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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上教版九年級歷史上冊月考試卷111考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、小張同學(xué)正在看一部反映美國戰(zhàn)爭史的書籍,書中不可能出現(xiàn)的是()A.華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的大陸軍與英國奮戰(zhàn)B.種植園主與工商業(yè)資產(chǎn)階級正在為奴隸爭吵不休C.報(bào)紙上刊載總統(tǒng)林肯在劇院被暗殺而死的消息D.第一次世界大戰(zhàn)中,美國加入了同盟國集團(tuán)作戰(zhàn)2、【題文】哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫三人航海活動的相同點(diǎn)是A.都得到葡萄牙王室的支持B.都到達(dá)過東方(亞洲)C.自己都沒能完成環(huán)球航行D.都開辟過歐洲到美洲的新航路3、標(biāo)志著除臺灣省及一些島嶼外,祖國大陸領(lǐng)土全部解放的歷史事件是()A.中華人民共和國成立B.解放軍占領(lǐng)南京C.三大改造的完成D.西藏和平解放4、如圖是第二次世界大戰(zhàn)前后在某一次會議上幾個國家領(lǐng)導(dǎo)人的留影照片,結(jié)合所學(xué)知識判斷這次會議是()A.簽署《聯(lián)合國家宣言》的華盛頓會議B.雅爾塔會議C.簽訂《九國公約》的華盛頓會議D.慕尼黑會議5、歌曲《龍的傳人》中有這樣的一句歌詞:黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。作為“龍的傳人”的漢族的前身是()A.戎族B.鮮卑族C.蚩尤部落D.華夏族6、(2015.遼寧省沈陽)凱恩斯認(rèn)為,蕭條的根本原因不是供過于求,而是需求不足。因此,他建議政府進(jìn)行公共設(shè)施建設(shè)以提供就業(yè)崗位,并通過稅收政策重新分配收入。這些干預(yù)能降低失業(yè)率,提高消費(fèi)者的需求,最終帶來經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。下列實(shí)踐與凱恩斯主張基本一致的是()A.新經(jīng)濟(jì)政策B.赫魯曉夫改革C.明治維新D.羅斯福新政評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、圖一的作者是俄國的____,圖二是荷蘭一位有世界影響的畫家____的作品。
8、杜甫的詩深刻反映唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代,被后人稱為“詩圣”.吳道子畫技高超,開后世寫意畫先河,后世稱他為“畫圣”.______(判斷對錯)9、佛教誕生于印度,其創(chuàng)始人是耶穌______(判斷對錯)。10、目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是河南安陽出土的____.11、1929~1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重打擊了德國,激化了社會矛盾。以____為首的法西斯組織____,利用社會各個階層的不滿,趁勢發(fā)展壯大。12、年6月,英國艦隊(duì)封鎖珠江口,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。19世紀(jì)70年代,收復(fù)新疆,粉碎了阿古柏分裂勢力,維護(hù)了我國領(lǐng)土主權(quán)。13、中國歷史上第一個國家的建立者是____。14、1954年9月,第一屆全國人民代表大會通過《____》,這是我國第一部社會主義類型的憲法。15、歷朝的統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治,都非常重視思想的控制。秦始皇接受李斯的建議實(shí)行“____”;而漢武帝為實(shí)現(xiàn)思想的大一統(tǒng)則接受____的建議,“____”。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、1920年國際聯(lián)盟成立后被英法控制,美國沒有加入。____(判斷對錯)17、“國會縱火案”是第二次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線.____(判斷對錯)18、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是列寧對社會主義建設(shè)道路進(jìn)行的探索.它的實(shí)施大大提高了勞動者的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)____.(判斷對錯)19、宋代中國的“現(xiàn)代化”程度令人吃驚,出現(xiàn)了當(dāng)時世界上最早的紙幣,造船技術(shù)也很先進(jìn),娛樂場所還出現(xiàn)了京劇表演等.____(判斷對錯)20、戰(zhàn)國初年,秦、晉、齊、燕、楚、吳、越七國并立,史稱戰(zhàn)國七雄。____(判斷對錯)21、1928年4月,朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義隊(duì)伍和湘南農(nóng)民武裝到達(dá)南昌,與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會師。____。(判斷對錯)評卷人得分四、其他(共5題,共50分)22、【題文】(9分)閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料;然后回答問題。
材料一。
巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。
材料二:“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒;成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任;都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?!?/p>
――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。
材料三:“世界新秩序有很多權(quán)力中心;每一個都獨(dú)立活動。美國僅僅是一個大國,還有可與美國匹敵的其他國家,如日本;歐洲在一定程度上也是這樣,再過幾年還有中國,以及前蘇聯(lián)中的某些國家?!报D―1993年亨利·基辛格的談話。
請回答:
(1)通過材料一中兩次會議的召開;形成了怎樣的國際關(guān)系格局?(2分)
(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”;請結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明。(2分)杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖?(2分)
(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢?(1分)請簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。(2分)23、【題文】請仔細(xì)閱讀下列圖片;回答問題:計(jì)6分。
