2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）A.原始地球能形成原始生命B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物C.生命起源于原始大氣D.紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命2、南靖樂(lè)土熱帶原始雨林是80多種鳥(niǎo)類(lèi)的天堂，生長(zhǎng)著1000多種植物，還有各種名貴藥材．這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.動(dòng)植物多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性3、如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖；下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣B.③含有細(xì)胞核是胚胎發(fā)育場(chǎng)所C.④、⑦為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)4、科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問(wèn)題，便于提高效率、獲取證據(jù)。依據(jù)下圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋你不認(rèn)同的是A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電B.②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程C.③內(nèi)模擬了原始海洋D.④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)5、在下列各種科技成果中，動(dòng)物與其相應(yīng)的仿生技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（）A.蝙蝠-雷達(dá)B.長(zhǎng)頸鹿-宇航服C.青蛙-蛙泳D.蝴蝶-控溫系統(tǒng)6、【題文】脫臼是指（）A.關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)囊中脫出B.關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)腔內(nèi)脫出C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出D.構(gòu)成關(guān)節(jié)面的兩骨骨折評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法中，正確的是：（）A.蝌蚪不僅用鰓呼吸，還有肺呼吸，因此被稱為兩棲動(dòng)物B.蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但他們的生活習(xí)性完全相同C.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面有顯著不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育D.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水8、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法，正確的是：（）A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無(wú)性生殖B.雞卵的卵黃表面中央有一盤(pán)狀小白點(diǎn)，說(shuō)明卵已受精C.家蠶、蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期D.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活9、下列變異現(xiàn)象，屬于可遺傳變異的是（）A.視覺(jué)正常的夫婦生下一個(gè)患有色盲的兒子B.同一品種的水稻，種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同C.馬的毛色有黑色白色紅色D.農(nóng)民經(jīng)常在田間勞動(dòng)，皮膚變得干燥粗糙10、下列現(xiàn)象中屬于遺傳現(xiàn)象的是（）A.龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞B.鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里C.種瓜得瓜，種豆得豆D.一豬生九子，連母十個(gè)樣11、下列屬于裸子植物的特征的是A.有花、果實(shí)和種子B.種子裸露C.無(wú)果皮D.有果皮12、控制傳染源。

A.在教室噴灑84消毒液。

B.禽流感爆發(fā)時(shí)期焚燒深埋3公里范圍內(nèi)的禽類(lèi)C.前線救援醫(yī)務(wù)人員提前接種破傷風(fēng)疫苗E.將非典病人隔離治療E.將非典病人隔離治療13、“春種一粒粟；秋收萬(wàn)顆子”．大豆的果實(shí)和松樹(shù)的“球果”都有許多種子．許多植物都是用種子來(lái)繁殖后代的：如冰山上雪蓮；沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕．用種子繁殖后代的植物叫種子植物，請(qǐng)回答6-10題．

玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒(méi)有（）A.種皮B.胚C.胚乳D.子葉14、下列實(shí)例中，屬于防御行為的是（）A.一群雌獅捕食斑馬B.兩只公羚羊在爭(zhēng)斗C.海參遇到刺激，能把大部分內(nèi)臟排出來(lái)，逃避敵害D.狗遇到陌生人，會(huì)發(fā)出“汪汪”的叫聲15、生物多樣性是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的基石，下列有利于生物多樣性保護(hù)的是（）A.嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度B.大量收集珍稀動(dòng)物物種做標(biāo)本C.隨意引進(jìn)外來(lái)物種D.立法保護(hù)自然保護(hù)區(qū)旅游資源評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、血液由_______和________組成，能運(yùn)輸物質(zhì)并對(duì)人體有一定的防御作用。17、如圖所示是人體反射弧的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，如果A代表的是手部皮膚內(nèi)的感受器，則B是____，C是____．

18、英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說(shuō)，并著有《物種起源》____．19、微生物學(xué)之父是____，細(xì)菌____（填有或沒(méi)有）成形的細(xì)胞核．20、綠色開(kāi)花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)；幼苗的生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等過(guò)程；根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié)，錯(cuò)過(guò)季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要____．

（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的____，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的____．

（3）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是____，如果栽培番茄，應(yīng)在植物長(zhǎng)到一定時(shí)期摘除植株的頂芽，保證植物能多分側(cè)枝，從而多開(kāi)花多結(jié)果，這樣做的原理是____．

（4）植物在生長(zhǎng)的過(guò)程中，含氮無(wú)機(jī)鹽是作物生長(zhǎng)所需最多無(wú)機(jī)鹽中的一種，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)，結(jié)果甲試管中的幼苗生長(zhǎng)健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮?。绻胱C明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，你在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，則須在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，你應(yīng)在甲試管中盛____，在乙試管中盛____．

