河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

guāncè

pāishè

bāndiǎn

fādálǐlùn

gānzào

tígōng

jiēkāi評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

____________________2）.根據(jù)積累，補(bǔ)充語句。

詩詞浸潤(rùn)成長(zhǎng)。吟劉禹錫的“__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”仿佛見到了黃河蜿蜒奔騰而來；誦蘇軾的“黑云翻墨未遮山，__________________”仿佛見到了西湖盛夏驟雨忽至；詠杜牧的“__________________，水村山郭酒旗風(fēng)”仿佛見到了豐富多彩的江南春景；讀王安石的“__________________，兩山排闥送青來”仿佛見到了小溪環(huán)繞的自然風(fēng)光。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

本學(xué)期，我們跟隨著作家的生花妙筆，jīngtàn(

)于草原的美麗風(fēng)光，感受到了草原上蒙古人民的熱情lǐmào(

)；我們沉浸于丁香花淡淡的yōuyǎ(

)甜香，體會(huì)到丁香負(fù)擔(dān)著解不開的chóuyuàn(

)；我們仿佛看到了狼牙山五壯士、yìlì(

)在xuányá(

)邊，與敵人拼死一戰(zhàn)的英勇身姿；我們還聽到了木橋的shēnyín(

)和老支書shāyǎ(

)的嘶喊聲；我們耳畔還傳來了新中國成立時(shí)群眾們bàofā(

)出páishāndǎohǎi(

)般的掌聲。4）.讀拼音，寫詞語。

yījīn

gēda

fèngxì

jìqì

bàoyuàn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_________________，江清月近人。——《宿建德江》

（2）九曲黃河萬里沙，_________________?！独颂陨场?/p>

（3）_________________，憐子如何不丈夫?！洞鹂驼V》

（4）少選之間而志在流水，鍾子期又曰：__________________，_________________?！恫拦那佟吩u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面路名的拼寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．YINGBIN

LUB．YINGBINLUC．YingBin

LuD．YingBinLu2）.下列句子中的省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)的一項(xiàng)是（

）A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。B．自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！C．我……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。D．他們那么……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……3）.下列詞語中書寫有誤的一組是（

）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。（縮句）

___評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩句與所寫的事物賦予的品格連起來。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

比喻堅(jiān)忍不拔、寧折不彎的人。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

懷才不遇的憤慨與建功立業(yè)的抱負(fù)。

大雪壓青松，青松挺且直。

不畏嚴(yán)寒倔強(qiáng)地堅(jiān)持自己的理想。2）.把下面的筆畫與相應(yīng)的拼音相連。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.結(jié)合課文，有序地排列下列句子。

A．三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。

B．在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

C．后三宮往北是御花園。

D．午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

E．據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。

正確順序是：________________________________________2）.排序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“勇奪第一、拔得頭籌、摘得桂冠”都是表示“得了第一”的意思。()

(2)趙孟頫是清代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。()

(3)建筑上雕刻蝙蝠寓意福氣盈門。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫黃四娘①家花滿蹊②，千朵萬朵壓枝低。留連③戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌④鶯恰?、萏?。注釋：①黃四娘：杜甫住成都草堂時(shí)的鄰居。②蹊（xī）：小路。③留連：舍不得離開。④嬌：可愛的樣子。⑤恰?。簲M聲詞，這里形容鳥叫聲和諧動(dòng)聽。

1．“千朵萬朵壓枝低”呼應(yīng)上句中的“________”字，本句中“________”“________”兩個(gè)字準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了花的繁盛。

2．判斷下列關(guān)于古詩后兩句的說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①可以把“留連”改為“翻飛”，因?yàn)椤胺w”生動(dòng)地寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀。(

)

②“嬌”字寫出鶯聲輕軟的特點(diǎn)，而“自在”不僅是嬌鶯姿態(tài)的寫照，也傳達(dá)出它帶給詩人心理上的輕松適意的感覺。(

)

③“戲蝶時(shí)時(shí)舞”“嬌鶯恰恰啼”表面上是在描寫景物，實(shí)際上是詩人心情的寫照，這種寫作手法叫作寄情于景。(

)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.1.習(xí)作展示。微笑，是一種喜歡，一種豁達(dá)，一種擔(dān)當(dāng)；微笑著前行，生活更明媚，風(fēng)雨成風(fēng)景。請(qǐng)以“微笑著前行”為題寫一篇文章。??要求：想清楚自己要表達(dá)的中心意思。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫：不得套作，不得抄襲；不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀表格信息，感受語文魅力。藝術(shù)形式藝術(shù)內(nèi)容藝術(shù)來源

文學(xué)作品（1）小說《橋》塑造了受人yōngdài的老漢形象。生活中的優(yōu)秀黨員。（2）散文《丁香結(jié)》描繪了圓圓的、鼓鼓的huābāo恰如yījīn上的盤花扣的丁香結(jié)。宗璞借物抒懷，寄寓豁達(dá)人生態(tài)度。（4）古詩中有情，情在“開軒面場(chǎng)圃，①

