2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“今我朝罷丞相以后子孫做皇帝時(shí)，并不許立丞相?！辈牧现械摹拔页笔侵?)A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.明朝2、2010年4月1日起，為期三個(gè)月的“國家寶藏—中國國家博物館典藏珍寶展”在寧波博物館舉行。其中，右圖展出的文物是商朝青銅器的典型代表，它出土于A.河南省B.陜西省C.山西省D.河北省3、“春秋五霸”爭(zhēng)霸的先后順序是（）

①齊桓公②晉文公③吳王闔閭④楚莊王⑤越王勾踐A.③②①④⑤B.②①③⑤④C.⑤③②①④D.①②④③⑤4、滅亡西晉的少數(shù)民族是（)A.匈奴B.鮮卑C.蒙古D.回紇5、《史記》記載：“始皇起諸侯，并天下，意欲從，以為自古莫及己。專任獄吏，獄吏得親幸。博士雖七十人，特備員弗用。丞相諸大臣皆受成事，倚辨于上天下之事無大小皆決于上。”這表明（）A.秦始皇帝，才能非凡B.皇權(quán)至上，大權(quán)獨(dú)攬C.政權(quán)系統(tǒng)，尚不完備D.君相矛盾，尚不突出6、以下關(guān)于孟子的說法不正確的一項(xiàng)是（）A.儒家在戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物B.要求統(tǒng)治者用“仁政”治國C.提出人類要順應(yīng)自然的主張D.深受秦國國君的賞識(shí)和重用7、民族團(tuán)結(jié)是中華民族發(fā)展史上的主流，下列能體現(xiàn)這一歷史發(fā)展主流的事件是A.文成公主入藏B.鑒真東渡C.戚繼光抗倭D.鄭和下西洋8、“飛天”是唐敦煌壁畫的象征．如果要去參觀這幅壁畫，我們可以到（）A.云岡石窟B.龍門石窟C.莫高窟石窟D.大足石刻9、北宋史學(xué)家司馬光編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史，你可在此書中了解到哪些時(shí)期的歷史①戰(zhàn)國②隋朝③唐朝④宋朝⑤元朝A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、春秋五霸依次是齊桓公、晉文公、、和____；戰(zhàn)國七雄是指齊、楚、____、____、____、____和秦。11、判斷，正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B。中國歷史上唯一的女皇武則天，在位期間，重視農(nóng)業(yè)，社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。12、____的產(chǎn)量和質(zhì)量折射出國力的盛衰，氣勢(shì)渾厚的____象征著那個(gè)時(shí)代燦爛的文明。13、圖是______是唐朝發(fā)明的生產(chǎn)工具；和它同時(shí)的還有灌溉工具_(dá)_____。

14、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；經(jīng)濟(jì)文化又有新的發(fā)展，使唐朝進(jìn)入繁盛時(shí)期，史稱“開元盛世”

錯(cuò)誤：______訂正：______。15、明朝時(shí)的科技巨著_________，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。昆曲是中國最古老的劇種,也是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的珍品，代表作是湯顯祖的___________。16、秦舉世聞名的萬里長城，西起______，東至______。17、我國原始社會(huì)部落聯(lián)盟的首領(lǐng)是通過世襲制產(chǎn)生的。

錯(cuò)誤：______更正：______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、南宋時(shí)期，畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，大大促進(jìn)了文化傳播。19、春秋時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、舜死后，將位置禪讓給了堯。（）21、晉惠帝在位期間，手握重兵的諸王為爭(zhēng)奪中央政權(quán)，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”，西晉開始走向衰落。。A.正確B.錯(cuò)誤22、春秋時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共3題，共27分)23、閱讀下列材料：材料一材料二蘇湖熟，天下足。——南宋諺語國家根本，仰給東南?！端问贰氛?qǐng)回答：（1）材料一中的圖二“交子”是世界上最早的_____,最早誕生于_________.（2）材料一中的三幅圖片最直接地反映了宋代的（）A.農(nóng)業(yè)繁榮B.手工業(yè)繁榮C.商業(yè)繁榮（3）材料二反映了什么現(xiàn)象？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？（4）想更多地了解宋代的社會(huì)風(fēng)貌，還可以欣賞宋代名畫《_________》。（5）宋代經(jīng)濟(jì)的繁榮也促進(jìn)了科技的發(fā)展請(qǐng)?jiān)嚺e在科技方面的成就24、以下歷史圖畫和歷史地圖；反映的是同一歷史事件。請(qǐng)仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）以上兩圖反映的是漢武帝時(shí)期什么重大歷史事件？（2）這一歷史事件在的當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的作用？（3）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么官職？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？25、歷史圖片是我們了解歷史的重要途徑，“識(shí)圖辨史”也是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。讀圖后回答下列問題：圖一玄奘西游圖二鑒真東渡圖三鄭和下西洋圖四。

