2024年東營職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析_第1頁
2024年東營職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析_第2頁
2024年東營職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析_第3頁
2024年東營職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析_第4頁
2024年東營職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年東營職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共50題)1、“若”表假設(shè)的一項(xiàng)是()

(1分)A、若屬皆且為所虜B、至若春和景明C、若能以吳、越之眾與中國抗衡D、若為傭耕,何富貴也正確答案選項(xiàng):參考答案:C

2、“韓孟”為唐代哪兩位詩人的并稱()

(1分)A、韓愈、孟浩然B、韓愈、孟郊正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析“韓孟詩派”是中唐的一個(gè)詩歌創(chuàng)作流派,以韓愈為領(lǐng)袖,包括孟郊、李賀、盧仝、馬異、劉叉。

3、下列句子中,句式不相同的一項(xiàng)是()

(1分)A、臣乃市井鼓刀屠者B、六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善C、魏公子無忌者,魏昭王少子D、中始為籬正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A、乃...者;BC、...者...均為判斷句,B、是表否定判斷的判斷句(非兵不利)。D、意思:(庭院)中起初是籬笆隔開,屬于一般句式。

4、下列文言虛詞意義不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、冰,水為之,而寒于水于:比B、寬厚而愛人而:并且C、則群聚而笑之之:他D、不如因善遇之因:因?yàn)檎_答案選項(xiàng):參考答案:D解析“于”是介詞,意思是:比。“而”連詞,“而且”的意思,表并列,可不譯“之”代指前面說的“曰師曰弟子云者”,就是那些稱呼老師,弟子的人,代指“他”?!耙颉苯樵~,引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)時(shí)所借助的時(shí)機(jī)、條件??勺g為“趁此”順勢”

5、下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、遨翔/隕石諍友/魚水情/奇葩/不可名狀B、收訖/裝潢青睞/鄰界點(diǎn)/返聘/煞費(fèi)苦心C、挑釁/扉頁和煦/敞篷車/戲謔/流光異彩D、籍貫/間諜編纂/掉書袋/屏蔽/縱橫捭闔正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng),“遨”應(yīng)為“翱”;B項(xiàng),“鄰”應(yīng)為“臨”;C項(xiàng),“異”應(yīng)為“溢”。

6、依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外,____著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受“緝查犬”的檢查,以探明是否攜帶武器。②如果沒有豐富的生活積累、深厚的藝術(shù)功底和較高的語言文字修養(yǎng),是很難寫出高_(dá)___的作品來的。③曹操四言詩的雄渾,陶淵明田園詩的恬淡,自然受人稱譽(yù);而張旭草書的奇?zhèn)ワw動(dòng),顏真卿楷書的厚重雄偉,也同樣令人____。

(1分)A、聚集、品位、贊揚(yáng)B、云集、品位、贊嘆C、云集、品味、贊嘆D、聚集、品味、贊揚(yáng)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析聚集:集合;湊在一起。云集:比喻許多人從各處來,聚集在一起。在第①句中,采訪同一件事有上百名記者,人數(shù)已經(jīng)很多了;他們又代表各大媒體,是從不同的地方來的,因此用"云集"更為恰當(dāng)。作為名詞,"品味"指物品的品質(zhì)和風(fēng)味。"品位"指物品質(zhì)量,也指文藝作品所達(dá)到的水平。贊嘆:稱贊的意思,一般可不帶賓語。贊揚(yáng):稱贊表揚(yáng)的意思,作謂語時(shí)一定要帶賓語,"令人贊揚(yáng)"在語法上是不通的。再者,對古人的作品,我們只有"稱贊",而無法"表揚(yáng)"。

7、下列選項(xiàng)中內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、老舍,原名舒慶春,現(xiàn)代作家,代表作品有小說《四世同堂》、戲劇《茶館》等。B、《戰(zhàn)國策》相傳是春秋時(shí)期史官左丘明所著,是戰(zhàn)國時(shí)游說之士策謀和言論的匯編。C、范仲淹,字希文,北宋著名政治家、文學(xué)家,著有《范文正公文集》。D、朱自清的《背影》一文以“背影”為線索,表達(dá)了父子深情。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析《戰(zhàn)國策》是一部國別體史學(xué)著作,書名為西漢末劉向所擬定,作者并非一人,成書并非一時(shí)。

8、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。B、墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(今屬江西)詩人謝無逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后,一鉤新月天如水”。C、閑聊之中,我忍不住問她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無奈地笑了。D、“還愣著干嗎?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會(huì)兒老師來了,看你怎么辦……”正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D項(xiàng)中前后引號(hào)內(nèi)的話都是“媽媽”一個(gè)人說的,所以“訓(xùn)斥我”后的冒號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)。A.正確。結(jié)合句子“人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福?!狈痔?hào)多用于表示并列關(guān)系的復(fù)句,包括單重復(fù)句和多重復(fù)句;為了分清層次,非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一層分句有時(shí)也用分號(hào)分隔。逗號(hào)用來表示一句話中間的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。

B.正確。結(jié)合句子,墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲?詠夏景》中的“人散后,一鉤新月天如水”。逗號(hào)用來表示一句話中間的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。一首詩的名稱用書名號(hào),這里的引號(hào)表示引用。