⑴寫出以上圖片中圖B;圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。(3分)
⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。(任寫一點(diǎn)即可)(1分)
⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國家的目的是什么?(1分)
⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時有什么影響?(1分)24、【題文】近代以來;重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流,以下幾段文字選自近代幾部法令,閱讀后請回答問題:
材料一:未經(jīng)議會同意;國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;不經(jīng)議會同意,國王不能征稅;不經(jīng)議會同意,國王不能在和平時期維持常備軍;議會必須定期召開;議員的選舉不受國王的干涉。
材料二:人們生來是自由的;在權(quán)利上是平等的;自由;平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利;在法律面前人人平等;私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。
材料三:“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力;謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?!?/p>
材料四:憲法規(guī)定:這個國家是一個聯(lián)邦國家;實(shí)行總統(tǒng)制,總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦。
材料五:這部法令是法國的;第一編是人法,第二編是物法,第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典,它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。
請回答:
⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制?實(shí)行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多;請你再舉出一個例子。(2分)
⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令?為什么說它在當(dāng)時具有進(jìn)步意義?(2分)
⑶材料三中“這些殖民地”指什么?(1分)
⑷材料四“憲法”是指什么?材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的?(2分)
⑸結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處?(1分)25、【題文】近代以來;資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播,使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(10分)
(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕
(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動是什么?(2分)在這一運(yùn)動影響下,18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?(4分)26、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片;回答問題:
(1)圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰?(1分)他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么?(1分)
(2)圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物?他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么?(2分)
(3)圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果?(2分)評卷人得分五、簡答題(共4題,共24分)27、發(fā)源于黃河流域和長江流域的中華文明源遠(yuǎn)流長;綿綿不絕,成就輝煌,是整個人類文明重要的組成部分之一.結(jié)合所學(xué)知識完成下列問題:
(1)請寫出中國古代歷史開始和結(jié)束的時間(或標(biāo)志)
(2)請?zhí)顚懴旅嫠宄燎宄媸疽鈭D.(按序號填寫朝代或政權(quán)名稱)
(3)秦漢時期,我國的經(jīng)濟(jì)重心在北方.結(jié)合圖談?wù)勎覈?jīng)濟(jì)重心發(fā)生的變化及主要原因.
(4)列舉中國古代的四大發(fā)明.28、閱讀材料;結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時期;造就了孔子;老子等一大批杰出的思想家,學(xué)術(shù)思想繁榮,形成了“百家爭鳴”的局面。其中,對后世影響最大的思想家是孔子。
材料二。
(1)據(jù)材料一;指出孔子創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心。
(2)材料二圖中的人是戰(zhàn)國時期各學(xué)派的創(chuàng)始人或代表人物;他們的核心思想分別是什么?
(3)春秋戰(zhàn)國時期形成了“百家爭鳴”的局面,每個人都有發(fā)揮自己政見的權(quán)利,如果你生活在春秋戰(zhàn)國時期,你會學(xué)習(xí)哪家的思想,為什么?29、閱讀下面材料;回答問題。
材料一實(shí)際上他(漢武帝)和他的近臣們將所謂儒術(shù)擴(kuò)展之后又延長;以致包括了有利于中央集權(quán)官僚政治所必需的種種理論與實(shí)踐的步驟??鬃铀岢淖陨碇s束,待人之寬厚,人本主義之精神,家人親族的團(tuán)結(jié)和禮儀上之周到等等全部構(gòu)成官僚集團(tuán)行動上的規(guī)范。
--黃仁宇《中國大歷史》
材料二。
江南春。
杜牧。
千里鶯啼綠映紅;
水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺;
多少樓臺煙雨中。材料三道教作為宗教的一支;依附于老莊,雖然老莊中有一些宗教思想因素給道教以一定的支持,但老莊卻不是道教的創(chuàng)始者。先秦和秦時,《老子》;《莊子》等書是學(xué)術(shù)方面的著作,而不是宗教典籍。而從××××開始,《老子》逐漸被神學(xué)化,發(fā)現(xiàn)道的人--老子便被尊為道教教主,民間巫術(shù)與神仙方術(shù)也逐漸依附于《老子》的學(xué)說。道教原來只是各種世俗迷信的雜合,由于它善于吸收融合、改編道家理論,形成了一套自己獨(dú)有而又十分完善的神學(xué)體系,才能一躍而起成為與儒、佛兩家鼎足而立的大型宗教。
--摘自浦建民《中國道教與傳統(tǒng)文化》
請回答:
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識;指出孔子的核心思想是什么?漢武帝是如何“將所謂儒術(shù)擴(kuò)展之后又延長”的?