”的親切交談之中；古詩中有景，景在“②

，白雨跳珠亂入船”的夏日暴雨中；古詩中有志，志在“捐軀赴國難，③

”的豪言壯語中。

我們每個(gè)人，雖然平凡，但是應(yīng)該有毛澤東那樣將長(zhǎng)征路上的困難當(dāng)作平常事的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，④

”的無畏與樂觀的情懷，也應(yīng)有陸游“⑤

”那樣憂國憂民的胸懷。

古詩詞中的情與景。

繪畫作品

A．《向日葵》

B．《斗牛圖》A．梵高贊美燦若花開的生命。

B．唐代畫家戴嵩看到兩牛相斗的場(chǎng)面。

音樂作品鋼琴曲《月光曲》（3）貝多芬被shīmíng的女孩所感動(dòng)。古箏《高山流水》伯牙鼓琴遇知音。京劇《霸王別姬》項(xiàng)羽戰(zhàn)敗后與虞姬訣別。

書法作品王羲之與友人于蘭亭飲酒賦詩。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，并補(bǔ)充古詩詞。

（1）_________（2）__________________

（3）_________

（4）①_______________________

②________________________

③________________

④_______________________

⑤________________________

2．“藝”字本意和一門技術(shù)有關(guān)——“耕耘樹藝”，指種植，猜猜下圖哪個(gè)是“藝”字（

）A．B．C．D．3．下列優(yōu)秀的藝術(shù)作品分別可以用哪個(gè)詞語形容？選出正確的一項(xiàng)（

）

a．古曲《高山流水》（

）

b．油畫《向日葵》（

）

c．書法《蘭亭集序》（

）

d．小說《橋》

（

）

①行云流水

②余音繞梁

③惟妙惟肖

④震撼人心A．②④①③B．②①④③C．②③①④D．④②③①4．下列關(guān)于課文的表述，說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《窮人》通過環(huán)境描寫和氣氛烘托，塑造了一個(gè)勤勞而善良的漁家婦女形象。B．《橋》一文贊揚(yáng)了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。C．《狼牙山五壯士》一文用點(diǎn)面結(jié)合的方法為我們塑造了抗日英雄的形象．D．《丁香結(jié)》一文采用虛實(shí)結(jié)合的手法，虛寫丁香花的形象，實(shí)寫寄托于丁香花的志趣和人生態(tài)度。5．書冊(cè)閱讀,請(qǐng)根據(jù)故事內(nèi)容選擇表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了悲歡離合”。以上情節(jié)出自我國古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》。B．《小英雄雨來》中的雨來，他活潑開朗、機(jī)智勇敢，是我們心中的“小英雄”。C．《童年》中阿廖沙雖然經(jīng)歷了父親去世、祖父毒打等磨難，但他最終還是成為了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的人。D．《愛的教育》中的亞米契斯，他雖然身世悲慘，但勤勞善良，贏得了大家的喜愛。6．閱讀完“表格”，同學(xué)們紛紛談了自己的“閱讀發(fā)現(xiàn)”，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．小樂：藝術(shù)形式十分多樣，有音樂、繪畫、書法、文學(xué)等。B．小清：藝術(shù)不受時(shí)間地域的限制，從古至今，從國內(nèi)到國外，涌現(xiàn)出了許多經(jīng)典之作。C．小藝：只有一小部分藝術(shù)來源于生活中的經(jīng)驗(yàn)。D．小術(shù)：在不同的藝術(shù)形式中，我們會(huì)獲得不一樣的美的體驗(yàn)。7．《霸王別姬》是國粹京劇中著名的曲目。京劇除了表演吸引人，還有許多與它相關(guān)的詞語，也在我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂谩Ｏ铝屑狱c(diǎn)詞語用法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求，在家里他總是那個(gè)唱白臉的人。B．義賣會(huì)上，班長(zhǎng)忙前忙后，真是個(gè)跑龍?zhí)椎?。C．別看他個(gè)頭小，當(dāng)上小班長(zhǎng)在臺(tái)前領(lǐng)讀，卻有板有眼，派頭十足。D．在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我們班的節(jié)目作為壓軸好戲終于上場(chǎng)了。8．下列書法作品（

）雄渾瀟灑，氣勢(shì)磅礴，是王羲之的作品；作品（

）用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，是柳公權(quán)的楷書作品。選出正確的一項(xiàng)（

）

①

②

③

④

A．④③B．②③C．①④D．②①評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。

畜養(yǎng)（xù

chù）

傾覆（fǔ

fù）

受凍挨餓（āi

ái）

藤蔓（màn

wàn）

剔除（tī

yí）

奄奄待斃（yān

yǎn）

處境（chǔ

chù）

掙斷韁繩（zhēng

zhèng）

頭暈?zāi)垦＃▁uán

xuàn）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

（1）蜷縮（juǎnquán）

（2）勁挺（jìng

jìn）

（3）蹚行（tāng

táng）

（4）叱咤（chà

zhà）

（5）矗（zhù

chù）立

（6）叉腿（chà

chǎ）

（7）殯儀館（A．bīn

B．bìn）

（8）馳騁（A．chěng

B．chéng）評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.對(duì)