全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（人教2024年新編）《燃料的燃燒》精美課件

課題1燃料的燃燒第1課時(shí)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，已有幾千萬年的歷史，火的發(fā)現(xiàn)，改善了人類的生活和生存環(huán)境，一起來了解火吧。特點(diǎn)：發(fā)光、放熱、劇烈的氧化反應(yīng)。一、燃燒的條件燃燒：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。同學(xué)們知道生活中哪些物質(zhì)能燃燒嗎？紙張木材水煤塊玻璃小石子

沙土

棉布

只有可燃物才能發(fā)生燃燒，可燃物是燃燒發(fā)生的條件之一。P160

通常狀況下一些常

見物質(zhì)的著火點(diǎn)物質(zhì)著火點(diǎn)（℃）白磷40紅磷260木材240~270木炭320~400無煙煤600~7001.可燃物燃燒所需的最低溫度叫做該物質(zhì)的著火點(diǎn)。2.不同可燃物的著火點(diǎn)不同，在一定條件下，各物質(zhì)的著火點(diǎn)是固定不變的。探究燃燒的條件在500mL的燒杯加入300mL熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片。銅片的一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水分的白磷。白磷熱水紅磷白磷撤去銅片，用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)上述燒杯熱水中的白磷，通入少量氧氣（或空氣）。氧氣白磷熱水探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①銅片上的白磷燃燒②銅片上的紅磷不燃燒③熱水中的白磷不燃燒④熱水中的白磷通入氧氣后燃燒白磷熱水紅磷白磷氧氣白磷熱水對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件①②對(duì)比①③對(duì)比③④對(duì)比溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可燃物與氧氣（空氣）接觸可燃物與氧氣（空氣）接觸可燃物?？扇嘉锱c氧氣(或空氣)接觸。溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。燃燒需要的條件：三個(gè)條件須同時(shí)具備！燃燒的條件

“赤壁之戰(zhàn)”：曹操率百萬水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：（1）周瑜使用了“火球”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火球”能使木船著火的原因是：

。

（2）木船起到了什么作用：

。（3）孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提了

，使火燒得更旺。提供熱量，使溫度達(dá)到木船的著火點(diǎn)提供可燃物提供充足的氧氣思考:該裝置會(huì)帶來什么環(huán)境問題?缺點(diǎn):白磷在開放體系中燃燒生成五氧化二磷污染空氣。改進(jìn):提供密閉環(huán)境實(shí)驗(yàn)，防止五氧化二磷污染空氣?，F(xiàn)象:紅磷燃燒，

產(chǎn)生大量白煙。分析:酒精燈加熱，使紅

磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)。總結(jié)歸納：燃燒：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的

氧化反應(yīng)。可燃物+氧氣生成物溫度達(dá)到著火點(diǎn)想一想：我們能調(diào)控燃料的燃燒嗎？+能量調(diào)控控制反應(yīng)物控制條件當(dāng)我們需要用到火時(shí)，怎樣增強(qiáng)火的威力呢？①增加可燃物與氧氣的接觸面積。②加強(qiáng)空氣的流通。③增加氧氣的含量。④增加可燃物的數(shù)量。當(dāng)我們不需要火時(shí)，怎么樣消滅它呢？調(diào)控1：調(diào)控2：清除或隔離可燃物隔絕氧氣（或空氣）降低溫度到著火點(diǎn)以下一些滅火事例采用的滅火方法及原理事例滅火方法滅火原理森林著火液化氣罐起火灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精著火油鍋著火吹滅蠟燭住宅失火清除可燃物使可燃物與氧氣（或空氣）隔絕降低溫度到著火點(diǎn)以下將大火前面的樹木砍掉關(guān)閉閥門用濕抹布蓋滅用鍋蓋蓋滅用嘴吹滅用高壓水槍滅火燃料燃燒的調(diào)控燃燒的條件滅火的原理可燃物可燃物與氧氣/空氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)缺一不可隔離/清除可燃物隔絕氧氣（空氣）降低溫度到著火點(diǎn)以下缺一即可注：改變的是外界的溫度，物質(zhì)本身的著火點(diǎn)沒有改變?？偨Y(jié)歸納：可燃物+氧氣溫度達(dá)到著火點(diǎn)生成物+能量調(diào)控控制反應(yīng)物控制條件滅火“移”“隔”移走可燃物隔絕氧氣降低溫度“降”（缺一即可）幾種常見的滅火器利用壓縮的氮?dú)獯党龈煞?主要含有碳酸氫鈉或磷酸銨)，有隔絕空氣等作用。探究：簡(jiǎn)易滅火器的設(shè)計(jì)與制作P161【問題】通常使用的滅火器的原理是什么?如何設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)易滅火器?【實(shí)驗(yàn)與分析】點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個(gè)燒杯;將另兩支蠟燭分別放在兩個(gè)燒杯中;然后向一個(gè)燒杯中加適量碳酸鈉溶液和鹽酸。蠟燭燃燒的現(xiàn)象有什么不同?請(qǐng)用滅火的原理分析和解釋。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析ⅠⅡⅢ蠟燭熄滅隔絕氧氣（空氣）蠟燭正常燃燒同時(shí)具備燃燒的三個(gè)條件蠟燭熄滅碳酸鈉與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，密度比空氣的大，可隔絕空氣(氧氣)。

