部編版八年級(jí)上冊語文飛天凌空教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版八年級(jí)上冊語文《“飛天’凌空》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析《“飛天’凌空》是一篇描寫舞蹈家陳尸fish的精彩表演的文章。文章通過生動(dòng)的描繪，展示了陳尸fish高超的舞技和藝術(shù)魅力。本篇文章語言優(yōu)美，富有詩意，能夠激發(fā)學(xué)生對美的感受和欣賞能力。二.學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)，但對于舞蹈藝術(shù)的了解可能較為有限。因此，在教學(xué)過程中，教師需要幫助學(xué)生建立起對舞蹈藝術(shù)的基本認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)他們通過文章的語言描繪，感受舞蹈的美。三.教學(xué)目標(biāo)能夠理解文章的基本內(nèi)容，了解陳尸fish的舞技和藝術(shù)魅力。能夠通過文章的語言描繪，感受到舞蹈的美。能夠理解和欣賞舞蹈藝術(shù)，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。四.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章的基本內(nèi)容，感受舞蹈的美。難點(diǎn)：理解舞蹈藝術(shù)的特點(diǎn)，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。五.教學(xué)方法采用問題驅(qū)動(dòng)法、情景教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探討，提高對舞蹈藝術(shù)的理解和欣賞能力。六.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT，包括文章內(nèi)容、舞蹈圖片、舞蹈視頻等。學(xué)生準(zhǔn)備筆記本，用于記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和感悟。七.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師通過播放一段舞蹈視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入舞蹈藝術(shù)的世界。然后，簡要介紹陳尸fish的生平和藝術(shù)成就，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。呈現(xiàn)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，要求學(xué)生注意文章中對舞蹈動(dòng)作的描繪和對舞蹈情感的傳達(dá)。學(xué)生在閱讀過程中，可以隨時(shí)記錄自己的感悟和理解。操練（10分鐘）教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生通過對文章內(nèi)容的理解，回答問題。例如：“文章中陳尸fish的舞技有哪些特點(diǎn)？”“文章中的語言描繪如何幫助你感受到舞蹈的美？”等問題。學(xué)生通過回答問題，加深對文章內(nèi)容的理解。鞏固（10分鐘）教師學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)感悟和理解。每個(gè)小組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)，其他小組成員可以進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。拓展（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“如何欣賞舞蹈藝術(shù)？”“如何提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)？”等問題。學(xué)生可以通過查閱資料、分享經(jīng)驗(yàn)等方式，互相學(xué)習(xí)和交流。小結(jié)（5分鐘）教師對本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注、多欣賞舞蹈藝術(shù)。家庭作業(yè)（5分鐘）教師布置作業(yè)：要求學(xué)生選擇一部自己喜歡的舞蹈作品，寫一篇觀后感，分享自己對舞蹈藝術(shù)的理解和感悟。板書（5分鐘）教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行板書設(shè)計(jì)。板書內(nèi)容包括：文章標(biāo)題、作者、主要內(nèi)容、舞蹈藝術(shù)的特點(diǎn)等。教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)所用時(shí)間為估計(jì)值，具體時(shí)間根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)反思是教師在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、學(xué)生表現(xiàn)等方面進(jìn)行深入思考和總結(jié)的過程。通過教學(xué)反思，教師可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。在本次《“飛天’凌空》教學(xué)設(shè)計(jì)》中，我在課堂實(shí)施過程中遇到了一些問題，但同時(shí)也找到了一些解決辦法和改進(jìn)措施。一、課堂實(shí)施過程中遇到的問題學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的了解有限，難以深入理解文章內(nèi)容。部分學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力較弱，難以通過文字感受到舞蹈的美。課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴心理，不愿主動(dòng)分享自己的感悟和理解。