（5）不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，這種技術(shù)叫____．21、在牛、羊、駱駝等草食動(dòng)物的腸胃內(nèi)，共生著一些分解草纖維的細(xì)菌．____．22、人體內(nèi)大部分廢物是以尿液的形式通過(guò)____系統(tǒng)排出體外，尿液的形成主要包括____和____兩個(gè)過(guò)程。23、傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是、和。24、動(dòng)物生來(lái)就有的、由____所決定的行為，成為先天性行為．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)25、生物的性狀可以直接傳遞給下一代______（判斷對(duì)錯(cuò)）26、長(zhǎng)期吸煙的人不能戒煙，否則會(huì)生病。（）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)27、人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣，排出二氧化碳等氣體。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物。為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，某同學(xué)采用了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：人吸氣時(shí)，活塞A打開(kāi)，活塞B關(guān)閉；人呼氣時(shí)，活塞A關(guān)閉，活塞B打開(kāi)。將上述操作反復(fù)進(jìn)行，請(qǐng)回答：

(1)甲瓶中所裝試劑的作用是____；丙瓶中所裝試劑的作用是_______（2）一段時(shí)間后，丙瓶的現(xiàn)象是__________，原因是____________。（3）由以上實(shí)驗(yàn)可證明：人呼出的氣體中__________增多。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：生命起源的學(xué)說(shuō)有很多；其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段．

米勒的實(shí)驗(yàn)如圖；將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開(kāi)左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物．可見(jiàn)B符合題意．

故選：B

【分析】關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答．2、B【分析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類(lèi)的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，題干中南靖樂(lè)土熱帶原始雨林是80多種鳥(niǎo)類(lèi)的天堂，生長(zhǎng)著1000多種植物，還有各種名貴藥材，這體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性．

故選：B．

【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．3、D【分析】解：如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：

可見(jiàn)鳥(niǎo)卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：卵殼起保護(hù)作用；卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護(hù)作用；蛋黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。鳥(niǎo)卵中卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱卵細(xì)胞。所以①可為胚胎發(fā)育提供氧氣，③含有細(xì)胞核是胚胎發(fā)育場(chǎng)所，④⑦為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是正確的。⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是錯(cuò)誤的。

故選：D。

本題考查鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)主要為：①氣室②卵殼③胚盤(pán)④卵黃⑤卵黃系帶⑥卵黃膜⑦卵白．

對(duì)于胚盤(pán)的考查是鳥(niǎo)卵這部分的重點(diǎn)．【解析】D4、D【分析】此題考查米勒模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M原始大氣成分在原始環(huán)境中制造出了氨基酸這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程。通過(guò)圖示分析可知：①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程③內(nèi)模擬了原始海洋④內(nèi)僅產(chǎn)生了氨基酸等有機(jī)小分子，還沒(méi)有產(chǎn)生蛋白質(zhì)等復(fù)雜的多分子體系。故選D。【解析】D5、C【分析】解：A；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)；A正確；

B；科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理；制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服，B正確；

C；青蛙泳姿勢(shì)不屬于儀器設(shè)備；不屬于仿生，C錯(cuò)誤；

D；模仿蝴蝶制造了人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng)；屬于仿生學(xué)，D正確。

故選：C。

仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。

掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。【解析】C6、C【分析】【解析】

試題分析：正常情況下；關(guān)節(jié)頭總是鑲嵌在關(guān)節(jié)窩內(nèi)，如果用力過(guò)猛，關(guān)節(jié)頭就會(huì)從關(guān)節(jié)窩內(nèi)脫出，造成脫臼，選C

考點(diǎn)：本題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)知識(shí)，解答此題需要學(xué)生知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，能解釋日常生活中遇到的具體問(wèn)題?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共9題，共18分)7、CD【分析】試題分析：A、蝌蚪只能用鰓呼吸，不能用肺呼吸，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，如蝌蚪身體分為頭、軀干和尾，而青蛙身體分頭、軀干、四肢；蝌蚪有尾無(wú)四肢，青蛙有四肢無(wú)尾；蝌蚪的鰓和側(cè)線消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔寬闊。但它們的生活習(xí)性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鰓呼吸，青蛙水陸兩棲，用肺呼吸，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，成體和幼體相差很大，屬于變態(tài)發(fā)育；D、兩棲動(dòng)物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活，因此兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水,故符合題意。故選:CD考點(diǎn)：此題考查的是兩棲動(dòng)物的主要特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D8、CD【分析】試題分析：A、嫁接、植物的組織培養(yǎng)、克隆羊沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，而試管嬰兒經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，不符合題意；B、雞卵的卵黃表面中央有一盤(pán)狀小白點(diǎn)是胚盤(pán)，無(wú)論雞蛋是否受精，都有該結(jié)構(gòu)。如果是受精卵，那么胚盤(pán)將來(lái)會(huì)吸收周?chē)臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，發(fā)育成雛雞；未受精的雞蛋，胚盤(pán)則不會(huì)發(fā)育，B錯(cuò)誤；C、家蠶、蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵--幼蟲(chóng)--蛹--成蟲(chóng)四個(gè)階段，是完全變態(tài)發(fā)育，符合題意;D、青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個(gè)階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育，D正確。故選：CD考點(diǎn)：此題考查的是植物的無(wú)性生殖和有性生殖、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程、鳥(niǎo)卵發(fā)育及兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D9、AC【分析】解：AC；視覺(jué)正常的夫婦生下一個(gè)患有色盲的兒子；馬的毛色有黑色、白色、紅色，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，都屬于可遺傳的變異，AC符合題意；

