2023桂馨-曉日春暉征文創(chuàng)作大賽介紹

2023年桂馨-曉日春暉兒童征文創(chuàng)作大賽“我們一起為地球的清潔發(fā)聲”01我們是熱血少年社會應(yīng)該傾聽我們的聲音0203我們?yōu)槭裁磻?yīng)該參加征文創(chuàng)作大賽寫作不是苦難重要的是寫出自己真實的想法站在獎臺上讓自己的小學(xué)生活變得更精彩主題：我們一起為地球的清潔發(fā)聲題目一：我最喜歡的美食從哪里來（三個題目任選其一）題目二：水世界的故事題目三：不好，水危機降臨啦！作品形式（可自由選擇）低年級組（1-3年級）童詩童畫、小故事、記敘文高年級組（4-6年級）記敘文、新聞采訪、偵探或科幻小說主題一：我最喜歡的美食從哪里來你有沒有特別喜歡吃的食物？是一道菜，一種美味糕點，一種水果，還是一款小零食？你知道它是怎樣來到你面前的嗎？它的原材料是否需要種植？又是誰，在哪里種植的呢？那里有干凈的土壤和清潔的水嗎？它是在工廠被加工生產(chǎn)的嗎？生產(chǎn)過程是怎樣的？誰付出了勞動？有產(chǎn)生污染嗎？它是本地生產(chǎn)的嗎？還是需經(jīng)過長長的旅程，用什么交通工具被運到你所在的地方？

選擇一個種你最喜歡的食物，通過采訪、書籍、網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)據(jù)收集，可以選擇介紹它的種植、生產(chǎn)或運輸過程。請注意，你認為這種美食“健康”嗎？會影響自然環(huán)境的“健康”嗎？也可以發(fā)揮想象力，描述你認為一種健康的美食應(yīng)該是怎樣被種植、生產(chǎn)、運輸和加工的，它的健康之旅是怎樣的?！咀⒁狻浚何覀儾⒉皇且唵谓榻B美食特點，要點是這個美食的整個生產(chǎn)鏈條中，哪些是受環(huán)境保護因素影響的背景知識（一）美食：從地頭到餐桌的健康之路種植生產(chǎn)01種植生產(chǎn)01運輸存儲02食材的產(chǎn)地和氣候水、土壤、空氣化肥和農(nóng)藥保鮮保質(zhì)降低損耗美食的加工制作加工制作03知識背景（一）：食物主題二：水世界的故事水無處不在，它滋養(yǎng)萬物，是生命之源。做一名資深的水記者，邀請家人、好朋友聊一聊與水有關(guān)的故事，記錄一下你所熟悉的水世界發(fā)生的變遷或趣事：可以是關(guān)于你特別熟悉的一片水域（小河、湖泊、池塘等）可以是任何有關(guān)水的小事（比如躲雨、游泳、打水、燒水等）?？梢杂闷渌?、動物、植物、物品的視角當(dāng)做主人公，想象他們看到、聽到、感受到的水世界發(fā)生的事情，例如在海里生活的魚、靠水灌溉的莊稼蔬菜、裝水的瓶子……（采訪感或紀實感）背景知識（二）地球上的水覆蓋71%。地球表層水體構(gòu)成了水圈，主要包括：