家庭作業(yè)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對舞蹈作品的選取過于隨意，未能充分體現(xiàn)自己對舞蹈藝術(shù)的理解和感悟。二、解決辦法和改進(jìn)措施針對學(xué)生對舞蹈藝術(shù)了解有限的問題，我在教學(xué)中增加了舞蹈視頻的播放，讓學(xué)生更直觀地感受舞蹈的美。同時(shí)，通過講解舞蹈藝術(shù)的基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立起對舞蹈藝術(shù)的基本認(rèn)識(shí)。針對部分學(xué)生文學(xué)欣賞能力較弱的問題，我在教學(xué)中注重對文章語言的品味和分析，引導(dǎo)學(xué)生通過詞句賞析，感受舞蹈的美。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。針對課堂討論環(huán)節(jié)學(xué)生依賴心理較強(qiáng)的問題，我在教學(xué)中采取了小組合作學(xué)習(xí)法，要求每個(gè)小組成員在討論中充分發(fā)揮自己的作用，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我對表現(xiàn)積極的小組給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。針對家庭作業(yè)環(huán)節(jié)學(xué)生選取舞蹈作品過于隨意的問題，我在布置作業(yè)時(shí)明確了作業(yè)要求，要求學(xué)生選擇一部自己喜歡的舞蹈作品，并從舞蹈動(dòng)作、音樂、舞者表現(xiàn)等方面進(jìn)行分析，分享自己對舞蹈藝術(shù)的理解和感悟。同時(shí)，我在批改作業(yè)時(shí)注重對學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對待作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。通過以上改進(jìn)措施，我在后續(xù)的教學(xué)中取得了較好的效果。學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的理解和欣賞能力有了明顯提高，課堂討論氛圍也變得更加活躍。然而，教學(xué)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，我深知自己在教學(xué)中仍有許多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，以期提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。一、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是教學(xué)過程的重要組成部分，它有助于鞏固學(xué)生課堂上學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。在本次《“飛天’凌空》教學(xué)設(shè)計(jì)》中，作業(yè)設(shè)計(jì)如下：選擇一部你喜歡的舞蹈作品，觀看并寫一篇觀后感。要求從舞蹈動(dòng)作、音樂、舞者表現(xiàn)等方面進(jìn)行分析，分享你對舞蹈藝術(shù)的理解和感悟。根據(jù)文章內(nèi)容，畫出一幅描述陳尸fish舞蹈動(dòng)作的畫?？梢酝ㄟ^上網(wǎng)查閱資料，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，然后進(jìn)行創(chuàng)作。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇關(guān)于如何欣賞舞蹈藝術(shù)的文章?？梢詮淖约旱挠^看經(jīng)歷、對舞蹈的理解等方面進(jìn)行闡述。以上作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，更深入地理解舞蹈藝術(shù)，提高他們的欣賞能力。同時(shí)，也通過創(chuàng)作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。二、專家點(diǎn)評(píng)專家點(diǎn)評(píng)是提高教學(xué)效果的重要手段，它可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，從而進(jìn)行改進(jìn)。在本次教學(xué)過程中，我邀請了舞蹈和文學(xué)方面的專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。舞蹈專家點(diǎn)評(píng)：舞蹈專家對學(xué)生的舞蹈作品進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出了作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。專家認(rèn)為，學(xué)生的作品具有較高的藝術(shù)表現(xiàn)力，但對舞蹈動(dòng)作的準(zhǔn)確性還有待提高。專家建議，學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)要更加關(guān)注舞蹈動(dòng)作的細(xì)節(jié)，提高作品的準(zhǔn)確性。文學(xué)專家點(diǎn)評(píng)：文學(xué)專家對學(xué)生的觀后感進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為學(xué)生的感悟深刻，具有較高的文學(xué)素養(yǎng)。但專家也指出，部分學(xué)生的文章結(jié)構(gòu)較為松散，需要加強(qiáng)文章的結(jié)構(gòu)。專家建議，學(xué)生在寫作時(shí)要注重文章的結(jié)構(gòu)，提高文章的邏輯性。通過專家的點(diǎn)評(píng)，我對教學(xué)過程進(jìn)行了深刻的反思。我認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在