2025年外研版高三生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版高三生物下冊階段測試試卷377考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關于植物細胞結構的敘述；正確的是（）

A.細胞壁作為邊界能將細胞與外界環(huán)境分隔開。

B.胞間連絲能實現細胞間信息物質的運輸。

C.線粒體中的酶能催化葡萄糖分解為CO2

D.溶酶體中的酶能催化修復損傷的細胞器2、下列相關實驗的敘述，錯誤的是（）A.脂肪鑒定實驗中，發(fā)現滿視野都呈現橘黃色原因是未用50%酒精洗去浮色B.甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖，因此可以用于進行還原性糖的鑒定C.剛果紅能與纖維素形成紅色復合物，可通過是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌D.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可提取綠葉中的色素3、如圖所示是人工種子的結構簡圖；對其敘述不正確的是（）

A.人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質，還可以添加農藥和植物激素B.人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結構C.人工種子可以工業(yè)化生產，播種人工種子可節(jié)省大量糧食D.人工種子的生產克服了季節(jié)的限制4、大面積燒傷時，若護理不當，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，原因是（）A.特異性免疫的能力減弱B.非特異性免疫的能力減弱C.體液大量損失D.營養(yǎng)物質不能及時補充，影響皮膚再生5、如圖所示為高等植物的葉肉細胞部分結構圖，下列說法正確的是A.圖中a和b兩種細胞器都能發(fā)生堿基互補配對,3、4、5、6中所含酶的種類和功能均相同B.葉片呈綠色是由于3上含有色素，同時在3上能將光能轉換為穩(wěn)定的化學能C.在葉肉細胞中CO2的固定和產生場所分別是圖中的4和5D.b細胞器產生的O2進入a細胞器被利用需要經過4層磷脂分子層評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、（2015秋?黔南州期末）如圖為人體組織局部示意圖（②③④⑤屬于人體體液的一部分）；根據所所學知識回答下列問題（注：箭頭表示血液流動方向）

（1）②為____，④為____．

（2）物質進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細抱的方式是____；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過____層生物膜才能被組織細胞②利用，氧氣參與有氧呼吸的第____階段．

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，④與⑤成分上的主要區(qū)別是____．

（4）如果圖中組織來自肝臟，那么饑餓狀態(tài)下血液流經該組織之后，血糖變化為____，原因是____．

（5）⑤中的化學組成中有HCO3-、HPO42-等物質，它們對于維持內環(huán)境____的穩(wěn)定有重要意義．7、（2015秋?眉山校級期中）如圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖；請回答以下問題．

（1）進行有氧呼吸的主要場所是[____]____，用它的專一活細胞染液____可以將其染成____色．

（2）該細胞有而動物細胞沒有的細胞器是____（填名稱）．

（3）結構5為____；是對蛋白質進行加工；分類和包裝的“車間”．

（4）細胞內單層膜細胞器有____（填標號）；藍藻和細菌也同樣具有的細胞器是[____]____

（5）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應該沒有[____]____；西瓜果肉呈紅色，其色素存在于[____]____．8、圖1是某村子里的生態(tài)農業(yè)示意圖；圖2為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程流程圖，請據圖回答有關問題：

（1）生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比，是一類____的工程體系；

（2）從生態(tài)學角度分析，人們建立圖示農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是____，圖1生態(tài)農業(yè)主要借鑒了“無廢棄物農業(yè)”，主要體現了生態(tài)工程的____原理．與此密切相關的生物有____；

（3）圖2中的①②分別為____、____，建立該生態(tài)系統(tǒng)所要遵循的主要原理有____（寫出兩個即可）．9、（2013秋?平山縣校級期中）如圖是人的神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的部分結構示意圖；甲；乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：

（1）人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌____，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為____調節(jié)．

（2）當人體的血糖含量降低時，丙分泌的____和丁分泌的____增加；使血糖濃度升高．

（3）甲分泌的____激素與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現為____作用．

（4）某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是____．

（5）綜上所述，人的各項生命活動受____調節(jié)．

（6）高強度的體力勞動，若不及時補充能源物質，____等激素的分泌量將增加；以暫時維持血糖的平衡．

（7）炎熱環(huán)境下，人體通過位于下丘腦的體溫調節(jié)中樞的調節(jié)作用，增加汗液的分泌量．大量出汗后，應及時補充足夠的____，使細胞外液的____趨于恢復正常；另外還需補充一定量的____，否則會導致心律失常、細胞水腫等癥狀．10、根據豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產過程中的實際情況；合理；合法使用植物生長調節(jié)劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產出率，改善感官品質，而不影響人們的食用健康安全，但過度濫用，則會適得其反．