9、下列詞語中,【】字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、【訃】聞(bù)收【訖】(qì)為虎作【倀】(chāng)【量】體裁衣(liáng)B、翩【躚】(qiān)躑【躅】(chú)【怏】怏不樂(yāng)怙惡不【悛】(quān)C、【殷】紅(yān)果【脯】(pǔ)【巋】然不動(dòng)(kuī)同仇敵【愾】(hài)D、拘【泥】(nì)泥【淖】(nào)【拾】級而上(shè)【咎】由自取(jiù)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng):訃—fù,量—liàng;B項(xiàng):躚—xiān,躅—zhú,怏—yàng;C項(xiàng):脯—fǔ,愾—kài。

10、依次填入下列各句加橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①作為2006年度感動(dòng)中國的十大人物之一的黃舸和他父親相濡以沫的______關(guān)系同樣讓觀眾感動(dòng)得熱淚盈眶。②面對老師______的問候,他滿腦子的煩惱頓時(shí)煙消云散。③三年不見,今年暑假竟然在大街上不期而遇,她______地拉著老同學(xué)的手說個(gè)沒完。

(1分)A、親切、親熱、親密B、親密、親切、親熱C、親切、親密、親熱D、親密、親熱、親切正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B“親密”的意思是感情好,關(guān)系密切;“親切”形容熱情而關(guān)心;“親熱”的意思是親密的熱情。不同的語素顯示了三個(gè)詞各有側(cè)重,“親密”重在彼此關(guān)系感情密切,沒有隔閡;“親切”重在上對下的關(guān)心,感情真摯而懇切;“親熱”重在顯示彼此間態(tài)度的熱情。

11、依次填入下列各句括號(hào)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①公安機(jī)關(guān)()涉黑涉惡在逃人員,不要存在任何僥幸心理,要認(rèn)清形勢,盡快投案自首,爭取寬大處理。

②同志們都非常敬仰這位功勛()的老英雄。

③對常犯錯(cuò)誤的同學(xué),老師要()幫助,但不能歧視他。(1分)A、警告;顯著;批評B、正告;卓著;批評C、正告;顯著;批判D、警告;卓著;批判正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題從詞義的輕重上考查對近義詞的辨析?!罢妗敝竾?yán)正地告訴,比較莊重,程度較重;“警告”是指提醒、告誡,程度較輕。結(jié)合語境應(yīng)選“正告”?!帮@著”與“卓著“都有“突出”之意,但“顯著”指非常明顯;而“卓著”則為突出的好,是好上加好,“卓著”比“顯著”詞義重。結(jié)合語境應(yīng)選“卓著”?!芭u”與“批判”都含有一個(gè)“批”,但“批評”指對缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見;“批判”則指對缺點(diǎn)錯(cuò)誤做系統(tǒng)的分析,加以否定,后者語義較重。結(jié)合語境應(yīng)選“批評”。

12、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)()

(1分)A、中國盡管豬肉的生產(chǎn)能夠完全實(shí)現(xiàn)自給,但每年仍從美國、歐盟和加拿大進(jìn)口數(shù)量可觀的豬肉。B、這兩起走私案件,不僅數(shù)額巨大,而且長期作案,竟一直沒有被發(fā)現(xiàn)。C、山區(qū)那些孩子無時(shí)無刻不在等我,我必須盡快趕回去。D、青藏高原的生態(tài)環(huán)境十分脆弱,一旦破壞,短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A“豬肉的生產(chǎn)……自給”搭配不當(dāng),改為“生產(chǎn)的豬肉……自給”。B“長期作案”成分殘缺,在前面加上“走私犯”。D“短期內(nèi)……一時(shí)”成分贅余,刪去其一。故選C。

13、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“木葉”鮮明的形象,影響了此后歷代的詩人們,許多為人________的詩篇正是從這里得到了________。(2)這當(dāng)然還可以說是由于詩人們文字________的緣故,可是這樣的解釋是并不解決問題的,因?yàn)橐挥鲆姟澳救~”的時(shí)候,情況就________不同起來。

(1分)A、傳誦、啟示、精練、顯著B、傳誦、啟發(fā)、洗練、顯然C、傳頌、啟示、洗練、顯然D、傳頌、啟發(fā)、精練、顯著正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析“傳誦”指輾轉(zhuǎn)傳布誦讀或輾轉(zhuǎn)傳布稱道。“傳頌”指輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。根據(jù)句意,應(yīng)選“傳誦”。“啟示”指啟發(fā)提示,使有所領(lǐng)悟?!皢l(fā)”指闡明事例,引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟?!皢l(fā)”更合語境?!跋淳殹敝福ㄕZ言、文字、技藝等)簡練利落?!熬殹敝福ㄎ恼禄蛑v話)扼要,沒有多余的詞句。這里形容“文字”,應(yīng)用“洗煉”。“顯然”指容易看出或感覺到;非常明顯。“顯著”形容非常明顯。

14、唐代詩人有稱“詩圣”的杜甫“詩仙”的李白等,你可知道被人頌稱“詩魔”的是誰?()

