正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B風(fēng)馳電[掣]（chè）[擎]天qíng；C[折]本（shé）信箋是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音是xìnjiān；D[勒]緊（lēi）[詈]罵（lì）故選A同學(xué)可以查字典：連累[拼音][liánlěi，liánlei][釋義][liánlěi]：（動(dòng)）因?yàn)槟呈露鵂窟B到別人，使別人也受到傷害或損害注：連累[liánlěi]

（動(dòng)）因?yàn)槟呈露鵂窟B到別人，使別人也受到傷害或損失：受～|～無(wú)辜。［近］拖累|牽連。

[liánlei]

liánlěi的又音。義同“連累liánlěi”。

11、下列各句中括號(hào)內(nèi)熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、就連和東方文化（八竿子打不著）的情人節(jié)、愚人節(jié)，也大有席卷華夏之勢(shì)。B、共同犯罪，特別是重大經(jīng)濟(jì)犯罪，案犯之間盤根錯(cuò)節(jié)，每個(gè)案犯的存在都以其他案犯為條件。借用“拖泥帶水”的說法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下（“拖泥帶水”）就不可避免。C、或者是他們（飽漢不知餓漢饑），不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學(xué)費(fèi)。D、這次深圳市有關(guān)方面之所以安排曾在中國(guó)證券市場(chǎng)翻云覆雨的兩位重量級(jí)人物出山，標(biāo)準(zhǔn)也就是這一條（“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”。）正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析考查知識(shí)點(diǎn):辨析詞語(yǔ)思路分析與延伸:錯(cuò)誤項(xiàng)分析:B、應(yīng)該用“拔出蘿卜帶出泥”:比喻一個(gè)犯罪分子的落網(wǎng)，帶動(dòng)了另一個(gè)犯罪分子的暴露。“拖泥帶水”:比喻做事不干凈利落。其余選項(xiàng)的詞語(yǔ):A、八竿子打不著:比喻關(guān)系疏遠(yuǎn)或沒有關(guān)系。C、飽漢不知餓漢饑:比喻不能設(shè)身處地為有困難的人著想。D、不管白貓黑貓，捉住老鼠就是好貓:一切從實(shí)際出發(fā)的形象化表述。

12、材料沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐——亞父者，范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰：“甚急!今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?臣請(qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士!——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公起如廁，因招樊噲出。下列句中的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)()(1分)A、范增數(shù)目項(xiàng)王。目：使眼色B、而聽細(xì)說。細(xì)：細(xì)微C、旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王。從：使......跟從D、常以身翼蔽沛公。翼：像鳥的翅膀正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

13、八年級(jí)五班同學(xué)設(shè)計(jì)了“二十四節(jié)氣館”，其中的知識(shí)介紹有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)（）

(1分)A、驚蟄節(jié)氣，春雷響，冬眠動(dòng)物漸漸蘇醒。B、小滿是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，小滿時(shí)節(jié)農(nóng)作物開始飽滿。C、處暑是夏季的節(jié)氣，也是一年中最熱的時(shí)節(jié)。D、大寒是冬季的最后一個(gè)節(jié)氣，也是一年中最冷的時(shí)節(jié)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C“也是一年中最熱的時(shí)節(jié)”表述有誤，大暑是一年中最熱的時(shí)節(jié)?！疤幨睢钡囊馑际强崾钜呀?jīng)到了尾聲，暑氣逐漸消退，天氣由炎熱向涼爽過渡。故選C。

14、王維的《山居秋暝》是一首（）

(1分)A、七古B、五律C、七律D、五古正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析《山居秋暝》就是王維寫的一首五言律詩(shī)。

15、下列選項(xiàng)中字形全部正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、安詳、彈劾、閑情逸致、水瀉不通B、賢淑、番茄、綿里藏針、明火執(zhí)仗C、猖獗、揩油、好高騖遠(yuǎn)、悲歡離和D、謬誤、盤踞、事畢躬親、痛心疾首正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A“水瀉不通”的“瀉”應(yīng)寫作“泄”；C“悲歡離和”的“和”應(yīng)寫作“合”；D“事畢躬親”的“畢”應(yīng)寫作“必”。故選B。