(2)材料二中的“南朝”是指哪些朝代的總稱?該詩描述了當(dāng)時出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?當(dāng)時反對這種現(xiàn)象杰出的思想家是誰?
(3)請將材料三“××××”填上正確的時期。正如材料所說老子被神化了,作為一位思想家,他提出了樸素的辯證思想,試舉例說明。30、秦漢時期;我國的經(jīng)濟(jì)重心在北方。到了兩宋時期,我國古代經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)重大變化。閱讀材料,回答問題。
材料一蘇湖熟;天下足。
南宋諺語國家根本;仰給東南。
《宋史》(1)材料一反映了中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識;從政治的角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
材料二。
(2)圖一“銅版”反映的是中國古代四大發(fā)明中的哪幾項(xiàng)發(fā)明?圖二“交子”是世界上最早的什么貨幣?《清明上河圖》是一幅全景式的宋朝社會風(fēng)俗畫卷;請說出宋代城市中固定的娛樂場所的名稱。
(3)如果你選用以上圖片進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí);那么確定的研究主題是什么?
材料三1757年;清朝乾隆皇帝詔告天下,規(guī)定只開廣州一處對外通商,封閉其它港口,并規(guī)定由政府特許的廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理和對外貿(mào)易。
(4)材料三表明清朝統(tǒng)治者實(shí)行怎樣的對外政策?這一政策對中國社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響是什么?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】本題考查美國歷史.【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知識;第一次世界大戰(zhàn)中,美國加入了協(xié)約國集團(tuán)作戰(zhàn).
故選D.2、C【分析】【解析】
試題分析:本題主要考查哥倫布;達(dá)·伽馬、麥哲倫三人航海活動的相同點(diǎn)。哥倫布和麥哲倫得到西班牙王室的支持;哥倫布的船隊(duì)到達(dá)今天美洲的古巴和海地,沒有到達(dá)東方,他開辟了歐洲到美洲的新航路,但他沒能完成環(huán)球航行,麥哲倫的船隊(duì)有完成環(huán)球航行,但他在東南亞被當(dāng)?shù)赝林用駳⒑?,自己沒能完成環(huán)球航行,達(dá)·伽馬是得到葡萄牙王室的支持,有到過東方的印度,沒有開辟歐洲到美洲的新航路,也沒能完成環(huán)球航行。答案選C。
考點(diǎn):人教新課標(biāo)九年級上冊?步入近代?資本主義時代的曙光【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本題考查西藏和平解放.【解析】【解答】1951年10月;人民解放軍勝利進(jìn)抵拉薩,西藏和平解放.西藏和平解放,標(biāo)志著祖國大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一,大陸各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié).
故選D.4、D【分析】仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知是慕尼黑會議的留影照片.1938年9月;英;法、德、意四國在德國慕尼黑召開會議,簽訂了《慕尼黑協(xié)定》,規(guī)定捷克斯洛伐克在十天之內(nèi)必須把蘇臺德區(qū)割讓給德國.之后,德國得寸進(jìn)尺,很快又占領(lǐng)了整個捷克.慕尼黑會議把綏靖政策推向了頂峰.
故選D.
本題考查慕尼黑會議.
本題考查綏靖政策的相關(guān)知識.考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識的能力.【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本題考查了華夏族的形成.【解析】【解答】距今約四五千年;生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落.從此,炎帝;黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族(漢族的前身,中華民族的主干部分).