（1）常用于豆芽生產的6﹣芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老；促進細胞分裂和生長等多種效能．該物質應屬于____類植物激素類似物．

（2）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）；乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽；三天后觀察到的胚軸生長情況依次如下圖甲、乙（“﹣”表示未用激素處理，“+”表示用相應的激素處理，“+”越多激素濃度越高）．

①在植物體內，果實發(fā)育所需生長素主要來自于____．若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，____（需要/不需要）設計不用生長素的空白對照組．實驗一所示結果____（能/不能）說明生長素的作用具有兩重性．

②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實驗一和實驗二的實驗結果，可以推測出較高濃度的生長素能____（促進/抑制）乙烯的合成．

（3）植物激素進入人體內并不能起調節(jié)作用，因為動植物激素的化學本質是不同的，如動物的生長激素是蛋白質類，而常見的植物生長素的化學本質是____．但若使用不當，植物激素或其類似物也會對人體造成傷害，如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶．在上圖丙中，乙酰膽堿酯酶的作用部位是____（序號），過多的乙烯利會造成突觸后神經元____（持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響）．11、（2012秋?廈門校級期中）如圖為動；植物細胞亞顯微結構示意圖；據圖回答下面的問題．

（1）與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是[____]____[____]____[____]____．

（2）能將光能轉化為化學能，并合成有機物的細胞器是[____]____．

（3）將糖類中的能量在有氧條件下，轉化為熱能等能量的細胞器是[____]____．

（4）與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[____]____．

（5）增大細胞內的膜面積，為細胞內各種化學反應的正常進行提供有利條件，并作為脂質的合成中心的細胞器是[____]____．

（6）與人體內胰島素合成和分泌有關的細胞器是[____]____、[____]____、[____]____、[____]____．

（7）控制性狀的遺傳物質主要存在于[____]____中，在[____]____和[____]____中也有少量DNA分子存在．

（8）在低等植物細胞中存在，而在高等植物細胞中不存在的細胞器是[____]____．

（9）動植物細胞中都存在，是最基本的生命系統(tǒng)的邊界的結構[____]____．12、請回答有關遺傳分子學基礎和細胞學基礎的問題．

根據所給的圖一至圖四回答問題：

（1）圖一反映的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為____．

（2）若Rous肉瘤病毒只是一種逆轉錄病毒，它與人體細胞相比所特有的遺傳信息傳遞途徑體現在圖一中的____（填序號）．

（3）圖四中，與C鏈相比，A鏈特有的化學組成是____．

（4）基因控制蛋白質合成過程包括圖二、三、四中的____圖過程（填圖形編號）．

（5）將一個含有1000個堿基對的DNA分子（含31P），放在含32P標記脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其完成圖二過程一次，則新形成的一個DNA分子質量比原來增加了____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、已知某雙鏈DNA分子的一條鏈中=0.25，=0.25，則同樣是這兩個比例在該DNA分子的另一條鏈中的比例為4與0.25，在整個DNA分子中是1與0.25．____（判斷對錯）．14、雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是交替連接的．____（判斷對錯）15、生物的遺傳信息都儲存于DNA中．____．（判斷對錯）16、催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶，蛋白酶是蛋白質T.正確F.錯誤17、及時排澇，以防止豌豆根細胞受酒精毒害評卷人得分四、簡答題(共4題，共12分)18、關于植物向光性原因的研究由來已久；根據下列事實回答有關問題：

（1）20世紀20年代就有科學家認為；生長素（IAA）在向光和背光兩側分布不均是造成向光性的原因．那么，這種分布不均，是由于單側光破壞了向光側的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側重新分配造成的呢？有人做了如圖所示的實驗：

在A、B、C、D四個實驗中，____可以用來說明單側光并不會破壞向光側的IAA；____可以用來說明單側光引起IAA的側向再分配．由此可以形成推論：植物向光性的產生是由于____．

（2）20世紀80年代以來；一些科學家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進展．他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側和背光一側IAA的含量，其結果如下表所示：

