12校園的樹木我修剪教案-2024-2025學(xué)年人民版勞動七年級上冊

課題1.2校園的樹木我修剪

核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)修剪樹木的基本方法，提高學(xué)生的實踐操作能力和解決問題的能力。通過修剪樹木的實踐，了解樹木生長規(guī)律，增強(qiáng)環(huán)保意識和生態(tài)平衡觀念。培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和尊重自然的態(tài)度，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生對校園美化的責(zé)任感。在勞動過程中，注意安全操作規(guī)程，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。教材分析本課教材緊密圍繞樹木修剪的實際操作與理論知識，通過圖文結(jié)合、案例解析等方式，系統(tǒng)介紹了樹木修剪的基本原則、工具使用、修剪技巧以及樹木生長規(guī)律等內(nèi)容。教材注重理論與實踐的結(jié)合，既提供了豐富的理論知識，又設(shè)計了實用的實踐環(huán)節(jié)，旨在幫助學(xué)生全面掌握樹木修剪技能，同時培養(yǎng)其環(huán)保意識和勞動實踐能力。教學(xué)重點教學(xué)難點重點：1掌握樹木修剪的基本原則和目的，了解不同樹木的修剪需求。2學(xué)會正確使用各種修剪工具，掌握修剪技巧，如短截、疏枝等。3通過實踐，提高學(xué)生的動手能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生對校園美化的興趣。難點：1如何根據(jù)樹木的種類和生長狀況制定合適的修剪計劃，保持樹木的平衡和美觀。2在修剪過程中，如何確保安全操作，避免對樹木造成不必要的傷害。3引導(dǎo)學(xué)生理解修剪對樹木生長的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)平衡觀念。教學(xué)過程一課程導(dǎo)入師：同學(xué)們，大家看看我們校園的樹木，它們郁郁蔥蔥，讓我們的校園環(huán)境變得優(yōu)美寧靜。但是，為了讓樹木茁壯成長，為了讓校園更加安全整潔，我們需要對樹木進(jìn)行修剪。今天，我們的勞動技術(shù)課程主題就是“校園的樹木我修剪”。在開始之前，我想先問大家一個問題：你們有沒有想過，為什么校園里的樹木需要定期修剪呢？學(xué)生可能的回答：為了美觀、為了樹木健康、為了防止樹枝掉落傷人等。師：非常好，大家都回答得很到位。修剪樹木確實有很多好處，比如可以讓樹形更加美觀，還可以調(diào)節(jié)樹木的枝葉分布，改善樹木的通風(fēng)透光條件，減少病蟲害的發(fā)生，使樹木生長得更加旺盛，營養(yǎng)分配得更加合理。那么，接下來我們就來詳細(xì)學(xué)習(xí)如何修剪樹木。二理論知識講解1樹木修剪的基本原則和目的去除病弱枝：這些枝條不僅影響樹木的美觀，還可能成為病蟲害的溫床。保持樹形：通過修剪，使樹木的形狀更加美觀，符合園林美學(xué)的要求。促進(jìn)生長：合理的修剪可以促進(jìn)樹木的生長，使樹木更加健壯。防止安全隱患：修剪掉可能掉落傷人的枝條，保證校園安全。2修剪工具的正確使用方法枝剪：適用于修剪較小的枝條。使用方法：窄厚刃在下，寬薄刃在上，用寬薄刃剪切。使用時要注意安全，避免被割傷。手鋸：適用于修剪較大的枝條。使用方法：握住鋸柄，用鋸齒來回鋸割枝條。使用時要注意力度和方向，避免鋸傷自己或損壞樹木。修剪鋸：適用于修剪樹干或更粗的枝條。使用方法：握住鋸柄，用鋸齒從下往上鋸割樹干。使用時要注意穩(wěn)定身體，避免摔倒或鋸傷自己。在使用任何修剪工具時，都要保持工具的鋒利，這樣可以更容易地切割枝條，減少對樹木的傷害。同時，要正確使用工具，根據(jù)枝條的大小選擇合適的工具，并按照工具的使用說明進(jìn)行操作。3修剪技巧和注意事項選擇修剪時機(jī)：不同季節(jié)的修剪效果不同，一般選擇在樹木休眠期進(jìn)行修剪。此時樹木生長緩慢，修剪后容易恢復(fù)。確定修剪高度：根據(jù)樹木的種類和用途確定修剪高度。一般來說，行道樹的修剪高度要高于行人的頭頂，以免妨礙行人通行。而觀賞樹木的修剪高度則要根據(jù)其生長習(xí)性和觀賞需求來確定。保持修剪平衡：修剪時要保持樹木的平衡，避免一側(cè)過重導(dǎo)致樹木傾斜。可以通過觀察樹木的生長趨勢和枝條分布來確定修剪的量和位置。注意安全：在修剪過程中要注意安全，避免被枝條砸傷或割傷。同時，要注意保護(hù)眼睛和手部等易受傷部位。4修剪計劃的制定在制定修剪計劃時，我們需要考慮樹木的種類、生長狀況、修剪目的以及修剪時間等因素。不同的樹木需要采用不同的修剪方法和技巧。比如對于生長旺盛的樹木，我們可以采用疏剪和短截等方法來控制其生長速度和形狀；而對于生長緩慢的樹木，我們則可以采用回縮和更新等方法來促進(jìn)其生長和更新。同時，我們還需要根據(jù)樹木的生長習(xí)性和觀賞需求來確定修剪的高度和形狀等參數(shù)。三實踐操作示范師：現(xiàn)在，我來給大家示范一下如何修剪樹木。我會選擇一棵校園里的樹木作為示范對象，向大家展示修剪的過程。在示范過程中，教師要注意講解每一步的操作方法和注意事項。比如如何選擇合適的修剪工具、如何確定修剪的高度和位置、如何保持修剪的平衡和美觀等。同時，還要強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性，避免在修剪過程中發(fā)生意外事故。示范步驟：1觀察樹木的生長情況和修剪需求。2選擇合適的修剪工具，并檢查其鋒利度和安全性。3確定修剪的高度和位置，用標(biāo)記筆在樹枝上做好標(biāo)記。4按照標(biāo)記的位置和形狀進(jìn)行修剪，注意保持修剪的平衡和美觀。5修剪完成后，清理現(xiàn)場并消毒修剪工具。四學(xué)生實踐操作師：現(xiàn)在輪到你們來實踐了。請大家按照我剛才示范的步驟和方法來修剪校園里的樹木。在操作過程中要注意安全，避免發(fā)生意外事故。同時，還要認(rèn)真觀察樹木的生長情況和修剪需求，制定出合理的修剪計劃。在學(xué)生實踐操作過程中，教師要巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯誤操作和不規(guī)范行為。同時，還要鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，共同提高修剪技能。學(xué)生實踐操作步驟：1分組：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一棵需要修剪的樹木。2觀察：觀察樹木的生長情況和修剪需求，確定修剪的高度和位置。3計劃：根據(jù)觀察結(jié)果制定出合理的修