故選D.6、D【分析】【分析】本題主要考查閱讀分析能力。材料中凱恩斯認(rèn)為經(jīng)濟(jì)簫條的根本原因不是供過于求,而是需求不足。他建議政府進(jìn)行公共設(shè)施建設(shè)以提供就業(yè)崗位,并通過稅收政策重新分配收入,以降低失業(yè)率,提高消費(fèi)者的需求,最終帶來經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇,而羅斯福新政有興辦公共工程,擴(kuò)大就業(yè),降低失業(yè)率。而列寧的新經(jīng)濟(jì)政策相反,是學(xué)習(xí)資本主義國家利用市場調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì),赫魯曉夫改革只是對斯大林計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的小修小補(bǔ),日本明治維新只是學(xué)習(xí)西方發(fā)展近代企業(yè)。故答案選D。二、填空題(共9題,共18分)7、托爾斯泰梵高【分析】【分析】本題考查托爾斯泰和梵高.【解析】【解答】列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國著名作家和教育家;批評現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠,被列寧稱為“俄國革命的鏡子”,代表作有《戰(zhàn)爭與和平》,圖片是這部作品的插圖.梵高是荷蘭偉大畫家,《向日葵》是梵高的代表作之一.圖片即是這幅繪畫.
故答案為:
托爾斯泰;梵高.8、略
【分析】據(jù)所學(xué)知;杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,親歷了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的劇變.他用詩歌深刻地反映這個急劇變化時期的社會現(xiàn)實(shí),他的詩被稱為“詩史”,而杜甫本人被稱為“詩圣”.
故答案為:×.
本題主要考查了隋唐時期的文學(xué)和繪畫藝術(shù).
識記隋唐時期在文學(xué)藝術(shù)方面所取得的主要成就.【解析】×9、略
【分析】公元前6世紀(jì);佛教起源于古印度,古印度的迦毗羅衛(wèi)國(今尼泊爾境內(nèi))王子喬達(dá)摩?悉達(dá)多創(chuàng)立了佛教.
故答案為:
×.
本題考查佛教的創(chuàng)始人.
本題掌握佛教相關(guān)知識,本題難度較小,主要考查的是學(xué)生對歷史知識的識記,屬基礎(chǔ)題.【解析】×10、略
【分析】【分析】本題考查司母戊鼎.【解析】【解答】司母戊鼎形制巨大;雄偉莊嚴(yán),重832.84千克,是目前已知世界上最大的青銅器,出土于河南安陽.
故答案為:
司母戊鼎.11、略
【分析】【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對納粹政權(quán)的建立史實(shí)的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第5課法西斯勢力的猖獗,第一子目納粹政權(quán)的建立中的內(nèi)容:“1929~1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重打擊了德國,激化了社會矛盾。以希特勒為首的法西斯組織納粹黨,利用社會各個階層的不滿,趁勢發(fā)展壯大?!笨芍侍钕L乩占{粹黨??键c(diǎn):納粹政權(quán)的建立【解析】【答案】希特勒納粹黨12、略
【分析】試題分析:本題考查的是近代西方列強(qiáng)侵略中國的知識,1840年6月,英國艦隊(duì)封鎖珠江口,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā);19世紀(jì)70年代,阿古柏收復(fù)新疆,故答案是:1840;左宗棠??键c(diǎn):人教新課標(biāo)八年級上冊·侵略與反抗·鴉片戰(zhàn)爭;人教新課標(biāo)八年級上冊·侵略與反抗·收復(fù)新疆【解析】【答案】1840;左宗棠13、禹【分析】【分析】本題考查夏朝.【解析】【解答】約公元前2070年;禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝,我國漫長的原始社會到此結(jié)束,奴隸社會開始了.
故答案為:禹.14、中華人民共和國憲法【分析】【分析】本題主要考查第一屆全國人民代表大會.【解析】【解答】1954年9月;第一屆全國人民代表大會在北京召開,大會制定了《中華人民共和國憲法》.這是我國第一部社會主義類型的憲法,也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法.
故答案為:
《中華人民共和國憲法》.15、焚書坑儒董仲舒罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)【分析】【分析】本題考查秦始皇和漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施.【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知;秦始皇接受李斯的建議實(shí)行焚書坑儒;漢武帝為實(shí)現(xiàn)思想的大一統(tǒng)則接受董仲舒的建議,罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù).二者對待儒家的態(tài)度不同,但都是為了加強(qiáng)統(tǒng)治.
故答案為:
焚書坑儒;董仲舒;罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù).三、判斷題(共6題,共12分)16、√【分析】【分析】本題考查國際聯(lián)盟的相關(guān)知識.【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知;由于在巴黎和會上美國的目標(biāo)沒有達(dá)到,所以美國國會沒有通過《凡爾賽和約》,美國也沒有加入根據(jù)和約規(guī)定成立的國際聯(lián)盟,所以國際聯(lián)盟被英;法控制.