。幾種植物向光性器官的IAA分布植物IAA分布（%）向光側背光側背光側A50.050.0B50.249.8C50.149.9D49.550.5同時，他們還發(fā)現這幾種植物向光性器官向光一側的“某些物質”濃度明顯高于背光一側．根據上述事實推測，就這幾種植物而言，其向光性是由于向光一側的“某些物質”具抑制作用而造成的，由此可以得出新的推論：植物向光性的產生還與____有關．19、（2015秋?聊城校級月考）如圖是有關接受器官移植的人體內的免疫過程示意圖．圖中①-⑩為免疫反應的某過程；a-g為參與免疫反應的某細胞．回答下列問題．

（1）若發(fā)生感染，HIV進入人體后，主要侵染圖中的____細胞．

（2）圖中④為免疫過程中的____過程．

（3）圖中的____（填寫字母）參與了人體的第二道免疫防線過程，____（填寫數字序號）過程分別為人體的第三道免疫防線的免疫．

（4）圖中具有特異性識別功能的細胞有____（填寫字母）．20、圖1為碳循環(huán)過程示意圖；圖2所示為某生態(tài)系統(tǒng)中甲；乙、丙、丁四種生物同化的有機物含量．據圖回答問題：

（1）大氣中C02進入生物群落的生理過程主要是[____]____，生物群落中的含碳有機物返還無機環(huán)境的生理過程主要是[____]____、[____]____．要實現“低碳”生活，則必須抵制[____]____過程．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性主要與圖中____（填序號）的復雜程度有關．

（3）若生物群落中生物種群共有四個，他們同化的有機物含量如圖2所示，則它們構成的食物鏈是____，若丁同化的有機物量增加5kg，則至少消耗生產者____kg．

（4）分解者分解植物的殘技、敗葉產生的能量供____和____用，產生的無機鹽供____利用．21、下面甲圖為甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖；乙圖為激素與靶細胞結合方式示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）甲圖中①結構是____，②物質是____．

（2）由甲圖可以看出，甲狀腺激素的調節(jié)存在著____和____機制．

（3）若乙圖中的分泌細胞為甲狀腺細胞，則體內缺乏____元素時，會導致激素分子減少，為該元素進入甲狀腺細胞提供必要條件的細胞器是____、____．

（4）乙圖中信號從神經末梢傳至分泌細胞的中介物質是____，靶細胞表面的③物質的本質是____．

（5）不同激素的化學成分不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點．那么激素調節(jié)的特點有____、____、____．評卷人得分五、其他(共2題，共4分)22、如圖表示動物；植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．

（1）圖中[1]結構的主要成分是____．

（2）若某細胞含有A、B兩圖中各種細胞器，則為____細胞．

（3）在植物細胞有絲分裂時，有結構[____]____參與細胞壁的形成．

（4）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[____]____供給，該結構的主要功能是進行____．完成上述生理過程所需的酶是由[____]____合成的．

（5）與遺傳有關的物質[12]所示的化學組成主要為____和____．23、（2008?浙江模擬）如圖表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程；請據圖回答有關問題：

（1）如果圖示細胞是一個胰腺細胞，則酶原顆粒的合分泌小泡成場所是〔〕____，酶原顆粒加工場所是____（填數字），酶原顆粒通過細胞膜以____形式分泌出去．

（2）如果圖示細胞是一個汗腺細胞，則細胞中與胰腺細胞相比明顯減少的細胞器是〔____〕____．

（3）如果圖示細胞是一個小腸絨毛上皮細胞，則圖示細胞中與小腸絨毛上皮細胞的功能不相符合的____（過程）．

（4）圖中具有兩層膜的結構有____，在生物膜系統(tǒng)中起“樞紐”作用的是____

（5）構成細胞膜的蛋白質與____等細胞生理過程有密切關系．評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)24、【題文】α1－抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會出現肺氣腫及其他疾病，嚴重者甚至死亡。對于該致病患者?？刹捎米⑸淙甩?－抗胰蛋白酶來緩解癥狀。

（1）圖1表示獲取人α1－抗胰蛋白酶基因的兩種方法；請回答下列問題：

①a過程是在____________酶的作用下完成的。

②c過程稱為____________；該過程需要的酶是____________________。

③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因；可以從分子水平上利用________技術檢測該基因的堿基序列。