(1分)A、白居易B、王維C、劉禹錫D、李商隱正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析詩魔-白居易白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有“詩魔”和“詩王”之稱。詩佛-王維王維參禪悟理,學(xué)莊信道,精通詩、書、畫、音樂等,以詩名盛于開元、天寶間,尤長五言,多詠山水田園,與孟浩然合稱“王孟”,有“詩佛”之稱。書畫特臻其妙,后人推其為南宗山水畫之祖。詩豪-劉禹錫唐朝時(shí)期大臣、文學(xué)家、哲學(xué)家,有“詩豪”之稱。李商隱-晚唐著名詩人,和杜牧合稱“小李杜”。

15、下列各句中,[]的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、在“東方文明和儒家文明”的框架里,華夏文化,[一言以蔽之],就是一個(gè)注重群體整合的文化,這與注重個(gè)性的西方文化框架有很大的不同。B、文理科不僅應(yīng)該互相補(bǔ)充,還應(yīng)該互相滲透。實(shí)際上,社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)決不可能是[涇渭分明]的。C、《哈利·波特》系列小說生動(dòng)地描繪了霍格沃茨巫師學(xué)校種種[不可理喻]的神秘景象,引起了青少年讀者的極大興趣。D、要是比不過他,你就不要[打腫臉充胖子],不然最后下不來臺(tái)的還是你。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A一言以蔽之:用一句話來概括。使用正確。B涇渭分明:是指事物界限十分清楚。使用正確。C不可理喻:沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。句中修飾“神秘景象”而不是人,使用不當(dāng)。D打腫臉充胖子:把自己的臉打腫了也要當(dāng)胖人,就是死要面子,明知道超出自己所承受范圍,還要硬撐。比喻那些愛慕虛榮,喜歡吹牛的人。使用正確。故選:C。

16、與“微察公子,公子顏色愈和”的“察”意義相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、察鄰國之政,無如寡人之用心者B、前太守臣逵察臣孝廉C、仰觀宇宙之大,俯察品類之盛D、明足以察秋毫之末,而不見輿薪正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析例句和C項(xiàng)中的“察”都是“觀察、仔細(xì)看”的意思。A項(xiàng),考察;B項(xiàng),舉薦、選拔;D項(xiàng),看得清。

17、下列各句橫線上的詞語填寫最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①這幾項(xiàng)職工福利待遇規(guī)定,是全廠職工代表大會(huì)______的,任何人無權(quán)隨意改動(dòng)。②從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位,并不意味著學(xué)習(xí)的______,而是要在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。③端午節(jié),民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗,據(jù)說這樣可以_____災(zāi)難。

(1分)A、審定、終止、驅(qū)除B、審定、終止、祛除C、審訂、中止、祛除D、審訂、中止、驅(qū)除正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析審定:審查決定,強(qiáng)調(diào)最后的確定。審訂:審閱、修訂,強(qiáng)調(diào)修改、訂正。中止:做事中途停止;終止:結(jié)束停止如:大學(xué)生走上工作崗位并不意味著學(xué)習(xí)的終止學(xué)習(xí)是無止境的。驅(qū)除:趕走,除掉,多指有形的東西。祛除:除去(疾病、疑懼或迷信人所謂邪祟等)。

18、下列詩句中的情景和季節(jié)對應(yīng)錯(cuò)誤的()

(1分)A、蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)——春季B、稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片——夏季C、梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀——秋季D、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開——冬季正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀——夏季翻譯為:初夏時(shí)節(jié),金黃的梅子掛滿枝頭,杏子也變得鮮亮飽滿,田里麥穗揚(yáng)著白花,油菜花差不多落盡正在結(jié)籽。這句詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀,寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。

19、下列說法有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、明清四大古典小說是《紅樓夢》《三國演義》《儒林外史》《西游記》。B、被魯迅譽(yù)為“清末四大譴責(zé)小說”的作品是《官場現(xiàn)形記》《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》《老殘游記》《孽?;ā稢、我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是魯迅,其小說的代表作是《狂人日記》。D、“四書五經(jīng)”是我國古代科舉考試的內(nèi)容,其中“四書”指《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》,“五經(jīng)”指《易《書》《禮》《詩》《春秋》。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析明清四大古典小說分別是《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》。

20、下列各組詞語中,只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()

(1分)A、翔實(shí)、詞不達(dá)意、冷寞、一愁莫展B、痙孿、不經(jīng)之談、偏辟、勵(lì)精圖治C、風(fēng)靡、蘗根禍種、攀援、始作俑者D、傾軋、氣沖宵漢、弘揚(yáng)、撲溯迷離正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A有誤,“冷寞"應(yīng)為“冷漠”;“一愁莫展"應(yīng)為“一籌莫展”;B有誤,“痙孿"應(yīng)為“痙攣”;“偏辟"應(yīng)為“偏僻”;C有誤,“蘗根禍種"應(yīng)為“孽根禍種”;D有誤,“氣沖宵漢”應(yīng)為“氣沖霄漢”;“撲溯迷離"應(yīng)為“撲朔迷離"。故選:C。

21、下列各句適合填入文中橫線上的一項(xiàng)是()立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來,冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個(gè)月,燕子翩翩歸來,不久,布谷鳥出來了。___________到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,北雁南飛,一片衰草連天的景象。