16、“韓孟”為唐代哪兩位詩(shī)人的并稱（）

(1分)A、韓愈、孟浩然B、韓愈、孟郊正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析“韓孟詩(shī)派”是中唐的一個(gè)詩(shī)歌創(chuàng)作流派，以韓愈為領(lǐng)袖，包括孟郊、李賀、盧仝、馬異、劉叉。

17、下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、沽取陶磁冼練

至高無(wú)上B、果脯母指蹊蹺堅(jiān)苦卓絕C、滑膩賒欠羈旅文過則喜D、阻擊孝悌喝彩興高彩烈正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A項(xiàng)，“陶磁”應(yīng)為“陶瓷”,“冼練”應(yīng)為“洗練”;B項(xiàng)，“母指”應(yīng)為“拇指”;C項(xiàng)，“文過則喜”應(yīng)為“聞過則喜”;D項(xiàng)，“興高彩烈”應(yīng)為“興高采烈”。

18、對(duì)下面句子中[]詞語(yǔ)理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、京中有[善]口技者。（擅長(zhǎng)）B、菊之愛，陶后[鮮]有聞。（新鮮）C、[濯]清漣而不妖（洗滌）D、可遠(yuǎn)觀而不可[褻玩]焉。（親近而不莊重）正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B應(yīng)該是很少

19、在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“歲寒三友”之一的竹，其葉________，________；其桿________，________；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。①四季常青②虛中有節(jié)③清麗俊逸④挺拔凌云

(1分)A、①③②④B、②④①③C、③②①④D、④③②①正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析此題四個(gè)選項(xiàng)的排序可依據(jù)事物本身的特點(diǎn)辨析，如葉，可用“四季常表”、“清麗俊逸”這樣的詞語(yǔ)形容，而“四季常青”是外在的第一印象，所以在前；“稈”可用“挺拔凌云”、“虛中有節(jié)”兩個(gè)詞句描寫，前者是外在的第一印象，所以在前，這樣分析，他們的順序可為：①③②④，故選A

20、材料師說

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今

之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

圣人無(wú)常師?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵校瑒t必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。下列句子中，字詞解釋不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。師：老師。B、生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。師：以……為師。C、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。師：學(xué)習(xí)。D、師道之不傳也久矣。師：老師。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D項(xiàng)的“師”是從師(學(xué)習(xí))。

21、下列各項(xiàng)中，與“終歲不聞絲竹聲”一句所用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)等面前，“上前一步或退后一步”往往是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石。B、太陽(yáng)從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。C、你肚里有墨水，說話、辦事比咱強(qiáng)。D、山舞銀蛇，原馳蠟象。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析“終歲不聞絲竹聲”這句話的意思是:一年到頭聽不到管弦的樂器聲。本句運(yùn)用了借代的修辭手法。A項(xiàng)比喻，將“品格”比作“試金石”。B項(xiàng)擬人，將“太陽(yáng)”擬人化。C項(xiàng)借代，用“墨水”代“知識(shí)”。D項(xiàng)比喻，整句意思:被白雪覆蓋凸凹起伏的山巒像銀蛇一樣不斷飛舞盤旋馳騁。將“白雪”比作“蛇”。

22、下列句子沒有使用修辭的一項(xiàng)（）

(1分)A、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C、我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?D、天上烏云密布，似乎要下雨了。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A選項(xiàng)：對(duì)偶；B選項(xiàng)：擬人；C選項(xiàng)：反問

23、下列作品為巴金創(chuàng)作的是（）

(1分)A、《夜讀偶記》B、《隨想錄》C、《小記十篇》D、《寫在人生邊上》正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A選項(xiàng)為茅盾的作品。C選項(xiàng)為葉圣陶的作品。D選項(xiàng)為錢鍾書的作品。

24、下列各項(xiàng)中，修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

(1分)A、工人叔叔吼一吼，地球也要抖一抖。B、水簾落下來(lái)，猶如片片錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。C、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。D、面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)，盛到碗里賽牡丹。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)夸張。B項(xiàng)比喻，把水簾比作錦鱗。C項(xiàng)夸張。D項(xiàng)夸張