（2）利用轉基因技術將控制該酶合成的基因導入羊的受精卵，最終培育出能在乳腺細胞表達人α1－抗胰蛋白酶的轉基因羊；從而更易獲得這種酶，簡要過程如圖2。

①獲得目的基因后；常利用___________技術在體外將其大量擴增。

②載體上綠色熒光蛋白（GFP）基因的作用是便于____________。基因表達載體d；除圖中的標示部分外，還必須含有______________和復制原點。

③若要使轉基因羊的后代均保持其特有的性狀，理論上應選用____________技術進行繁殖。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】略【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是植物組織中糖類、脂肪、蛋白質的檢測實驗，分解纖維素的菌的分離和計數，葉綠素的提取和分離實驗，先回憶相關實驗的實驗原理、操作步驟和注意事項，然后分析選項進行判斷．【解析】【解答】解：A；用顯微鏡觀察花生子葉中的脂肪顆粒；用蘇丹Ⅲ染液染色后，要用酒精洗去浮色，否則會滿視野都呈現橘黃色，觀察不到脂肪顆粒，A正確；

B；甘蔗莖、甜菜的塊根等含有的糖主要是蔗糖；蔗糖不是還原糖，因此不能用一鑒定還原糖，B錯誤；

C；剛果紅與纖維素形成紅色復合物；分解纖維素的菌可以分解纖維素，從而使紅色消失產生透明圈，因此可通過是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌，C正確；

D；綠葉中的色素能溶解在無水乙醇中；因此可以用無水乙醇提取綠葉中的色，提取色素時，加入二氧化硅使研磨充分，加入碳酸鈣是防止研磨過程中色素被破壞，D正確．

故選：B．3、B【分析】【分析】1；人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；通過人工薄膜包裝得到的種子．

2；人工種子的組成包括：人工種皮、人工胚乳和胚狀體．

3、人工種子的優(yōu)點：不受季節(jié)限制；可以很方便運輸和儲存；不會造成遺傳性狀的改變．【解析】【解答】解：A；人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質；也可添加農藥和植物生長調節(jié)劑以調節(jié)植物的生長發(fā)育，A正確；

B；人工種子的胚狀體已經分化出胚芽、胚軸和胚根等結構；B錯誤；

C；人工種子可以工業(yè)化生產；播種人工種子可節(jié)省大量的糧食，C正確；

D；人工種子具有很多優(yōu)點；如解決有些作物品種繁殖能力差、結籽困難、發(fā)芽率低、受季節(jié)限制等問題，D正確．

故選：B．4、B【分析】【分析】人體的免疫功能分為三道防線：第一道防線是皮膚和粘膜，第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，第三道防線是免疫器官、免疫細胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成；第一、第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫．【解析】【解答】解：大面積燒傷的病人；由于人體第一道防線被嚴重破壞，降低了非特異性免疫功能，因此如果護理不當，易發(fā)生感染．

故選：B．5、C【分析】試題分析：由圖可知a是線粒體，b是葉綠體，它們都含有少量DNA能進行轉錄和翻譯。但3、4、5、6中所含酶的種類和功能不相同，故A錯誤。葉片呈綠色是因為3類囊體薄膜上含有色素，但在類囊體薄膜上只能將光能轉變?yōu)榛钴S的化學能，故B錯誤。葉肉細胞中二氧化碳的固定是在葉綠體基質4，二氧化碳的產生是在線粒體基質5，故C正確。葉綠體產生的氧氣進入線粒體的內膜并被利用需要經過4層膜，8層磷脂分子層，故D錯誤。考點：本題考查細胞結構和功能相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)6、細胞內液組織液自由擴散6三⑤中蛋白質含量較高升高肝糖原分解進入血液引起血糖升高PH（酸堿度）【分析】【分析】本題是內環(huán)境的組成及內環(huán)境的各組成部分之間的關系的考查，分析題圖可知，①處血液流動的方向由主干流向分支，因此①是動脈端，②是細胞內液，③是淋巴，④是組織液，⑤是血漿；內環(huán)境由③④⑤組成，血漿與組織液之間可以通過毛細血管壁相互滲透，組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿．【解析】【解答】解：（1）分析題圖可知；①處血液流動的方向由主干流向分支，因此①是動脈端，②是細胞內液，③是淋巴，④是組織液，⑤是血漿．

（2）氧從血液進入組織細抱的方式是自由擴散．氧氣從紅細胞到組織細胞被利用需要穿過：1層紅細胞膜；1層毛細血管壁細胞（2層膜），1層組織細胞膜，2層線粒體膜，共6層膜．氧氣參與有氧呼吸第三階段與[H]反應產生水釋放大量能量．