(1分)A、火熱的夏季接著來了,植物在這里孕育果實(shí)。B、終于到了炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。C、于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。D、炎熱的夏季終于來到了,植物開始孕育果實(shí)。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析語段的內(nèi)容是寫春天到秋天的變化,強(qiáng)調(diào)季節(jié)的更替。作者在語段中用了一些詞語寫季節(jié)的更替,比如“過后”、“漸漸”、“再過兩個(gè)月”,“不久”,作者運(yùn)用這些詞語或短語非??陀^地寫出了季節(jié)的變化,并沒有表明情感,而B、D兩項(xiàng)中“終于”這個(gè)詞文中帶有期盼之意,語段中并沒有期盼的意思,所以無需用“終于”,由此排除B、D。從文意看,語段強(qiáng)調(diào)的季節(jié)的更替,A項(xiàng)“植物在這里孕育果實(shí)”句強(qiáng)調(diào)是“植物”,C項(xiàng)“這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期”強(qiáng)調(diào)季節(jié),故排除A。故選:C。

22、材料“嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,剛?cè)壕鄱χ?。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?!師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!對下列兩組句子中括號(hào)字的意義和用法理解正確的一項(xiàng)是()①小學(xué)(而)大遺

則群聚(而)笑之

②生乎吾前,(其)聞道也固先乎吾

圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,(其)皆出于此乎(1分)A、兩個(gè)“而”字相同,兩個(gè)“其”字不同。B、兩個(gè)“而”字不同,兩個(gè)“其”字相同。C、兩個(gè)“而”字相同,兩個(gè)“其”字也相同。D、兩個(gè)“而”字不同,兩個(gè)“其”字也不同。正確答案選項(xiàng):參考答案:D

23、對下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、“這個(gè)手術(shù)我來給你做,希望你能配合?!痹捳Z輕柔得像一團(tuán)云,一團(tuán)霧。不,像一團(tuán)松軟的棉球,輕輕地擦著疼痛的傷口?!懊耷颉边@個(gè)喻體貼切,不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn),而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。B、哦!我突然感覺到,我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里,卻有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心?!笠粋€(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神,突出了描述對象的特征,給人印象鮮明深刻。C、目前,我正興致勃勃地對自己的作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去,絕不吝惜?!獙⒆髌窋M人化,把刪削冗繁說成“減肥”,生動(dòng)幽默。D、小雪和妹妹常常不吃晚飯,就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽潮起潮落,看日沉日升?!脭M物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度,形象生動(dòng),有感染力。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析仔細(xì)閱讀四個(gè)選擇項(xiàng)后,可以發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)中“我看到了一個(gè)更是巴金的巴金”這句話是個(gè)題眼。從B項(xiàng)的意思看,兩個(gè)“巴金”意思并不相同,前者指代“巴金”這個(gè)人,后一個(gè)當(dāng)指巴金作品的風(fēng)格特點(diǎn),抓住了這個(gè)“牛鼻子”,再看有關(guān)表達(dá)作用的解釋“后一個(gè)‘巴金’指代巴金的風(fēng)格和精神”,顯然解說是錯(cuò)誤的。A、C、D三選項(xiàng),都正確地指出了文句所使用的修辭方法,并準(zhǔn)確細(xì)致地加以分析解釋,因而都是正確的,本題答案應(yīng)是B。

24、下列各組詞語中劃線的字,讀音全都不同的一組是(

)(1分)A、靡費(fèi)∕靡麗

下載∕載客

船舷∕弦外之音

呵責(zé)∕百舸爭流B、喘氣∕急湍

著裝∕著急

果脯∕驚魂甫定

頹圮∕臧否人物C、店肆∕肄業(yè)

書籍∕枕藉

膽量∕不可估量

詫異∕叱咤風(fēng)云D、收據(jù)∕斂裾

間諜∕喋血

稽首∕無稽之談

伶俜∕游目騁懷正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析Amí∕mǐ

zài相同

xián相同

hē∕gě

Bchuǎn∕tuān

zhuó

∕zháo

fǔ相同

pǐ相同

Csì∕yì

jí∕jiè

liàng∕liang

chà∕zhà

Djù∕jū

dié相同

qǐ∕jī

pīng∕chěng

此題主要考查多音字(如“載”“弦”“著”“稽”)、易誤讀字(如“俜”“騁”等),多音字之所以有不同的讀音,就是因?yàn)樽值暮x和用法不同,因此,可以根據(jù)字的不同意義和用法來記憶字音。易誤讀字是生活中常見的詞語,記憶時(shí)要注意尋找其中的規(guī)律。

25、下列句子中,與例句句式不同的一項(xiàng)是()。例句:馬之千里者,一食或盡粟一石(1分)A、以勇氣聞?dòng)谥T侯B、求人可使報(bào)秦者C、石之鏗然有聲者,所在皆是也D、我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析例句及A項(xiàng)為狀語后置句;B、C、D項(xiàng)為定語后置句。

26、下列詞語中加橫線字的注音正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、垂涎三尺(yán)

鮮為人知(xiǎn)

驍勇善戰(zhàn)(xiāo)

前合后偃(yǎn)B、徇私舞弊(xùn)

偃旗息鼓(yǎn)

自怨自艾(ài)

忍氣吞聲(tūn)C、向隅而泣(yú)