“探究”——滅火器的原理。Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑產(chǎn)生的二氧化碳使裝置中的壓強(qiáng)增大，噴出的混有二氧化碳的液體有降溫和隔絕空氣的作用。裝置正立時(shí)放在小試管中的濃鹽酸與放在吸濾瓶中的碳酸鈉溶液不接觸，當(dāng)裝置傾斜倒置時(shí)，兩種藥品接觸，發(fā)生反應(yīng)。火災(zāi)中如何自救煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔(如下圖)。請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)。點(diǎn)是：

。

增大煤與空氣的接觸面積，使燃燒更為充分

【體驗(yàn)收獲】用扇子扇煤爐火，卻越扇越旺?用扇子扇煤爐火，溫度不能降到可燃物的著火點(diǎn)以下；反而增加了空氣的流通，增大了氧氣的濃度，\燃燒更旺。為什么蠟燭火焰一吹就滅?用嘴吹蠟燭火焰時(shí)，增加空氣流通的同時(shí)，使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，所以一吹就滅。1．紙比煤易點(diǎn)燃的原因是（

）A．紙比煤接觸空氣面積大B．紙比煤的著火點(diǎn)高C．紙比煤的著火點(diǎn)低D．紙比煤的密度小2．森林著火，消防隊(duì)員開辟“防火隔離帶”的目的在于（

）。A．降低可燃物的溫度

B．隔離空氣C．隔離可燃物D．開辟運(yùn)水的道路CC3.將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（

）。

A．火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)B．火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高C．火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒。D．火柴梗接觸氧氣少。A4、夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄露時(shí)，應(yīng)采取的緊急措施是。（

）A．向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒。B．開燈，仔細(xì)檢查泄露源。C．打開所有門窗通風(fēng)，關(guān)閉氣源閥門。D．打電話報(bào)警，并請(qǐng)維修人員前來維修。5、用燈帽熄滅酒精燈，該滅火方法的主要原理是。(

)A．清除可燃物

B．降低可燃物著火點(diǎn)C．隔絕空氣D．使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下CC6.1992年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，科威特大批油井被炸，起火燃燒，我國(guó)救援人員在滅火工作中做出了貢獻(xiàn)，下列措施不能考慮用于滅火的是（）。

A.設(shè)法阻止石油噴射

B.設(shè)法降低油井井口的溫度

C.設(shè)法使火焰與空氣隔絕

D.設(shè)法降低石油的著火點(diǎn)D7.當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)兇猛無法撲滅時(shí)，下列逃生措施中正確的是（

）。①沿樓梯迅速下樓②用濕毛巾捂住口鼻③匍匐前進(jìn)、尋找安全出口④封閉房門⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)呼救⑥跳樓A、①

②

③

④

B、②

③

④

⑤C、③

④

⑤

⑥

D、①

②

④

⑤B8.古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是(

)。

A.增大