（3）血漿與組織液相比；血漿含蛋白質較多．

（4）饑餓狀態(tài)下血液流經該組織之后；血糖升高，原因是肝糖原分解進入血液引起血糖升高．

（5）血漿的PH維持相對穩(wěn)定的原因是血漿中含有HCO3-、HPO42-等緩沖物質．

故答案為：

（1）細胞內液組織液。

（2）自由擴散6三。

（3）⑤中蛋白質含量較高。

（4）升高肝糖原分解進入血液引起血糖升高。

（5）PH（酸堿度）7、11線粒體健那綠藍綠葉綠體和液泡高爾基體5、12、1413核糖體4葉綠體14液泡【分析】【分析】分析題圖：圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖，結構1～15依次表示1細胞膜、2細胞壁、3細胞質基質、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內質網、13核糖體、14液泡和15附著型核糖體．【解析】【解答】解：（1）線粒體是進行有氧呼吸額主要場所；健那綠可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色．

（2）該細胞有而動物細胞沒有的細胞器是葉綠體和液泡．

（3）高爾基體是對蛋白質進行加工；分類和包裝的“車間”．

（4）細胞內單層膜細胞器有高爾基體；內質網、液泡；藍藻和細菌也同樣具有的細胞器是核糖體．

（5）洋蔥根尖細胞沒有葉綠體；西瓜果肉呈紅色；其色素存在于14液泡中．

故答案為：

（1）11線粒體健那綠藍綠。

（2）葉綠體和液泡。

（3）高爾基體。

（4）5；12、14

（5）13核糖體。

（6）4葉綠體14液泡8、少消耗、多效益、可持續(xù)實現生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用，提高農產品的產量，減少環(huán)境污染物質循環(huán)再生原理腐生細菌和真菌等分解者平整壓實土地人工制造表土整體性原理、協(xié)調與平衡原理【分析】【分析】1；礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程：通過人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、植被恢復等解決由于采礦業(yè)所造成的重金屬污染的問題．

2；生態(tài)工程建設的目的：遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律；充分發(fā)揮資源的生產潛力，防止環(huán)境污染，達到經濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．

3、生態(tài)工程的基本原理：物質循環(huán)再生原理（如無廢棄物農業(yè)）、物種多樣性原理（提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性）、協(xié)調與平衡原理（處理生物與環(huán)境的協(xié)調與平衡，考慮環(huán)境容納量）、整體性原理（考慮自然系統(tǒng)、經濟系統(tǒng)和社會系統(tǒng)的統(tǒng)一）、系統(tǒng)性和工程學原理（系統(tǒng)的結構決定功能原理：考慮系統(tǒng)內部不同組分之間的結構，通過改變和優(yōu)化結構，達到改善系統(tǒng)功能的目的；系統(tǒng)整體性原理：實現總體功能大于各部分之和的效果）．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比；是一類少消耗；多效益、可持續(xù)的工程體系．

（2）從生態(tài)學角度分析；人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用，提高農產品的產量，減少環(huán)境污染，圖中生態(tài)農業(yè)主要是借鑒了“無廢氣物農業(yè)”，主要體現了生態(tài)工程物質循環(huán)再生原理．與此密切相關的生物為腐生細菌和真菌等分解者．

（3）由于礦區(qū)廢棄地水分狀況很差；養(yǎng)分貧瘠，導致植被難以恢復，因此在植樹；種草以前需平整壓實土地、人工制造表土，主要借助工程機械．礦區(qū)廢棄地水分狀況差，土壤條件太惡劣，不適宜農作物生長，適宜種植適應性強、耐旱的灌木、草、樹．該生態(tài)工程建設時，要考慮生物適應性問題即協(xié)調與平衡原理，還要考慮生態(tài)效益與經濟效益等相結合，即整體性原理．

故答案為：

（1）少消耗；多效益、可持續(xù)。

（2）實現生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用；提高農產品的產量，減少環(huán)境污染物質循環(huán)再生原理腐生細菌和真菌等分解者。

（3）平整壓實土地人工制造表土整體性原理、協(xié)調與平衡原理9、促甲狀腺激素釋放激素反饋腎上腺素胰高血糖素生長協(xié)同下丘腦神經系統(tǒng)和體液的共同胰高血糖素和腎上腺素水和無機鹽滲透壓K+【分析】【分析】1；由圖可知；甲是垂體，乙是甲狀腺，丙是腎上腺，丁是胰島．圖示過程為下丘腦通過甲可控制乙和丙的活動，下丘腦直接控制丁的活動．