殘?jiān)珨啾?yuán)

證據(jù)確鑿(zuò)

孤身只影(zhī)D、嘖嘖稱贊(zé)

櫛風(fēng)沐雨(zhì)

惴惴不安(zhuì)

披枷帶鎖(jiā)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng)涎xián;B項(xiàng)艾yì;C項(xiàng)鑿záo

27、下列各句和原文一致的一項(xiàng)是()

(1分)A、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不復(fù)戴于道路矣。B、蟹六跪而二鰲,非蛇蟮之穴無可寄托者,用心躁也。C、履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威震四海。D、聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析解答該題,應(yīng)在對課文熟記的基礎(chǔ)上。A頒白者不負(fù)戴于道路矣;B蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者;C威振四海??键c(diǎn):默寫常見的名句名篇。能力層級為識(shí)記A。識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識(shí)記A。

28、下列變換句式正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、白雪覆蓋了這座美麗的城市。變換為被動(dòng)句:被白雪覆蓋了的這座美麗的城市。B、這道幾何題很容易。變換為否定句:這道幾何題不簡單。C、請你把你的鋼筆借給我用一下。變換為疑問句:你的鋼筆能不能借我用一下嗎?

D、此刻,他的心情十分激動(dòng)。變換為感嘆句:此刻,他的心情十分激動(dòng)嗎?

正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A.是主動(dòng)句和被動(dòng)句的變換。主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句,需要將主動(dòng)句的賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語,主動(dòng)句原來的主語與“被”構(gòu)成介賓短語作被動(dòng)句的狀語。所以這句話變?yōu)楸粍?dòng)句應(yīng)為“這座美麗的城市被冰雪覆蓋了”。

B.是肯定句和否定句的變換??隙ň渥?yōu)榉穸ň洌馑疾荒芨淖?,如“很容易”對?yīng)的應(yīng)為“不難”。

D.是陳述句和感嘆句的變換。陳述句變?yōu)楦袊@句,意思也不能改變,可以采用添加感嘆詞的方式進(jìn)行變換,如原句“他的心情十分激動(dòng)”可以變?yōu)椤八男那槭旨?dòng)啊”,而選項(xiàng)“他的心情十分激動(dòng)嗎”變成疑問句。故選C。

29、“成果”“結(jié)果”“后果”這幾個(gè)詞意義相近,但感情色彩不同。下列詞語中與其類似的一組是()

(1分)A、①優(yōu)秀、優(yōu)異、優(yōu)良B、②謙虛、虛假、虛偽C、③團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)D、④保護(hù)、袒護(hù)、庇護(hù)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析成果:常用于指工作或事業(yè)方面的成就。(褒義詞)結(jié)果:事物發(fā)展的后續(xù)影響或階段終了時(shí)的狀態(tài)。(中性詞)后果:有害的或不幸的結(jié)果,或者做某件事的后效。(貶義詞)團(tuán)結(jié):為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合;和睦;友好。(褒義詞)結(jié)合:人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系;結(jié)為夫妻。(中性詞)勾結(jié):指暗中作不正當(dāng)?shù)穆?lián)系、結(jié)合。(貶義詞

30、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()

(1分)A、在建設(shè)三峽大壩的過程中,無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。B、在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C、中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出的大型音樂舞蹈《我的夢》,受到觀眾的熱烈歡迎。D、為了防止H7N9疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),“無論”和“都”一起搭配。B去掉使,狀語不能作主語,主語是愛迪生。D雙重否定為肯定,應(yīng)改為“為了防止H7N9疫情再次反彈”。

31、曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處一酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木;落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹縫里有漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有。下列說法有誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、作者筆下的荷塘月色,月光如水,荷塘如夢如幻,突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜的物境之美。B、朱自清,原名自華,當(dāng)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。C、《荷塘月色》作于1927年7月,當(dāng)時(shí)正值大革命失敗,中國處于一片黑暗之中。D、散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”,“形散”是指其取材自由廣泛,形式靈活多樣;“神不散”是指它立意明確而集中。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析朱自清,中國現(xiàn)代散文家

32、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①班主任規(guī)定,遲到了就站在教室外面,這樣做________有道理,但是一涉及到自己,我就有點(diǎn)想不通,我遲到還是有原因的。②六月下旬,高考成績公布了,同學(xué)們________不一,有的高興,有的煩悶,真是幾家歡喜幾家愁。

(1分)A、固然、反映B、固然、反應(yīng)C、當(dāng)然、反應(yīng)D、當(dāng)然、反映正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題主要考查"固然""當(dāng)然""反應(yīng)""反映"四個(gè)詞語的意思及運(yùn)用。固然∶1.連詞。2.表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí);當(dāng)然∶1.應(yīng)當(dāng)這樣。2.表示合于事理或情理,沒有疑問;反映∶把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來,把情況或意見告訴上級或有關(guān)部門。反應(yīng)∶事情引起的意見,態(tài)度以及行為。題中∶第一個(gè)"班主任規(guī)定,遲到了就要站在教室外面"這合于事理,所以填寫"當(dāng)然"更合適。第二個(gè)"有的高興,有的煩悶",是因?yàn)楦呖汲煽兯磻?yīng)的情緒,所以填入"反應(yīng)"更合適。即選擇第三項(xiàng)。