BD；同一品種的水稻；種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同、農(nóng)民經(jīng)常在田間勞動(dòng)皮膚變得干燥粗，都是環(huán)境影響產(chǎn)生的不遺傳的變異，BD不符合題意．

故選：AC．

（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．【解析】【答案】AC10、AC【分析】解：選項(xiàng)中A；“龍生龍、鳳生鳳；老鼠的兒子會(huì)打洞”C、“種瓜得瓜，種豆得豆”都說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象；而“一豬生九子，一窩十個(gè)相”是親代與子代之間在性狀上的差異屬于變異現(xiàn)象，因此不屬于遺傳現(xiàn)象．B、“鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里”是動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)．

故選：A；C．

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象，需要注意的是生物學(xué)上的遺傳和變異指的是親子代之間在性狀方面的相似性或差異性．【解析】AC11、BC【分析】【分析】

本題考查祼子植物的特征；解題的關(guān)鍵是理解祼子植物的特征，注意與被子植物特征的區(qū)別。

【解答】

種子植物包括祼子植物和被子植物，裸子植物的胚珠是裸露的，沒(méi)有子房壁包被著，種子裸露，沒(méi)有果皮包被，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，受精過(guò)程不需要水，種子繁殖；被子植物的胚珠外有子房壁包被，種子外面有果皮，種子被包在果實(shí)之中，受精過(guò)程脫離了水的限制，為雙受精，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，種子繁殖。因此種子裸露和無(wú)果皮屬于祼子植物的特征，故BC符合題意。

故選BC?！窘馕觥緽C12、BE【分析】【分析】此題考查了預(yù)防傳染病的措施。明確傳染病流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防措施是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹總魅静∈侵赣刹≡w引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱，其中有細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲(chóng)等。預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。在教室內(nèi)噴灑“84”消毒液、戴口罩及保持良好的環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施、污水處理、飲用水消毒等是為了切斷病原體到達(dá)健康人的途徑，屬于切斷傳播途徑的預(yù)防措施；禽流感爆發(fā)時(shí)期焚燒深埋3公里范圍內(nèi)的禽類(lèi)、將非典病人隔離治療等是對(duì)傳染源采取的措施，屬于控制傳染源；前線救援醫(yī)務(wù)人員提前接種破傷風(fēng)疫苗等是對(duì)易感人群采取的措施，屬于保護(hù)易感人群。故BE符合題意。故選BE?！窘馕觥緽E13、AC【分析】解：由分析可知；

大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．所以玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒(méi)有胚乳．

故選：C．

大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據(jù)此解答．

掌握大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】AC14、CD【分析】解：A；一群雌獅捕食斑馬屬于捕食行為；錯(cuò)誤．

B；兩只公羚羊在爭(zhēng)斗屬于攻擊行為；錯(cuò)誤．

C；海參遇到刺激；能把大部分內(nèi)臟排出來(lái)，逃避敵害屬于防御行為，正確．

D；狗遇到陌生人；會(huì)發(fā)出“汪汪”的叫聲屬于防御行為，正確．

故選：CD

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握防御行為的概念和意義．【解析】CD15、AD【分析】【解析】試題分析：A、為保護(hù)、合理的開(kāi)發(fā)和利用魚(yú)類(lèi)資源，我們采取了一定的措施，如控制捕魚(yú)網(wǎng)眼的大小、在產(chǎn)卵期禁止捕魚(yú)等，嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度可以很好的保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源，D、立法保護(hù)自然保護(hù)區(qū)旅游資源，保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的基本措施，符合題意。B、一種生物就是一個(gè)基因庫(kù)，一個(gè)物種一旦消失，它所攜帶的基因庫(kù)將隨之消失，永不再生，因此我們要保護(hù)每一個(gè)物種，尤其是珍惜物種，據(jù)此可知，大量收集珍稀物種做標(biāo)本，會(huì)破壞珍惜物種，影響生物的多樣性，C、引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會(huì)破壞生物的多樣性，不符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是保護(hù)生物多樣性的基本措施。【解析】【答案】AD三、填空題(共9題，共18分)16、血細(xì)胞血漿【分析】【分析】此題考查血液的組成和功能。明確血液的組成和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹垦喊ㄑ?xì)胞和血漿。血漿能夠運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，運(yùn)載血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣；白細(xì)胞具有防御和保護(hù)作用；血小板能夠止血和加速凝血。【解析】血細(xì)胞血漿17、略