(1)全面開放與廣泛交流使唐朝文明更加輝煌，在唐朝的對(duì)外交流中高僧作出重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)問圖一、圖二兩位高僧分別推動(dòng)了唐朝和哪個(gè)國家(地區(qū))的文化交流？(2)圖三反映的事件是中國古代最后的航海壯舉，請(qǐng)問它發(fā)生在哪個(gè)朝代，說出航行最遠(yuǎn)到達(dá)的地點(diǎn)。我國四大發(fā)明中的哪項(xiàng)發(fā)明為他們提供技術(shù)？(3)圖四反映了清政府實(shí)行的“不顧時(shí)世，安于現(xiàn)狀”的政策，請(qǐng)判斷這是什么政策？并簡(jiǎn)述其影響。評(píng)卷人得分五、列舉題(共3題，共18分)26、列舉題（5分）請(qǐng)列舉出春秋五霸的名稱27、【題文】列舉唐時(shí)三個(gè)著名的詩人。（6分）28、論述題。從以下材料中提煉出孔子的三個(gè)政治主張，說明孔子學(xué)說的深遠(yuǎn)影響?！叭收邜廴恕薄凹核挥鹗┯谌恕薄凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人”為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z》評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)29、中華文明源遠(yuǎn)流長；綿延不絕，成就輝煌，對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料，回答問題。

材料一：如下圖。

材料二：“中華開國五千年；神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界聞名唯有我先?！?/p>

——孫中山。

（1）圖一所示房屋主要分布在圖二中的哪個(gè)地方？（用字母作答）

（2）主要糧食作物是粟；普遍使用磨制石器的原始居民位于圖二中的哪里？（用字母作答）

（3）距今約70——20萬年前；會(huì)使用天然火；過著群居生活的遠(yuǎn)古居民位于圖二中的哪里？（用字母作答）

（4）材料二中提到的“軒轅”是指誰？他生活在什么地方？30、中國古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會(huì)的發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問題。

（1）圖反映出西周的什么政治制度？該制度有何特點(diǎn)？

（2）西周實(shí)行這一的根本目的是什么？

（3）在西周這種政治制度之下，諸侯有哪些權(quán)力和義務(wù)?

（4）西周這一政治制度后來走向崩潰的主要原因是什么？31、該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？它的設(shè)置有什么意義？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】本題主要考查明朝加強(qiáng)君權(quán)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生從歷史材料中獲取歷史信息的能力。根據(jù)題干材料中的信息“今我朝罷丞相”“不許立丞相”，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，明太祖朱元璋殺掉丞相胡惟庸后，廢除實(shí)行了一千五百多年的宰相制度，六部直接受皇帝指揮。所以，D符合題意，ABC可以排除。故選D?！窘馕觥緿2、A【分析】試題分析：本題主要考查我國古代青銅文化的偉大成就，“商朝青銅器的典型代表”及圖片是解題的關(guān)鍵，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知題干中的圖片是司母戊鼎，出土于河南安陽，是商王祖庚或祖甲為祭祀母親戊而作的祭器，是世界迄今出土最大最重的青銅器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽(yù)。故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·燦爛的青銅文明·司母戊鼎【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；公元前651年齊桓公稱霸，公元前632年晉文公稱霸，公元前597年楚莊王稱霸，公元前506年吳王闔閭稱霸，公元前473年越王勾踐稱霸。選項(xiàng)中D符合題意，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查春秋爭(zhēng)霸的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。4、A【分析】【分析】266年；司馬懿的孫子司馬炎篡奪了皇位，建立了晉朝，定都洛陽，史稱西晉。280年，西晉軍隊(duì)滅掉了吳國，結(jié)束了三國分裂的局面，完成了對(duì)全國的統(tǒng)一。此后西晉統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽，第二代皇帝無力治理國家，出現(xiàn)“八王之亂”，耗竭了國力，最終316年，被內(nèi)遷匈奴人的一支武裝給滅亡。西晉只存在了50年，統(tǒng)治十分短暫。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是西晉的滅亡。5、B【分析】分析材料可知；體現(xiàn)了秦始皇政治上建立封建專制主義中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，“天下之事無大小皆決于上”，體現(xiàn)了皇權(quán)至上，大權(quán)獨(dú)攬。所以B符合題意。