33、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

(1分)A、市場監(jiān)管局工作人員來到學(xué)校,為同學(xué)們普及食品安全衛(wèi)生,強(qiáng)調(diào)要購買放心安全的食品。B、酸奶作為人們的日常飲品,含有豐富的乳酸菌、蛋白質(zhì)、鈣、多種微量元素等成分組成。C、根據(jù)“祝融號(hào)”火星車的探測結(jié)果,我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星烏托邦平原南部存在含水物質(zhì)。D、北京冬奧會(huì)不僅是一場文化盛宴,而且是一場體育盛會(huì),世界將對中國有更準(zhǔn)確更深入的認(rèn)識(shí)。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A.成分殘缺,應(yīng)在“安全衛(wèi)生”后面加上“的知識(shí)”;

B.句式雜糅,將“組成”去掉,或者將“含有”改為“由”;

D.語序不當(dāng),應(yīng)將“一場文化盛宴”和“一場體育盛會(huì)”互換位置;

故選C。

34、材料閱讀下文,完成下面小題。

揭開天問一號(hào)火星環(huán)繞器神秘面紗

邱晨輝伴隨天問一號(hào)成功被火星引力捕獲,其環(huán)繞器結(jié)構(gòu)也揭開了神秘面紗。天問一號(hào)探測器由環(huán)繞器和著陸巡視器組成。其中,環(huán)繞器具備三大功能:飛行器、通信器和探測器。為了克服地球的強(qiáng)大引力、奔向火星,天問一號(hào)探測器總重量不能超過5000公斤,但為了到達(dá)遙遠(yuǎn)的火星,它又至少需要攜帶2500公斤的推進(jìn)劑,除去著陸巡視器占去的1300公斤重量份額,環(huán)繞器自身干重被嚴(yán)格限制在1200公斤以內(nèi)。環(huán)繞器的1200公斤包含結(jié)構(gòu)和其他各種設(shè)備的重量,還要兼顧2.5米可展開驅(qū)動(dòng)天線、太陽電池陣、高分辨率相機(jī)等多種大體積設(shè)備的安裝要求。如何在重量有限的情況下實(shí)現(xiàn)高效的承載和設(shè)備安裝,成為了環(huán)繞器結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)面前的一只“攔路虎”。對于航天器來說,質(zhì)心越低、重量越輕,發(fā)射成本就越小,探測器多1克的重量,付出的發(fā)射成本將遠(yuǎn)超1克黃金?!倍哦f,為了繼續(xù)“減重”,環(huán)繞器結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)還把目光投向重量最大的結(jié)構(gòu)核心部件——中心承力筒,并創(chuàng)新采用了“全復(fù)合材料主承力結(jié)構(gòu)”,在材料上下功夫,使得環(huán)繞器在苛刻限重的條件下實(shí)現(xiàn)高效承載。天問一號(hào)探測器飛近火星的過程中,如何靠自己找到火星?天問一號(hào)探測器上配置的光學(xué)導(dǎo)航敏感器,可以利用拍攝的恒星與火星圖像,精確計(jì)算出自身的飛行姿態(tài)、位置與速度,實(shí)現(xiàn)相對火星的自主導(dǎo)航。綜合電子分系統(tǒng)被稱為天問一號(hào)環(huán)繞器的“最強(qiáng)大腦”,負(fù)責(zé)環(huán)繞器全部信息的管控。在天問一號(hào)環(huán)繞器對火星進(jìn)行探測的過程中,器上的各科學(xué)儀器都會(huì)產(chǎn)生大量的科學(xué)數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)必須要發(fā)回地面由科學(xué)家們進(jìn)行研究,此外,環(huán)繞器上的光學(xué)導(dǎo)航敏感器和紅外導(dǎo)航敏感器數(shù)據(jù)也需要發(fā)送回地面進(jìn)行進(jìn)一步的分析,綜合電子分系統(tǒng)負(fù)責(zé)對這些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、儲(chǔ)存,并在合適的時(shí)機(jī)傳輸回地球。通常情況下,環(huán)繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星都是由地面控制中心根據(jù)衛(wèi)星的實(shí)時(shí)狀態(tài)和任務(wù)要求進(jìn)行控制的。但與地球衛(wèi)星不同,火星環(huán)繞器由于器地距離遠(yuǎn),通信時(shí)間延遲長,往往來不及依靠地面指令對探測器進(jìn)行實(shí)時(shí)處理。此外,深空探測器與地面站通信存在獨(dú)特的“日凌”現(xiàn)象,即當(dāng)探測器、地球和太陽位置處于同一直線時(shí),太陽輻射會(huì)干擾地火之間的射頻信號(hào)傳輸,導(dǎo)致通信中斷。因此,“日凌”期間,環(huán)繞器必須“自己照顧好自己”。針對這些情況,環(huán)繞器綜合電子分系統(tǒng)的研制團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列技術(shù)攻關(guān),設(shè)計(jì)了深空探測長時(shí)間無上行指令自主管理機(jī)制、整器斷電再恢復(fù)功能等,讓環(huán)繞器在必要時(shí)能“自己照顧好自己”,實(shí)現(xiàn)了環(huán)繞器在軌自主運(yùn)行大于60天的能力。2021年2月12日,國家航天局對外發(fā)布天問一號(hào)抵達(dá)火星軌道過程中的影像。執(zhí)行此次拍攝任務(wù)的工程測量分系統(tǒng),就是火星捕獲“大片”背后的“攝影師”。(原文有刪改)