故答案為:
√.17、×【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)的導(dǎo)火線.【解析】【解答】為打擊德國共產(chǎn)黨和進(jìn)步人士;納粹黨制造了國會國縱火案,不是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線,英法等西方國家為防止戰(zhàn)火燒到自己頭上,以犧牲弱小國家為代價換取自身的茍安,推行綏靖政策,加速了二戰(zhàn)的爆發(fā),1939年德國發(fā)動閃電戰(zhàn),突襲波蘭,英法被迫宣戰(zhàn),二戰(zhàn)爆發(fā).
故答案為:
×.18、×【分析】【分析】本題主要考查了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容及影響.【解析】【解答】戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實(shí)施是在當(dāng)時國內(nèi)戰(zhàn)爭時期的特殊條件下實(shí)施的;它集中了全國的物力;財(cái)力為最終戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人作出了重要貢獻(xiàn).但在戰(zhàn)爭結(jié)束之后仍然實(shí)施此政策則引發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī),特別是余糧收集制,實(shí)際上是對農(nóng)民的掠奪,挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性,不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,故在1921年被新經(jīng)濟(jì)政策所取代.
故答案為:×19、×【分析】【分析】此題考查了宋代的社會生活狀況,要牢記宋朝的社會生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等狀況.【解析】【解答】宋朝出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--交子;宋朝時造船技術(shù)先進(jìn);廣州;泉州等地的造船業(yè)發(fā)達(dá);出現(xiàn)娛樂兼營商業(yè)的場所瓦子.京劇出現(xiàn)在清朝.
故答案為:×.20、×【分析】【分析】本題考查戰(zhàn)國七雄.【解析】【解答】經(jīng)過春秋時期的兼并戰(zhàn)爭;到戰(zhàn)國時形成了齊;楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個諸侯強(qiáng)國,歷史上稱為戰(zhàn)國七雄.沒有吳國和越國.
故答案為:×.21、×【分析】【分析】本題考查井岡山會師.【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知;1928年4月,朱德;陳毅率領(lǐng)部隊(duì)輾轉(zhuǎn)來到井岡山,與毛澤東率領(lǐng)的部隊(duì)勝利會師.
故答案為:
×.四、其他(共5題,共50分)22、略
【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開,形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因:拿破侖建立了法蘭西第一帝國;頒布了《法典》,樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢,中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位:處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?!窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系(2分)
(2)建立了法蘭西第一帝國;頒布了《法典》(任一點(diǎn)2分);稱霸世界(2分)
(3)多極化趨勢(1分);“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”(2分)23、略
【分析】【解析】(1)根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新,C是美國南北戰(zhàn)爭,二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可,難度不大。(3)本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),發(fā)展近代工業(yè)。(4)美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性,使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識?!窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。
⑴B.日本明治維新C.美國南北戰(zhàn)爭(或美國內(nèi)戰(zhàn))(2分)
促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(1分)
⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;農(nóng)奴在獲得“解放”時;可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。(1分,答對一項(xiàng)即可得分。)
⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù);發(fā)展近代工業(yè)。(1分)
⑷廣大黑人歡慶解放,踴躍報(bào)名參軍,北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源,戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。(1分)24、略
【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》,該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多,如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻(xiàn)出自法國的《人權(quán)宣言》,之所以說它在當(dāng)時具有進(jìn)步意義,是因?yàn)樗Q人們生來自由,權(quán)利平等,體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》,“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法,該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》,它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處:都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級利益?!窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。
⑴君主立憲制(1分)日本;西班牙、瑞典、丹麥等國(答對其中一個即可得1分)
⑵法國(1分)因?yàn)樗Q人們生來自由;權(quán)利平等,體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。(1分)
⑶北美13個殖民地(1分)
⑷美國1787年憲法(1分)拿破侖(1分)
⑸都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級利益。(言之有理即可得1分)25、略
【分析】【解析】(1)根據(jù)所學(xué),最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動,首先在意大利興起。(2)第二次是啟蒙運(yùn)動,在此指導(dǎo)下,18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,和1789年法國大革命。此題難度不大?!窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復(fù)興運(yùn)動。(2分)意大利。(2分)
(2)啟蒙運(yùn)動。(2分)____獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命。(4分)26、略
【分析】【解析】(1)根據(jù)圖片1可以知道是瓦特,他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī);(2)在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨,其動力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。(3)和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大。【解析】【答案】(1)瓦特(1分)改良蒸汽機(jī)(1分)(2)卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)(2分)(3)第三次科技革命(2分)五、簡答題(共4題,共24分)27、略
【分析】【分析】(1)本題考查的是我國古代史的起止時間的知識點(diǎn).