海洋、河流、湖泊、沼澤、冰川、積雪、地下水

和大氣中的水。太平洋是世界最大的水體。人們?nèi)菀组_發(fā)利用的淡水資源包括：河流水淡水湖泊水淺層地下水水資源，指可被利用或可能被利用的水源類別水質(zhì)狀況功能用途Ⅰ類水質(zhì)水質(zhì)良好源頭水、國家自然保護區(qū)。地下水只需消毒處理，地表水經(jīng)簡易凈化處理（如過濾）、消毒后即可供生活飲用Ⅱ類水質(zhì)輕度污染生活飲用水源地一級保護區(qū)。需常規(guī)凈化處理（如絮凝、沉淀、過濾、消毒等），其水質(zhì)即可供生活飲用Ⅲ類水質(zhì)中度污染生活飲用水源地二級保護區(qū)、一般魚類保護區(qū)、水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)及游泳區(qū)Ⅳ類水質(zhì)水質(zhì)惡劣一般工業(yè)用水區(qū)和人體非直接接觸的娛樂用水區(qū)Ⅴ類水質(zhì)水質(zhì)惡劣農(nóng)業(yè)用水區(qū)及一般景觀要求水質(zhì)的分類知識背景（二）：水之旅繪本主題三：不好，水危機降臨啦！未來某個時刻，突然在你的身邊出現(xiàn)了一場關(guān)于水的危機，比如大面積停水，飲用水突然出現(xiàn)渾濁、散發(fā)難聞的氣味、河流中的魚都死了，該怎么辦？誰是“真兇”？

請發(fā)揮想象力，構(gòu)思一個故事：做為一名出色的“水偵探”，自己和家人、好朋友一起，深入查找誰是引發(fā)危機的“兇手”，并且用勇氣與智慧團結(jié)大家，一起創(chuàng)造出解決危機的方案，化解了這場危機?！咀⒁狻恳獫M足最基本的科學(xué)常識，即便是科幻小說或漫畫故事，讓大家覺得合理，有想象力。背景知識（三）2025年，世界缺水人口將超過25億氣候異常工業(yè)廢水農(nóng)業(yè)污水生活污水水危機知識背景（三）：河流污染寫作的第一步：審題和構(gòu)思題目審題思考題目一：我最愛的美食從哪里來重點是描寫美食自身的特點，還是應(yīng)該從另外一個視角：美食從田間到餐桌這個制作流程中，可能哪些與環(huán)?；蛘呓】涤嘘P(guān)系，受什么影響？題目二：水世界的故事只是單純描寫一個海底世界的美妙奇幻，還是應(yīng)該從采訪者或者瓶子、河流的角色去寫水出現(xiàn)的變化故事，或者是人和水的相處過程中的種種矛盾呢？題目三：糟糕，水危機降臨了？題目要求事寫個虛擬的故事，當(dāng)面臨水危機來臨的時候，發(fā)生了什么？主人公會面臨怎樣的挑戰(zhàn)，會一帆風(fēng)順嗎？會一目了然就解決嗎？那還算是真正的危機嗎？主人公和同伴們可能會經(jīng)受什么樣的考驗?zāi)?，甚至是失敗呢？最終主人公得到了什么樣的改變，才能解決問題呢？創(chuàng)作的核心：表達自己01聚焦02具體03真實04想象不要什么都想寫突出重點主題不發(fā)散不泛泛羅列大道理寫一件具體的事和人不建議仿抄范文專注寫自己真實想法敢于想象或推理讓想象有故事沖突約瑟夫·坎貝爾世界著名的神話學(xué)大師西方流行文化的一代宗師《星球大戰(zhàn)》、《蝙蝠俠》的靈感來源英雄之旅美國科幻大片或經(jīng)典神話故事是如何創(chuàng)作出來的一次旅程二個世界：平凡世界、非凡世界三段劇幕：啟程、啟蒙、歸來①正常世界（舒適區(qū)），拒絕冒險和使命的召喚②第一次翻轉(zhuǎn)：在導(dǎo)師/智者/危機的促使和牽引下，進入未知世界③歷經(jīng)重重磨難和失敗，有伙伴，也有敵人④第二次翻轉(zhuǎn)：危難時刻，在絕望中英雄蛻變，獲得力量⑤獲得成功和回報：財富、智慧、友誼、自由、成功……⑥重生和回歸平凡的世界,得到完美升華,引起情感共鳴英雄之旅的創(chuàng)作思路英雄之旅的12個步驟想想看，你熟悉的英雄故事是這樣的嗎？西游記·三打白骨精三國演義·草船借箭功夫熊貓征文活動投稿說明駱老詢熱線：投稿方法：作品格式：