【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，如圖反射弧包括：A感受器；B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是：A感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由B傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到C神經(jīng)中樞，C神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），D傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至E效應(yīng)器，最后由E效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)．

故答案為：傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞。

【解析】【答案】解答時(shí)可以從反射弧的概念；組成、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向等方面來(lái)分析．

18、略

【分析】

生物進(jìn)化論與自然選擇學(xué)說(shuō)；是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異；遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過(guò)程；地球上原來(lái)無(wú)生命，大約在30多億年前，在一定的條件下，形成了原始生命，其后，生物不斷的進(jìn)化，直至今天世界上存在著170多萬(wàn)個(gè)物種；生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，其在著《物種起源》時(shí)有詳細(xì)的論述．

故答案為：√

【解析】【答案】達(dá)爾文；英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集．出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)．

19、略

【分析】

巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”．巴斯德發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，鑒于他對(duì)微生物學(xué)的貢獻(xiàn)，被稱為“微生物學(xué)之父”．細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域

故答案為：巴斯德；沒(méi)有。

【解析】【答案】巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家；化學(xué)家；在微生物學(xué)上有突出貢獻(xiàn)，據(jù)此答題．

20、略

【分析】

（1）種子萌發(fā)的外界條件是：一定的水分；充足的空氣和適宜的溫度．春天和其他季節(jié)相比溫度比較適宜；適合播種．

（2）種子萌發(fā)時(shí)；最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的胚根，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的莖和葉．

（3）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉和胚乳；如果栽培番茄，應(yīng)在植物長(zhǎng)到一定時(shí)期摘除植株的頂芽，保證植物能多分側(cè)枝，從而多開(kāi)花多結(jié)果，這樣做的原理是打破頂端優(yōu)勢(shì)．

（4）植物在生長(zhǎng)的過(guò)程中；含氮無(wú)機(jī)鹽是作物生長(zhǎng)所需最多無(wú)機(jī)鹽中的一種，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用甲；乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)，結(jié)果甲試管中的幼苗生長(zhǎng)健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮?。绻胱C明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，你在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，則須在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，你應(yīng)在甲試管中盛含氮的完全營(yíng)養(yǎng)液，在乙試管中盛不含氮的完全營(yíng)養(yǎng)液．

（5）不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量各不相同；因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，這種技術(shù)叫無(wú)土栽培．故答案為：（1）適宜的溫度（2）胚根；莖和葉（3）子葉和胚乳；打破頂端優(yōu)勢(shì)（4）含氮的完全營(yíng)養(yǎng)液不含氮的完全營(yíng)養(yǎng)液（5）無(wú)土栽培。

【解析】【答案】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同；種子萌發(fā)的條件和過(guò)程等。

21、略

【分析】

在牛；羊、駱駝的大腸內(nèi)的細(xì)菌靠分解小腸內(nèi)部的廢棄物生活．這些廢棄物由于不可消化；人體系統(tǒng)拒絕處理它們．這些細(xì)菌自己裝備有一系列的酶和新陳代謝的通道．這樣，它們能夠繼續(xù)把遺留的有機(jī)化合物進(jìn)行分解．它們中的大多數(shù)的工作都是分解植物中的碳水化合物．草食動(dòng)物的腸胃內(nèi)的細(xì)菌和真菌共生在草食動(dòng)物體內(nèi)有助于分解纖維素，因?yàn)椴菔硠?dòng)物吃的草的主要成分為纖維素，要靠細(xì)菌和真菌體內(nèi)的纖維素酶來(lái)分解．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是哺乳動(dòng)物的生理特點(diǎn)。

22、略

【分析】【解析】試題分析：尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分?？键c(diǎn)：尿液的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮棵谀?yàn)V過(guò)重吸收23、略

【分析】傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。傳染病要傳播下去，三個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可。【解析】【答案】傳染源傳播途徑易感人群24、遺傳物質(zhì)【分析】【解答】動(dòng)物生來(lái)就有的；由遺傳物質(zhì)所決定的行為；稱為先天性行為．先天性行為是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)．

【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為．（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．四、判斷題(共2題，共18分)25、×【分析】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的。在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分