下列分析不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、這篇科普文章通過對天問一號(hào)火星探測器的介紹,讓我們了解中國深空探測的偉大成就。B、文章主要介紹了天問一號(hào)探測器中環(huán)繞器的結(jié)構(gòu),還介紹了火星環(huán)繞器的部分工作原理。C、文章運(yùn)用了多種說明方法,除列數(shù)字、作比較、打比方外,還使用了舉例子的說明方法。D、本文的語言嚴(yán)謹(jǐn)通俗,科學(xué)規(guī)范,既運(yùn)用大量科學(xué)專用術(shù)語,也有許多形象的生活語言。正確答案選項(xiàng):參考答案:A

35、下列詩句與《岳陽樓記》作者表達(dá)的家國情懷最相近的一句是()

(1分)A、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!B、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。C、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。D、僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析《岳陽樓記》表達(dá)的是憂國憂民的情懷。A相同,體現(xiàn)詩人憂國憂民的崇高思想境界。B不同,詩句表現(xiàn)的是想繼續(xù)為國征戰(zhàn)沙場,表達(dá)報(bào)國之情,無憂民之情。C不同,表現(xiàn)作者的豪邁氣概和樂觀精神。D不同,表現(xiàn)詩人雖然脫離官場,依然關(guān)心著國家的命運(yùn),不忘報(bào)國之志,無憂民之情。故選:A。

36、填入下列句中橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()佳木斯最美女教師張麗莉以其感人肺腑的事跡____社會(huì)正能量,值得我們點(diǎn)贊。

(1分)A、傳播B、傳揚(yáng)C、傳遞D、傳送正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查學(xué)生詞語搭配的能力。A選項(xiàng)“傳播”有廣泛散布的意思;B選項(xiàng)“傳揚(yáng)”是指事情、名聲等傳播;D選項(xiàng)“傳送”是指把物品、信件、消息、聲音等從一處傳遞到另一處。因此,C選項(xiàng)有輾轉(zhuǎn)遞送的意思,通?!吧鐣?huì)正能量”與“傳遞”一詞搭配使用。

37、對下列各句所使用的修辭手法判斷沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、他留著濃黑的胡須,目光明亮,滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā),仿佛處處在告白他與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。(夸張、比喻)B、像花而又不像花的那一種落蕊,早晨起來,會(huì)鋪得滿地,腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感覺出一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺。(比喻)C、古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。(引用)D、兩粥一飯,十二小時(shí)的工作,勞動(dòng)強(qiáng)化,工房和老板家庭的義務(wù)服役,豬一般的生活,泥土一般地被踐踏,……血肉造成的“機(jī)器”,終究和鋼鐵造成的不同;包身契上寫明三年期限,能夠做滿三年的大概不到三分之二。工作,工作,衰弱到不能走路還是工作,手腳像蘆柴棒一般的瘦,身體像弓一般的彎,面色像死人一般的慘,咳著,喘著,淌著冷汗,還是被壓迫著做工。(比喻、借代、反復(fù)、排比)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)是夸張和擬人;B項(xiàng)沒有修辭,是調(diào)動(dòng)各種感覺器官來感受景物;D項(xiàng)運(yùn)用了排比、比喻、反復(fù)。

38、勸學(xué)顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。對“三更燈火五更雞”中“五更雞”理解正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、五只雞叫B、五天的雞C、五更雞叫時(shí)D、五次雞叫聲正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候,是男孩子們讀書的最好時(shí)間,少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀,勤奮學(xué)習(xí)。但如果只知道玩,不知道要好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

39、下列說法正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、魯迅,原名周樹人,我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、教育家。B、《醉翁亭記》選自《歐陽文忠公文集》,“文忠”是謚號(hào),本文抒發(fā)了作者寄情山水的情懷,也抒發(fā)了作者與民同樂的情懷。C、司馬遷,我國古代著名的史學(xué)家、文學(xué)家,他創(chuàng)作了我國第一部編年體通史《史記》;司馬光,北宋史學(xué)家,編有紀(jì)傳體通史《資治通鑒》。D、契訶夫與莫泊桑均是法國著名作家,與美國的歐·亨利并稱“世界三大短篇小說之王”。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),魯迅先生不是教育家。C項(xiàng),《史記》是一部紀(jì)傳體通史。D項(xiàng),契訶夫是俄國作家。

40、下列成語中有錯(cuò)別字的是()

(1分)A、萬馬齊喑B、不驕不躁C、按步就班D、變本加厲正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析“按部就班”是對的,“按步就班”是錯(cuò)的。故選C

41、下列句子中,句式不相同的一項(xiàng)是()

(1分)A、項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。B、南陽劉子驥,高尚士也。C、噌吰防者,周景王之無射也。D、秦城恐不可得,徒見欺。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A判斷句,項(xiàng)脊軒就是過去的南面的一個(gè)小閣子B判斷句,南陽人劉子驥,是個(gè)德行高尚的人C判斷句D被動(dòng)句,秦國的城邑恐怕不可能得到,白白地受到欺騙