25、下列詩(shī)歌中屬于絕句的是（）

(1分)A、陶淵明《飲酒》B、李白《行路難》C、王維《山居秋暝》D、杜牧《泊秦淮》正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題主要考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解能力。絕句在形式上有五言和七言，但都是四句。只有杜牧的《泊秦淮》是七言絕句，其他的詩(shī)都比四句多。綜上所述，故選D。

26、下列句子沒有語(yǔ)病的是（）

(1分)A、在建設(shè)三峽大壩的過程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。B、在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C、中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出的大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。D、為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A錯(cuò)在“卻能”，應(yīng)該是“都能”。B去除“使”D改為：為了使非典疫情不再反彈

27、下列對(duì)小說這一文學(xué)樣式的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、小說，以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的展開和對(duì)環(huán)境的具體描寫，來(lái)反映社會(huì)生活，表達(dá)作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和作者的情感。B、典型的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小說的三個(gè)要素。C、小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運(yùn)用最多的是議論和抒情。D、小說通過故事情節(jié)來(lái)展示人物性格，表現(xiàn)中心思想，故事情節(jié)的發(fā)展，一般分為開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析議論和抒情不是小說塑造人物的方法，小說塑造人物的方法有肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)以及側(cè)面描寫。

28、下列各項(xiàng)中有關(guān)名句書寫有誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、我向來(lái)是不憚以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的B、更何至于無(wú)端在府門前喋血呢？C、然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流逝，來(lái)洗滌舊跡。D、忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點(diǎn)東西的必要了。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C項(xiàng)，“流逝”——流駛。

29、根據(jù)原文選擇正確詩(shī)句：等閑識(shí)得東風(fēng)面，______________。

(1分)A、萬(wàn)紫千紅總是春B、病樹前頭萬(wàn)木春C、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹D、紅杏枝頭春意鬧正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析春日作者：朱熹勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)作者：劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

30、材料山居秋瞑

王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、這首詩(shī)描繪了恬靜優(yōu)美、明凈爽潔的美麗畫面，表達(dá)了作者對(duì)隱居生活的向往和自得其樂的志趣。B、這首詩(shī)在描繪山中秋景的基礎(chǔ)上，抒發(fā)了作者積極樂觀的人生態(tài)度。C、這首詩(shī)通過對(duì)景物的描寫，反映了詩(shī)人向往安靜純樸的生活和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩(shī)中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩(shī)人高尚情操的寫照，也是詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。D、“明月松間照，清泉石上流”,作者用清新自然的筆調(diào)勾畫出一幅有聲(泉聲)、有色(青松)、有動(dòng)(泉流)、有靜(月照)的幽靜雅致的山間月夜圖。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析這首詩(shī)借景抒情，抒發(fā)作者崇尚恬靜、淡泊生活的人生態(tài)度。

31、材料

美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)的科學(xué)家最近報(bào)告說，維生素E有中和對(duì)人體有害的膽固醇的作用。

受試者在僅僅連續(xù)幾天每天服用400至800個(gè)國(guó)際單位的維生素E之后，血液中一種名為低密度脂蛋白的膽固醇含量，就已降到了低于能夠?qū)?dòng)脈血管構(gòu)成損害的水平以下，但膽固醇的代謝趨于正常。

低密度脂蛋白在血液中氧化后會(huì)轉(zhuǎn)化成一種有害化學(xué)物質(zhì)，損傷動(dòng)脈內(nèi)壁上的細(xì)胞，同時(shí)還造成斑塊的聚焦，使血管變硬。

雖然早先其他研究顯示維生素E和維生素C具有防止低密度脂蛋白氧化的作用，但明尼蘇達(dá)的最新研究表明，只有通過維生素E的攝取才能獲得這種對(duì)心臟血管的保護(hù)作用。同時(shí)，停止維生素E之后，相應(yīng)的保護(hù)作用會(huì)很快消失。