2、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，該過程為反饋調節(jié)．【解析】【解答】解：（1）該調節(jié)屬于甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，然后垂體釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌；當甲狀腺激素的量增加時，又反饋作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌活動，此即反饋調節(jié)．

（2）當血糖濃度低時；胰島A細胞分泌胰高血糖素調節(jié)血糖濃度，同時與之起協(xié)同作用的是腎上腺分泌的腎上腺素一同促進血糖濃度的升高．

（3）垂體可以分泌生長激素；生長激素可以促進生長，它與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現為協(xié)同作用．

（4）體溫調節(jié)的神經中樞在下丘腦；故此體溫調節(jié)能力下降最可能受損的是下丘腦．

（5）綜上所述；人的各項生命活動受神經系統(tǒng)和體液的共同調節(jié)．

（6）高強度的體力勞動；若不及時補充能源物質，血糖濃度會降低，此時胰高血糖素和腎上腺素等激素的分泌量將增加，這兩種激素能夠升高血糖，以暫時維持血糖的平衡．

（7）排汗時不但排出；額大量的水分，同時還排出很多無機鹽，因此大量出汗后，應及時補充足夠的水和無機鹽，使細胞外液的滲透壓趨于恢復正常；另外還需補充一定量的K+；否則會導致心律失常；細胞水腫等癥狀．

故答案為：

（1）促甲狀腺激素釋放激素反饋。

（2）腎上腺素胰高血糖素。

（3）生長協(xié)同。

（4）下丘腦。

（5）神經系統(tǒng)和體液的共同。

（6）胰高血糖素和腎上腺素。

（7）水和無機鹽；滲透壓；K+10、細胞分裂素發(fā)育的種子不需要不能促進吲哚乙酸④持續(xù)興奮【分析】【解答】解：（1）具體以可知：6﹣芐基腺嘌呤；具有抑制植物葉內葉綠素；核酸、蛋白質的分解，保綠防老；促進細胞分裂和生長等多種效能．該物質應屬于細胞分裂素類植物激素類似物．

（2）①植物體內生長素的合成部位是幼嫩的芽；葉和發(fā)育中的種子；若圖乙是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗；在正式實驗時，濃度梯度設置在B和D之間，不需要設計空白對照．圖甲與對照組相比，實驗組只是體現了生長素促進胚軸伸長，沒有體現抑制作用，沒有體現兩重性．

②分析實驗一和實驗二結果可以推測出較高濃度的生長素能促進乙烯的合成從而抑制細胞伸長生長．

（3）植物生長素的化學本質是在吲哚乙酸；由題意可知；乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶，當乙酰膽堿作用于突觸后膜上的受體后，被乙酰膽堿酯酶分解，因此乙酰膽堿酯酶的作用部位是突觸后膜；由題意可知，過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性，使作用于突觸后膜上的乙酰膽堿不能分解造成突觸后神經元的持續(xù)興奮．

【分析】細胞分裂素：引起細胞分裂；誘導芽的形成和促進芽的生長；延緩細胞的衰老．

分析題圖可知，圖甲是不同濃度的生長素剛開始發(fā)芽的大豆芽生長的影響，在一定的范圍內隨生長素濃度升高，促進生長的作用增強，超過一定的濃度隨生長素濃度升高促進生長作用減弱；圖乙是不同濃度的乙烯利對剛開始發(fā)芽的大豆芽伸長和增粗的影響，在一定的范圍內隨乙烯利濃度升高，伸長生長減弱，增粗生長作用加強；圖丙是突觸的結構，①是突觸小泡，②是突觸前膜，③是突觸間隙，④是突觸后膜．11、1細胞壁4葉綠體11液泡4葉綠體3線粒體5中心體9內質網7核糖體9內質網6高爾基體3線粒體10細胞核3線粒體4葉綠體5中心體2細胞膜【分析】【分析】根據題意和圖示分析可知：圖示為動植物細胞亞顯微結構示意圖，其中結構1為細胞壁；結構2為細胞膜；結構3為線粒體；結構4為葉綠體；結構5為中心體；結構6為高爾基體；結構7為核糖體；結構8為核孔；結構9為內質網；結構10為細胞核；結構11為液泡．【解析】【解答】解：（1）題圖中的1細胞壁；4葉綠體和11液泡是植物細胞特有的結構．