42、杜甫《旅夜書懷》的前四句是:細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。()

(1分)A、窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱。B、飄飄何所似,天地一沙鷗。C、星垂平野闊,月涌大江流。D、山隨平野盡,江入大荒流。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析此題考核識(shí)記名篇名句的能力。解答此類題目一定要在理解詩歌的基礎(chǔ)上,熟記全詩的內(nèi)容,從選項(xiàng)中辨識(shí)出詩歌的具體詩句。本題考查杜甫的《旅夜書懷》,原詩“細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。”在熟記詩歌的基礎(chǔ)上辨識(shí)出答案“星垂平野闊,月涌大江流”。故選C。

43、材料游褒禪山記

褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫滅,獨(dú)其為文猶可識(shí),曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。

其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

四人者:廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父、安上純父。至和元年七月某日,臨川王某記。下列句中,括號(hào)中的詞古今意義相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、比好游者尚不能(十一)B、此(所以)學(xué)者不可以不深思而慎取之也C、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,(往往)有得D、而世之奇?zhèn)?、瑰怪、(非常)之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng),“十一”,古義:十分之一;今義:數(shù)詞。B項(xiàng),“所以”,古義:……的緣由;今義:因果關(guān)聯(lián)詞。C項(xiàng),“往往”,時(shí)常,每每。D項(xiàng),“非常”,古義:不同尋常;今義:程度副詞。

44、下列句子中,劃【】部分翻譯錯(cuò)誤的是()

(1分)A、【哀吾生之須臾】,羨長江之無窮哀吾生之須臾:悲嘆人生不過是短暫的片刻自活B、而【隨俗雅化】、佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也隨俗雅化:隨著時(shí)尚打扮得很漂亮C、以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬【日滋之師】日滋之師:一天比一天增加的軍隊(duì)D、臣以【供養(yǎng)無主】,辭不赴命供養(yǎng)無主:沒有主人可以供養(yǎng)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D臣以供養(yǎng)無主”應(yīng)譯為“我因?yàn)楣B(yǎng)祖母無人來做”

45、材料陳情表

臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢??たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。下列對文章的分析,不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、李密在這之前很少做官,顯示了他無意以名譽(yù)節(jié)操來炫耀。B、文字融入了作者強(qiáng)烈的感情,在述說自己和祖母相依為命的深厚親情時(shí),是通過敘事來表達(dá)的。C、對仗工整的對偶句式,鏗鏘有力,感情熱切,具有說服力;運(yùn)用“烏鳥私情”“結(jié)草”等典故來增加文章的感染力和說服力。D、作者在文字中多寫孝道,但并沒有把孝情一瀉到底,而是用理性對感情加以節(jié)制,使其在不同的層次中、不同的前提下出現(xiàn)。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析錯(cuò)在“李密在這之前很少做官”,應(yīng)是“他年輕時(shí)就任蜀漢官職”。

46、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()。(1分)A、“兩會(huì)”一直高度關(guān)注民生問題,其中,抑止房價(jià)過快上漲和加快醫(yī)療體制改革成了代表們討論的熱門話題之一,因?yàn)檫@聯(lián)系到千家萬戶的切身利益。B、很多現(xiàn)實(shí)的問題,比如如何有效監(jiān)督官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)是否屬實(shí)、官員合法財(cái)產(chǎn)如何界定等,毫無疑問成為目前官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度不能出臺(tái)的最大障礙。C、周瑜是一個(gè)文武雙全的人物,沒有他,三國格局都有可能改寫,甚至就沒有赤壁之戰(zhàn),只可惜天妒英才,他僅僅活了36歲。D、第五屆金磚國家峰會(huì)26日晚在南非德班國際會(huì)議中心以一場別開生面、極富民族特色的文藝演出拉開帷幕。這是金磚國家第一次在非洲大陸舉行領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng)“聯(lián)系”和“利益”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)不合邏輯,去掉“不能”。C項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)是“就沒有赤壁之戰(zhàn),甚至三國格局都有可能改寫”。

47、下列各項(xiàng)中,對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”(《過零丁洋》),將國家命運(yùn)與個(gè)人不幸聯(lián)系在一起,寫危難形勢,抒憂患之情,比喻形象,對仗工整。B、“山河表里潼關(guān)路”(《山坡羊·潼關(guān)懷古》),這句詩勾畫出潼關(guān)外有黃河,內(nèi)有華山,山河雄偉、地勢險(xiǎn)要的特點(diǎn)。C、“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》),詩人以“沉舟”和“病樹”自比,雖流得出惆悵之情,但依然樂觀進(jìn)取。D、“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”(《白雪歌送武判官歸京》),大雪紛紛、天寒地凍,表現(xiàn)詩人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”,歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕,凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟,在白雪中顯得絢麗。大雪紛紛、天寒地凍,旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜,一白一紅,相互映襯,畫面生動(dòng),色彩鮮明。描寫了詩人對友人的惜別之情,也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。此句并沒有表現(xiàn)“詩人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷”;故選D。

48、下面關(guān)于修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問)B、什么時(shí)候我才能見見我的蔡老師呢?(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論