目前，美國(guó)政府向公眾建議的維生素E攝入量是每人每天25個(gè)國(guó)際單位，而該校的科學(xué)家認(rèn)為，這種維生素的攝入量必須至少增加至400個(gè)國(guó)際單位，才能發(fā)生有利于保護(hù)心血管的化學(xué)反應(yīng)。對(duì)膽固醇代謝失調(diào)給人造成的危害，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(1分)A、能造成動(dòng)脈血管硬化B、消除身體相應(yīng)的保護(hù)作用C、造成斑塊聚集D、損傷動(dòng)脈內(nèi)壁上的細(xì)胞正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

32、下列詩(shī)詞名句的作者，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。——白居易B、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——王安石C、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)?！鸥、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。——王勃正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析本題考查文學(xué)常識(shí)的熟記能力。C是李白的詩(shī)句。

33、依次填入下面一段文字序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）。呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)

①

教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真

②

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新

③

奉獻(xiàn)，就是不能照顧個(gè)人的利害得失

④

求真，就是敢于堅(jiān)持真理

⑤

創(chuàng)新，就是敢于獨(dú)立思考

⑥

(1分)A、①。

②。

③；

④。

⑤。

⑥”。B、①；

②；

③。

④；

⑤；

⑥”。C、①。

②。

③；

④。

⑤。

⑥?！盌、①；

②；

③。

④；

⑤；

⑥。”正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤,尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。用反選排除法,①②③是并列的三個(gè)分句,之間應(yīng)用分號(hào),排除AD兩項(xiàng),引號(hào)中有多個(gè)分句,且引號(hào)后面沒有句子,最后的句號(hào)應(yīng)該在后引號(hào)內(nèi)。

34、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、杭州“無(wú)名譯者”金曉宇，數(shù)十年與自己相依為命的老父母共處，近十年僅憑一只能看得見東西的眼睛完成了22部、共600萬(wàn)字的外文翻譯。B、近兩年新藥入醫(yī)保的速度已經(jīng)有了很大的提升，不過，要從根本上保障醫(yī)保談判藥品落地的問題，就意味著要拓寬區(qū)域醫(yī)保資金籌資的渠道，整合籌資的層級(jí)。C、明星在節(jié)目中植入廣告有助于營(yíng)銷，但這作為一種特殊的廣告形式，是否屬于代言的范疇還一直未能明確，處于監(jiān)管的模糊地帶，應(yīng)當(dāng)引起政府有關(guān)部門的重視。D、中央集權(quán)制下的都城由秦朝始，咸陽(yáng)、長(zhǎng)安、洛陽(yáng)，帝都的名稱、地理雖然已發(fā)生變化，但相同的現(xiàn)實(shí)功能與象征意義又證實(shí)了三者在文化空間上的連續(xù)與演進(jìn)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A成分殘缺，“數(shù)十年與自己相依為命的老父母共處”介詞殘缺，應(yīng)該構(gòu)成“與……共處”“與（和、同、跟等等）自己相依為命”的表達(dá)式，可改為“數(shù)十年和與自己相依為命的老父母共處”。B“保障醫(yī)保談判藥品落地的問題”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“解決醫(yī)保談判藥品落地的問題”或者刪掉“的問題”。D“地理……發(fā)生變化”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“名稱發(fā)生變化”“地理發(fā)生轉(zhuǎn)移”。故選C。

35、對(duì)下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（對(duì)偶）B、（南國(guó)之秋）比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之于白干，稀飯之于饃饃，鱸魚之于大蟹，黃犬之于駱駝。（排比對(duì)比比喻）C、你怎么見了他就拘謹(jǐn)起來(lái)，說話時(shí)舌頭像是短了半截。（比喻）D、他愛捅馬蜂窩，所以有的人愛他，有的人恨他。（借代）正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。C“比喻”錯(cuò)誤，句中雖然有“像”，但只是表示猜測(cè)或想象，沒有喻體，所以不是比喻，是夸張。故選C。

36、下列各組句中劃線字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、寡人竊聞趙王好樂，請(qǐng)奏瑟(請(qǐng)?jiān)试S我)B、璧有瑕，請(qǐng)指示王(請(qǐng)?jiān)试S我)C、軍中無(wú)以為樂，請(qǐng)以劍舞(請(qǐng)?jiān)试S我)D、臣請(qǐng)為王言樂(請(qǐng)?jiān)试S我)正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析請(qǐng)趙王