故選：B。

本題以《史記》記載的內(nèi)容為切入點(diǎn)；考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥緽6、D【分析】D深受秦國國君的賞識(shí)和重用是韓非的思想。其它ABC三個(gè)選項(xiàng)都是孟子的主張。

故選：D。

本題考查百家爭(zhēng)鳴；把握孟子的思想主張。

解答本題可使用排除法。【解析】D7、A【分析】本題考查我國歷史上的民族關(guān)系。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，中國歷史上的民族關(guān)系有戰(zhàn)爭(zhēng)有和平，民族團(tuán)結(jié)、和平發(fā)展是民族關(guān)系的主流，A項(xiàng)的文成公主入藏體現(xiàn)的是漢藏民族的友好交往，促進(jìn)了漢藏之間經(jīng)濟(jì)文化交流。故A符合題意。BCD項(xiàng)都屬于對(duì)外友好交往，不符合題意。故選A?！窘馕觥緼8、C【分析】根據(jù)題干給出的“唐敦煌壁畫”可知是莫高窟．敦煌是古代絲綢之路上的重鎮(zhèn)；敦煌莫高窟所藏藝術(shù)珍品是中外文化交流的瑰寶．窟內(nèi)眾多的泥塑造像與壁畫，主要以佛教故事為主；同時(shí)也反映許多現(xiàn)實(shí)生活的場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽(yù)為“天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動(dòng)”，成為敦煌壁畫的象征．

故選C．

本題考查了敦煌莫高窟的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記敦煌莫高窟的相關(guān)史實(shí)．【解析】C9、D【分析】本題主要考查《資治通鑒》的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，北宋史學(xué)家司馬光編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史，《資治通鑒》記錄了從戰(zhàn)國三家分晉到五代的史實(shí)，所以，④宋朝和⑤元朝不在此書的范圍內(nèi)，排除。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】本題考查的是春秋五霸、戰(zhàn)國七雄。春秋五霸依次是齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、宋襄公；戰(zhàn)國七雄是指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦?！窘馕觥俊敬鸢浮砍f王、秦穆公、宋襄公或楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐；燕、韓、趙、魏11、略

【分析】試題分析：本題主要考查女皇武則天的統(tǒng)治。武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她本是唐高宗的皇后，逐漸掌握實(shí)權(quán)，晚年稱帝，改國號(hào)為周，當(dāng)政期間，繼續(xù)唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。故本題正確?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?貞觀之治【解析】【答案】A12、青銅器青銅大鼎【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)聞名于世的青銅器史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第9課甲骨文與青銅器；第二子目聞名于世的青銅器中的內(nèi)容：“青銅器的產(chǎn)量和質(zhì)量折射出國力的盛衰，技藝精湛；氣勢(shì)渾厚的青銅大鼎象征著那個(gè)時(shí)代燦爛的文明。”可知，故填青銅器青銅大鼎。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)聞名于世的青銅器史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查青銅器的概況和價(jià)值。13、略

【分析】唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造；制造了曲轅犁，還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車。曲轅犁和筒車的發(fā)明和使用，提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

故答案為：

曲轅犁；筒車。

本題考查盛唐的社會(huì)氣象；知道唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制造了曲轅犁，還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車。

本題考查盛唐的社會(huì)氣象，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥壳@犁；筒車14、略

【分析】唐玄宗即位后；任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績(jī)，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”．

故答案為：

錯(cuò)誤：唐太宗；訂正：唐玄宗．

本題考查開元盛世；知道唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“開元盛世”．

重點(diǎn)識(shí)記開元盛世出現(xiàn)的原因及影響．【解析】唐太宗；唐玄宗15、略

【分析】本題考查明朝的科技與文化成就。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)的科技巨著《天工開物》，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。昆曲是中國最古老的劇種，也是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的珍品，代表作是湯顯祖的《牡丹亭》。故填《天工開物》《牡丹亭》?！窘馕觥俊短旃ら_物》《牡丹亭》16、略

【分析】秦始皇統(tǒng)一中國后；派大將蒙恬率30萬大軍北伐匈奴，收復(fù)了河套地區(qū)．將原趙；燕、秦三國的長城連為一體，筑起了一道西起臨洮東至遼東的萬里長城．這對(duì)于鞏固北部邊防和保護(hù)北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，起了重要的作用．