（2）能將光能轉化為化學能；并合成有機物的細胞器是4葉綠體，即光合作用的場所．

（3）將糖類中的能量在有氧條件下；轉化為熱能等能量的細胞器是3線粒體，即有氧呼吸的主要場所．

（4）與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是5中心體．

（5）增大細胞內的膜面積；為細胞內各種化學反應的正常進行提供有利條件，并作為脂質的合成中心的細胞器是9內質網．

（6）人體內胰島素屬于分泌蛋白；分泌蛋白首先在7核糖體上合成多肽，經過9內質網的加工和運輸，再經過6高爾基體的加工和分泌，最后由細胞膜將蛋白質分泌到細胞外．在此過程中，需要3線粒體提供能量．

（7）控制性狀的遺傳物質主要存在于10細胞核中；在3線粒體和4葉綠體中也有少量DNA分子存在．

（8）在低等植物細胞中存在；而在高等植物細胞中不存在的細胞器是5中心體．

（9）動植物細胞中都存在；是最基本的生命系統(tǒng)的邊界的結構2細胞膜．

故答案為：

（1）1細胞壁4葉綠體11液泡。

（2）4葉綠體。

（3）3線粒體。

（4）5中心體。

（5）9內質網。

（6）7核糖體9內質網6高爾基體3線粒體。

（7）10細胞核3線粒體4葉綠體。

（8）5中心體。

（9）2細胞膜12、中心法則③脫氧核糖和胸腺嘧啶三和四1000【分析】【分析】閱讀題圖可知，該題是對中心法則、DNA分子的復制．轉錄和翻譯過程的考查，圖一表示中心法則的內容，①是DNA復制，②轉錄，③是逆轉錄，④是RNA復制，⑤是翻譯過程；圖二是DNA分子的復制過程，圖三是翻譯過程，圖四是轉錄過程．【解析】【解答】解：（1）圖一反映的是遺傳信息傳遞的一般規(guī)律；稱為中心法則．

（2）逆轉錄病毒特有的遺傳信息傳遞途徑是逆轉錄途徑；為圖一中的③．

（3）圖四中c鏈為RNA鏈；A鏈為DNA模板鏈，與RNA鏈相比，DNA鏈特有的化學組成為脫氧核糖和胸腺嘧啶．

（4）基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程；圖三為翻譯過程，圖四為轉錄過程．

（5）圖二為DNA的復制過程，由于親代DNA分子含31P，放在含32P標記脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)；復制一次后，得到兩個DNA分子，由于有兩條鏈是新形成的，兩條鏈中共有2000個基本單位，由于每個P元素分子量增加1，共增加2000，則每個DNA分子分子量增加2000÷2=1000．

故答案為：

（1）中心法則。

（2）③

（3）脫氧核糖和胸腺嘧啶（全對才給分）

（4）三和四。

（5）1000三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】【分析】DNA分子一般是由2條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補配對原則．【解析】【解答】解：由DNA分子的堿基互補配對原則可知，一條鏈上的A與另一條鏈上的T相等，一條鏈上的G與另一條鏈上的C先相等，因此DNA分子兩條單鏈上的的只互為倒數，兩條單鏈上的相等，且與雙鏈DNA分子中的該比值相同，在雙鏈DNA分子中=1．

如果某雙鏈DNA分子的一條鏈中=0.25，=0.25，則同樣是這兩個比例在該DNA分子的另一條鏈中的比例為4與0.25，在整個DNA分子中是=1，整個DNA分子中=（A1+T1+A2+T2）÷（G1+G2+C1+C2）=（A1+T1）÷（G1+C1）=（A2+T2）÷（G2+C2）=0.25．

故答案為：√14、×【分析】【分析】DNA分子是由兩條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側形成DNA的基本骨架．【解析】【解答】解：DNA中的五碳糖是脫氧核糖；不是核糖，基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成的．

故答案為：

×15、×【分析】【分析】核酸根據五碳糖不同分為DNA和RNA，核酸是遺傳信息的攜帶者，DNA和RNA中核苷酸的排列順序蘊含著大量的遺傳信息．【解析】【解答】解：有的生物沒有DNA；只含有RNA，如RNA病毒，其遺傳信息存在于RNA的核苷酸的排列順序之中．