37、下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

(1分)A、女傭在一旁說：“別以為這房間雜亂無(wú)張，我曾想收拾一下，后來(lái)發(fā)現(xiàn)那是徒勞的?！盉、我們從干?；貋?lái)，載客三輪都取諦了，老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。C、杜雍和只要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給它們一點(diǎn)覓食或嬉鬧的可能。D、精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因陰郁而暗然失色，罩上陰云。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A、雜亂無(wú)張應(yīng)為雜亂無(wú)章B、取諦應(yīng)為取締D、暗然失色應(yīng)為黯然失色

38、下列各句中,沒有通假字的一項(xiàng)是（）

(1分)A、便要還家B、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇C、夫人之相與D、詘右臂支船正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A要，通“邀”，邀請(qǐng)。B有，通“又”，用來(lái)連接整數(shù)和零數(shù)。D詘，通“屈”，彎曲。

39、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是？（）(1分)A、中國(guó)人歷來(lái)講究禮上往來(lái)，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來(lái)穿梭，甚至發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點(diǎn)的怪事。B、辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。C、在哲學(xué)漫漫的長(zhǎng)途上，康德仿佛是一片寧?kù)o的湖，因?yàn)楹棋约仁褂蟹聿灰训牟懸脖蝗藗兒雎粤?。D、沒有了愚公移山的大氣、精衛(wèi)填海的執(zhí)著、夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸，故少兒時(shí)所讀的神話不再。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)，禮上往來(lái)，上—尚；B項(xiàng)，水道渠成，道—到；C項(xiàng)，既使，既—即

40、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

(1分)A、“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說，“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。”B、“還愣在那里干嗎？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒你爸回來(lái)了，看你怎么辦……”C、閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無(wú)奈地笑了。D、高中語(yǔ)文課程堅(jiān)持《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》提出的基本理念，從“知識(shí)和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B這是語(yǔ)文的一個(gè)語(yǔ)法，兩句都是媽媽說的，此時(shí)把媽媽說這個(gè)詞組放在兩句她說的話中間時(shí)，就要變成逗號(hào)。

41、材料陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者求見，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但無(wú)出水處耳?！辟I者聞之，遽辭不買。子侄以為言，元方曰：“不爾，是欺之也?！?/p>

與“子侄以為言”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、梅以曲為美，直則無(wú)姿B、樂盤游則思三驅(qū)以為度C、而吾以捕蛇獨(dú)存D、以君之力，曾不能損魁父之丘正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析與題干中的“以”都是介詞。A、B兩項(xiàng)都是介詞，“把”；D項(xiàng)是介詞，“憑”

42、下列句子，頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）(1分)A、我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進(jìn)步。B、可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣藍(lán)。C、那浩浩蕩蕩無(wú)邊無(wú)際的偉大的力呀，那是自由、是跳舞、是音樂、是詩(shī)！D、她的對(duì)手包括老的、小的、男的、女的、強(qiáng)的、弱的。在不計(jì)其數(shù)的對(duì)局中，她逐漸形成了自己的風(fēng)格。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A“和”前的頓號(hào)去掉；B頓號(hào)去掉；C“呀”后用感嘆號(hào)，頓號(hào)都改為逗號(hào)

43、下列句子中，【】中的“之”與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（）例句：女子【之】嫁也

(1分)A、丈夫【之】冠也B、山川【之】美，古來(lái)共談C、往【之】女家D、與民由【之】正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析例句中的“之”放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。A項(xiàng)中的“之”用法與例句相同。B項(xiàng)中的“之”為助詞，意為“的”。C項(xiàng)中的“之”為音節(jié)助詞,不譯。D項(xiàng)中的“之”為代詞,文中指“正道”。