(2)本題考查都是中國歷代朝代興替的知識點(diǎn).
(3)本題考查的是我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的知識點(diǎn).
(4)本題考查的是我國古代四大發(fā)明的知識點(diǎn).【解析】【解答】(1)中國古代史指的是中國原始社會;奴隸社會和封建社會的歷史.開始于距今約170萬年前;我國境內(nèi)目前已知的最早人類--元謀人的出現(xiàn);結(jié)束于1840年的中英鴉片戰(zhàn)爭.鴉片戰(zhàn)爭使中國由封建社會逐步淪為半殖民地半封建的國家.
(2)本題的材料是《隋朝至清朝朝代更替示意圖》.在隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭中;618年,李淵建立了唐朝.北宋時期,與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有北方契丹族建立的遼政權(quán),東北的女真族建立的金政權(quán),黨項(xiàng)族在西北建立的西夏政權(quán).北宋滅亡后,與北方女真族建立的金國相并立的政權(quán)是南宋.在元末農(nóng)民戰(zhàn)爭中,朱元璋推翻了元朝的統(tǒng)治,建立了明朝.
(3)本題材料是《宋代經(jīng)濟(jì)分布圖》.唐宋時期;我國經(jīng)濟(jì)重心從北方的黃河流域轉(zhuǎn)移到南方地區(qū).我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因是:從唐朝中晚期至五代;宋朝,由于南方戰(zhàn)亂較少,許多北方人南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),增加了南方的勞動力;上南方地區(qū)自然條件優(yōu)越,有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
(4)我國古代的四大發(fā)明是造紙術(shù);指南針、印刷術(shù)和火藥.四大發(fā)明是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn).
故答案為:
(1)中國古代史開始于我國境內(nèi)人類生產(chǎn)(或170萬年前;元謀人出現(xiàn)),結(jié)束于1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕.
(2)①唐;②遼(契丹);③南宋;④明;
(3)變化:由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域.原因:①北方人民的南遷帶來充足的勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù);②南方相對安定的社會環(huán)境.
(4)造紙術(shù);印刷術(shù);火藥;指南針.28、略
【分析】【分析】(1)本題考查孔子.
(2)本題考查百家爭鳴.
(3)本題考查情感態(tài)度價值觀.【解析】【解答】(1)依據(jù)所學(xué);孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,我國古代著名的思想家;教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他的思想核心分“仁”和“禮”兩部分.
(2)依據(jù)所學(xué);墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人,其核心思想是“兼愛”“非攻”.孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物,其思想核心是“仁政”“民貴君輕”.莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物,其核心思想是:“順其自然,無為而治”.韓非子是戰(zhàn)國時期法家學(xué)派的創(chuàng)始人,其核心思想是“法治”“中央集權(quán)”(3)本題為開放性試題,只要觀點(diǎn)正確,言之有理即可.如果我生活在春秋戰(zhàn)國時期,我會學(xué)習(xí)儒家思想,因?yàn)樗鲝垶檎缘拢远Y治國,有利于構(gòu)建和諧社會.
故答案為:
(1)儒家;仁和禮.
(2)兼愛;非攻;仁政、民貴君輕;順應(yīng)自然;無為而治;法治,中央集權(quán).
(3)如果我生活在春秋戰(zhàn)國時期,我會學(xué)習(xí)儒家思想,因?yàn)樗鲝垶檎缘拢远Y治國,有利于構(gòu)建和諧社會.(自由發(fā)揮,言之有理都可)29、略
【分析】【分析】(1)本題考查了孔子的核心思想及漢武帝的尊儒措施.
(2)本題考查了南朝的概念及南朝時期佛教的興盛和思想家范縝.
(3)本題考查了老子的辯證思想及《老子》被神化的時間.【解析】【解答】(1)據(jù)所學(xué)知;孔子思想的核心是仁和禮.由材料一“實(shí)際上他(漢武帝)和他的近臣們將所謂儒術(shù)擴(kuò)展之后又延長,以致包括了有利于中央集權(quán)官僚政治所必需的種種理論與實(shí)踐的步驟”并結(jié)合所學(xué)知,董仲舒對傳統(tǒng)的儒家進(jìn)行了改造,更能適應(yīng)當(dāng)時封建統(tǒng)治的需要,而漢武帝接受了董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的思想.
(2)據(jù)所學(xué)知;“南朝”是東
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