故答案為：

臨洮；遼東．

本題以“秦舉世聞名的萬里長城．”為切入點(diǎn)；考查秦長城的起征點(diǎn)．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．主要考查學(xué)生對(duì)秦朝統(tǒng)治相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記主要措施與影響．【解析】臨洮；遼東17、世襲制禪讓制【分析】在繼黃帝之后；我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯；舜、禹．堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入．堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”．可見“禪讓制”的實(shí)質(zhì)是公共推舉，首領(lǐng)讓賢選出首領(lǐng)．

故答案為：

錯(cuò)誤：世襲制；更正：禪讓制．

本題主要考查了禪讓制的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握人類文明曙光的相關(guān)知識(shí)．【解析】世襲制禪讓制三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】本題考查的是活字印刷術(shù)。北宋時(shí)期，畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，大大促進(jìn)了文化傳播?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、√【分析】春秋時(shí)期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期，得到擴(kuò)大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。春秋時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕。【解析】√20、×【分析】【分析】相傳；堯年老時(shí)，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老時(shí)，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。所以“舜死后，將位置禪讓給了堯?！卞e(cuò)誤。應(yīng)為“舜死后，將位置禪讓給了禹”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查禪讓制到王位世襲制的演變。本題考查禪讓制到王位世襲制的演變，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是禪讓制的更替。21、√【分析】本題考查八王之亂。西晉末年，統(tǒng)治集團(tuán)奢侈腐化。西晉的皇室及許多大臣是大地主、大貴族出身，在生活上以豪華奢侈為榮，追求享樂。西晉統(tǒng)治腐朽，向內(nèi)遷各族人民收取重稅，征兵派役，甚至掠賣少數(shù)民族人民的奴婢。晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能，導(dǎo)致了“八王之亂”。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼22、√【分析】春秋時(shí)期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期，得到擴(kuò)大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。春秋時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕?！窘馕觥俊趟?、識(shí)圖題(共3題，共27分)23、略

【分析】（1）本題考查最早的紙幣。北宋前期，為了便于商品交易，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，這是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。（2）本題考查宋代的繁榮的商業(yè)。宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，南方的商業(yè)尤為發(fā)達(dá)。那時(shí)商業(yè)都市很多，最大的是開封和杭州。杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了北宋時(shí)的開封。各種小販、貨郎走街串巷，增添了城市的熱鬧氣氛。市場(chǎng)上來自全國各地以致國外的商品，琳瑯滿目。國內(nèi)外的客商往來不絕，呈現(xiàn)一派繁榮景象。北宋時(shí)期出現(xiàn)紙幣交子，南宋時(shí)期的紙幣銅版拓片的出現(xiàn)說明其商業(yè)的繁榮。所以，材料一中的三幅圖片最直接地反映了宋代商業(yè)的繁榮。故選C。（3）本題考查經(jīng)濟(jì)重心的南移。材料二反映了宋代經(jīng)濟(jì)重心南移的現(xiàn)象。北方戰(zhàn)亂較多，南方相對(duì)和平穩(wěn)定；北方人南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和工具，并補(bǔ)充了江南的勞動(dòng)力；南方生產(chǎn)條件和自然條件比較優(yōu)越；江南統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展；南北方勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)，共同開發(fā)了江南。從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心的南移，到南宋最后完成經(jīng)濟(jì)重心南移的任務(wù)。（4）本題考查宋代的社會(huì)風(fēng)貌?！肚迕魃虾訄D》是我國北宋大畫家張擇端的代表作，描寫北宋時(shí)汴京在清明時(shí)節(jié)繁盛景況，生動(dòng)地再現(xiàn)了北宋汴京時(shí)期的繁榮景象，從這里可以了解宋代的社會(huì)風(fēng)貌。（5）本題考查宋代科技的進(jìn)步。宋代經(jīng)濟(jì)的繁榮也促進(jìn)了科技的發(fā)展，如宋代發(fā)明的指南針和畢昇的活字印刷術(shù)就是其中很好的代表。【解析】（1）紙幣；四川地區(qū)。（2）C（3）現(xiàn)象：經(jīng)濟(jì)重心南移。原因：①南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)安定。②許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)力。③南方具有優(yōu)越的自然環(huán)境。④統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，采取一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。（答對(duì)任意兩點(diǎn)即可）（4）清明上河圖（5）指南針、活字印刷術(shù)。24、略