故：×16、F【分析】略【解析】F17、T【分析】略【解析】T四、簡答題(共4題，共12分)18、A與BC與D背光側IAA多于向光側（或在向光側和背光側分布不均）向光側生長抑制物多于背光側（或生長抑制物在向光和背光兩側分布不均）【分析】【分析】分析圖A與B可知，有無單側光，尖端產生的生長素的含量相等，說明單側光并不會破壞向光側的IAA；分析圖C與D可知，C中云母片阻止了生長素在尖端的運輸，D中尖端沒有云母片阻止，在單側光的作用下，生長素由向光側向背光側運輸．【解析】【解答】解：（1）在A；B、C、D四個實驗中；A與B可以用來說明單側光并不會破壞向光側的IAA；C與D可以用來說明單側光引起IAA的側向再分配．由此可以形成推論：植物向光性的產生是由于背光側IAA多于向光側．

（2）根據表格數據和題干信息可知；就這幾種植物而言，其向光性是由于向光一側的“某些物質”具抑制作用而造成的，由此可以得出新的推論：植物向光性的產生還與向光側生長抑制物多于背光側有關．

故答案為：

（1）A與BC與D背光側IAA多于向光側（或在向光側和背光側分布不均）

（2）向光側生長抑制物多于背光側（或生長抑制物在向光和背光兩側分布不均）19、b抗原直接刺激B細胞a⑨⑩bcdfg【分析】【分析】由圖可知，a是吞噬細胞，b是T細胞；c是B細胞，d是記憶細胞，e是漿細胞，f是記憶細胞，g是效應T細胞．

體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外；大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．

細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應．【解析】【解答】解：（1）HIV病毒主要侵染T細胞，即細胞b．

（2）④是抗原直接刺激B細胞過程．

（3）吞噬細胞a參與了第二道防線．第三道防線是體液免疫和細胞免疫；⑨是細胞免疫過程，⑩是體液免疫過程．

（4）體液免疫和細胞免疫過程中；漿細胞不能識別抗原，吞噬細胞不能特異性識別抗原，其它細胞均能特異性是被抗原．

故答案為：

（1）b

（2）抗原直接刺激B細胞。

（3）a⑨⑩

（4）bcdfg20、①光合作用③呼吸作用④分解者的分解作用⑤化石燃料的燃燒②甲→乙→丁和甲→丙→丁125呼吸作用生長、發(fā)育和繁殖綠色植物【分析】【分析】據圖分析：圖1為碳循環(huán)過程示意圖，其中，①是光合作用，②是捕食關系構成的營養(yǎng)結構，③是呼吸作用，④是分解者的分解作用，⑤是化石燃料的燃燒．圖2所示為某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物同化的有機物含量，其中的食物鏈為甲→乙→丁和甲→丙→?。畵朔治鲎鞔穑窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）圖1中，大氣中C02通過①光合作用進入生物群落．生物群落中的含碳有機物通過③的呼吸作用和④分解者的分解作用返還無機環(huán)境．要實現“低碳”生活；則必須抵制⑤化石燃料的燃燒過程．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性主要與圖中②營養(yǎng)結構的復雜程度有關．

（3）圖2說明甲是生產者；位于第一營養(yǎng)級；乙與丙之間接近，且二者之和在甲的能量傳遞效率范圍之內，因而可判定兩者屬于同一營養(yǎng)級（第二營養(yǎng)級，是初級消費者）；丁最少，且丁的有機物量在乙與并的有機物的量之和的傳遞效率范圍之內，說明丁位于第三營養(yǎng)級，是次級消費者．所以它們構成的食物鏈是甲→乙→丁和甲→丙→?。舳⊥挠袡C物量增加5kg，則至少消耗生產者5÷20%÷20%=125kg．

（4）圖中分解者分解植物的殘技；敗葉產生的能量供其呼吸作用和生長、發(fā)育和繁殖所用；產生的無機鹽供綠色植物吸收．

故答案為：

（1）①光合作用③呼吸作用④分解者的分解作用⑤化石燃料的燃燒。

（2）②

（3）甲→乙→丁和甲→丙→丁125

（4）呼吸作用生長、發(fā)育和繁殖綠色植物21、下丘腦促甲狀腺激素（或TSH）分級調節(jié)反饋調節(jié)碘核糖體線粒體神經遞質糖蛋白微量和高效通過體液運輸作用于靶器官、靶細胞【分析】【分析】甲圖中①是下丘腦；②是促甲狀腺激素，③是受體．

乙圖中；通過體液的作用來完成的間接交流；如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞；圖乙類似于神經遞質通過突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體，使得下一個神經元興奮或者抑制．

激素調節(jié)的特點：微量、高效，通過體液運輸，作用于靶器官和靶細胞．【解析】【解答】解：（1）據圖示可知；甲圖中①結構能分泌促甲狀腺激素釋放激素，故是