44、下列句子中[]的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、李商隱《錦瑟》究竟寫的是什么,千百年來(lái),眾說紛紜,[莫衷一是]，到現(xiàn)在仍然是一個(gè)疑案。B、六國(guó)的破滅可能原因很多，但各國(guó)互不支持，爭(zhēng)相割地賄賂秦國(guó)，無(wú)異于[搬起石頭砸自己的腳]。C、古人寫詩(shī)文有時(shí)也出現(xiàn)轟動(dòng)效應(yīng)，常常一篇好作品問世，大家紛紛傳抄，大有[洛陽(yáng)紙貴之勢(shì)]。D、蘇軾探究石鐘山得名由來(lái)的結(jié)論可能不一定完全正確，但他質(zhì)疑、探疑的精神卻是[難能可貴的]。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B搬起石頭砸自己的腳本意是說搬起石頭砸自己的腳，漢語(yǔ)成語(yǔ)，比喻本來(lái)想害別人，結(jié)果害了自己。解釋本想害人，卻傷了自己。比喻自作自受、作繭自縛、自食其果。。六國(guó)賂秦，獲利者是秦，六國(guó)的這種做法是自取滅亡。A莫衷一是：不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見分歧，沒有一致的看法。C洛陽(yáng)紙貴：比喻作品有價(jià)值，流傳廣。D難能可貴：比喻極不容易的事情居然能做到，非?？少F。

45、下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是（）

(1分)A、互聯(lián)網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化。B、自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)：一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然。C、科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)在空中飛行，其尾氣可直接影響氣候變暖。D、為了不影響他的工作，母親把這個(gè)不幸的消息沒有告訴他。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析此類考查句子語(yǔ)病的題目，在分析思考時(shí)，要注意句子成分在搭配，句式雜糅等方面的錯(cuò)誤，要仔細(xì)琢磨，推敲。A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“個(gè)性化”后加“服務(wù)”。C項(xiàng)，“影響”有歧義，可理解為“使氣候變暖更嚴(yán)重”，也可理解為減緩“氣候變暖”。D項(xiàng)，把“沒有”提到母親后面。

46、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、詞始于隋唐，盛于宋。因其由詩(shī)歌發(fā)展而來(lái)，故稱詩(shī)余；因其先有曲調(diào)，后有文詞，又稱曲子詞；因句式長(zhǎng)短不一，故又稱長(zhǎng)短句。B、詞，每首皆有調(diào)名、題目。調(diào)名稱詞牌，規(guī)定詞的形式，題目規(guī)定詞的內(nèi)容。每調(diào)的片數(shù)、句數(shù)、字?jǐn)?shù)、用韻、字的平仄，都有一定的格式，即“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”。C、按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)三種，58字以內(nèi)為小令，如李煜的《虞美人》；59～90字為中調(diào)，如岳飛的《滿江紅》；90字以上為長(zhǎng)調(diào)，如柳永的《雨霖鈴》。D、宋詞習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派：前者風(fēng)格婉約清麗，代表作家有柳永、李清照等；后者風(fēng)格豪邁奔放，代表作家有蘇軾、辛棄疾等。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析詞不一定每首都有題目

47、“成果”“結(jié)果”“后果”這幾個(gè)詞意義相近，但感情色彩不同。下列詞語(yǔ)中與其類似的一組是（）

(1分)A、①優(yōu)秀、優(yōu)異、優(yōu)良B、②謙虛、虛假、虛偽C、③團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)D、④保護(hù)、袒護(hù)、庇護(hù)正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析成果：常用于指工作或事業(yè)方面的成就。(褒義詞)結(jié)果：事物發(fā)展的后續(xù)影響或階段終了時(shí)的狀態(tài)。(中性詞)后果：有害的或不幸的結(jié)果，或者做某件事的后效。(貶義詞)團(tuán)結(jié)：為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合；和睦；友好。(褒義詞)結(jié)合：人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系；結(jié)為夫妻。(中性詞)勾結(jié)：指暗中作不正當(dāng)?shù)穆?lián)系、結(jié)合。(貶義詞

48、下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、平均主義的思想已成為明日黃花，逐漸在人們的頭腦中消失了。B、文章生動(dòng)地描寫了麻雀的外形、神態(tài)及動(dòng)作，傾注了強(qiáng)烈的愛憎情感，讀來(lái)楚楚動(dòng)人