【分析】（1）本題考查張騫出使西域。結(jié)合兩幅圖片的內(nèi)容及文字提示來判斷。圖一展示的是絲綢之路的路線，圖二是張騫拜別漢武帝出使西域的內(nèi)容，而且絲綢之路的路線是在張騫出使西域的行程基礎(chǔ)上建立起來的，因此這兩幅圖片實(shí)際上都反映了漢武帝時(shí)張騫出使西域的重要事件。張騫曾經(jīng)在公元前138年和公元前119年兩次出使西域，促進(jìn)了漢朝和西域各國的交往。（2）本題考查的是張騫出使西域的影響。張騫出使西域，使中國的影響直達(dá)蔥嶺東西。使中國新疆一帶同內(nèi)地的聯(lián)系日益加強(qiáng)，而且中國同中亞、西亞，以至南歐的直接交往也建立和密切起來。后人正是沿著張騫的足跡，走出了譽(yù)滿全球的“絲綢之路”?！敖z綢之路”把西漢同中亞許多國家聯(lián)系起來，促進(jìn)了它們之間的政治，經(jīng)濟(jì)和軍事，文化的交流。（3）本題考查的是張騫出使西域后漢朝政府與西域的關(guān)系。公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。其主要職責(zé)在于守境安土，協(xié)調(diào)西域各國間的矛盾和糾紛，制止外來勢(shì)力的侵?jǐn)_，維護(hù)西域地方的社會(huì)秩序，確保絲綢之路的暢通。西域都護(hù)府的設(shè)立標(biāo)志著今天新疆地區(qū)在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。【解析】（1）張騫出使西域。（2）促進(jìn)了漢朝與西域各國的友好往來，密切了中原與西域的聯(lián)系，開辟了絲綢之路，促進(jìn)了東西方文化的交流。（3）西域都護(hù)；標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。25、略

【分析】（1）本題主要考查唐朝中外交往的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生解讀圖片信息及再認(rèn)再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的能力。結(jié)合圖片可以判斷兩位高僧分別是玄奘和鑒真。結(jié)合所學(xué)知識(shí)得知，貞觀初年，高僧玄奘從長安出發(fā)，歷盡艱險(xiǎn)，前往天竺求取佛經(jīng)，并以自己的親身見聞寫成了《大唐西域記》，為中印的文化交流做出了巨大的貢獻(xiàn)。高僧鑒真在唐玄宗時(shí)期，應(yīng)邀六次東渡，歷盡艱辛，終于到達(dá)日本。鑒真為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)，促進(jìn)了唐朝和日本經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和交流。（2）本題主要考查鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生解讀圖片信息及識(shí)記應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。結(jié)合圖三可以得出該事件為鄭和下西洋。明朝前期為加強(qiáng)與海外諸國的聯(lián)系，明成祖朱棣派鄭和下西洋。14051433年，鄭和前后七次下西洋，到過亞非三十多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲的航海活動(dòng)早了半個(gè)世紀(jì)，鄭和是我國也是世界歷史上的偉大的航海家。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，為鄭和下西洋提供技術(shù)支持的是四大發(fā)明之一的指南針的運(yùn)用。（3）本題主要考查清朝的“閉關(guān)鎖國”政策的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生解讀漫畫信息及識(shí)記理解所學(xué)知識(shí)的能力。結(jié)合圖四的相關(guān)信息可以判斷此漫畫反映了清朝的“閉關(guān)鎖國”的政策。清政府的閉關(guān)鎖國政策推行，在當(dāng)時(shí)對(duì)西方的殖民者的侵略活動(dòng)，起過一定的自衛(wèi)作用（積極的影響）。但是，清政府的閉關(guān)鎖國，與世隔絕，阻礙了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流，使中國落后于世界發(fā)展的潮流（消極的影響）?！窘馕觥浚?）玄奘：天竺（古印度）；鑒真：日本。（2）明朝；非洲東海岸和紅海沿岸；指南針的運(yùn)用。（3）閉關(guān)鎖國政策；這一政策有防御西方殖民勢(shì)力的一面，但同時(shí)給中國社會(huì)帶來了嚴(yán)重的后果，阻礙了中外文化的交流，使中國更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流。五、列舉題(共3題，共18分)26、略

【分析】試題分析：春秋五霸中最先稱霸的是齊桓公，齊國任用管仲為相，改革內(nèi)政；利用齊國的地理優(yōu)勢(shì)，發(fā)展?jié)O鹽業(yè)；對(duì)外提出尊王攘夷的口號(hào)。公元前651年，齊桓公在葵丘舉行諸侯盟會(huì)，周天子派代表參加，成為春秋時(shí)期的首位霸主。晉文公是春秋時(shí)期的一個(gè)霸主。他曾長年在外流亡，比較了解民間疾苦。做國君以后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，晉國很快成為北方一大強(qiáng)國。那時(shí)南方的楚國勢(shì)力已發(fā)展到黃河流域。公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍取勝，奠定了晉文公的霸業(yè)。后來楚莊王也做了中原霸主。宋襄公和秦穆公也是春秋的霸主?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)【解析】【答案】齊桓公宋襄公晉文公秦穆公楚莊王27、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)唐代詩人的認(rèn)識(shí)；李白，杜甫，白居易是唐代著名的詩人，學(xué)生一般都能答出這三個(gè)歷史人物。

考點(diǎn)：唐代三大詩人。

點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，李白是盛唐時(shí)代的詩人，被稱為詩仙，杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的唐代，被稱為詩圣，白居易是中唐杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人【解析】【答案】

李白．杜甫．白居易。28、略

【分析】（1）本題考查孔子的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料“仁者愛人”“己所不欲勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子的主張是提出“仁”的學(xué)說；“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。道之以政，齊之以刑，民免而無恥”可知孔子主張實(shí)行德政，以德化民；“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！笨芍鬃又鲝堃远Y治國。所以孔子的政治主張是①提出“仁”的學(xué)說（仁者愛人，待人寬容）。②主張實(shí)行德政，以德化民。③主張以禮治國（加強(qiáng)道德規(guī)范）。（2）本題考查孔子學(xué)說的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想后來由其弟子整理成《論語》一書?？鬃拥膶W(xué)說對(duì)中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他所提出的一些道德規(guī)范對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。所以孔子學(xué)說的影響是孔子的學(xué)說對(duì)中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他所提出的一些道德規(guī)范對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響?！窘馕觥浚?）政治主張：①提出“仁”的學(xué)說（仁者愛人，待人寬容）。②主張實(shí)行德政，以德化民。③主張以禮治國（加強(qiáng)道德規(guī)范）。（2）影響：孔子的學(xué)說對(duì)中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他所提出的一些道德規(guī)范對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響。六、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)29、（1）D

（2）C

（3）E

（4）黃帝，黃河流域【分析】【分析】第（1）問；主要考查學(xué)生對(duì)我國原始農(nóng)耕居民的生活的準(zhǔn)確識(shí)記，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，材料一中圖一所示的房屋是干欄式房屋，是我國河姆渡原始居民的房屋樣式，而河姆渡原始居民在圖二里的位置則是D，所以，圖一所示房屋的樣式主要分布在D處。

第（2）問；主要考查我國原始農(nóng)耕居民的生活的相關(guān)史實(shí)，依據(jù)材料中“主要糧食作物是粟，普遍使用磨制石器”等信息可以得出其指的是，我國的半坡原始居民。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，半坡原始居民是我國最早種植粟的居民，而在圖二中，C處就是半坡原始居民的居住地。

第（3）問；主要考查學(xué)生對(duì)我國原始人群的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，距今約70——20萬年前，會(huì)使用天然火；過著群居生活的遠(yuǎn)古居民是北京人，北京人已經(jīng)會(huì)使用天然火，過著原始群居生活，北京人在圖二里的位置是E。

第（4）問；主要考查學(xué)生對(duì)我國傳說時(shí)代的歷史的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，材料二中提到的“軒轅”是指黃帝。距今約四五千年，炎帝和黃帝是我國黃河流域著名的部落首領(lǐng)，炎帝和黃帝通過涿鹿之戰(zhàn)大敗蚩尤，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。黃帝生活在黃河流域。

【點(diǎn)評(píng)】祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民·北京人；原始的農(nóng)耕生活·河姆渡的原始農(nóng)耕，半坡原始居民的生活；華夏之祖·黃帝——“人文初祖”30、略

【分析】（1）本題考查的是分封制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治，周王把某一地區(qū)的土地連同該土地上的人民封賜給王族、功臣和先代貴族，讓他們建立侯國，拱衛(wèi)王室。封的諸侯要承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職等義務(wù)。受封的諸侯有權(quán)利把自己封區(qū)內(nèi)的土地和人民封賜給自己的家族和親